實用的勞動的作文實用（6篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的勞動的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動的作文 篇1
今年這個勞動節過得特別有意義，因為我學會了掰竹筍，真切地感受到了那份勞動的快樂。 昨晚的一場及時雨，筍寶寶一定是長大了不少。一大早，我和媽媽一起去掰筍。咱們順著山路往上爬，來到半山腰，一片翠綠的竹�！�
今年這個勞動節過得特別有意義，因為我學會了掰竹筍，真切地感受到了那份勞動的快樂。
昨晚的一場及時雨，筍寶寶一定是長大了不少。一大早，我和媽媽一起去掰筍。咱們順著山路往上爬，來到半山腰，一片翠綠的竹海使我看傻了眼。沒等我回過神來，媽媽的'身影已經消失在竹林叢中。一會兒，耳邊不時傳來“啪、啪”的掰筍聲。往哪里走呢？望著密密層層的竹林，我不知所措，只得在路邊東尋西找。
“鑫鑫，這邊筍多，快進來！”不遠處，傳來了媽媽的喊聲，我立即彎腰進入林子。當看到粗壯的小筍兒齊刷刷地直立在眼前時，我一下子來勁了，立即趕上前去�？擅艿闹裰ο窆室庾脚怂频膿踝×松眢w，我越使勁，它越是死命地拉住我，衣服也被鉤住了。我左躲右閃、拼命掙扎都無濟于事，只得大聲喊媽媽救援。媽媽趕過來看著我又氣又急的樣子，笑著說：“竹林密集，人要蹲著走；遇到竹枝特別密的地方，你就要側著身子從空隙中擠過去。這樣才能又快又多地掰著筍。”哦，我這才煥然大悟：原來掰筍這簡單小事，竟還藏有那么大的學問啊！
于是我學著媽媽的樣子，利用自己小巧玲瓏的“優勢”，進退自如、快速靈活地穿梭于竹林之中，右手掰，左手拿，掰了一把又一把，不斷地塞進袋里。就這樣，掰呀掰，不到一小時，袋子已經裝得沉甸甸的了。
將近中午，隨著“下山嘍”的喊聲，我和媽媽各自拖著鼓鼓的一大袋竹筍鉆出了竹林。兩人你看我，我看你，看著這勞動成果，會心地笑了。
勞動的作文 篇2
寒假的來臨讓我感覺到了好日子的氣息，終于要解放了啊�？墒乾F實是殘酷的，很快我就意識到了所謂的寒假根本就不是什么“好日子”。
作業多如牛毛暫且不說，竟然還要做家務，簡直是豈有此理！從小嬌生慣養的我從來沒有做過家務我會亂講，雖然老爸早有對我進行勞動改造的意圖，卻都被我盡數拒絕�？墒墙o家長的一封信上明明白白寫著“學生每天至少做半小時家務并寫一篇做家務的體會�！边@下老爸找到了借口，開始對我呼來喚去。
“去把地掃了在我回來之后不許看見任何垃圾!”這不明顯是在逗我么，家里三層樓加一個地下室，叫我掃到猴年馬月去啊。于是我的對策就是磨洋工，打死都不完成任務，說白了就是在賭氣。然后我開始東掃一下西掃一下，地越掃越臟，在滿意的看了看以及確定這肯定能把人氣死之后我就收工了。
做完這一切之后我就在沙發上看電視，不知不覺中就睡著了。醒來發現我躺在床上，然后驚奇的發現原本被我搞的一片狼藉的地面寫著卻如明鏡一般。然后我就郁悶了，怎么老爸不來罵我，這地又是誰掃干凈的呢？不過我沒有多想，不罵我就好。
然而，之后每次老爸叫我做家務我都像那次一樣敷衍了事，奇怪的是，每次老爸都沒有罵我，之后地面又會被重新打掃干凈。在多次之后，我也有一點不好意思了，人家辛辛苦苦掃好的地怎么可以故意弄臟呢。于是我每次雖然一樣無法做到把地掃干凈，但也不會弄得更臟了。慢慢的我甚至也會掃一點，讓那個使我免遭痛罵的“好人”輕松一點（我家有幾個工人，我也不確定是哪個）。
一如既往的，我心不在焉的掃了掃地之后，準備去睡覺，但是突然我想看看那個天天幫我掃地的人是誰。于是我躲到了儲物間里面來觀察是誰，終于，那個人出現了，手里拿著清潔工具，乍一看，這身影怎么有點熟悉，是老爸！我十分震驚，但是卻悄悄的回了房間，沒有提起這件事情。只是，每天那個打掃的身影都會看著已經打掃干凈的'地面滿意的點頭了。
直到看了老爸對我的家務評語，我才明白他為什么要那樣做。他的評語是：“孩子開始缺乏經驗，我有必要對他進行幫助，后來漸漸會做家務，我感到很滿意！”
從這一個寒假的家務勞動中，最重要的不是我學會了做家務，而是我感受到了老爸對我的關心，學習了他一絲不茍的人生態度。
勞動的作文 篇3
看看日歷，今天是周六，再看看我的`勞動計劃表，今天該拖地了，于是便拿起拖把，走向廚房。到了廚房一看，哇，好臟呀！我走到墻頭，左手握住拖把的一頭，右手握住拖把的中間，左手讓拖把 前后左右移動，右手使勁，像在墻面上刷油漆一樣。拖了一會兒，我覺得很無聊，于是便把拖把當作畫畫用的畫筆，把地板當作畫板，在上面畫龍、在上面畫魚，在上面畫自畫像……玩得不亦樂乎。這 時媽媽走了過來，說：“你是在拖地還是在玩？”我無話可說。因為我既在玩又在拖地，于是便如實回答。拖完地，弄了我一身汗，勞動真辛苦呀！
勞動的作文 篇4
快樂是什么？有人說，快樂是學習；有人說，快樂是自由……而我認為，快樂是勞動。古今中外，中華民族就以勞動為美德，勞動也是衡量一個人的重要標準。
中華民族本來就是一個勤勞的民族。沒有勞動，就沒有現在的人類；沒有勞動，社會就得不到發展；沒有勞動，人類就會變得一無是處。
寒假時，為了不讓“熱愛勞動”成為一句空話，我從簡單的家務活干起，培養自己的勞動能力。我首先收拾自己有些雜亂的房間。我首先對地板進行了“攻擊”先讓掃把上陣，再用拖把追擊，經過激烈的戰斗之后，灰塵舉手投降，地板終于干干凈凈了。接著，我又收拾起了桌子和床，我先抹起了桌子，桌子上的'灰塵下的丟盔棄甲，逃之夭夭了；我又收拾起了床，疊被子時，我怎么也疊不好，氣得我哇哇直叫，但是在我軍的長期攻擊下它老老實實變成了豆腐塊形。經過一陣熱血奮戰之后，我抬起頭，觀察一下自己的勞動成果。嘿，小屋煥然一新！原來這就是勞動的快樂之處啊！我樂滋滋得想。
“要學喜鵲蓋新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的生活最美
麗，勞動的創造最光榮！”同學們，讓我們用手去勞動，讓我們用雙手去釀造更甜美的生活！
勞動的作文 篇5
這個星期是這學期開學的第一個星期。空蕩蕩的學校經過了五十多天的風吹雨淋，已是遍地雜草了，因此學校要進行大規模的掃除。雖然這次大掃除我們六年級的勞動更重一點，但是勞動后我和同學卻很高興，沒有絲毫的悲傷、勞累感。
大掃除剛開始，有的同學就率先拿到工具奔向到本班的區域去鏟草，我什么工具也沒拿到，兩手空空，只好和我一樣的'同學爭先恐后地跑到區域內的排水溝邊拔雜草。
在區域內非常熱鬧：有的鏟；有的拔；有的抱；還有的四處幫忙。我先拔的是一棵大約高８０厘米的野草。雖然我知道不好拔，但還是去拔，可拔了半天也不見動靜，同學們看我做起來很費勁，于是就讓我們班上幾位鼎鼎有名的“大力士”就來幫我。我們輕輕松松就把草拔掉了。接著我又去拔在我腳下不起眼的小雜草。拔草時，我看到有的同學用鋤頭輕輕松松地把一棵棵又粗又大的雜草鋤掉，我是又羨慕又嫉妒，想拔大的草我也行。這時我看準一棵身旁的粗大的草拔，可拔這棵粗大的草時，我是鼓紅了臉也弄不倒。這時有一位扛著大鋤頭的男同學看到我拼命地拔草，急忙過來幫助我，他用力挖了不一會，草立刻就倒下了……
看到這些我突然后悔了，立刻去各處幫忙同學。突然，我看到有一棵非常非常粗大的野草，只有一位男生在吃力地鋤著，于是我約了幾位勁大的男生一同去幫忙……幫忙拔了這一棵，大家都像有了什么收獲或成就感興高采烈地離去了。我又看了看周圍，看到校園的有一角雜草叢生，幾位同學拼命地挖，我急忙跑去幫忙……最后我們因團結合作很快拔完了這地方的草……最后要掃呢？我看著掃地的同學互幫互助，奮力地掃著。太陽強烈的光芒和高溫對他們毫不影響。我也忘了累，興奮地上去用手拾一張張大草葉。草葉和砂土在掃地同學的掃把下舞動著……被勤勞的同學無一漏網地鏟入垃圾箱、運走�？粗彝蝗桓杏X心情是那么出奇的好！這次勞動，同學們團結合作，愉快地勞動。
我在這次勞動中深深感到：不管什么工作都有分工，而不同的分工有著各自不同的作用，不同分工之間還應團結合作，因為快樂、美好、成功的起源往往是團結合作。
勞動的作文 篇6
五一那天，吃過午飯后，爸爸帶我們全家來到石家莊市天山海世界。
進了大廳，我們先買了門票，然后媽媽和我，爸爸和哥哥分別進了更衣室。更衣后我和媽媽立即來到了游泳大廳，爸爸和哥哥早在那里等候了。我被眼前的場景驚呆了，這里簡直就是人的海洋，大人孩子穿著五顏六色的泳衣，在水里游來游去，好不快活。
平時我一直想學游泳，可今天真要下水了，心里很害怕。套上游泳圈后，爸爸和媽媽把我扶進泳池里，我看到比我小的孩子在水里自由自在的游著，膽子也就大了起來，我開始學著游起來了。
有的小朋友在玩水滑梯，我羨慕極了，也想試一試，第一次坐，我心砰砰跳個不停。工作人員讓我閉口閉眼，我滑下來后，也不是自己想象的.那樣害怕。第二次，第三次……突然，我聽到人們的歡呼聲，原來開始人造海浪了，我們也去湊熱鬧，一層層海浪向人們沖來，我們全家抱成一團，任憑海浪在我們身上拍打。爸爸說：“這叫人多力量大！”
海浪停止后，游泳池又恢復到原來的樣子，爸爸耐心的教我怎樣游泳，我也學的很認真，不知不覺太陽快落山了，我們戀戀不舍地上了岸。
這個下午我玩得開心極了，在玩的過程中，我既學到知識又增長了膽量，真是兩全其美�。≡僖娏颂焐胶Ｊ澜�。
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