勞動的作文

勞動的作文通用（4篇）

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的勞動的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勞動的作文 篇1

　　童年是一條五彩的小河，流淌著許多陽光的泡沫，有快樂的，有傷心的。轉眼間，許多泡沫陰消云散，只剩下一些記憶深刻的，仍深深地鑲嵌在我的腦海里，其中令我最難忘的還是那“勞動的'艱辛”。

　　那次，我和媽媽下鄉幫爺爺摘西紅柿。爺爺拉著我走過了泥濘的小路，來到了西紅柿棚。我看了眼西紅柿棚想：切，這算什么，也沒有爺爺說的那么難呀，簡直小菜一碟。

　　爺爺教會了西紅柿的要領，于是我就摘了起來。剛開始，我摘得飛快，一個個又大又圓的西紅柿就不停地放在我的籃子里�？墒�，只摘了一小會兒，我就滿頭大汗，不停地大口喘氣。棚外，火辣辣的太陽透過棚子，照射在我的身上。我想：我一定要堅持！我那雙顫抖的手又開始動起來了。

　　沒過我久，我的汗就被太陽蒸發了，這時棚里和蒸爐差不多熱。

　　棚外，小草垂下了頭，花兒不再笑了，太陽就像一個殘暴的國王，嘲笑著我的無能。我盡力了。但又看看籃中的西紅柿，又增加了成功的信心。我看看爺爺仍在勞作，而看看自己，摘了一會兒就累趴下了，簡直不可理喻！我重新站了起來，我的頭不再熱了，我的手不再抖了，我的腿不再軟了，又和原先一樣飛快地摘了起來。

　　經過一下午的努力，終于摘完了所有的西紅柿。我的手又紅又腫，像個小西紅柿，也由于下午摘了太多西紅柿，已經非常累了，便趴在桌子上睡著了。

　　經過了這天的勞動，晚上我破天荒吃了兩碗米飯，還沒剩一粒米。媽媽疑惑不解，但其實我自己心里自己清楚，這次我嘗到其實全是勞動的味道。

　　這一次，我明白了一個道理：勞動是艱辛的，要尊重勞動。

勞動的作文 篇2

　　今天，當了一次荷鋤人。我們在班級前面有一塊衛生區，里面種滿了銀杏、櫻花。我們除了打掃衛生，還要負責除草。下午第二節課，我正好沒課，借了陳老師的鋤頭，一鼓作氣把衛生區和綠化帶里的 草除了一遍。陳老師的鋤頭可真好用，并讓我用就自己過去拿，反正是自己家。我聽了心里暖乎乎的，真實在。

　　干了一次活兒，心里很高興。雖然今天很熱，雖然中間累的時候也想歇一歇，但都堅持下來了。王老師還笑談我以前沒干過這樣的活兒，的`確是很長時間沒干過這種體力活兒了。

　　活動一下之后，臉都熱得通紅了，正好辦公室老師剛買了血壓，我測了一下，一切正常，除了剛干完活兒后心率快點。

　　勞動之后，既干了活兒，又鍛煉了身體，心里很快樂!

勞動的作文 篇3

　　勞動節，還真是名副其實。昨天的碗都是我洗的。老媽要出去，我很主動地說要洗碗。結果，老媽像看外星人似的'盯了我半天，然后說：“你這兩天是不是要出去？”無語~

　　昨晚上Q，遇到炮介，才想起今年的五校連招考試又要開始了。去年的這個時候，我們也是在廈門，這會兒正坐在考場上緊張地考試呢�，F在想起來，那段時間還真是很有意思呢。

　　很久沒上博客了，昨天去轉轉，訪問人數居然比空間還要多。意外哦。新版的博客和空間越來越像了。功能更多了。有時間要常去看看。

勞動的作文 篇4

　　今天老師組織我們全班同學整理清潔區。一聽到要勞動，同學們歡呼雀躍。來到清潔區，老師指著院墻邊的石頭說：“今天下午的勞動任務有三個，一是搬走這些石頭；二是打掃清潔區內的落葉；三是鋤掉雜草。老師分配好任務，就和我們一起熱火朝天地干了起來。我、王朝偉、曾超輝、周啟令一起抬了一塊很大的石頭，我們喊著號子——“一、二、一”，一步一挪，到了目的地，放好石頭，“終于搬到靠墻的一邊了!”我撫摩著自己的手說。我們返回清潔區。吳小龍和常昕宇挖著被泥土掩埋的石頭，他們挖著挖著，吳小龍自言自語地說：“這里有一根樹根，還是花的.呢�！背ｊ坑钆み^頭仔細一看，大聲叫到：“吳小龍，這是蛇，不是樹根!”

　　吳小龍不相信，用木棍桶了桶，仔細一看果真是蛇：“呀!蛇呀!蛇呀!”他驚慌失措地跳了開去。大家都驚慌了，在另一邊挖石塊的田老師眼疾手快，三兩下就把蛇打死了。老師擔心我們的安全，一邊自己挖，一邊指揮我們運走挖出來的石頭。

　　那邊掃落葉的同學也認真地打掃，他們分工明確，掃的掃，裝的裝，倒的倒，拔草的同學也不甘示弱，兩手一刻也不閑著。

　　終于勞動結束了，老師贊賞地說：“我還不知道你們能做這么多事呢!”

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