留在心里的印象作文[大全4篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的留在心里的印象作文4篇,歡迎大家分享。
![留在心里的印象作文[大全4篇]](/uploads/00/d7f7cec412_5fbf7f1d9cece.jpg)
留在心里的印象作文 篇1
生活,不是孤獨(dú)的。總會(huì)有許許多多的人走進(jìn)你的生活,留下深深的記憶。有些人與你親密無間;但是,有的人僅僅與你擦肩而過,卻讓你久久無法忘懷。
夏日高照,我邁著輕快的`步子,走在放學(xué)的路上。不知是閑來無事,還是頭腦發(fā)熱,我隨意拐進(jìn)一個(gè)路口。“嘿!探險(xiǎn),有趣兒!”我得意非凡,為自己想到這么個(gè)注意而感到高興。我走著走著,七彎八拐,走過無數(shù)個(gè)岔道口,連自己都不記得來的路了。我的腳步漸漸的放慢了,那種刺激,那種興奮感早已沒影了。終于,前面出現(xiàn)了一個(gè)三岔口。我收住了腳步,恐懼極了。窄窄的小道兒兩面墻上生滿了蝌蚪似的爬山虎。我想往回走,可是怎么也記不起回去的路了。完了!還貴溪人呢,連在貴溪都會(huì)迷路!我壯了壯膽,又挑選了其中一條走了幾步。里面靜的可怕,我又收住了腳步,恐懼地傾聽著。
是腳步聲!我像抓住了一根救命稻草似的向那聲音奔去。是一個(gè)老人!那個(gè)老人奇怪地望著我。我撲過去,抱住老人:“老爺爺,我……我迷路了!”老爺爺奇怪地問:“孩子,你怎么到這里來的?”我喉嚨里像堵住了似的,怎么也發(fā)不出聲來。老爺爺安撫著說:“好孩子,別哭了啊,這就帶你出去!”……
自那以后,我學(xué)會(huì)了三思而后行,又成熟了一些。那個(gè)路口,那個(gè)老人,永遠(yuǎn)封存在我的記憶中……
留在心里的印象作文 篇2
還記得第一次見韓佳萌的時(shí)候,是在二年級(jí)的藝術(shù)節(jié)上。
那次,年級(jí)里要排《感恩的心》這個(gè)節(jié)目,前面還要有人去演,我扮演的是一個(gè)找媽媽的小女孩兒,而韓佳萌扮演的卻是一個(gè)幫老師抱作業(yè)的同學(xué)。
彩排的時(shí)候,老師對我說:“那個(gè),洋洋,你去二七班喊一下韓佳萌。”我飛快地跑到二七班門口,說:“報(bào)告!老師讓你們班的邊……邊佳寶去大禮堂排練。”本來我以為會(huì)從座位上站起來一位同學(xué)和我一起去大禮堂的,誰知,他們班同學(xué)卻異口同聲地喊道:“是韓佳萌,她不叫邊佳寶!”頓時(shí),我覺得自己很沒有面子,恨不得馬上就找一條地縫鉆進(jìn)去,永遠(yuǎn)也別出來。而此時(shí),二七班同學(xué)卻哈哈大笑著。
在正式演出的時(shí)候,我才知道,這所謂的.韓佳萌原來是一個(gè)有著烏黑的頭發(fā)和白皙的皮膚的活潑可愛的小女孩。
因?yàn)檫@件事,我們認(rèn)識(shí)了。偶爾,在學(xué)校里我也能碰見她,她總是友好地向我打個(gè)招呼。
四年級(jí)時(shí),我轉(zhuǎn)進(jìn)了他們班,這又讓我對她有了進(jìn)一步的了解,也讓我看到了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu),有著“畫家”和“作文大王”沒成的韓佳萌。
現(xiàn)在,韓佳萌是我的同學(xué),也是我的榜樣。雖然事情已經(jīng)過去了四年,但我和她初相識(shí)的場面和景象將永遠(yuǎn)印在我的心中。
留在心里的印象作文 篇3
在我多年的成長過程中,有許許多多的人給我留下了深刻的印象,但最令我難忘,感動(dòng)的是那一個(gè)曾幫助過我的陌生人,至今難以忘懷。
記得那一天早上,我正在公園里散步。天空陽光明朗,萬里無云,似乎我的心情也像云朵飄走了。我一邊下階梯一邊看著湛藍(lán)的天空,忽然,一隊(duì)壯觀的直升機(jī)隊(duì)在空中映入我的眼簾,看著直升機(jī)隊(duì)在天空中翱翔,我心里甜蜜地想:“如果我能像直升機(jī)飛在天空多好啊!突然,我踩空了,絆在階梯上,頓時(shí)膝蓋流出了鮮紅的`血,刺痛就像鋼針一樣刺在心口。我咬著牙,忍著劇痛。“小朋友,沒事吧?”我下意識(shí)扭轉(zhuǎn)頭來,望著那陌生的面孔。只見他穿著牛仔褲,頭上戴著一頂帽子,看樣子是個(gè)高中的人吧。他走過來,望著我的傷口沉默了一會(huì)兒,就說:“等我一會(huì)兒。”過了一會(huì)兒,他回來了,給我涂上紅藥水,貼上止血貼,望著他流出的熱汗,我的心田這時(shí)酸極了,這當(dāng)我說聲謝謝時(shí),他已經(jīng)走遠(yuǎn)了……
他那樂于助人的品質(zhì),是值得我們學(xué)習(xí)的。這件事雖然過了許久,但永遠(yuǎn)保留在我的記憶里。
留在心里的印象作文 篇4
留在心里的印象是不可代替、獨(dú)一無二的。印象,可能是你漫不經(jīng)心的一個(gè)人;印象,可能是你在生病時(shí)焦急萬分的父母,印象,可能是從小到大要好的朋友……有些印象,在心底,不在話下,是一生中不會(huì)遺忘的。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)分離。但是她的身影、笑顏,在我記憶中始終那么清晰。
她長著一雙水靈靈的大眼睛,眼珠黑得發(fā)亮,目光流盼時(shí),深灰色的瞳仁里似乎有一顆顆火星迸發(fā)。她的睫毛并不長,但又黑又密,是眼睛如云霧一般,朦朦朧朧的,顯得深不可測,是那么神秘誘人。她的眼睛真正美的時(shí)候是在她笑的時(shí)候,不論是大笑還是微笑,只要她笑,那雙眼睛里就有鮮花綻放,那花兒鮮艷嬌美,逗人喜愛。她的個(gè)子有點(diǎn)矮,十一二歲,年齡與我相仿,她就是我的朋友金楠。
我深深的記住,那是一個(gè)秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午,陽光初露。我和金楠高興地往空曠的草地上走去——今天,我倆約好了要在這兒打排球,鍛煉鍛煉身體,提高提高技術(shù)。我們興沖沖的抱著排球往草地上跑。“呵,呵,呵”快樂的說笑聲在空中回蕩著。一個(gè),兩個(gè),我們默契的配合著。“啊”意外發(fā)生了,我為了接球,飛快地往球的方向跑。只見,我非常狼狽的摔倒在草地上,仔細(xì)一看,原來還磕到了一塊石頭。一開始,還沒有大的感覺,漸漸地,疼痛蔓延開來,我不禁驚叫一聲。金楠見我受了傷,立刻跑過來,蹲下問我:“你沒事吧?”“好疼。”我含著淚的說,“要不我先扶你回家吧。”她輕輕地說。我剛想起來,腳一動(dòng)便一股鉆心的痛,我腳一軟,又倒下去。金楠見我走不動(dòng),便把我的手臂,架在她的脖子上,她用瘦小的身體,撐起我,困難的邁出每一步。每邁幾步,她就會(huì)停下看看我,看看我的傷口,皺眉問我疼不疼。我聽著她的'問候和喘氣的氣息,心里感到一股暖流涌過。
在我的印象中,金楠還是一個(gè)善良的朋友:逛街時(shí),突然,她會(huì)駐足癡望,原來,她是看見一位殘疾人在賣藝,她就會(huì)十分感動(dòng),去捐一塊錢。雖然,錢不多,但她有那份愛心;金楠是一個(gè)耐心的人:我做數(shù)學(xué)題,遇到難題,經(jīng)常是金楠教我,可是我在數(shù)學(xué)方面特別呆,這時(shí),她總是一遍又一遍的教,直到我明白,沒有一點(diǎn)不耐煩。
留在心里的印象,花落了,心里留下了花枯萎、傷心的印象;留在心里的印象,鳥飛了,心里留下了燕子不舍鄉(xiāng)情的印象;留在心里的印象,蝴蝶翩翩飛過,心里留下了蝴蝶揮灑美麗的印象;留在心里的印象,朋友的慰問,心里留下了金楠微笑著向我跑來的印象……
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