留在心里的印象的作文

時間：2026-02-22 14:25:15 [第五單元]留在心里的印象

留在心里的印象的作文4篇[優秀]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的留在心里的印象的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

留在心里的印象的作文4篇[優秀]

留在心里的印象的作文篇1

　　在我的腦海深處，一向有一個活潑可愛的小女孩，她是我的同學叫雯君。

　　記得那學期剛開學，我興沖沖地跑進教室，聽同學說，這學期要轉來一個女孩。我心想:太好了，又能夠交一個新朋友了!想著想著“叮咚叮咚!”清脆的上課鈴聲音響起，我趕緊坐得筆直，一心期盼著新同學的到來。

　　謝教師帶著微笑走進來，身后還跟著一個可愛的女孩，看樣貌這個女孩子就是新同學了，“不明白性格怎樣樣，容不容易相處。”我心想著。這時她開口了，好聽的`聲音響起:“大家好，我叫雯君，很高興認識大家。”說罷便甜甜一笑。這時教師開口了:“那么雯君是我們的同學了，期望大家能和她朝夕相處，”之后，教師看了一眼我身旁的空位。“雯君同學就坐在高玉的旁邊吧!”雯君提起書包來到我旁邊坐下。我仔細打量了一下她:黑黑的頭發扎成一個馬尾，一雙明亮的、水汪汪的大眼睛一眨一眨的一個小巧的蒜頭似的鼻子，一張櫻桃小嘴，嬌小的身體，真可愛呀!好像一個洋娃娃!

　　這時，我鼓起勇氣，伸出手對她說道:“能和你做朋友嗎”她急忙伸出手握住了我的手:“當然，我怎樣能錯過你這位好朋友呢!”就這樣，我們成了好朋友。

　　一天，我像往常一樣走進教室，坐在座位上，拿出語文書漫不經心地讀了起來。雯君急急忙忙地沖進教室，并且一臉神秘。我的好奇心上來了，剛想問個清楚，上課鈴響了，沒辦法我只好下課問。

　　“叮咚叮咚!”下課鈴響了，同學們如潮水般向教室門口涌去。我攔住正準備出去的雯君，問道:“你又帶什么好東西來了”雯君從口袋里掏出個東西，平攤在手上。我仔細一瞧，喲!原先是手帕呀!雯君的手帕真漂亮!潔白的絲質手絹上，印著點點紅梅。

　　“我要看，我要看”我高聲說到。”“不行，追上才能看!”雯君對我做了個鬼臉，飛快的跑了起來。為了那漂亮的'手帕，我也盡自我最大的努力跑著。

　　“啊!”我沒注意到前面滾來的石塊，“撲通!”摔了一跤。胳膊立刻滲出了鮮紅的血來，真疼!雯君停下腳步，轉過身，走到我身邊，關切的問“沒事吧”我似乎都要哭了，只見雯君從口袋里掏出手絹，蹲下來，把手絹纏在我胳膊上，幫我包扎。“雯君……”我聲音有些哽咽。“沒事，大不了不流血時再還我!”雯君微笑著說。很快，我感覺到胳膊不疼也不流血了，多虧雯君。我心中充滿了感激。

　　這事過去很久了，我依然記得鮮明，那是因為雯君那完美的心靈。

留在心里的印象的作文篇2

　　他，古銅色的臉上爬滿了皺紋，混濁的眼睛，看出他飽經風霜。挺挺的鼻子被寒風吹得青一塊紫一塊，暗紫色的嘴唇上滿是傷口，這就是那位不論春夏秋冬都坐在墻角的補鞋老人。

　　每次碰到補鞋老人，我心里都暗暗發笑，都這個時代了，誰還補鞋啊！他真傻！但那個冬天的傍晚，我從興趣班走回家的路上，發現鞋底不知什么時候破了個大洞，刺骨的寒風直往腳底鉆，我冷得瑟瑟發抖，“寒從腳起”呀，離家還有好長一段路。我無助地向四周環顧，又看見了他。我猶豫了一下，但還是決定把鞋補一下。我坐到他那小板凳上，把鞋遞給他，他抬起頭深沉地看了我一眼，便從陳舊的工具箱里取出工具縫補起來。我打量著他，這個補鞋老人瘦得像蘆葦桿，身上只披了一件夾克衫，我摸了摸鼻尖冷得冰涼，這弱不禁風的老人不冷嗎？“好了。”老人把鞋還給了我，我看到了老人那只手貼滿了創可貼，讓人看起來心疼。我穿上鞋正想：補鞋要的錢多不多啊？他便說：“你走吧。”我驚訝地問：“你還沒收錢呢！”他苦笑著搖搖頭說：“老頭子，又不是缺錢，只是人老了，總想在生命的最后做點好事，為這個祖國盡一份力嗎。”我愣了，一個老人為了大眾，可以忍受寒風的痛苦，卻不索取一點點報酬，我眼眶一熱撇下20元錢跑了，多好的.老人啊！無私為社會奉獻，我要向他致敬！這件事我一直難以忘懷，老人的精神永遠留在我的心中。

　　本文描寫了老人志愿為路人補鞋的故事。文章描寫的十分生動，很好。本文對敘述節奏的把握十分精到，將天氣的寒冷、老人補鞋的不容易以及我得知老人補鞋不收錢，只為做點貢獻時的驚訝淋漓盡致的描繪了出來，表達了我對老人的無私奉獻的一種敬佩。

留在心里的印象的作文篇3

　　記憶的浪花在我腦海中輕輕涌動，海面上微波鱗鱗。我拿著心靈的鑰匙，打開那扇大門，心底里的印象還是深深地印在那里。

　　那天早晨，我剛起床媽媽就囑咐道：“天氣預報說，今天會下雨，記得帶傘。”我抬頭一看，外面陽光明媚，哪會下雨。我便把傘一扔，頭也不回地上學去了。

　　可是天有不測風云，到了放學之后扁豆般的雨滴開始落下。我憂心忡忡地站在走廊上，看著同學一個個被家長接走，我很后悔早上沒聽媽媽的話，她肯定會因為今天早上的事而不來接我。滴答滴答，時間慢慢過去，雨卻不見小，反而越下越大，天地間掛起了一道珠簾。

　　突然我看見一個瘦小的身影，我仔細一看啊!原來是媽媽。她走到我的身邊說：“沒凍著吧?來，媽媽接你回家。”說完便拖著我的小手走了。走著走著我便發現雨傘不斷地向我這邊傾斜，我以為這是風的緣故，便把它挪正了。可之后它還是向我這邊傾斜，這是怎么回事?我扭頭一看，只見媽媽的半個身子都淋濕了，可她還是把傘傾向我這邊。冰冷的雨珠不斷落向她的臉上，手也在瑟瑟發抖，整個人好像丟了魂似的，一點精神也沒有。臉上的頑皮小孩——皺紋早已爬到了媽媽的臉上。回到家中，爸爸打電話問我媽媽的病怎么樣了?這一刻我驚呆了，原來媽媽生病了!忽然一股暖流涌上了我的心頭，窗外滴落著冰冷的'雨珠，而我的心卻是暖洋洋的。

　　這一段心底里的印象不會時光抹去，它會永遠留在那里，猶如夜空中的繁星，永遠留在我的心空里。

留在心里的印象的作文篇4

　　在大家的成長過程中，一定有人在你心中留下了深刻的印象，也許是你的老師，又或許是你的同學……但給我留下最深刻印象的卻是一位素不相識的老人。

　　那是一個普通的星期六，我一如既往地去上補習班。因為補習社離我家比較遠，所以，平常都是坐公共汽車去的'，今天也不例外。我看了看手表，糟了！快遲到了。我立刻飛奔起來，不一會兒就到了公共汽車站，我累得氣喘吁吁。公共汽車很快就到了，我立刻上了車。來到投幣箱前，我摸了摸口袋，可是意外地發現口袋里的兩元錢竟然不見了。我再認認真真地找了一遍，可依然沒有發現錢的蹤影。我心急如焚，這怎么辦呀？如果回家拿錢，那就要遲到了；如果走路去的話，那就更要遲到了。就在我進退兩難的時候，一位在我旁邊的老奶奶用沙啞的聲音對我說：“小朋友，是不是找不到錢了，來！這兩個硬幣給你。”說著，她從口袋里掏出兩枚閃著銀光的硬幣并遞給了我。我不好意思地對她說：“老奶奶，不用了，還是讓我回家拿吧！”可是老奶奶硬是把硬幣塞到我的手里，堅定地說道：“拿著吧，小朋友！”我看了看老奶奶慈祥的面孔，我感動極了，感覺有一股暖流在心里流淌著。我點了點頭，并向她道謝，忍住了快要流出的淚水。

　　在我最需要幫助的時候，這位老人伸出了援助之手，她樂于助人的精神令我感動，這種精神一定會在我的心中永存！

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