放飛理想作文【通用】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的放飛理想作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放飛理想作文 篇1
芬芳四月，春意盎然，我們“淮河童子軍，喜迎奧運盛典，共建和諧家園”第四屆風箏節開始啦！瞧！大家邁著整齊的步伐，興高采烈地前往放飛地點。
路上，大家心里激動澎湃，想著自己的風箏在蔚藍的天空中翱翔的'那刻，心里是多么自豪啊！隨著人群，區府到了。我們迫不及待地領了風箏，綁上結，提著 線圈來到空地。我讓媽媽拿著風箏的一頭，自己拿著線圈，媽媽一放，風箏就迎著風徐徐上升了。我一路奔跑，手里緊拽線，不斷地一收一放。今天天氣真合意，我 的風箏馬上穩穩當當地在空中了，我還是不斷地放線，風箏越飛越高，越來越小。想象著風箏在天空中一定眨著眼睛，和白云比高低，和其他風箏比美麗，領略著無 比美麗的北侖……自由自在 ，無憂無慮，天空中翱翔的風箏不計其數，像燕子、像蜻蜓、像毛毛蟲……把天空點綴地異常艷麗。
在這芬芳四月，讓我們一起縱情放飛。放飛風箏在白云之上，放飛白云在理想之邦。讓更高的愿望在這里啟航。飛吧！風箏！飛吧！理想！讓我們一起來放飛心中的理想吧！
放飛理想作文 篇2
“理想是引航的燈塔，追隨著它，成功的彼岸方可登陸；理想是心中的太陽，擁有著它，七彩的人生才可綻放。”在20xx年4月18日，上海“黃埔總裁班”的老總：畢穎、陸華老師，為我們埋下了——理想的種子。
20xx年4月18日，我們學校迎來了，上海“黃埔總裁班”的老總們。很榮興我與班長、學習委員三個人代表我們七年級（9）班同學們去迎接畢穎、陸華老師。
參加完學校組織的歡迎大會后，畢老師和陸老師就來到我們班上，圍繞“成功引航，放飛理想”展開了一系列的活動。兩位老師都講述了她們成功的歷程。短短的幾句話，沒有用華麗的詞藻去高談闊論，而是用最樸實、最平凡、最親切的話語去講述。還有什么比這些話語更能體現兩位老總的艱辛歷程呢？在成功的背后有著無數的艱辛，無數的淚水。她們以不斷的失敗當做自己的武器，把無數的挫折當做引導自己的指南針，成為一個真正成功的成功者。我想：以后當我們瞻仰成功者形象時，不妨注意下他們眼角皺紋、深邃的眼睛，那是成功背后辛酸與淚水的最后詮釋！
由于初次見面，同學們都很拘束，不過陸老師很快就把這緊張而又嚴肅的氣氛給緩解了。陸老師帶極有親和力的微笑、自然而又大方地走上了講臺，此時，看著近在咫尺的陸老師，我都不敢相信自己的眼睛，企業家原來是這么的平易近人。這時在臺上的陸老師做出了一個讓人出乎意料的事情——邀請了班上成績最差的兩位同學。可是不知是什么原因，林美剛一到講臺的面前時就哭了。
林美在我們班上是一直不受歡迎的，身上總有一股臭味，成績又不好，所以大家都不怎么和她一起玩，同時她的身世也一直是個迷。老師今天就出人意料把這個迷給公開：林美的父母在她很小的時候就離婚了，媽媽就不要她了，父親也去外地打工，她自己租一個房間，打理自己的'一切，洗衣煮飯……剎那間，全班鴉雀無聲，好多同學還低下了頭，是在反省嗎？是啊！同學們，我們知道了林美的事情，以后還能因為她匆匆來到學校，而沒有打理好自己一切而嫌棄她嗎——不行！還會因為她身上有味道而不和她玩嗎——不能！還會因為她成績差而疏遠她嗎——不可以！
林美又一次哭了。
這次我想她是感動的淚；是發自內心的淚；是在陸老師的鼓勵下所流的淚。緊接著就是全班同學異口同聲地說——我們都和林美結對子，一起來幫助她……
伴著下課鈴的響起，我們用掌聲歡送走了兩位老師。陸老師那極有親和力的微笑從活動一開始就一直掛在她的臉龐上，深深地印在我心底！
雖然活動的時間過得很快，但是陸老師已將理想這顆種子深深地埋入了我們的心中。相信林美，在同學們的鼓勵下，幫助中，一定會實現她的心中的理想！同時也相信，初一（9）班同學們的這顆種子總有一天會長成參天大樹！
放飛理想作文 篇3
３月３１日，星期二，一個平凡的日子，我們要去干一件不平凡的事：放飛自己理想的風箏。
今天，天隨人愿，刮起了三四級風，看來風（郭子一）還挺聽話。我們乘車到達了陶然亭公園。我們先去了慈悲庵，然后上了橋，開始放風箏了。“風好大呀！”大家都說道。我先把我的風箏展開，鋪在了地上。接著我幫王鶴菁、王雯漪、胡九思鋪好了風箏。要開始放了，我拿起了我的風箏，走到了橋上。我的`風箏是一條巨大的金魚，金魚的兩旁被我們畫上了水，在左下角畫上了棒棒糖，右下角畫上了真心糖。我把風箏高高的舉了起來，風打到了風箏上面，風箏開始要飄走了，我也開始躍躍欲試。我松開了風箏線，風把風箏吹走了。風箏立刻獲得了自由，在風中，天空中無憂無慮的飄來飄去。突然，我的風箏失去了控制，然后斷了線，真的飄在了空中。但片刻后，他還是墜入了他的家：水。也許這就是魚和水之間的因緣吧！
在我的風箏落入水中之后，我幫起了那些沒有將風箏放起來的同學。我又將風箏放了起來，我很高興，那些風箏的主人也很高興。
有一些游客看到我們這群小孩說說笑笑、玩玩鬧鬧，也笑了笑。
風箏載著我們的理想，載著我們的希望，起飛了！
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