旅行的作文精華（4篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的旅行的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
旅行的作文 篇1
我常常會想，一次誕生會不會是一場到人間的旅行，這個旅行的故事應該很長很精彩。
第一聲啼哭，讓自己正式的進入到這個旅行當中，父母是為我指路的導游，我睜大雙眼好奇地看著這個世界，他們的引路讓我的這次旅行變得有意義。內心本是懵懵懂懂的我，跌跌撞撞地撞見了身邊的障礙物，我有過哭泣，有過惱羞，但幫助我克服問題的還是父母，那個永遠在我身前為我指路的引路人。旅行是用來增廣見識的，我的引路人，指引給我了一條光明的大路，讓我看到了我即將充滿新奇、美好的旅程。
沿著引路人的路線往前走去，形形色色的人從我身邊擦肩而過，我微笑著面對著他們，他們也回應給我一個笑容的，我們就這樣一起坐了下來，在匆匆趕路的空隙中說笑著。不用多久，我的身邊就有一群與我說笑談話的朋友，就這樣，我接下來的旅程，多了幾個同路人。我們一起賽跑，一起克服腳下的絆腳石，無畏地向著遙遠的地方跑去。
我和同路人嘗試著突破所有困難，但在這次旅程中，總會有故事的高潮，總會有無法解決的麻煩，但我們遇到了幫助我們的老師，他們就像匆匆的路人也像善良的指路人，告訴我接下去的'路該怎么走，盡管與我們只能相處短暫的幾年，但足以讓我牢牢銘記，幫到我許多許多。
就這樣，我和我的引路人、同路人、指路人一起向前方奔走，這個旅程里充滿著喜怒哀樂。我旅行的故事一幕開始，一幕結束，來回過往有錯過的，有得到的，回頭看看自己走過的短短那一段旅程，無一不帶給我不一樣的感受。
20xx，新一年的伊始，新一幕才剛剛開始，但卻有人在這一幕中永遠地結束了自己精彩的旅程，他們本是去迎接自己的新生活的，但到最后，卻成了結束自己旅程的時候。他們已經在別人的幫助下走了這么遠，卻因為在人群最熙攘的時候失去了所有以前擁有的一切。他們還那么年輕，他們的旅程太短，但他們的旅行故事或許將由我們代以訴說，或許他們也將成為我們的旅程中的一個足以銘記與警醒的故事。
我的旅程還會很長，前方有無窮的欣喜等我去發現，遠方有無數個驚喜的故事等我去探索，旅行的故事說長也長，說短也很短，但在這個旅行的故事里，已經收獲到的東西值得換來最后的結束。
旅行的作文 篇2
今天早晨，老師帶我們參觀教室，使大家更了解教室的各個角落，老師猶似一位專業的導游，為大家把教室的各個角落詳細解說一番，老師描述時，動作及表情都十分生動有趣，讓我留下深刻的印象。
當我們一走進教室，可以看見長長的深綠色黑板，我相當喜愛黑板中的評量表，它可以訓練各組分工，也可以使各組更團結，真像一場無形的考試，要考考大家的默契。黑板上也有個人評分表，有人做錯事時，便做個記號，加以提醒，并希望他能迷途知返，有好的表現時，也會做個記號，給予鼓勵，并期許他能再接再勵。
從教室左側觀望，便可望見綠意盎然的秀峰山，那里有許多花花草草，十分美麗，每到夏日，總會有徐徐的微風吹撫著，令人舒服涼快，秀峰山有如大自然的`冷氣機。
在教室的后方有一個小角落，這是專門讓大家閱讀的“讀書角”，里面放著有趣的小說、自然圖書等，使我看得眼花撩亂，彷彿置身一座小型圖書館，每本書都令我看得津津有味，其中人物傳奇更使我愛不釋手，我早已深深著迷，如今我仍念念不忘故事情節呢！
這次的參觀行程讓我更了解這間教室，也讓我發現了以前從未注意過的情，這間教室好像是我第二個家，老師更是這個家的大家長，希望在未來的一年中，我能夠與大家和平相處，過著無憂無慮的日子。
旅行的作文 篇3
我是一滴小水滴，但我的家不是在蔚藍的海洋里，也不是在碧綠的湖水里，而是在天上。我時常趴在云邊向下看，我看見了地上的一大片碧綠，一大片金黃，一大片蔚藍。我好奇地問云媽媽：“那些都是什么？”云媽媽笑著說：“等你長大了，就可以出去看看！”
機會來了，我與兄弟姐妹離開了媽媽的.懷抱，展開了我的好奇之旅。我看到了一片碧綠，原來是草原呀！一望無際，全是一片碧綠。上面害羞著大白花與小白花，大白花是蒙古包，小白花——綿羊在悠閑地吃草，駿馬在草原間穿梭，像一道道閃電。
告別了碧綠，迎接我的是一片金黃，那是一片田野，現在地里的麥子成熟了，地里一片金燦燦的景象，像一片麥浪。田野一旁還有花草，小花小草開心極了，跳起了優美的華爾茲，一旁的小河“哈拉拉”的唱起了歌。
若躺在這片金色地毯，我都不想離開，但我明白，我還有下一站，它在召喚我，咦，那不是我夢寐以求的大海么。我急忙奔去，看見此時的大海憤怒了，巨浪拍擊著海岸，不斷地從石頭上滑下去。它那種聲音令我吃驚，我興奮地跳了下去，和大海融為一體。
我在大海中看見了云媽媽在呼叫我，我玩的時間也夠長了，我又回到了云媽媽的懷抱。
這次玩的很爽，下次我還要去！
旅行的作文 篇4
秋天到了，黃葉紛飛，一片樹葉在這個陽光明媚的日子里，準備了一次旅行。
它來到田野，看見農民伯伯正在收麥子，準備冬天當糧食，它想：秋天是黃色的。它來到公園，一進去，丹桂飄香，一朵朵桂花像小朋友得小臉，它想：秋天是可愛的。它又來到果園，蘋果、橘子和柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢!它又見到公園里的楊樹和柳樹開始在掉頭發了，松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣服。它來到校園，看見菊花正在跟它打招呼，竹子的葉子脫落在地上，好像在說：“孩子們啊，你們長大了，應該有自己的生活了�！贝笱闩胖R的隊伍飛回了遙遠的南方去過冬了，嘎嘎、嘎嘎嘎，灑下了一陣陣的`叮嚀，好像在跟我們道別。
它看到這個季節里的小朋友得衣服比夏天時多了很多，有的還帶上了圍巾和手套。它走在這個美麗的校園里，看見小青蛙在挖洞，準備舒舒服服水大覺了；小喜鵲銜來了樹枝造房子，打算把小窩裝修裝修，讓它顯得更加溫暖些。
秋風習習，忽然，下起雨來，大雨下完后，天空碧藍如洗，它贊揚著：“啊，這個季節太美了。”
樹葉的旅行要結束了，它知道了秋天是個五顏六色、五彩繽紛的；知道秋天是無處不在的，它帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌！
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