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畫(huà)漫畫(huà)的作文400字

時(shí)間:2026-03-01 13:33:59 漫畫(huà)

畫(huà)漫畫(huà)的作文400字集合8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的畫(huà)漫畫(huà)的作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。

畫(huà)漫畫(huà)的作文400字集合8篇

畫(huà)漫畫(huà)的作文400字 篇1

  曹操曾說(shuō)過(guò)一句話:“夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī),吐天地之志者也”。如果用這句話來(lái)衡量《三國(guó)》里的英雄,那誰(shuí)才是真正的英雄呢?

  先說(shuō)曹操,他疑心特別特別地重,曾冤殺了許多好人。比如說(shuō)華佗。華佗為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn),當(dāng)華佗來(lái)幫曹操做腦部手術(shù)時(shí),曹操竟然認(rèn)為華佗是要來(lái)刺殺自己的。結(jié)果他就把華佗給打進(jìn)獄了。而且曹操還在歷史上被人稱(chēng)為“奸絕”。這樣的人稱(chēng)得上是英雄嗎?

  話說(shuō)關(guān)羽,在歷史被人稱(chēng)為“義絕”。不錯(cuò),他為了劉備什么都愿意、都敢做,但是他又居功自滿,從而導(dǎo)致了“敗走麥城”。所以關(guān)羽也稱(chēng)不上是英雄。張飛,恩,不可否認(rèn),他真的很厲害,但是他有勇無(wú)謀,所以他也稱(chēng)不上英雄。

  周瑜,這人有勇有謀,有“火燒赤壁”等等光輝業(yè)績(jī),但是一代英才卻因?yàn)榧刀手T葛亮的才能,而活活被諸葛亮氣死!當(dāng)然了,有嫉妒之心的人也稱(chēng)不上是英雄。

  劉備這人重情重義、愛(ài)惜良才,而且又是有勇有謀之人。但是他又過(guò)于激動(dòng),因?yàn)榈艿軅儭P(guān)羽、張飛的死,而不顧諸葛亮的勸告,率領(lǐng)大軍去攻打吳國(guó)。當(dāng)時(shí)如果不是諸葛亮的補(bǔ)救,我看蜀國(guó)已經(jīng)滅亡了。自然了,沖動(dòng)的人也不能稱(chēng)為英雄。

  再說(shuō)說(shuō)諸葛亮,有勇有謀,同樣愛(ài)惜人才,曾有“空城計(jì)”、"草船借箭“……的`豐功偉績(jī)。而且又不會(huì)隨隨變變懷疑別人,也不沖動(dòng)、不嫉妒他人,也不自滿……這樣的人難道稱(chēng)不上為英雄嗎?

  所以,三國(guó)里真正的英雄,非諸葛亮了!

畫(huà)漫畫(huà)的作文400字 篇2

  “呀!這里有本漫畫(huà)書(shū)。”正在寫(xiě)作業(yè)的我驚喜地歡呼著。

  我小心翼翼地拿起了那本漫畫(huà)書(shū),為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)了。我把漫畫(huà)書(shū)往桌子上一放,然后把語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)蓋到最上面,津津有味地看起書(shū)來(lái)。忽然“哐當(dāng)”一聲門(mén)突然被打開(kāi)了,我手忙腳亂地把書(shū)合上,壓在課本下面,寫(xiě)起作業(yè)來(lái),我的心像是有無(wú)數(shù)只小兔子一樣蹦來(lái)跳去。

  媽媽慢慢走了進(jìn)來(lái),我像一個(gè)犯錯(cuò)的`小孩子低著頭恨不得把頭鉆進(jìn)書(shū)里。媽媽問(wèn):“作業(yè)寫(xiě)得怎么樣啦?”我我不安地回答:“快了!”我的心又開(kāi)始跳起來(lái)了,“好!繼續(xù)寫(xiě)吧!”說(shuō)完媽媽又走了出去。

  媽媽走后,我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣,又拿出那本漫畫(huà)書(shū)開(kāi)開(kāi)心心地看了起來(lái),突然間,媽媽輕輕打開(kāi)了門(mén),步履輕盈地走進(jìn)來(lái)。可我根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn),還興奮地看著,沉浸在書(shū)里呢1

  “樂(lè)樂(lè),你太不像話了!讓你寫(xiě)作業(yè),你卻在這里看漫畫(huà)書(shū)!”媽媽用可以讓地球崩裂的聲音大吼道。這時(shí)我早已嚇得淚流滿面了。

  從這次風(fēng)波,我明白了要想快樂(lè)地玩耍,只能先把作業(yè)寫(xiě)完了,要不然太悲催了!

畫(huà)漫畫(huà)的作文400字 篇3

  最近看了幾部動(dòng)漫,給我的啟示很大。

  在“海賊王”中羅賓為了保全伙伴的性命甘愿被世界政府抓住,明明知道這樣一來(lái)自己肯定會(huì)沒(méi)命,可她還是這樣做。(其實(shí)羅賓是世界政府通緝了20年的海賊),但船長(zhǎng)魯夫知道后跟伙伴一起去救羅賓,雖然救伙伴的過(guò)程很困難可是最后成功的救出了羅賓。他們之間的伙伴情誼很讓人感動(dòng),生命中就因?yàn)橛羞@種情誼,所以才會(huì)多姿多彩!

  在“名偵探柯南”里許多人往往因?yàn)榭床磺迨抡嫦喽隽俗屪约汉蠡谝惠呑拥氖隆S行╇m然是有苦衷的,但這樣的'做法是錯(cuò)誤的。你自認(rèn)為這樣做是對(duì)的,其實(shí)你從頭到尾都做錯(cuò)了。有那么多時(shí)間去計(jì)劃,還不如去搜集罪證。雖然他可能是做了錯(cuò)事,甚至是很多,但不需要你來(lái)充當(dāng)正義使者,俗語(yǔ)說(shuō)“多行不義必自斃”,你要相信自有法律去制裁他。所以任何人做任何事之前都應(yīng)考慮清楚。

  在“魔偵探洛基”里邪神洛基最終沒(méi)有回到神界,是因?yàn)樗靼琢巳松嬲囊饬x是跟自己喜歡的人在一起(包括親情、友情等),他認(rèn)為這才是幸福。所以你如果喜歡一個(gè)人就要跟他(她)說(shuō)(包括爸媽、爺爺奶奶等),因?yàn)閻?ài)需要表達(dá)!

  在“棋魂”中進(jìn)藤光為了想超過(guò)塔矢亮,一直在努力著。因?yàn)樗氤^(guò)塔矢亮,就是這個(gè)作為自己的動(dòng)力,一直驅(qū)使著他前進(jìn)可能人生中就需要這么一個(gè)對(duì)手來(lái)驅(qū)使自己不斷前進(jìn)、突破極限。加油!朝自己的理想前進(jìn)!

  有些人認(rèn)為漫畫(huà)是玩物喪志的東西,可是他們不知道漫畫(huà)中還蘊(yùn)含著許多人生道理。讓人受益匪淺!

畫(huà)漫畫(huà)的作文400字 篇4

  這是一幅絕妙的漫畫(huà),一個(gè)光頭男子嘴里叼著煙,正揮著斧子在森林里砍樹(shù),森林醫(yī)生啄木鳥(niǎo)站在他的肩上一邊啄他的頭,一邊憤怒地說(shuō):“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”

  這幅漫畫(huà),鞭撻了當(dāng)今社會(huì)那些利欲熏心、亂砍濫伐、破壞環(huán)境的人。大樹(shù)有什么罪,不僅沒(méi)罪還有功,大樹(shù)可以抵擋風(fēng)沙,凈化空氣,保持水土,為人類(lèi)服務(wù)。你們有什么權(quán)利把這些有功的大樹(shù)砍伐?愚蠢的人類(lèi),你們總有一天會(huì)遭報(bào)應(yīng)的,如果地球上沒(méi)有了植物,人類(lèi)也會(huì)隨之滅絕。那個(gè)光頭男子只顧眼前利益,砍樹(shù)換錢(qián),真是愚蠢至極。

  漫畫(huà)中,那個(gè)砍樹(shù)的光頭男子連一只啄木鳥(niǎo)都不如。啄木鳥(niǎo),他用自己的.勤奮敬業(yè)守護(hù)著森林,不讓樹(shù)生蟲(chóng)子。我從啄木鳥(niǎo)憤怒的眼神,可以看出這只啄木鳥(niǎo)是非常憎恨這個(gè)破壞森林的害群之馬的。地球是人類(lèi)的母親,這個(gè)光頭男子連母親都去傷害,真是可惡至極。

  我們看到,被砍的大樹(shù)流下眼淚,似乎在呼喊:“人類(lèi)啊,快來(lái)救救我們,救我們也是在救你們?nèi)祟?lèi)自己!”

  啄木鳥(niǎo)說(shuō)這個(gè)人腦子里蟲(chóng),其實(shí)這蟲(chóng)是自私的蟲(chóng),貪婪的蟲(chóng)。我們只有少一些破壞,多一些保護(hù),才能讓森林永葆蔥綠,地球永葆生機(jī)。

畫(huà)漫畫(huà)的作文400字 篇5

  蔣老師是我們的數(shù)學(xué)老師,中等個(gè)兒,臉上有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,從這嘴里講出的話語(yǔ)總是搞笑幽默。他像一個(gè)不怕苦不怕累的農(nóng)民伯伯,不停地在我們心田上種下理想的知識(shí);他又像清潔工人一樣,用那大掃帚不停地將我們心靈上的灰塵掃去。

  蔣老師的眼睛特別明亮,就像從太上老君的火爐里練出來(lái)一樣。我們每做一個(gè)小動(dòng)作他都知道,簡(jiǎn)直就是火眼金睛。蔣老師還有兩只順風(fēng)耳,講臺(tái)下的.每一個(gè)同學(xué)說(shuō)悄悄話他都能聽(tīng)見(jiàn),我真是服了他了。

  蔣老師不像其他老師一樣那么古板、嚴(yán)厲,他時(shí)常跟我們開(kāi)一些小玩笑。有一次蔣老師報(bào)答案時(shí)報(bào)到了“我愛(ài)老師”,我脫口而出“老師愛(ài)我”,蔣老師就說(shuō)“你不聽(tīng)話,我不喜歡你了。”我們聽(tīng)完哈哈大笑。這些事使平常氣氛有些沉重的課堂變得輕松快樂(lè)。

  蔣老師,您就像一位音樂(lè)家,能撥動(dòng)同學(xué)們大腦里每一根智慧的弦,彈奏出優(yōu)美的樂(lè)章;您還是一位導(dǎo)游,總能把我們引向正確的道路;您更是一位魔術(shù)大師,使幼小的我們瞬間變得高大強(qiáng)壯。

  這就是我的老師,我最?lèi)?ài)的數(shù)學(xué)老師——蔣老師。

畫(huà)漫畫(huà)的作文400字 篇6

  不經(jīng)意間,我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà),雖然這幅漫畫(huà)只有一張圖,但就這一張圖給我了很深的啟示。

  圖中寫(xiě)的是這樣的事:在一個(gè)冬天的早晨,上車(chē)通道站著四個(gè)衣冠楚楚,身強(qiáng)體健的男士,他們把抱著的嬰兒的婦女?dāng)D出了通道。這位婦女用詫異的.眼光看著他們,而通道旁立著顯眼的母子上車(chē)處的指示牌。

  他們直直地站在原地,感覺(jué)就像扎根在此處一般,難道他們是文盲嗎?不,他們有的穿著漂亮的大衣,皮鞋擦得锃亮;有的戴著眼鏡,文質(zhì)彬彬,如果他們是文盲為何如此裝扮?他們看起來(lái)都是像有文化的人呀。他們?yōu)榱俗约旱睦妫诒娙梭@異的目光下,仍擺出一副對(duì)指示牌視而不見(jiàn)的態(tài)度,若無(wú)其事的站在那里,絲毫沒(méi)有給這位婦女讓出位置的意思,全都是一副文盲狀。

  其實(shí)社會(huì)上經(jīng)常看見(jiàn)和假文盲一樣的人,如:在公交車(chē)上,幾個(gè)年輕力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)脑谧簧献麄兩砼詣t站著白發(fā)蒼蒼的老太太,他們的座位旁清楚的寫(xiě)著老幼病殘專(zhuān)座而他們都熟視無(wú)睹。再如:花園里,公園里清清楚楚的寫(xiě)著禁止亂扔垃圾,而果皮空瓶子卻到處都是。這些假文盲只顧自己的利益,卻不管大家的感受,充分的揭示了他們不道德的品行。在我看來(lái),他們不是學(xué)識(shí)上的文盲,而是道德上的文盲。

  在公共場(chǎng)所,我們應(yīng)該多替他人著想,多為別人提供幫助,希望人人都能遵守社會(huì)公德,讓文明之花遍地開(kāi)放。一定要記住:有一種高貴叫文明,讓不良的社會(huì)風(fēng)氣永遠(yuǎn)消失在人們的觀念中!

畫(huà)漫畫(huà)的作文400字 篇7

  我和老爸一向合不來(lái),因?yàn)槔习诌B芝麻大點(diǎn)事都要管,而且跟唐僧一樣,具有“三寸不爛之舌”講起來(lái)連頭都要炸了。那么你一定會(huì)問(wèn)了,既然我們合不來(lái),干嘛要伺候他呢?其實(shí)我也是迫不得已,因?yàn)椤?/p>

  我想買(mǎi)一套共有三本的《龍漫》漫畫(huà)書(shū),可在媽媽那里已經(jīng)要了兩次錢(qián)了,想再買(mǎi)一本是比登天還難。所以我只能硬著頭皮在老爸那里打主意。

  “好爸爸,給我買(mǎi)一本《龍漫》嘛!”我好聲好地說(shuō)著。“好,不過(guò)要看你的表現(xiàn)了”。爸爸痛快答應(yīng)了。“是,我一定好好伺候您!”我剛說(shuō)完老爸就讓我去倒水,把杯子遞了過(guò)來(lái)。我一把接過(guò)杯子跑去茶幾倒好水,又飛快地給老爸。“嗯,不錯(cuò)。現(xiàn)在去小店買(mǎi)兩包方便面來(lái),給我泡好了,再端進(jìn)來(lái)。記住:兩包的面料,一包的'粉。”“這……”,老爸明知道我家離小店比較遠(yuǎn),竟讓我去買(mǎi)方便面,還那么多要求。為了那本書(shū),沒(méi)辦法。從小店回到家,我已是上氣不接下氣,我還是跑進(jìn)廚房把泡面給泡了,并且像服務(wù)員一樣給端過(guò)去。老爸一邊吃面一邊指揮著我給他開(kāi)電視機(jī),給他拿遙控機(jī)。我心里有一陣怒火冒上來(lái),真想揍他一頓。但是我一忍再忍

  直到中午,爸爸才給我十塊錢(qián),讓我去買(mǎi)《龍漫》,雖然我為了這本書(shū),付出了很多,但是我心里還是異常的高興。我非常渴望的漫畫(huà)書(shū)終于到手了。

畫(huà)漫畫(huà)的作文400字 篇8

  諸葛亮之所以讓我印象深刻,就是因?yàn)樗且晃蛔阒嵌嘀\的天才軍事家。比如說(shuō)在“草船借箭”的故事中,他能夠根據(jù)自然現(xiàn)象,巧用大霧天氣。周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時(shí)提出讓諸葛亮趕制10萬(wàn)枝箭。諸葛亮答應(yīng)三天造好,立下了軍令狀。諸葛亮事后請(qǐng)魯肅幫他借船、軍士和草把子。第三天,諸葛亮請(qǐng)魯肅一起去取箭。這天,大霧漫天,對(duì)面看不清人。天還不亮,諸葛亮下令開(kāi)船,并讓軍士擂鼓吶喊。曹操只叫xx手朝來(lái)船射箭。船兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回師,這時(shí)曹操想追也來(lái)不及了。10萬(wàn)支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的經(jīng)過(guò)后長(zhǎng)嘆一聲:我真不如他!還有,諸葛亮利用司馬懿的`多疑,巧施“空城計(jì)”,使司馬懿誤以為城內(nèi)有伏軍,使其撤下了十五萬(wàn)大軍。

  歷史上許多人物對(duì)諸葛亮都有過(guò)高度評(píng)價(jià)。唐朝著名詩(shī)人杜甫曾對(duì)諸葛亮的事跡甚為欣賞,曾作過(guò)數(shù)首詩(shī)有關(guān)于諸葛亮的詩(shī)篇。當(dāng)中《蜀相》中“三顧頻煩天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。”成為日后講述諸葛亮一生的名句。

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