畫漫畫的作文300字(經典9篇)
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的畫漫畫的作文300字9篇,希望對大家有所幫助。

畫漫畫的作文300字 篇1
“叮嚀嚀……”上課了。
今天阮老師給我們講習作。習作上有四幅漫畫,面畫上一個小女孩和一個小男孩,他們看見廢紙全撒在垃圾筒外面了,小女孩趕忙去把廢紙撿起來,并對在一旁呆站著的小男孩生氣地說:“快過來幫忙。”小男孩說:“我正在思考問題哪!”說完,小男孩從書包里拿出一張紙和一支筆,迅速地寫了幾個大字,然后向同學借了雙面膠,把字牢牢地貼在了垃圾筒上——“文明只差一步。”
仔細品味此畫,感覺出它的深刻含義。我覺得圖上的小男孩和小女孩做的都很對。這使我想起電視上曾經播出過一件事:從前有一對非常好的朋友,只是因為他們之間有一點小小的'誤會,從此,一對好朋友就變成了一對敵人。這個故事告訴我們,不要為了一點小事情,而爭吵不休,把友誼變成仇恨。
天長日久,我對這幅漫畫有了更深的體會,也懂得一些科學文明的道理。比如,我們國家有些地方經常干旱缺水,有些地方卻常常發生洪水,就是因為人們粗暴對待自然環境,亂砍樹木造成水土流失造成的。這樣的例子多得數都數不清。
如果人們不想面臨這些災難的話,就請在干一切事情的時候記起“文明”這兩個字,好好地保護環境也最終保護人類自己吧。
畫漫畫的作文300字 篇2
老師您像午后的陽光給我們溫暖;老師是您讓我們張開了理想的翅膀;老師是您指導我們的心靈走向光明;老師是您讓我們綻開美好笑容。這位老師是誰,她就是我們班的張老師。
張老師有著1米六七的'個子,瘦瘦的身體。一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁上架著一副銀白眼鏡。她有一張能說會道的嘴巴,口齒之間流漏出深奧的知識。他的大腦究竟是什么系統?竟然無所不知。老師的衣品不錯,她雖然已有70歲高齡,但穿的十分精神。
有一次我語文考試沒有考好,老師把我叫到身邊。指著成績單對我說:“你這回兒是怎么考的?這些題我都講了,你也記在書上了,回家也練了,可為什么成績卻下滑了呢?”我聽了老師的教誨,我變奮發圖強,好好學習。成績就像芝麻開花節節高一樣高上去了。
在六一聯歡會上,老師幫我們吹氣球、畫板報、猜謎語……這還是那個嚴厲刻板的張老師嗎?她一向討厭熱鬧,可今天卻陪我們這群孩子玩起了游戲。在聯歡會上她是那么的和藹可親,我都不敢相信了,她玩起來比我們還“瘋”。
這就是我班的張老師,她鼓勵我前進,她為我照亮的前方的道路。一支粉筆,兩袖清風,三尺講臺,四季晴雨。張老師是您讓我讀懂了這太陽底下最光輝的職業。
畫漫畫的作文300字 篇3
以前,中國式教育一直予人以“棍棒之下出孝子”的感覺,也出了像黃香一樣的孝子。可近年來,中國教育從一個極端走向了另一個極端,從過分嚴格到超級溺愛,這兩個極端都不好。過分嚴格的話,孩子與父母的關系會越來越疏遠,過分溺愛則孩子會無法無天。
圖中的'小男孩為了一己私欲,為了能生動地看到“M”,竟然讓父母彎下腰,連起來組成字母“M”的樣子!從前,父母說一不二;現在,孩子發號施令!不知大家是否看到孩子嘴角揚起的笑,她一點兒也不愧疚,她甚至根本沒有注意到父母額頭滲出的汗!
但如果孩子從小就接受“爸媽很辛苦,他們的勞動成果要珍惜”這樣的教育,就不再有任性的孩子,傷心的家長。所以,可以說孩子的頑劣,孩子的不乖,完全是由家長自身造成的。
我認為圖中男孩,乃至生活中每一個不懂得珍惜的孩子,本性都不壞,只是沒有感恩意識罷了。我呢,自認為自己在這方面做得還不夠,但起碼不給父母添麻煩,并會分擔一些力所能及的事。
看到這幅漫畫,我腦海里第一個閃現的便是深深的愧疚呀!想想自己,做的真是不夠,我以后一定要更上一層樓!這幅漫畫將鞭策我對父母孝順,因為我明白“子欲養而親不待。”
畫漫畫的作文300字 篇4
我今天看了一幅這樣的漫畫:在一個陽光明媚的早晨,小紅和小明約好了一起去上學,他們在半路上看見垃圾箱旁邊堆滿了垃圾,小紅看見后拾起來扔進了垃圾箱,小明寫了“文明只差一步”貼在了垃圾箱上。
是啊,文明只差一步。只要你邁出這一步,就到達文明的彼岸。在生活中也許就是一個動作,一句話語,一個眼神,就能體現出文明。
記得有一次,我和媽媽去看爺爺,我們上了公共汽車,車上人多得快把我們擠成肉餅了。過了一會兒,上來一位手腳有些不利落的老奶奶,她向四周望了望,看見一個小伙子坐在“老人用椅”上,便說:“小伙子,你能讓我坐會嗎?”小伙子說:“一邊去,”小伙子不讓座。這時,有一個小朋友站起來對老奶奶說:“您坐我的座位吧。”全車人都向“紅領巾”投去贊美得目光,小伙子臉上火辣辣的。
我們以后要做文明人,干文明事,說文明話。讓我們一起行動起來吧,讓我們的'世界更加美好!
畫漫畫的作文300字 篇5
最近我看了一則漫畫,主要內容是這樣的:
從前,有四個人。其中的兩個人體魄強健。還有兩個人,一個是瞎子,一個是瘸子。有一天,他們四人來到天神面前。天神對他們說:“誰先打開幸運之門,誰就能實現自己的愿望。”四個人聽了特高興,都想親手打開幸運之門,實現自己的愿望。于是,兩個體魄強健的人“嗖”的一聲飛奔而去。而瘸子走路歪歪扭扭的,有時還摔一跤。瞎子就更不用說了,不僅走路磕磕絆絆,而且還會撞到樹呢!這是,兩人尋思著改怎么辦。就在這時,瞎子摸索著來到瘸子面前,說出了自己的想法。瘸子同意了。于是瞎子背起瘸子,瘸子告訴瞎子方向,他們就這樣出發了。這時,另兩個人早已到達了目的地。但他們有因要第一個打開幸運之門而打起來了。瞎子和瘸子也到了,他們倆沒有搶著開門,而是一起打開了門。
讀了這個故事,我明白了不管自己的力量有多大,總沒有眾人的力量大。在競爭中,團結合作和取長補短是獲得成功的必備條件。因為世上沒有十全十美的`人,每個人都有無能為力的時候。如果我們能接受別人的幫助,同時在別人遇到困難時伸出援助之手,那么我們就能取得圓滿成功。最后,請大家記得“團結力量大。”
畫漫畫的作文300字 篇6
不知道你有沒有看過這一幅漫畫,它的名字叫《假文盲》。
寒風瑟瑟的冬天,在公共汽車站里,幾名穿著厚重棉衣的男子站在“母子上車處”的通道里,完全無視“母子上車處”這幾個大字。看他們衣冠楚楚的樣子,就知道是讀過書的,而且他們肯定看見那幾個字,卻在那里裝文盲,讓一名抱著嬰兒的婦女無奈的站在旁邊。
看到這幅漫畫,我的腦海中立刻閃過“道德”二字。對,那幾名男子的行為是非常沒有道德的,但竟沒有人去制止。這恰恰是當今社會面臨的一個大問題。
現在的電視上有道德公益廣告,街道有道德標語,書上有道德教育,但不道德的行為還是到處都是——街上的.人隨地扔垃圾,在商場這樣空氣不流通的公共場所有人吸煙,公交車上沒人給老弱病殘孕讓座,有人在大庭廣眾之下罵人,而且滿口臟話……
道德,是社會意識形態之一,是人們共同生活及其行為的準則和規范。我們應該從自身做起,做文明的人,做道德的事,從下一秒開始,從小事開始,要知道,有不道德行為存在的社會永遠不會美好,只有道德,能讓社會更美。
畫漫畫的作文300字 篇7
書上有一幅漫畫,這幅畫看似簡單的漫畫,卻讓我思考了很久。
漫畫講述了一個發人深省的故事:一天,兩個小學生——小明和小紅結伴走在放學回家的路上,忽然,小紅發現,路旁垃圾箱外有許多沒投進箱里的'垃圾,嚴重影響了城市衛生。小紅趕忙上前一步,一邊清理一邊叫著發愣的小明過去幫忙。可小明似乎想到了什么,向路邊的桌椅跑去。。。。。垃圾清理完了,小明卻手拿一張紙,粘在了垃圾箱上,哦,原來紙上寫著:文明——只差一步。是呀!如果我們每個人都管理好自己手中的垃圾,不讓它“跑”到公路或路邊,不就不需要環衛工人日夜辛勞了嗎?
近日有個報道,天安門廣場上每天有很多難以清除的口香糖渣,環衛工人每天都要用鉆頭鉆,用鏟子鏟,才能勉強把它消滅。為了維護首都的形象,為了清除“可惡”的口香糖渣,環衛工人每天要彎大約一千三百多次腰。。。。。
同學們,讓我們行動起來,先做好維護校園衛生,再擴展到維護城市衛生。讓環衛工人們,輕松些,再輕松些。
畫漫畫的作文300字 篇8
啊,這書真好看!
當我津津有味兒地讀到這本書的精彩部分,讀到我心激動地快跳到喉嚨口時,一陣粗粗的聲音打破了這種心潮澎湃的境界:“兒子,快,吃飯了!放下書,去!”原來是我那大胡子老爸啊,來催我來哩!
我戀戀不舍地放下書,垂頭喪氣地走出了書房。
一進餐廳,香味兒撲鼻而來:有魚味兒;有熏雞味兒;還有巧克力布丁味兒……
餐桌上,實在令我垂涎欲滴,色香味俱全。我也由不得贊嘆媽媽那“上得廳堂,下得廚房的'功夫了。再看,清燉豆腐魚,五香熏雞,蕃茄蛋花湯,五味土豆絲,腌炒小白菜,油炸冰淇凌和甜點巧克力布丁。
剛要動手,媽媽便說:“呆會兒,你爸沒來呢!”
等到飯菜的香味兒全被我吸進肚子了之后,爸爸還沒來,我有些急了。
再到飯要硬時,爸爸還沒來,我開始躁動不安。
直到菜涼時,媽媽才叫我去叫爸爸。
“爸爸,快,吃飯了!”我模仿爸爸的口氣說。但,老半天沒見到他出來。
我走進書房,令我大跌眼鏡:爸爸翹著腿,捧著書看得有味兒呢!
畫漫畫的作文300字 篇9
從一年級到五年級,我們一共換了四個班主任,陳趣、候笑、王暖、田嚴,四大家,給我印象最深刻的還是剛上小學時接觸到的第一位班主任陳老師。
陳老師長著柳葉眉,一張鵝蛋臉,長長的頭發,薄薄的嘴唇,老師不僅長得年輕美貌,口齒伶俐,而且普通話和教學方式時一流的,文能到了,武老師舉起粉筆行云流水,如果誰被打倒流星筆彈他就真倒霉。
陳老師不僅暖還嚴,有一次一位同學的的作業沒交,他把哪個同學叫到辦公室,拿起生字本氣急敗壞的撕了,讓他把生字抄十遍,回到班里這個同學哭了,一邊哭一邊寫。
記得還有一次,老師讓收集關于秦國的資料,老師問我們收集的情況時,有一個同學不敢看老師的眼睛,最后老師讓我們坐蹲了一節課,這就是陳老師嚴厲的時候。
陳老師也有暖的'時候,有一次,老師提出了一個問題,我們都爭先恐后的舉手回答這個問題,老師叫到其中一個同學,這個同學頓時卡克了,陳老師也沒批評這個同學,而是和藹的對他說:以后上課一定要好好聽講。
陳老師真是一位嚴暖的好老師。
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