[優秀]畫漫畫的作文400字9篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的畫漫畫的作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畫漫畫的作文400字 篇1

　　這是一幅很好的圖畫，召號全部的人別再砍樹。

　　有這么一個人，他在砍樹，樹已經砍了一半了，就想抽煙邊抽邊砍，忽然！有一只啄木鳥聽見大樹的.哭泣，立刻趕去，發現有一個人在砍樹，心想！可惡的人類啊：！你怎么來砍樹了呢？如果樹木消失了，我們應該怎樣呢？嗯！一定要阻止他！啄木鳥二話不說飛到那個人的肩膀上，啄他的頭，它又想：我一定要把這個人的頭里的糊涂蟲給消滅，一定要！它放肆啄了起來。那個人感覺到痛，他立刻拿起鋸子往它身上鋸，啄木鳥叫道：可惡的人類啊：你抽著煙是在污染新鮮空氣，你砍著樹犬，我們怎么辦��！你們這樣做，是害了自己�。�

　　看到這副畫，我覺得那些臭不要臉的人類，濫用資源。如果樹木被砍光了，動物們就沒有了家園，就會死去。到時候，我們就會后悔，建起那些高大建筑，卻沒了那些新鮮甜美的土地產，中國風、美式風、歐式風、卻沒了傳統風，那就不叫地球了。

　　我最后號召大家，保護地球，人人有責！

　　那就不叫地球了。

畫漫畫的作文400字 篇2

　　他英俊瀟灑，他和藹可親，他幽默風趣，他才華橫溢。他有時也會很嚴厲，他是我的引路人。他就是親愛的郭老師。

　　他瘦瘦高高卻有燦若星辰的微笑，他嚴肅認真卻有包容一切的胸懷。帥是他的代名詞，他更是一個才華橫溢的好老師。

　　在我的記憶中寫詩是古代名人雅士才會做的事�，F在人嘛，說一些好聽的話就行了，詩嘛，不過是學了就背背，不學就不聽不看�？墒枪�老師的一節別開生面的`課，讓我深深的愛上了那些美如畫的詩詞。嗯，記得在那堂課之前，郭老師讓兩位同學畫了兩幅關于飛來峰和廬山的畫。很多同學不理解，郭老師卻神秘的說，第二天你們就知道了。到第二天來到教室，一進門就看到了在黑板上的畫，一幅高聳入云，那是飛來峰；一副神秘莫測，那是廬山。在這兩幅畫中，我深深的感受到了美。開始上課了�！皺M看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中�！痹诶世蕰�聲與黑板上的話的回憶中，我感受到了畫如詩詩如畫的境界。也讓我愛上了詩詞，愛上了國學，愛上了語文。

　　雖然我和郭老師相處的時間只有短短兩年，但他高大的形象卻永遠印在了我的心里。

畫漫畫的作文400字 篇3

　　很久很久以前，有一個男孩，在游山玩水時，不經意來到了一個世外桃源——到處碩果累累的蘋果園。小男孩不禁狂喜，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”！竟讓我找到如此佳境。

　　小男孩開心極了，恰巧，兩棵蘋果樹間還有吊床，他決定在這兒住下了。“不愁吃，不愁睡，真是好地方啊！”小男孩自言自語道。

　　日子一天一天過去了，小男孩在蘋果園里吃著又紅又大的蘋果開心極了，因為這里的蘋果不僅個兒大，而且味兒也美。

　　不知不覺兩個星期過去了，小男孩每天只吃蘋果——膩了。

　　第三星期來了，又是陽光明媚的一天。小男孩醒來了，伸手摘下一個蘋果，正要往嘴里送，他望著碩果累累的蘋果樹，陷入了沉思：我這樣天天吃蘋果已經營養不均衡了，我這樣每天不勞動，怎么會有屬于自己的果實呢？天上是不會掉餡餅的，這樣下去，我只會斷送自己的美好未來，甚至是生命。

　　于是，小男孩毅然離開了這片蘋果園。

　　是�。≡谖覀兂砷L的過程中，都是依賴著父母，有些人更是“衣來伸手，飯來張口”�？傆幸惶�，我們要離開父母的庇護去開辟另一片新天地。在這新天地里，要憑著自己的實力，去換來屬于自己的勞動成果。只有吃這樣的果實，心里才會踏實。要記�。簺]有人會等到幸福，只有去爭取幸福！用自己勤勞的雙手創造屬于自己的天地，這才是最幸福的'。

　　我們不要做溫室的花朵，而是要做展翅高飛的雄鷹！同學們，讓我們一起為精彩的明天而努力吧！

畫漫畫的作文400字 篇4

　　偶然中讀到了一篇漫畫，漫畫的內容是這樣的：一位農夫正在干農活兒，一只兔子飛快奔跑著，撞到了木樁，扭斷脖子死掉了。農夫看見了，便把兔子拿回家烤了吃，發現兔肉十分美味。于是，他整天待在樹樁旁等著，什么活兒也不干，看看是否還有兔子撞在樹樁上死掉。等了許多天，非但沒有等到兔子，地里的莊稼也枯死了。他因此被人嘲笑，農夫也認識到了自己的愚蠢。

　　讀完這個漫畫，我不禁陷入了沉思。農夫第一次吃到兔子，是因為兔子飛快奔跑，撞到樹樁，農夫想不勞而獲，每天在樹樁旁等待，不過這種事情發生的概率很小，也說明了不勞而獲是不可能的。

　　在我們班級中，也有一部分同學學習不認真，不想付出努力，我的'同學張芊，她每次上課都不認真聽講，老師批評也不起作用，有時甚至反抗老師，最終語數外成績都不理想。當然我也想到了我自己，以前，我也時常懈怠，上課也會走神兒，有時聽不進去，回家不想寫作業，在一次學情測試之后，我認識到了自己的不足，努力調整了狀態。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！比魏我环莩煽兒褪斋@都是辛勤勞、努力得來的，沒有人能夠不勞而獲。明白了這個道理，我想我會更用心的對待學習和生活，也一定會收獲更多！

畫漫畫的作文400字 篇5

　　以前，中國式教育一直予人以“棍棒之下出孝子”的感覺，也出了像黃香一樣的孝子。可近年來，中國教育從一個極端走向了另一個極端，從過分嚴格到超級溺愛，這兩個極端都不好。過分嚴格的話，孩子與父母的關系會越來越疏遠，過分溺愛則孩子會無法無天。

　　圖中的小男孩為了一己私欲，為了能生動地看到“M”，竟然讓父母彎下腰，連起來組成字母“M”的樣子！從前，父母說一不二；現在，孩子發號施令！不知大家是否看到孩子嘴角揚起的'笑，她一點兒也不愧疚，她甚至根本沒有注意到父母額頭滲出的汗！

　　但如果孩子從小就接受“爸媽很辛苦，他們的勞動成果要珍惜”這樣的教育，就不再有任性的孩子，傷心的家長。所以，可以說孩子的頑劣，孩子的不乖，完全是由家長自身造成的。

　　我認為圖中男孩，乃至生活中每一個不懂得珍惜的孩子，本性都不壞，只是沒有感恩意識罷了。我呢，自認為自己在這方面做得還不夠，但起碼不給父母添麻煩，并會分擔一些力所能及的事。

　　看到這幅漫畫，我腦海里第一個閃現的便是深深的愧疚呀！想想自己，做的真是不夠，我以后一定要更上一層樓！這幅漫畫將鞭策我對父母孝順，因為我明白“子欲養而親不待�！�

畫漫畫的作文400字 篇6

　　我平常最愛看的就是漫畫，每次看漫畫，我都笑得上氣不接下氣，而這次看到的這幅漫畫卻笑不起來了。

　　這幅漫畫是由張兆林畫的《咱家的`肉串不能吃》。畫面上，一個小販正在賣肉串，旁邊老鼠成群，蒼蠅嗡嗡地圍著他轉。這時跑來一個小男孩，他隨手拿起一根烤好的肉串，剛要往嘴里塞，小販一巴掌把肉串拍到地上，說：“咱家的肉串不能吃！”小男孩一臉不解。

　　我想：為什么不讓小男孩吃呢？這個父親怎么會這么小氣呢？我又認真地想了想：沒有哪個父親會不舍得把東西都讓給孩子吃的呀？這其中一定有什么問題？

　　我冥思苦想，只有一種可能！這肉有問題！一定是這樣！如果不是肉的問題，父親為什么不讓孩子吃呢？可能用的是老鼠肉，可能用的是地溝油，可能是添了有毒的東西……

　　想到這里，我感受到這些人的心腸真是太黑了。

　　我還想到不只是這些，還有許多商家，也賺這些黑心錢。在靈溪，有一家半面加工店，在米面上放了一種叫“吊白塊”的東西，可以讓米面存放一個星期也不會變質，但吃了這種面會致癌。自己要吃時，再重新做。還有許多飯店里，做的菜是用地溝油做的，吃了也會致癌……

　　現在賺黑心錢的人越來越多，可那些城管、工商局也不管一管。如果再沒人管，許多人也會因為吃這些不健康的東西死亡。

　　我呼吁，請大家多多關心，“舌尖上的安全”吧！

畫漫畫的作文400字 篇7

　　每個人都有自己喜歡的老師，有人喜歡知識淵博的語文老師；有人喜歡計算精確的數學老師；有人喜歡發音純正的英語老師；而我喜歡即幽默又嚴歷的科學老師。

　　我的科學張老師，他高高的個子，略顯微胖的身材；烏黑的頭發夾雜著一縷縷銀絲，他有一雙不大總是透著嚴歷目光的眼睛。他還有一個專屬的動作——那就是思考問題時總愛手托下巴。

　　我們全班同學都非常的喜歡他，上課的時候他總是一絲不茍，耐心的指出每個同學的錯誤，他的語言是那么的生動，有時還用一些滑稽的動作，常常逗的同學們捧腹大笑，但他在講一些重要的新知識時，對我們也非常的嚴格，這時全班就會鴉雀無聲，認真的聽他講。

　　一次帶領我們做種子發芽的實驗，別的小組都實驗成功了長出了小小的嫩芽，只有我們小組種子還是原樣，根本就沒有要發芽的.樣子。于是我就急著去找老師問個明白，老師聽了我的敘述后手托著下巴慢悠悠地說：“看來你們沒有給種子喝水和吃飯，種子成長也是要食物和營養的”。我聽了后才恍然大悟，哦，原來種子需要水份才會生長的。

　　這就是即嚴歷又不失幽默的科學老師，這就是我心中的“漫畫老師”，這就是我喜歡的老師。你們呢？

畫漫畫的作文400字 篇8

　　老師您像午后的陽光給我們溫暖；老師是您讓我們張開了理想的翅膀；老師是您指導我們的心靈走向光明；老師是您讓我們綻開美好笑容。這位老師是誰，她就是我們班的張老師。

　　張老師有著1米六七的個子，瘦瘦的身體。一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁上架著一副銀白眼鏡。她有一張能說會道的嘴巴，口齒之間流漏出深奧的知識。他的大腦究竟是什么系統？竟然無所不知。老師的衣品不錯，她雖然已有70歲高齡，但穿的十分精神。

　　有一次我語文考試沒有考好，老師把我叫到身邊。指著成績單對我說:“你這回兒是怎么考的`？這些題我都講了，你也記在書上了，回家也練了，可為什么成績卻下滑了呢？”我聽了老師的教誨，我變奮發圖強，好好學習。成績就像芝麻開花節節高一樣高上去了。

　　在六一聯歡會上，老師幫我們吹氣球、畫板報、猜謎語……這還是那個嚴厲刻板的張老師嗎？她一向討厭熱鬧，可今天卻陪我們這群孩子玩起了游戲。在聯歡會上她是那么的和藹可親，我都不敢相信了，她玩起來比我們還“瘋”。

　　這就是我班的張老師，她鼓勵我前進，她為我照亮的前方的道路。一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨。張老師是您讓我讀懂了這太陽底下最光輝的職業。

畫漫畫的作文400字 篇9

　　最近我看了一則漫畫，主要內容是這樣的：

　　從前，有四個人。其中的兩個人體魄強健。還有兩個人，一個是瞎子，一個是瘸子。有一天，他們四人來到天神面前。天神對他們說：“誰先打開幸運之門，誰就能實現自己的愿望�！彼膫�人聽了特高興，都想親手打開幸運之門，實現自己的愿望。于是，兩個體魄強健的人“嗖”的`一聲飛奔而去。而瘸子走路歪歪扭扭的，有時還摔一跤。瞎子就更不用說了，不僅走路磕磕絆絆，而且還會撞到樹呢！這是，兩人尋思著改怎么辦。就在這時，瞎子摸索著來到瘸子面前，說出了自己的想法。瘸子同意了。于是瞎子背起瘸子，瘸子告訴瞎子方向，他們就這樣出發了。這時，另兩個人早已到達了目的地。但他們有因要第一個打開幸運之門而打起來了。瞎子和瘸子也到了，他們倆沒有搶著開門，而是一起打開了門。

　　讀了這個故事，我明白了不管自己的力量有多大，總沒有眾人的力量大。在競爭中，團結合作和取長補短是獲得成功的必備條件。因為世上沒有十全十美的人，每個人都有無能為力的時候。如果我們能接受別人的幫助，同時在別人遇到困難時伸出援助之手，那么我們就能取得圓滿成功。最后，請大家記得“團結力量大�！�

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