[精選]畫漫畫的作文7篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的畫漫畫的作文7篇,希望對大家有所幫助。
![[精選]畫漫畫的作文7篇](/pic/00/d7f7cec421_5fbf7ec1a85d8.jpg)
畫漫畫的作文 篇1
如果要給一位一位老師畫漫畫,我會選擇我們班的班主焦老師。
焦老師以前戴眼鏡,但現在不戴眼鏡了,焦老師還喜歡穿裙子,但有時候也會穿褲子。焦老師的頭發有點長,她的眼睛有些小。
焦老師的性格很開朗,講課的時候總是笑著講課,讀課文是特別有感情,好像把整副畫卷都呈現在我們眼前了。讀到小溪的時候,老師的聲音會變的清脆一點,讀到小動物時,老師的聲音會變得柔和一點,讀到萬里長城時,老師的聲音會變的渾厚一點。焦老師幾乎每天都在笑喲。
焦老師喜歡笑,一天都會笑幾百遍。但是有人調皮的'時候,焦老師就會很生氣。
這就是我的焦老師。
畫漫畫的作文 篇2
我什么都迷,乒乓球;電子琴;畫畫……什么都想學,可什么都不精。現在我又迷戀上了畫漫畫。
在電腦上偶然看到了很多的漫畫作品,都畫得很好,工筆素描,很有風味。作品有:滄月、十月、九月……真多啊!他們畫的真好,我很羨慕!于是,我也想學習畫畫了。剛開始,我是隨便地畫,并沒有悟出快樂,也畫的不怎么樣,可是,慢慢地,我從漫畫里找到了快樂,也漸漸迷上了畫漫畫。
記得因為畫漫畫忘了時間而被媽媽罵得很慘,“璐菁!媽媽出去一下,等下回來。畫一下漫畫,就趕快去寫作業哦,我回來時作業一定要完成!”媽媽說完就出去了。我想:“反正媽媽中午才回來,再畫一下就去寫。”我又坐回了書桌,繼續畫我的畫了,我畫的入了神,作品也漸漸地準備出爐了。可是,我完全忘了時間漸漸地流動著,一分一秒地過去了。終于畫完了,九月活潑可愛的笑容浮現在了紙上,我的第一件作品終于完成了。我看了看鐘,“不會吧!”我喊出了聲來,11點半了。媽媽快回來了,我的心就像熱鍋上的螞蟻一樣急啊!聽到了媽媽回來的聲音,我急忙跑回房間,假裝在寫作業。媽媽走進來看我,“才寫了這一點!!”媽媽火了。問我為什么才寫了這么一點,她看到了桌子上的`畫,一切都明白了。便對我說:“整天就知道畫畫,連作業都忘了,其他什么都不會做,沒用。”媽媽說完,便走出了房間。我失聲痛哭起來,手上拿著我的畫。
我想:“媽媽的話也沒有錯,錯在我,我因為畫漫畫,忘了寫作業,以后,我因該學習和畫漫畫兩不誤,控制好時間,把握好主次才對。”
我已經迷上了畫畫,雖然畫的不是很好,但是我還是會繼續努力,熱愛畫畫的!
畫漫畫的作文 篇3
在我的4年的學習生涯中,有許多老師,老老少少、高高矮矮,應有盡有。但其中一位老師卻以其風趣的教學方式,在較短的時間內給我留下了深刻的印象。
那是三年級的時候,媽媽在“學而思”報了一個興趣班。從前的興趣班,我一點也不感興趣,這次報的肯定也很無聊,我抱怨著。經過了漫長的車途,我們來到了一棟樓前,“就是這兒,教室在207。”我們找到了教室,一踏進教室,一個身影就飛速的閃了過來。“你好,你叫陳婧爽對吧!我是你的老師付崗青,你以后就叫我付老吧!”我仔細看了看付老,越看越不對勁兒,“付老師,你的樣子……”“不像一個老師,對不對?我腿短身長,頭發像個雞窩,穿著休閑裝,活像一個沒畢業的大學生,對不對?”我使勁的點點頭,心想全國也找不出付老這樣“外貌令人想笑,直率的像個孩子”的老師吧!
付老不僅人幽默,講課也很風趣。每次講課,他都會編個令人開懷大笑的故事,結合內容,講給我們聽。一次,我們上課的內容是推理,他給我們編了一個故事:在一個早上,張三去買包子,他帶了104元買了一個4元的肉包子,在回家的路程當中,他看見李四和王麻子在爭吵,李四說:“這100元是我撿到的`,你搶啥呀你?”王二麻子說:“這100元是我掉的,應該還給我。”愛看熱鬧的張三說:“反正不是我的。”聽了這個故事,全班都笑了起來,講完了,付老說:“這里只有一個人說真話呢!”“張三可真傻,自己掉了錢都不知道。”“那王二麻子也是,睜著眼睛說瞎話。”課堂展開了熱鬧的討論。
付老師以他風趣的語言和直率的性格博得了我們的喜愛,我也要成為一個幽默的人!
畫漫畫的作文 篇4
關老師是我一、二年級時的班主任,她個子不高,但身材很好。她有一對炯炯有神的大眼睛,目光也十分犀利,像探照燈一樣“鎖定”著每一個同學。她在我們學校關老師是出了名嚴慈并濟的老師。她會媽媽一樣會“變臉”的哦,一秒鐘“風和日麗”,下一秒鐘“狂風暴雨”。
在我們第一次去上海游學的過程中,她精心的照料、呵護著我們,讓我們感覺就像在媽媽身邊一樣。路上,有一個同學暈車了,吐得滿地都是。這時關媽媽走過來,輕輕地拍拍她的后背,關心地詢問:“你沒事吧,哪里不舒服了快告訴我。我帶了些暈車藥,你先吃一粒吧。”說完關媽媽把藥遞給了那位同學,接著從包里掏出來餐巾紙,幫她擦了擦嘴巴,并把她沾上了嘔吐物的衣服脫下,還把關媽媽自己的衣服披在同學身上。把同學安頓好之后,關媽媽的臉上已經有幾道汗珠了,接著又找了些餐巾紙把那位同學的嘔吐物清理干凈,臉上從沒有露出一絲嫌棄的表情。讓我們都感到親切溫暖,都很受感動。
但關媽媽嚴厲起來也是不留情面。那次我們在博物館里,有說有笑的吃完飯,大家就隨手把垃圾扔在了地上直奔下一個景點。這時只見氣得面紅耳赤的關老師大喝一聲:“站住,都給我回來!”我們還不知所措,但見到已經變臉后的'關媽,我們也失去了笑容。她等我們站好后,嚴厲地說道:“你們知不知道現在在博物館里不能大聲喧嘩,也不能在公共場合追跑打鬧”,接著她又指了指被我們弄得一片狼藉的餐廳說:“你們的垃圾就隨手的扔在地上,知不知道保潔阿姨們要收拾多長時間?如果你們每個人把自己的垃圾扔到垃圾桶里,阿姨們也就不用干那么多活了。你們要懂得尊重他人的勞動成果,快去整理凈。”這時在我們周圍已經有許多圍觀的人了,讓我們也無地自容,她臉上露出了無奈的表情手也插在了腰間,噘起了嘴。自從有了這次教訓我們也沒再犯過同樣的錯誤。
會變臉的她,對我們嚴慈相濟,和藹起來像溫柔的媽媽一樣;但當我們犯錯時她批評也是很嚴厲的。她就是我們會“變臉”的“關媽媽”!
畫漫畫的作文 篇5
漫畫《這下面沒有水,再換個地方挖》,畫面風趣,寓意看后使我頗有啟發。
漫畫上,一個人拿著鐵鍬已經挖了很多口深淺不同的井,其中幾口離地下水已經很近了,看來他已經挖了很久了,但是他卻沒能堅持再深挖下去,而是懊喪地自言自語著:“這下面沒有水,再換個地方挖”,于是他又到別處尋找挖井地點去了。這樣下去,他一直挖了N個井,換了N個地方,但仍沒打出水。這幅漫畫的寓意是:恒心與成功是一體的,只要目標正確,堅持下去,就一定會成功。
看完這幅漫畫,想想自己還真有點不好意思。我以前經常給自己定計劃,為了實現目標,用一段時間內加強一些自身薄弱的東西,比如說英語和語文的閱讀、寫作等。每天早上起床后,就讀一個小時課外書或者背一個單元的英語單詞,很多時候不只是在心里計劃著,有時也會在小本子上把計劃列出來。可是計劃定了以后,就前兩天做的特別起勁,往往還能一絲不茍地執行計劃,接下來的情況就不同了,似乎總缺乏一股后勁,常常就堅持不住了。有的時候是因為別的事情給耽誤了,還有的時候是因為偷懶,還常常給自己找借口,一次兩次,短一天兩天沒事兒,這樣一復一日,我的英語水平沒有明顯的提高,反而因為我的懶惰,在劍橋英語二級考試中,只拿到了八個盾牌。弄得我傷心了好一陣,我有時候也很懊惱,常常責問自己,為什么我就是不能保證每天的學習任務呢?說到底還是一個恒心問題,我的經歷不正如這幅漫畫嗎?
由此我深深地感受到,在獲取成功的過程中,恒心具有十分重要的.意義。每個人都有體會,一方面感到要做的事情很多,另一方面感到時間太少。唯有專心致志于一件事情上才能迅速地看見成效。我真的不甘心自己缺乏學習的恒心和毅力,我一定要改變自己,做一個做事情有恒心專心致志的人。
畫漫畫的作文 篇6
相信大家腦海里都會有一位兇狠或可愛的漫畫人物吧!在我心中,也有這樣一位從漫畫里走出來的人,她就是我的語文郎老師,嚴厲不失幽默,像《功夫熊貓》中阿寶的浣熊師傅。
當我第一次聽郎老師名字時,我本以為是男生,后來才知道郎老師是一個既霸氣又果斷的女漢子。她有著一雙炯炯有神的眼睛,兩只眼睛分別鑲嵌在淡黃色的圓臉上。雖然郎老師外表看起是一個稚氣溫柔的女子,可當她用眼珠瞪著同學們時,就像一只惡狠狠的老虎,我們全班同學都會被震住。
郎老師的性格十分古怪,像漫畫里的鐵索老師一樣,有時溫柔可愛,有時嚴厲,還兇巴巴的,因此被我們稱為天上的魔鬼。在一個陽光明媚的中午,我們在教室里歡樂的玩耍著,正在這時,老師從前門進來,一陣局促響亮的腳步聲回蕩在教室里。手中的作業本“啪-啪-啪-”扔在講臺上,邊上的粉筆也被震掉在地上,我們被發生的一切,驚住了,同學們趕忙在座位上坐好。我低著頭裝著看書的樣子,小心翼翼的斜著眼往講臺方向瞧去,郎老師眉頭緊鎖,形成了個倒八字,連螞蟻都能被夾死,面紅耳赤,感覺眼睛噴出了團團火焰。顯然,這座火山又爆發了!過了一會兒,郎老師大聲的.說:“因為昨天的作業字寫得潦草,所以今天的作業加倍。”這次的聲音好比宇宙大爆炸一樣,仿佛要把之前掉下來的粉筆震得粉碎。可是就在下午放學時,郎老師卻面帶笑容,眉頭舒展開來,甚至把那潔白的牙齒都露出來了,笑呵呵地邊送我們出校園,邊和我們聊天呢!道別時,還不時叮嚀我們回家路上要注意安全,這時我看見郎老師眼里有一道光,就像一道冬日里溫暖的陽光一樣去照耀每一個同學。
漫畫中的老師,栩栩如生,智慧又霸氣。而我身邊這位詼諧又嚴肅的郎老師,就真真切切的在我腦海里勾畫出這樣一位漫畫人物。你說,我能不喜愛她嗎?
畫漫畫的作文 篇7
一個夏天的早晨,媽媽做好了美味的飯,爸爸聞著香味來到了餐廳。正準備吃,卻看見兒子不在座位上。便問媽媽:“兒子去哪兒了,怎么不來吃飯啊?”媽媽指著兒子的.房間說:“在房間里,你快去叫他出來吃早餐。”
爸爸大步走向房間,剛打開門,只見兒子趴在地上看書,一會兒笑一會兒哭的,手托著下巴,眼睛直勾勾的看著書,像要掉進書里去了。便說:“兒子,快去吃飯了,媽媽做了你最愛吃的菜,別看了。”兒子理也沒理,爸爸放大聲音又說了一遍,兒子才慢慢地站起來,不甘心地向餐廳走去。爸爸覺得很奇怪:是什么書讓兒子那么著迷?連飯都不吃,就彎下腰看看。
兒子到了餐廳,媽媽說:“你爸爸呢,怎么沒跟你一起出來,快去把他叫出來吃飯了。”兒子走到房間,看到爸爸居然像自己剛才一樣趴在地上看書,就跟爸爸一起看,完全忘記了媽媽交給他的任務。
媽媽左等右等,直到飯菜都涼了,也沒等到他們父子倆。心想:你父子倆都干嘛去了,吃個飯半天也不來,我得去看看。媽媽來到房間,看見父子倆正津津有味地看書,媽媽悄悄瞄了一眼,也被這本書吸引了。
最后,他們一家三口直到中午才吃到早飯,真是一本有魔力的書啊!
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