小學(xué)螞蟻?zhàn)魑?/p>
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的小學(xué)螞蟻?zhàn)魑模瑲g迎閱讀與收藏。
![小學(xué)螞蟻?zhàn)魑?/></p>
<h2>小學(xué)螞蟻?zhàn)魑?</h2>
<p> 秋天到了,云淡天高,秋風(fēng)瑟瑟。地里和田里綠茵茵的豆子,稻子也變成了黃澄澄的。小螞蟻們也開始為冬眠而準(zhǔn)備儲(chǔ)存糧食了。</p><p> 小螞蟻在爸媽的帶領(lǐng)下,成群結(jié)隊(duì),興高采烈的穿越了四季長(zhǎng)青,枝繁葉茂,粗枝大葉的樹林里。最后,來到了一個(gè)像花園似的地方,四周有五顏六色,花紅柳綠的.花草樹木,還有金黃色的稻穗,胖墩墩的豆子、芝麻、、、、、、小螞蟻眉開眼笑,樂壞了。然后,小螞蟻們聽爸媽講運(yùn)糧,拾糧是怎么做的。最后,又講了一個(gè)蟬的故事。</p><p> 有一天,一只蟬很餓,想問小青蛙要些吃的。青蛙說:“你為什么秋天不儲(chǔ)存糧食呢?”蟬說:“那時(shí)我正在樹上忙著唱歌呢?沒時(shí)間。”青蛙說:“那你冬天也去唱歌吧!”說完青蛙搖搖頭走了。講完這個(gè)故事,小螞蟻聽到爸媽一聲令下,健步如飛,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一心,拿起工具開始搬家。有的去地里拾糧,有的稱口袋,有的用車往洞里運(yùn)糧。小螞蟻們都爭(zhēng)先恐后,干得熱火朝天。不一會(huì)兒,就把洞里堆滿了很多糧食,小螞蟻一個(gè)個(gè)都累得滿頭大汗。因?yàn)椋鼈冎肋@些糧食來之不易,所以,它們都非常珍惜這些糧食。啊!這真是一個(gè)有趣的螞蟻搬家呀!</p><h2>小學(xué)螞蟻?zhàn)魑?</h2>
<p> 小螞蟻是一種非常聰明、團(tuán)結(jié)的小動(dòng)物。</p><p> 一天,我和張益鋮、楊東昇一起在校園里觀察小螞蟻。我們?nèi)齻(gè)在籃球場(chǎng)那邊的石梯下找到了一個(gè)螞蟻洞。可是螞蟻躲在洞中,我們無法觀察到它們。于是我們就分頭去找食物來引螞蟻出洞。我們找了很久都沒有找到,當(dāng)我們?nèi)齻(gè)都垂頭喪氣的.時(shí)候,我終于找到了一只死金龜子。我們把金龜子拿到離洞口大約十厘米遠(yuǎn)的地方。不一會(huì)兒,一只中型的螞蟻出來了。它全身黑黑的,身體分為三節(jié),頭上有一對(duì)觸角。它走到金龜子旁邊,咬了一口金龜子就馬上回洞里去了。</p><p> 不一會(huì)兒,那只螞蟻就帶著一群小螞蟻出來了。我們?cè)谂赃厰?shù)著:一只、兩只、三只、四只……出來的小螞蟻越來越多了,其中有三四只中型的小螞蟻,它們像指揮官一樣指揮著這一群小螞蟻。小螞蟻很聰明,它們知道一下子拖不進(jìn)去,就齊心協(xié)力地把金龜子咬成一塊塊的。來看的人越來越多了,大家都很好奇、興奮。大概二十分鐘后,金龜子的一半肉就被小螞蟻們齊心協(xié)力地拖進(jìn)洞里了。這時(shí)上課鈴聲響了,我看見它們還在洞里洞外地奔忙著,竭盡全力地拖著一塊塊金龜子肉。我們意猶未盡,但還是依依不舍地回到了教室。</p><p> 我默默地想:小螞蟻它們真聰明、團(tuán)結(jié)啊!</p><h2>小學(xué)螞蟻?zhàn)魑?</h2>
<p> 今天,我正在寫作業(yè),突然,一只螞蟻爬到了桌子上,我一吹,螞蟻飛到了桌子邊上,差點(diǎn)掉下去,好險(xiǎn)!只見這只螞蟻兩手抱住了桌子,雙腳一蹬,像坐滑梯般滑了下去。螞蟻是從哪里來的呢?我的好奇心使我跟著螞蟻?zhàn)呷ァN浵佔(zhàn)甙∽撸甙∽撸搅艘蛔按笊健泵媲埃蚁霝槲浵伌钜蛔鶚颍谑前咽种干炝诉^去,螞蟻真聰明,順著我的手指爬了過去。</p><p> 終于到家了,在草叢里有個(gè)隱蔽的螞蟻洞,螞蟻剛走到洞口,另外兩只螞蟻迎了出來,好像是站崗放哨的士兵,三只螞蟻親熱得抱了又抱,好像是多年不見的老朋友。它們?nèi)齻(gè)一起走進(jìn)洞去,不一會(huì)兒,又出來了,后邊還跟著大部隊(duì),十分熱鬧!我跟著它們走啊走,走到了另一個(gè)小洞,那里也有三只螞蟻在門口等候,好像是在等客人似的,大部隊(duì)來后,它們又擁抱了。</p><p> 我曾聽老師說過,螞蟻十分團(tuán)結(jié)。我想考驗(yàn)它們一下,于是把其中的.一只螞蟻給揪了出來。過了一會(huì)兒,其它螞蟻發(fā)現(xiàn)少了一只螞蟻,就出來營(yíng)救,它們一起實(shí)施了騷擾戰(zhàn)術(shù),把我的手弄得癢癢的,我便把那只螞蟻給放了。</p><p> 觀察螞蟻真有趣啊!以后我還要多觀察。</p><h2>小學(xué)螞蟻?zhàn)魑?</h2>
<p> 雨在窗外淅瀝瀝地下著。一連下了好幾天的大雨還是沒有停下來的意思。樹在雨水的敲打下彎下了腰,一只、兩只小鳥在風(fēng)雨中拍打著翅膀,十分頑強(qiáng)。我靜靜地望著小鳥,只見它們?cè)诳罩邪肯瑁L(fēng)雨嚇不倒它們,它們時(shí)而從這棵樹飛向那棵樹,時(shí)而沖上天空歡快地鳴叫。</p><p> 我正看得出神,目光一落腳邊,卻發(fā)現(xiàn)有一群小黑點(diǎn),我蹲下仔細(xì)一看,原來是一群小螞蟻。小螞蟻圍著一些餅干屑,咦!那不正是我昨天吃掉下的餅干嗎?小螞蟻的嗅覺也太靈敏了,怎么會(huì)聞到這香味并爬上來呢?帶著這個(gè)疑問,我好奇地繼續(xù)看下去。</p><p> 一只小螞蟻頭上頂著一小點(diǎn)餅干,這對(duì)我們來說,實(shí)在是太小了,可對(duì)小螞蟻來說,完全是一些巨大的物體,可它們齊心協(xié)力,把一塊餅干頂起,邁著統(tǒng)一的步伐,朝著目的`地,頑強(qiáng)地向前,向前。它們多么團(tuán)結(jié),多么堅(jiān)強(qiáng)。它們往窗外爬去,我不知道它們的家在哪里,或許它們的家在十分遙遠(yuǎn)的地方,可是,這絕不會(huì)動(dòng)搖他們的決心,它們會(huì)一步一步地搬回家,喂給它們的弟弟妹妹。</p><p> 看著這些小螞蟻,我忽然明白了,做一件事就要有決心,然后認(rèn)認(rèn)真真,扎扎實(shí)實(shí)地去做,才會(huì)成功。</p><h2>小學(xué)螞蟻?zhàn)魑?</h2>
<p> 今天,我在小桔燈學(xué)校看了一個(gè)視頻。這個(gè)視頻讓我明白了團(tuán)結(jié)起來力量大的道理,而體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的只是微不足道的小螞蟻。</p><p> 視頻的內(nèi)容是這樣的:一個(gè)春光明媚的早晨,一群螞蟻正在運(yùn)食物,它們?cè)谙佂醯闹笓]下井然有序地排著方陣,只有一個(gè)小螞蟻落在了隊(duì)伍后面。突然刮來一陣大風(fēng),幾乎要把小螞蟻吹走了,它抓住小樹干,在風(fēng)中掙扎著,原來后面有一只食蟻獸。這一幕讓蟻王看到了,蟻王讓其它螞蟻去解圍,于是發(fā)出信號(hào)。其它螞蟻收到信號(hào)后,放下食物,風(fēng)一樣的趕來。蟻王讓大家圍成了一面墻,風(fēng)力已經(jīng)吸不過來了,蟻王又叫大家圍成了“蟻球”,帶著風(fēng)的慣性,堵上了食蟻獸的鼻孔。食蟻獸無法呼吸了,它一臉紅通通的,不久就死了。</p><p> 看完了視頻,深深感受到螞蟻如此的.團(tuán)結(jié),讓我想到了生活中的某類人。我想到了賽龍舟,選手們同心協(xié)力,搖著船槳,龍舟向前行駛,節(jié)奏一致,最后取得了勝利。這難道不是選手們團(tuán)結(jié)一致才能完成的比賽嗎?</p><p> 如果所有人都可以像螞蟻一樣團(tuán)結(jié),把自己當(dāng)成團(tuán)隊(duì)中的一員,任何事情都迎刃而解。我以后要像螞蟻一樣,看到同伴有困難就出手相助,此外,還要重視集體,團(tuán)結(jié)一心。</p><h2>小學(xué)螞蟻?zhàn)魑?</h2>
<p> 今天,我又站在操場(chǎng)里,在無限的喧鬧中,忘了世界也忘了自己。</p><p> 我的目光追隨著爬行的螞蟻,作了一次奇異的游歷。</p><p> 在土地上,有一處地方是紅螞蟻的.山寨。紅螞蟻是一種既不會(huì)撫育兒女也不會(huì)出去尋找食物的螞蟻,它們?yōu)榱松妫缓糜貌坏赖碌霓k法去掠奪黑螞蟻的兒女,把它們養(yǎng)在家里,將來這些被它們占為己有的螞蟻就永遠(yuǎn)淪為了奴隸。</p><p> 過了幾分鐘,我看見紅螞蟻出征的隊(duì)伍,這隊(duì)伍大約有五、六碼長(zhǎng)。當(dāng)它們看見有黑螞蟻的巢穴時(shí),前面的隊(duì)伍出現(xiàn)一陣忙亂。幾只間諜似的螞蟻先離開了隊(duì)伍往前走。一隊(duì)螞蟻仍舊列著隊(duì)伍蜿蜒不停地前進(jìn),有時(shí)候整整齊齊地穿過小徑,有時(shí)在荒草中若隱若現(xiàn)。</p><p> 最后,它們終于找到了黑螞蟻的巢穴,就長(zhǎng)驅(qū)直入地進(jìn)入到小螞蟻的臥室里,把它們抱出了巢。在巢內(nèi),紅螞蟻和黑螞蟻有過一番激烈的廝殺,最終黑螞蟻敗下陣來,無可奈何地讓強(qiáng)盜們把自己的孩子搶走,紅螞蟻沿著原來的路凱旋歸來,自豪極了。</p><p> 我悠悠忽忽地觀察了一個(gè)下午,直至夕陽親吻著教學(xué)樓的時(shí)候,天空上掠過一群歸鳥,我該回家了。我告別操場(chǎng)上的小螞蟻,帶回了滿懷的好心情、好記憶。</p><h2>小學(xué)螞蟻?zhàn)魑?</h2>
<p> 回家的路上,我看見了一只螞蟻,那么小,那么卑微!</p><p> 那只螞蟻在搬運(yùn)一片碎葉,碎葉那么輕,幾乎沒有重量,在我看來它沒有任何價(jià)值。可那只螞蟻卻極其費(fèi)力的把碎葉搬回窩,碎葉真的重嗎?即使對(duì)于微不足道[注: 微:細(xì),小;足:值得;道:談起。微小得很,不值得一提。指意義、價(jià)值等小得不值得一提。]的螞蟻來說,的確重,但它可以找同伴幫忙啊?!是為了顯擺自己?就一只小小的、脆弱的、我一腳就可以踩死的'螞蟻?</p><p> 不知不覺[注: 知:知道;覺:覺察。沒有意識(shí)到,沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。]中,跟著螞蟻到家了。家里沒人!</p><p> 爸媽呢?我孤獨(dú)無助,從來沒有一人在家的我不免有些擔(dān)心害怕,何況我還沒吃飯呢?去別人家吧,這是“唯一”的一條路!</p><p> 過了一會(huì),我又回到家中——鄰居們都不在家,唉,怎么辦呀?</p><p> 我想起了那只高傲的螞蟻,不,不是高傲,是堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)困難不會(huì)依賴別人的螞蟻!對(duì),我不依賴別人,我自己做飯,自己獨(dú)立生存。</p><p> 往后的日子,我經(jīng)常想起那只螞蟻……</p><h2>小學(xué)螞蟻?zhàn)魑?</h2>
<p> 從前,在農(nóng)家的角落里有兩只螞蟻,一只姓勤,一只姓懶。</p><p> 秋天來了,勤螞蟻出來采食,而懶螞蟻就待在家里睡覺,餓了就吃一點(diǎn)儲(chǔ)備的糧食。晚上,勤螞蟻回來了,他們采了許多的`食物。第二天,勤螞蟻出去采食,糧食越來越多;但是懶螞蟻還是在家好吃懶做,糧食都快見底了。日子就這樣一天天過去了。</p><p> 初冬時(shí),懶螞蟻的兒子看見天氣越來越冷了,怕大雪的時(shí)候,食物沒了,就也趕緊叫大人們起來找食物,可懶螞蟻說:“冬天并不是每天都下雪雅,也不能找食物嗎?”兒子聽了覺得有道理,也和爸爸一起睡大覺。</p><p> 大雪到了,天氣十分寒冷,家里的食物一點(diǎn)兒也沒有了。懶螞蟻的兒子對(duì)懶螞蟻說:“爸爸,外面沒有食物了,怎么辦?”爸爸說:“不可能,你都沒去找怎么知道?”于是哆哆嗦嗦地爬出來找吃的,找了一圈都沒找到,一陣風(fēng)雪撲來,懶螞蟻和兒子被凍在了冰雪下,再也無力掙扎了。</p><h2>小學(xué)螞蟻?zhàn)魑?</h2>
<p> 在一個(gè)月朗星稀的夜晚,四周靜悄悄的。人們忙碌了一天,都早早地進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。只有星星眨著亮晶晶的眼睛,看著一群小螞蟻在搬運(yùn)糧食。它們搬了一天累得汗流滿面,還不肯休息。</p><p> 走在最前面的螞蟻妹妹背著沉重的糧食,壓著它喘不過氣來,于是它停下腳步,站在原地動(dòng)彈不得。緊跟在它后面的螞蟻哥哥看見了情不自禁地對(duì)它說:“加油,加油!妹妹,這是最后一批糧食了,離洞口只剩一點(diǎn)點(diǎn)距離了。”這時(shí)螞蟻姐姐也停下腳步,對(duì)妹妹說:“哥哥說的對(duì),明天就要下雨了,我們要把糧食統(tǒng)統(tǒng)搬回家。”妹妹聽了哥哥和姐姐的`話,自信地說:“謝謝你們對(duì)我的鼓勵(lì),我一定完成任務(wù)。”接著,它又邁開沉重的腳步,努力地向洞口走去。不一會(huì)兒,它們就把糧食全都搬進(jìn)了蟻穴。</p><p> 通過觀察小螞蟻我深受啟發(fā):我要學(xué)習(xí)小螞蟻不怕苦、團(tuán)結(jié)一心的精神。</p><h2>小學(xué)螞蟻?zhàn)魑?0</h2>
<p> 我家樓下有一群螞蟻,它們每天進(jìn)進(jìn)出出,“蟻”不停蹄地尋找食物。</p><p> 一天下午,我啃著吃了一半的面包下樓,正好看見一只螞蟻“偵察兵”正在搜索著食物。我頓時(shí)來了興趣,把一塊面包扔在“偵察兵”前面的空地上,“偵察兵”顯然被從天而降的香噴噴的“面包山”給嚇倒了,狐疑地后退幾步,確認(rèn)它沒有再移動(dòng)的`意圖后,很快的鉆到面包底下,想要把它搬動(dòng)。可這塊面包太大了,它根本搬不動(dòng)。它又試圖把面包咬成幾塊兒來拖走,可它干了好久也只切了極小的一塊兒,而且還拖不動(dòng)!它站在那兒沉思了一會(huì)兒,就跑開了。它是要干嗎呢?</p><p> 不一會(huì)兒,它又回來了。它的身后跟著約摸有五六十只螞蟻,它把螞蟻們帶到面包前,螞蟻們就忙活開了:五六只螞蟻負(fù)責(zé)切割,十幾只螞蟻運(yùn)送一塊,這樣一次就可以運(yùn)送三塊,速度要快了將近七倍。</p><p> 可是,運(yùn)到螞蟻洞口,問題又來了:面包塊太大,而洞口太小,根本放不進(jìn)去。怎么辦呢?一只螞蟻想出了好辦法。只見它爬進(jìn)洞,不一會(huì)兒,數(shù)百只螞蟻跟著它出來了。它們一“蟻”叼起一小塊面包爬進(jìn)洞口,不出十分鐘,一大塊面包就被它們搬完了。</p><p> 人多力量大。這句話不僅在人身上適用,在動(dòng)物界也同樣適用。</p><h2>小學(xué)螞蟻?zhàn)魑?1</h2>
<p> 我很喜歡觀察螞蟻,讓我們看一下螞蟻吧!</p><p> 螞蟻的頭上面有兩根小小的觸角,一雙圓圓的眼睛,還有一對(duì)像小鉗子的觸角,鉗子是專門用來捕獲“獵物”的.。螞蟻的胸上面有3只足,胸比頭大,但比頭細(xì)。螞蟻還有腹部。腹部包括胃和肛門。</p><p> 螞蟻的頭是水滴狀的,胸是立體的呈圓狀的,腹部和頭部的形狀一樣。小螞蟻像一粒黑芝麻,是黑色的,很小很小。</p><p> 螞蟻是群居動(dòng)物,是一群一群,或一個(gè)家族生活在一起,它們工作分得細(xì),平常見到的是工蟻,洞里住著蟻后,蟻后負(fù)責(zé)繁殖后代。</p><p> 有一天我看見一只螞蟻在走動(dòng),走到一個(gè)地方,看到一粒糖,于是它過去它用腳碰了碰,又回去了。過了一會(huì),一大群螞蟻來了,它們爬上去用腳固定在糖上,用它們的嘴來吃糖,幾小時(shí)后,就吃了一大半。</p><p> 觀察螞蟻真有趣。</p><h2>小學(xué)螞蟻?zhàn)魑?2</h2>
<p> 當(dāng)三月的足跡踏過長(zhǎng)空后,螞蟻出來了,在這樣的季節(jié)風(fēng)大得很。</p><p> 當(dāng)寂寞邁進(jìn)我的世界時(shí),我獨(dú)自一個(gè)人在河邊,看見一群黑黑的家伙在搬運(yùn)一粒面包渣。突然,一陣狂風(fēng)吹過,我有些穩(wěn)不住腳了。吃驚的是,螞蟻緊緊的抱在一起,很有次序地抱成一團(tuán)。</p><p> 在邊上的一只小螞蟻不幸被風(fēng)刮到河里,我以為它就這樣的死了。一條芝麻大的小生命也不值得我伸出援手,再說螞蟻隨處可見。</p><p> 奇怪的是,一個(gè)黑黑的東西靠近了它。“那是什么?一定是一條肚子餓了的水生動(dòng)物,看見小螞蟻后經(jīng)不起誘惑,就想……”更為奇怪的是,那片黑黑的東西挨住螞蟻后開始移動(dòng),連成一串,把掉到水中的'小螞蟻拉了上來。仔細(xì)一看,才知道那是剛才搬運(yùn)面包渣的那群螞蟻,也就是小螞蟻的伙伴。它們乘著樹葉來救小螞蟻。</p><p> 啊!我感到一股洋溢在動(dòng)物之間的愛。</p><h2>小學(xué)螞蟻?zhàn)魑?3</h2>
<p> 我們住在森林里。蟻王和蟻后就是我們的老大。</p><p> “國(guó)王,國(guó)王”我從洞口焦急的跑進(jìn)來,國(guó)王與王后正在休息,聽到我的傳報(bào),美麗的王后慢條斯理地扭過頭來。空氣中頓時(shí)彌散著淡淡的.香氣,“看你這么慌張,一定有急事,唉!就不怪罪你了,有什么事說吧。”“謝王后!外面來了一些奇形怪狀的東西,好像要攻擊我們。”</p><p> 國(guó)王跳了起來,“你說什么!還有人敢進(jìn)攻我們?我這就去找大臣們商討計(jì)策,這次非讓它們有來無回。”王后也緊隨其后,身后是長(zhǎng)長(zhǎng)的儀仗隊(duì)。</p><p> 我又去打探消息了。“臣民們,有敵人要進(jìn)攻我們,它們那是飛蛾撲火——自尋滅亡!遇到我們是他們的不辛……”國(guó)王高聲喊喝著。</p><p> 突然大地傳來劇烈抖動(dòng),地震過后,一個(gè)高大的身影豎在我的面前,我嚇得連滾帶爬的回到了洞口,“報(bào)……報(bào)國(guó)王它……它來了!”剛才威風(fēng)凜凜的國(guó)王,現(xiàn)在已是手忙腳亂,眾人亂著一團(tuán)。演講中斷了。“要不我們逃吧!”一個(gè)大臣提議。</p><p> “國(guó)王呢?”大家發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁兒了。</p><p> “王后怎么也不見了!”群臣這才悟過來,畢竟大家都不是傻子,</p><p> 頓時(shí)群臣亂做一團(tuán),四散奔逃,真可謂“樹倒猢猻散”</p><p> 屠殺遍布整個(gè)洞穴,國(guó)王和王后最終也難逃厄運(yùn),慘死在了怪物腳下。</p><h2>小學(xué)螞蟻?zhàn)魑?4</h2>
<p> 螞蟻是個(gè)巨大的宗族,它們的日子充滿了許許多多的奧妙,每到夏天的時(shí)分,我家圍墻邊總是呈現(xiàn)一群螞蟻排著規(guī)整的部隊(duì),預(yù)備轉(zhuǎn)移食物。在好奇心的唆使下,我決議去調(diào)查螞蟻 。</p><p> 記住有一次,我出門去玩,發(fā)現(xiàn)圍墻上有三五成群的螞蟻想散落在地上的面包渣爬去,圍在面包渣的底部。我心想:“這么小的螞蟻,怎么能搬起這么大的面包渣呢?真是自不量力。真不出我所料,過了一瞬間,他們就像舉重運(yùn)動(dòng)員相同敗下陣來。這時(shí),我覺得它們應(yīng)該想拋棄了,我堅(jiān)持調(diào)查,我看見有幾只螞蟻爬會(huì)巢穴,還剩余幾只在守著面包渣,我想:爬回巢穴的應(yīng)該是情報(bào)員吧!</p><p> 果果然如此,過了一會(huì),大約有幾百只螞蟻,排著規(guī)整的部隊(duì),好像訓(xùn)練有素的'戰(zhàn)士,邁著規(guī)整的腳步朝面包渣進(jìn)攻來了,我被它們震懾了。每只螞蟻從面包渣上取下一點(diǎn),排成一個(gè)“U”字形,在面包渣和巢穴之間來回絡(luò)繹,不一瞬間就把食物搬完了。</p><p> 我有些不理解螞蟻是怎樣傳遞信息的,我上網(wǎng)查資料理解了:螞蟻用分泌物的氣味來溝通的,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物,會(huì)在回家的路上留下氣味,其它螞蟻就會(huì)沿著這條道路去尋覓食物,并不斷加強(qiáng)氣味。</p><p> 經(jīng)過這次調(diào)查,我感觸到了大自然有許多的奧妙,等著咱們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探究。</p><h2>小學(xué)螞蟻?zhàn)魑?5</h2>
<p> 今天萬老師叫我們觀察一種動(dòng)物,我想了一會(huì)兒,決定觀察螞蟻。</p><p> 我來到樓下,剛好看見有一群螞蟻在搬運(yùn)食物,就蹲在旁邊仔細(xì)地觀察起來。我一邊觀察一邊回憶科學(xué)課上有關(guān)螞蟻的介紹。</p><p> 螞蟻全身黑色。身體分為三個(gè)部分:頭、胸、腹。頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角,聽科學(xué)老師說,觸角是用來交流信息的。三對(duì)足長(zhǎng)在胸上,科學(xué)老師還說,這足的作用可大了,不管螞蟻搬多重的.食物,它都不會(huì)倒下。正因?yàn)橛羞@又細(xì)又長(zhǎng)的足,螞蟻才能搬運(yùn)那么多的食物,才能爬得那么快。它的腹么,是身體中最大的一部分,尾部尖尖的,這腹有什么作用呢?看來,我得等上科學(xué)課的時(shí)候,再問問謝老師了。</p><p> 我又繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)螞蟻很團(tuán)結(jié)。你看,一只螞蟻遇到搬不動(dòng)的食物時(shí),就用它的觸角和同伴交流信息,請(qǐng)同伴幫忙。同伴“聽”了,不會(huì)有一點(diǎn)反對(duì),馬上就去幫忙了。</p><p> 螞蟻不但團(tuán)結(jié),還很勤勞。我們看到的螞蟻,不是在找食物,就是在搬食物,任何時(shí)候,都是忙忙碌碌的。你看見過比螞蟻更勤勞的嗎?</p><p> 螞蟻又團(tuán)結(jié)又勤勞,我們也要學(xué)習(xí)這兩種精神,這樣,我們才能取得更大的進(jìn)步。</p><div id=](/uploads/00/c2ecd2cf05_5fbf7ec3261c2.jpg)
小學(xué)螞蟻?zhàn)魑?/p>
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的小學(xué)螞蟻?zhàn)魑模瑲g迎閱讀與收藏。
![小學(xué)螞蟻?zhàn)魑?/></p>
<h2>小學(xué)螞蟻?zhàn)魑?</h2>
<p> 秋天到了,云淡天高,秋風(fēng)瑟瑟。地里和田里綠茵茵的豆子,稻子也變成了黃澄澄的。小螞蟻們也開始為冬眠而準(zhǔn)備儲(chǔ)存糧食了。</p><p> 小螞蟻在爸媽的帶領(lǐng)下,成群結(jié)隊(duì),興高采烈的穿越了四季長(zhǎng)青,枝繁葉茂,粗枝大葉的樹林里。最后,來到了一個(gè)像花園似的地方,四周有五顏六色,花紅柳綠的.花草樹木,還有金黃色的稻穗,胖墩墩的豆子、芝麻、、、、、、小螞蟻眉開眼笑,樂壞了。然后,小螞蟻們聽爸媽講運(yùn)糧,拾糧是怎么做的。最后,又講了一個(gè)蟬的故事。</p><p> 有一天,一只蟬很餓,想問小青蛙要些吃的。青蛙說:“你為什么秋天不儲(chǔ)存糧食呢?”蟬說:“那時(shí)我正在樹上忙著唱歌呢?沒時(shí)間。”青蛙說:“那你冬天也去唱歌吧!”說完青蛙搖搖頭走了。講完這個(gè)故事,小螞蟻聽到爸媽一聲令下,健步如飛,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一心,拿起工具開始搬家。有的去地里拾糧,有的稱口袋,有的用車往洞里運(yùn)糧。小螞蟻們都爭(zhēng)先恐后,干得熱火朝天。不一會(huì)兒,就把洞里堆滿了很多糧食,小螞蟻一個(gè)個(gè)都累得滿頭大汗。因?yàn)椋鼈冎肋@些糧食來之不易,所以,它們都非常珍惜這些糧食。啊!這真是一個(gè)有趣的螞蟻搬家呀!</p><h2>小學(xué)螞蟻?zhàn)魑?</h2>
<p> 小螞蟻是一種非常聰明、團(tuán)結(jié)的小動(dòng)物。</p><p> 一天,我和張益鋮、楊東昇一起在校園里觀察小螞蟻。我們?nèi)齻(gè)在籃球場(chǎng)那邊的石梯下找到了一個(gè)螞蟻洞。可是螞蟻躲在洞中,我們無法觀察到它們。于是我們就分頭去找食物來引螞蟻出洞。我們找了很久都沒有找到,當(dāng)我們?nèi)齻(gè)都垂頭喪氣的.時(shí)候,我終于找到了一只死金龜子。我們把金龜子拿到離洞口大約十厘米遠(yuǎn)的地方。不一會(huì)兒,一只中型的螞蟻出來了。它全身黑黑的,身體分為三節(jié),頭上有一對(duì)觸角。它走到金龜子旁邊,咬了一口金龜子就馬上回洞里去了。</p><p> 不一會(huì)兒,那只螞蟻就帶著一群小螞蟻出來了。我們?cè)谂赃厰?shù)著:一只、兩只、三只、四只……出來的小螞蟻越來越多了,其中有三四只中型的小螞蟻,它們像指揮官一樣指揮著這一群小螞蟻。小螞蟻很聰明,它們知道一下子拖不進(jìn)去,就齊心協(xié)力地把金龜子咬成一塊塊的。來看的人越來越多了,大家都很好奇、興奮。大概二十分鐘后,金龜子的一半肉就被小螞蟻們齊心協(xié)力地拖進(jìn)洞里了。這時(shí)上課鈴聲響了,我看見它們還在洞里洞外地奔忙著,竭盡全力地拖著一塊塊金龜子肉。我們意猶未盡,但還是依依不舍地回到了教室。</p><p> 我默默地想:小螞蟻它們真聰明、團(tuán)結(jié)啊!</p><h2>小學(xué)螞蟻?zhàn)魑?</h2>
<p> 今天,我正在寫作業(yè),突然,一只螞蟻爬到了桌子上,我一吹,螞蟻飛到了桌子邊上,差點(diǎn)掉下去,好險(xiǎn)!只見這只螞蟻兩手抱住了桌子,雙腳一蹬,像坐滑梯般滑了下去。螞蟻是從哪里來的呢?我的好奇心使我跟著螞蟻?zhàn)呷ァN浵佔(zhàn)甙∽撸甙∽撸搅艘蛔按笊健泵媲埃蚁霝槲浵伌钜蛔鶚颍谑前咽种干炝诉^去,螞蟻真聰明,順著我的手指爬了過去。</p><p> 終于到家了,在草叢里有個(gè)隱蔽的螞蟻洞,螞蟻剛走到洞口,另外兩只螞蟻迎了出來,好像是站崗放哨的士兵,三只螞蟻親熱得抱了又抱,好像是多年不見的老朋友。它們?nèi)齻(gè)一起走進(jìn)洞去,不一會(huì)兒,又出來了,后邊還跟著大部隊(duì),十分熱鬧!我跟著它們走啊走,走到了另一個(gè)小洞,那里也有三只螞蟻在門口等候,好像是在等客人似的,大部隊(duì)來后,它們又擁抱了。</p><p> 我曾聽老師說過,螞蟻十分團(tuán)結(jié)。我想考驗(yàn)它們一下,于是把其中的.一只螞蟻給揪了出來。過了一會(huì)兒,其它螞蟻發(fā)現(xiàn)少了一只螞蟻,就出來營(yíng)救,它們一起實(shí)施了騷擾戰(zhàn)術(shù),把我的手弄得癢癢的,我便把那只螞蟻給放了。</p><p> 觀察螞蟻真有趣啊!以后我還要多觀察。</p><h2>小學(xué)螞蟻?zhàn)魑?</h2>
<p> 雨在窗外淅瀝瀝地下著。一連下了好幾天的大雨還是沒有停下來的意思。樹在雨水的敲打下彎下了腰,一只、兩只小鳥在風(fēng)雨中拍打著翅膀,十分頑強(qiáng)。我靜靜地望著小鳥,只見它們?cè)诳罩邪肯瑁L(fēng)雨嚇不倒它們,它們時(shí)而從這棵樹飛向那棵樹,時(shí)而沖上天空歡快地鳴叫。</p><p> 我正看得出神,目光一落腳邊,卻發(fā)現(xiàn)有一群小黑點(diǎn),我蹲下仔細(xì)一看,原來是一群小螞蟻。小螞蟻圍著一些餅干屑,咦!那不正是我昨天吃掉下的餅干嗎?小螞蟻的嗅覺也太靈敏了,怎么會(huì)聞到這香味并爬上來呢?帶著這個(gè)疑問,我好奇地繼續(xù)看下去。</p><p> 一只小螞蟻頭上頂著一小點(diǎn)餅干,這對(duì)我們來說,實(shí)在是太小了,可對(duì)小螞蟻來說,完全是一些巨大的物體,可它們齊心協(xié)力,把一塊餅干頂起,邁著統(tǒng)一的步伐,朝著目的`地,頑強(qiáng)地向前,向前。它們多么團(tuán)結(jié),多么堅(jiān)強(qiáng)。它們往窗外爬去,我不知道它們的家在哪里,或許它們的家在十分遙遠(yuǎn)的地方,可是,這絕不會(huì)動(dòng)搖他們的決心,它們會(huì)一步一步地搬回家,喂給它們的弟弟妹妹。</p><p> 看著這些小螞蟻,我忽然明白了,做一件事就要有決心,然后認(rèn)認(rèn)真真,扎扎實(shí)實(shí)地去做,才會(huì)成功。</p><h2>小學(xué)螞蟻?zhàn)魑?</h2>
<p> 今天,我在小桔燈學(xué)校看了一個(gè)視頻。這個(gè)視頻讓我明白了團(tuán)結(jié)起來力量大的道理,而體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的只是微不足道的小螞蟻。</p><p> 視頻的內(nèi)容是這樣的:一個(gè)春光明媚的早晨,一群螞蟻正在運(yùn)食物,它們?cè)谙佂醯闹笓]下井然有序地排著方陣,只有一個(gè)小螞蟻落在了隊(duì)伍后面。突然刮來一陣大風(fēng),幾乎要把小螞蟻吹走了,它抓住小樹干,在風(fēng)中掙扎著,原來后面有一只食蟻獸。這一幕讓蟻王看到了,蟻王讓其它螞蟻去解圍,于是發(fā)出信號(hào)。其它螞蟻收到信號(hào)后,放下食物,風(fēng)一樣的趕來。蟻王讓大家圍成了一面墻,風(fēng)力已經(jīng)吸不過來了,蟻王又叫大家圍成了“蟻球”,帶著風(fēng)的慣性,堵上了食蟻獸的鼻孔。食蟻獸無法呼吸了,它一臉紅通通的,不久就死了。</p><p> 看完了視頻,深深感受到螞蟻如此的.團(tuán)結(jié),讓我想到了生活中的某類人。我想到了賽龍舟,選手們同心協(xié)力,搖著船槳,龍舟向前行駛,節(jié)奏一致,最后取得了勝利。這難道不是選手們團(tuán)結(jié)一致才能完成的比賽嗎?</p><p> 如果所有人都可以像螞蟻一樣團(tuán)結(jié),把自己當(dāng)成團(tuán)隊(duì)中的一員,任何事情都迎刃而解。我以后要像螞蟻一樣,看到同伴有困難就出手相助,此外,還要重視集體,團(tuán)結(jié)一心。</p><h2>小學(xué)螞蟻?zhàn)魑?</h2>
<p> 今天,我又站在操場(chǎng)里,在無限的喧鬧中,忘了世界也忘了自己。</p><p> 我的目光追隨著爬行的螞蟻,作了一次奇異的游歷。</p><p> 在土地上,有一處地方是紅螞蟻的.山寨。紅螞蟻是一種既不會(huì)撫育兒女也不會(huì)出去尋找食物的螞蟻,它們?yōu)榱松妫缓糜貌坏赖碌霓k法去掠奪黑螞蟻的兒女,把它們養(yǎng)在家里,將來這些被它們占為己有的螞蟻就永遠(yuǎn)淪為了奴隸。</p><p> 過了幾分鐘,我看見紅螞蟻出征的隊(duì)伍,這隊(duì)伍大約有五、六碼長(zhǎng)。當(dāng)它們看見有黑螞蟻的巢穴時(shí),前面的隊(duì)伍出現(xiàn)一陣忙亂。幾只間諜似的螞蟻先離開了隊(duì)伍往前走。一隊(duì)螞蟻仍舊列著隊(duì)伍蜿蜒不停地前進(jìn),有時(shí)候整整齊齊地穿過小徑,有時(shí)在荒草中若隱若現(xiàn)。</p><p> 最后,它們終于找到了黑螞蟻的巢穴,就長(zhǎng)驅(qū)直入地進(jìn)入到小螞蟻的臥室里,把它們抱出了巢。在巢內(nèi),紅螞蟻和黑螞蟻有過一番激烈的廝殺,最終黑螞蟻敗下陣來,無可奈何地讓強(qiáng)盜們把自己的孩子搶走,紅螞蟻沿著原來的路凱旋歸來,自豪極了。</p><p> 我悠悠忽忽地觀察了一個(gè)下午,直至夕陽親吻著教學(xué)樓的時(shí)候,天空上掠過一群歸鳥,我該回家了。我告別操場(chǎng)上的小螞蟻,帶回了滿懷的好心情、好記憶。</p><h2>小學(xué)螞蟻?zhàn)魑?</h2>
<p> 回家的路上,我看見了一只螞蟻,那么小,那么卑微!</p><p> 那只螞蟻在搬運(yùn)一片碎葉,碎葉那么輕,幾乎沒有重量,在我看來它沒有任何價(jià)值。可那只螞蟻卻極其費(fèi)力的把碎葉搬回窩,碎葉真的重嗎?即使對(duì)于微不足道[注: 微:細(xì),小;足:值得;道:談起。微小得很,不值得一提。指意義、價(jià)值等小得不值得一提。]的螞蟻來說,的確重,但它可以找同伴幫忙啊?!是為了顯擺自己?就一只小小的、脆弱的、我一腳就可以踩死的'螞蟻?</p><p> 不知不覺[注: 知:知道;覺:覺察。沒有意識(shí)到,沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。]中,跟著螞蟻到家了。家里沒人!</p><p> 爸媽呢?我孤獨(dú)無助,從來沒有一人在家的我不免有些擔(dān)心害怕,何況我還沒吃飯呢?去別人家吧,這是“唯一”的一條路!</p><p> 過了一會(huì),我又回到家中——鄰居們都不在家,唉,怎么辦呀?</p><p> 我想起了那只高傲的螞蟻,不,不是高傲,是堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)困難不會(huì)依賴別人的螞蟻!對(duì),我不依賴別人,我自己做飯,自己獨(dú)立生存。</p><p> 往后的日子,我經(jīng)常想起那只螞蟻……</p><h2>小學(xué)螞蟻?zhàn)魑?</h2>
<p> 從前,在農(nóng)家的角落里有兩只螞蟻,一只姓勤,一只姓懶。</p><p> 秋天來了,勤螞蟻出來采食,而懶螞蟻就待在家里睡覺,餓了就吃一點(diǎn)儲(chǔ)備的糧食。晚上,勤螞蟻回來了,他們采了許多的`食物。第二天,勤螞蟻出去采食,糧食越來越多;但是懶螞蟻還是在家好吃懶做,糧食都快見底了。日子就這樣一天天過去了。</p><p> 初冬時(shí),懶螞蟻的兒子看見天氣越來越冷了,怕大雪的時(shí)候,食物沒了,就也趕緊叫大人們起來找食物,可懶螞蟻說:“冬天并不是每天都下雪雅,也不能找食物嗎?”兒子聽了覺得有道理,也和爸爸一起睡大覺。</p><p> 大雪到了,天氣十分寒冷,家里的食物一點(diǎn)兒也沒有了。懶螞蟻的兒子對(duì)懶螞蟻說:“爸爸,外面沒有食物了,怎么辦?”爸爸說:“不可能,你都沒去找怎么知道?”于是哆哆嗦嗦地爬出來找吃的,找了一圈都沒找到,一陣風(fēng)雪撲來,懶螞蟻和兒子被凍在了冰雪下,再也無力掙扎了。</p><h2>小學(xué)螞蟻?zhàn)魑?</h2>
<p> 在一個(gè)月朗星稀的夜晚,四周靜悄悄的。人們忙碌了一天,都早早地進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。只有星星眨著亮晶晶的眼睛,看著一群小螞蟻在搬運(yùn)糧食。它們搬了一天累得汗流滿面,還不肯休息。</p><p> 走在最前面的螞蟻妹妹背著沉重的糧食,壓著它喘不過氣來,于是它停下腳步,站在原地動(dòng)彈不得。緊跟在它后面的螞蟻哥哥看見了情不自禁地對(duì)它說:“加油,加油!妹妹,這是最后一批糧食了,離洞口只剩一點(diǎn)點(diǎn)距離了。”這時(shí)螞蟻姐姐也停下腳步,對(duì)妹妹說:“哥哥說的對(duì),明天就要下雨了,我們要把糧食統(tǒng)統(tǒng)搬回家。”妹妹聽了哥哥和姐姐的`話,自信地說:“謝謝你們對(duì)我的鼓勵(lì),我一定完成任務(wù)。”接著,它又邁開沉重的腳步,努力地向洞口走去。不一會(huì)兒,它們就把糧食全都搬進(jìn)了蟻穴。</p><p> 通過觀察小螞蟻我深受啟發(fā):我要學(xué)習(xí)小螞蟻不怕苦、團(tuán)結(jié)一心的精神。</p><h2>小學(xué)螞蟻?zhàn)魑?0</h2>
<p> 我家樓下有一群螞蟻,它們每天進(jìn)進(jìn)出出,“蟻”不停蹄地尋找食物。</p><p> 一天下午,我啃著吃了一半的面包下樓,正好看見一只螞蟻“偵察兵”正在搜索著食物。我頓時(shí)來了興趣,把一塊面包扔在“偵察兵”前面的空地上,“偵察兵”顯然被從天而降的香噴噴的“面包山”給嚇倒了,狐疑地后退幾步,確認(rèn)它沒有再移動(dòng)的`意圖后,很快的鉆到面包底下,想要把它搬動(dòng)。可這塊面包太大了,它根本搬不動(dòng)。它又試圖把面包咬成幾塊兒來拖走,可它干了好久也只切了極小的一塊兒,而且還拖不動(dòng)!它站在那兒沉思了一會(huì)兒,就跑開了。它是要干嗎呢?</p><p> 不一會(huì)兒,它又回來了。它的身后跟著約摸有五六十只螞蟻,它把螞蟻們帶到面包前,螞蟻們就忙活開了:五六只螞蟻負(fù)責(zé)切割,十幾只螞蟻運(yùn)送一塊,這樣一次就可以運(yùn)送三塊,速度要快了將近七倍。</p><p> 可是,運(yùn)到螞蟻洞口,問題又來了:面包塊太大,而洞口太小,根本放不進(jìn)去。怎么辦呢?一只螞蟻想出了好辦法。只見它爬進(jìn)洞,不一會(huì)兒,數(shù)百只螞蟻跟著它出來了。它們一“蟻”叼起一小塊面包爬進(jìn)洞口,不出十分鐘,一大塊面包就被它們搬完了。</p><p> 人多力量大。這句話不僅在人身上適用,在動(dòng)物界也同樣適用。</p><h2>小學(xué)螞蟻?zhàn)魑?1</h2>
<p> 我很喜歡觀察螞蟻,讓我們看一下螞蟻吧!</p><p> 螞蟻的頭上面有兩根小小的觸角,一雙圓圓的眼睛,還有一對(duì)像小鉗子的觸角,鉗子是專門用來捕獲“獵物”的.。螞蟻的胸上面有3只足,胸比頭大,但比頭細(xì)。螞蟻還有腹部。腹部包括胃和肛門。</p><p> 螞蟻的頭是水滴狀的,胸是立體的呈圓狀的,腹部和頭部的形狀一樣。小螞蟻像一粒黑芝麻,是黑色的,很小很小。</p><p> 螞蟻是群居動(dòng)物,是一群一群,或一個(gè)家族生活在一起,它們工作分得細(xì),平常見到的是工蟻,洞里住著蟻后,蟻后負(fù)責(zé)繁殖后代。</p><p> 有一天我看見一只螞蟻在走動(dòng),走到一個(gè)地方,看到一粒糖,于是它過去它用腳碰了碰,又回去了。過了一會(huì),一大群螞蟻來了,它們爬上去用腳固定在糖上,用它們的嘴來吃糖,幾小時(shí)后,就吃了一大半。</p><p> 觀察螞蟻真有趣。</p><h2>小學(xué)螞蟻?zhàn)魑?2</h2>
<p> 當(dāng)三月的足跡踏過長(zhǎng)空后,螞蟻出來了,在這樣的季節(jié)風(fēng)大得很。</p><p> 當(dāng)寂寞邁進(jìn)我的世界時(shí),我獨(dú)自一個(gè)人在河邊,看見一群黑黑的家伙在搬運(yùn)一粒面包渣。突然,一陣狂風(fēng)吹過,我有些穩(wěn)不住腳了。吃驚的是,螞蟻緊緊的抱在一起,很有次序地抱成一團(tuán)。</p><p> 在邊上的一只小螞蟻不幸被風(fēng)刮到河里,我以為它就這樣的死了。一條芝麻大的小生命也不值得我伸出援手,再說螞蟻隨處可見。</p><p> 奇怪的是,一個(gè)黑黑的東西靠近了它。“那是什么?一定是一條肚子餓了的水生動(dòng)物,看見小螞蟻后經(jīng)不起誘惑,就想……”更為奇怪的是,那片黑黑的東西挨住螞蟻后開始移動(dòng),連成一串,把掉到水中的'小螞蟻拉了上來。仔細(xì)一看,才知道那是剛才搬運(yùn)面包渣的那群螞蟻,也就是小螞蟻的伙伴。它們乘著樹葉來救小螞蟻。</p><p> 啊!我感到一股洋溢在動(dòng)物之間的愛。</p><h2>小學(xué)螞蟻?zhàn)魑?3</h2>
<p> 我們住在森林里。蟻王和蟻后就是我們的老大。</p><p> “國(guó)王,國(guó)王”我從洞口焦急的跑進(jìn)來,國(guó)王與王后正在休息,聽到我的傳報(bào),美麗的王后慢條斯理地扭過頭來。空氣中頓時(shí)彌散著淡淡的.香氣,“看你這么慌張,一定有急事,唉!就不怪罪你了,有什么事說吧。”“謝王后!外面來了一些奇形怪狀的東西,好像要攻擊我們。”</p><p> 國(guó)王跳了起來,“你說什么!還有人敢進(jìn)攻我們?我這就去找大臣們商討計(jì)策,這次非讓它們有來無回。”王后也緊隨其后,身后是長(zhǎng)長(zhǎng)的儀仗隊(duì)。</p><p> 我又去打探消息了。“臣民們,有敵人要進(jìn)攻我們,它們那是飛蛾撲火——自尋滅亡!遇到我們是他們的不辛……”國(guó)王高聲喊喝著。</p><p> 突然大地傳來劇烈抖動(dòng),地震過后,一個(gè)高大的身影豎在我的面前,我嚇得連滾帶爬的回到了洞口,“報(bào)……報(bào)國(guó)王它……它來了!”剛才威風(fēng)凜凜的國(guó)王,現(xiàn)在已是手忙腳亂,眾人亂著一團(tuán)。演講中斷了。“要不我們逃吧!”一個(gè)大臣提議。</p><p> “國(guó)王呢?”大家發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁兒了。</p><p> “王后怎么也不見了!”群臣這才悟過來,畢竟大家都不是傻子,</p><p> 頓時(shí)群臣亂做一團(tuán),四散奔逃,真可謂“樹倒猢猻散”</p><p> 屠殺遍布整個(gè)洞穴,國(guó)王和王后最終也難逃厄運(yùn),慘死在了怪物腳下。</p><h2>小學(xué)螞蟻?zhàn)魑?4</h2>
<p> 螞蟻是個(gè)巨大的宗族,它們的日子充滿了許許多多的奧妙,每到夏天的時(shí)分,我家圍墻邊總是呈現(xiàn)一群螞蟻排著規(guī)整的部隊(duì),預(yù)備轉(zhuǎn)移食物。在好奇心的唆使下,我決議去調(diào)查螞蟻 。</p><p> 記住有一次,我出門去玩,發(fā)現(xiàn)圍墻上有三五成群的螞蟻想散落在地上的面包渣爬去,圍在面包渣的底部。我心想:“這么小的螞蟻,怎么能搬起這么大的面包渣呢?真是自不量力。真不出我所料,過了一瞬間,他們就像舉重運(yùn)動(dòng)員相同敗下陣來。這時(shí),我覺得它們應(yīng)該想拋棄了,我堅(jiān)持調(diào)查,我看見有幾只螞蟻爬會(huì)巢穴,還剩余幾只在守著面包渣,我想:爬回巢穴的應(yīng)該是情報(bào)員吧!</p><p> 果果然如此,過了一會(huì),大約有幾百只螞蟻,排著規(guī)整的部隊(duì),好像訓(xùn)練有素的'戰(zhàn)士,邁著規(guī)整的腳步朝面包渣進(jìn)攻來了,我被它們震懾了。每只螞蟻從面包渣上取下一點(diǎn),排成一個(gè)“U”字形,在面包渣和巢穴之間來回絡(luò)繹,不一瞬間就把食物搬完了。</p><p> 我有些不理解螞蟻是怎樣傳遞信息的,我上網(wǎng)查資料理解了:螞蟻用分泌物的氣味來溝通的,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物,會(huì)在回家的路上留下氣味,其它螞蟻就會(huì)沿著這條道路去尋覓食物,并不斷加強(qiáng)氣味。</p><p> 經(jīng)過這次調(diào)查,我感觸到了大自然有許多的奧妙,等著咱們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探究。</p><h2>小學(xué)螞蟻?zhàn)魑?5</h2>
<p> 今天萬老師叫我們觀察一種動(dòng)物,我想了一會(huì)兒,決定觀察螞蟻。</p><p> 我來到樓下,剛好看見有一群螞蟻在搬運(yùn)食物,就蹲在旁邊仔細(xì)地觀察起來。我一邊觀察一邊回憶科學(xué)課上有關(guān)螞蟻的介紹。</p><p> 螞蟻全身黑色。身體分為三個(gè)部分:頭、胸、腹。頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角,聽科學(xué)老師說,觸角是用來交流信息的。三對(duì)足長(zhǎng)在胸上,科學(xué)老師還說,這足的作用可大了,不管螞蟻搬多重的.食物,它都不會(huì)倒下。正因?yàn)橛羞@又細(xì)又長(zhǎng)的足,螞蟻才能搬運(yùn)那么多的食物,才能爬得那么快。它的腹么,是身體中最大的一部分,尾部尖尖的,這腹有什么作用呢?看來,我得等上科學(xué)課的時(shí)候,再問問謝老師了。</p><p> 我又繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)螞蟻很團(tuán)結(jié)。你看,一只螞蟻遇到搬不動(dòng)的食物時(shí),就用它的觸角和同伴交流信息,請(qǐng)同伴幫忙。同伴“聽”了,不會(huì)有一點(diǎn)反對(duì),馬上就去幫忙了。</p><p> 螞蟻不但團(tuán)結(jié),還很勤勞。我們看到的螞蟻,不是在找食物,就是在搬食物,任何時(shí)候,都是忙忙碌碌的。你看見過比螞蟻更勤勞的嗎?</p><p> 螞蟻又團(tuán)結(jié)又勤勞,我們也要學(xué)習(xí)這兩種精神,這樣,我們才能取得更大的進(jìn)步。</p><div id=](/uploads/00/c2ecd2cf05_5fbf7ec3261c2.jpg)
【小學(xué)螞蟻?zhàn)魑摹肯嚓P(guān)文章:
螞蟻的小學(xué)作文04-02
螞蟻小學(xué)作文03-07
【精】螞蟻小學(xué)作文03-19
我是螞蟻小學(xué)作文03-27
螞蟻的力量小學(xué)作文03-31
【熱】螞蟻小學(xué)作文03-26
螞蟻小學(xué)作文【薦】03-29
螞蟻小學(xué)作文【熱】04-03
螞蟻小學(xué)作文【精】03-25
螞蟻搬家的小學(xué)作文02-20