螞蟻的作文（集合）
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的螞蟻的作文3篇，希望對大家有所幫助。
螞蟻的作文 篇1
夏天的一個中午，天氣非常悶熱，我在奶奶家的院子里發現了一大群螞蟻排著整齊的隊伍，好像是在搬家。出于好奇，我便就在仔細觀察，螞蟻是怎么識別道路，自己回家呢？
難道是因為螞蟻的眼睛特別敏銳？我準備了許多張小卡片，趁其中的一只螞蟻單獨出來找食物的時候，我把一張紙片放在門口擋著，結果螞蟻回到了洞里，原來它們不是靠眼睛識別道路的。
難道螞蟻的觸角特別靈敏嗎？我找來夾子，把一只螞蟻的兩個觸角都夾掉了，這時情況大有變化，那只被我夾掉觸角的螞蟻就像盲人一樣，亂成一團，我才明白原來螞蟻是靠觸角聞氣味來探路的`，他的觸角就是它的指路針，一旦被破壞，螞蟻就會到處亂跑。
回家后，通過查資料得知：螞蟻能發出特殊的追蹤素的物質，邊走邊散發在路上，留下痕跡，螞蟻聞到這種氣味，就不會迷路了。
留心處處皆學問,看似平平凡凡的大自然里有著無窮的奧秘等著我們去探索發現。
……
螞蟻的作文 篇2
大千世界，無奇不有。從小我們就做了許多實驗，揭開了許多奧秘。在科學課上，我們用三棱鏡分解太陽光，揭開了陽光的奧秘；用鐵釘和鐵絲做成電磁鐵的實驗，揭開了磁鐵的奧秘……沒想到現在語文老師居然讓我們用樟腦球和螞蟻做一次實驗。
“螞蟻啊螞蟻，你在哪里？”和螞蟻做實驗，少不了的那當然就是螞蟻，可我和媽媽在樓下找了半天，用酸奶做誘餌也沒有見到螞蟻的蹤影。突然，我發現腳邊有一個小黑點冒出來，定睛一瞧，原來這就是我那“朝思暮想”的螞蟻。
我把它引到河岸邊，拿出我另一件實驗的重要“法寶”樟腦球，就開始實驗。而那螞蟻渾然不知“危險”的降臨，仍自顧自地在地上爬。實驗開始，我先拿樟腦球在螞蟻前面的`地上畫了一條白色的線，在離線只有大約3毫米時，螞蟻停了一下，掉頭朝另一個方向爬去。我又在螞蟻面前畫了一條線，螞蟻又掉頭離開。反復嘗試幾次，可結果還是如此。
然后我在螞蟻周圍畫了一個圈，小螞蟻就在圈里亂爬。但每當快要碰到線時，它就會換一個方向繼續爬行。于是我又把圈子縮小一點，螞蟻就像逃命似的往另一個方向跑去，可還是沒有出圈。隨著圈子的逐漸縮小，螞蟻的活動范圍也越來越小，到最后居然只能原地打轉了，卻還遲遲不肯沖出“屏障”。可能螞蟻正在想：“現在的環境污染怎么那么嚴重啊，連口新鮮的空氣都不能好好呼吸啦！”也許是適應了這個味道吧，冷不丁，一下子，小螞蟻就沖出了這個包圍圈，獲得了自由。我被驚呆了，這是怎么回事？肯定是螞蟻為了生存終于冒死沖去重圍。
通過這次實驗，我從螞蟻身上也學到了一些東西：我們有時遇到的困難看似很大，但只要我們努力去克服它，就一定能消滅困難獲得成功！
螞蟻的作文 篇3
有一天，一只小螞蟻到很遠很遠的地方去尋找食物。它在一棵大樹底下發現了半塊面包。小螞蟻高興極了，可它用盡了力氣怎么也搬不動。
于是，小螞蟻找來一張白紙，用小腳丫在上面亂涂亂畫。“大功告成嘍！”小螞蟻興奮地說。“可是該讓誰送去呢？”這時，小螞蟻看見一只鳥媽媽在給小鳥喂食物。小螞蟻機靈一動，有了辦法。小 螞蟻努力地爬上大樹，對鳥媽媽說：“小鳥媽媽，能幫我把這封信帶到我的'家鄉去嗎？”鳥媽媽爽快地答應了。
鳥媽媽順利地把信送到了螞蟻村長手里。一看見這封信，螞蟻村長立即召集來螞蟻村的猛將，讓它們坐著“樹葉飛機”來到了面包所在的“枯木石林”。它們和小螞蟻一起搬面包。忽然，一條河擋住 了去路。小螞蟻想：要是有條船多好啊！于是，大家齊心協力地做了一條大大的“樹葉船”，一個人劃船。它們順利地過了小河，來到了家鄉——螞蟻村。
后來，聰明的小螞蟻繼承了村長的職務。
【螞蟻的作文】相關文章：
觀察螞蟻的作文_觀察螞蟻的作文04-14
(精選)螞蟻的作文01-24
螞蟻的作文（精選）01-15
螞蟻的作文06-30
（經典）螞蟻的作文08-11
螞蟻的作文[精選]08-10
【經典】螞蟻的作文10-03
螞蟻的作文(精選)05-15
（經典）螞蟻作文09-09
螞蟻作文[精選]10-03