螞蟻作文3篇(優)
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的螞蟻作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻作文 篇1
“余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見渺小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。”這節生物課，我們就獲得了“物外之趣”，看到了一場螞蟻大戰地老虎的好戲。
原本生物課的內容是調查生態系統，正在興頭上，葉正廷跑過來說：“好大一只西瓜蟲！被我踩死了！超大的！”看他語無倫次的模樣，我也想去看看那個“巨無霸”，便隨著他還帶了幾個同學一起趕往“根據地”。
那只“西瓜蟲”原來是一只全身肥乎乎的地老虎，正悲慘的躺在地上，我覺得沒看頭，便準備走，不經意間發現一只小地老虎正在和螞蟻搏斗，便和同學們興致勃勃的看了起來，大家都知道地老虎是害蟲，便紛紛幫助螞蟻群，有的大喊“加油”，有的拿樹枝挑地老虎，還有的去捅螞蟻窩，讓援兵出來……
一只小地老虎自然不是一大群螞蟻的對手，一下子被抬了起來，他在螞蟻群上面痛苦的掙扎著，一扭一扭，一翻一翻，沒過一會兒，他的'嘴就對著螞蟻群了。只見他張開大嘴，露出猙獰的笑容，一口一個，螞蟻被它吃了好多，可是螞蟻終究是占上風的，援兵不住的來，還有的螞蟻鉆到他的眼睛、鼻孔里，亂爬。地老虎終于堅持不住了，垂死掙扎后，仰天嘴一張，斷了氣。
這場戰斗真有趣，讓我們體會到了大自然的生態平衡與生產者、消費者之間的搏斗，收獲真不小！
螞蟻作文 篇2
星期四，我在墻角邊無意中發現：怎么黑壓壓一片的？仔細一看，哦！原來是一群黑色的小螞蟻，它們正成群結隊地準備搬一小塊指頭大小的蘋果。這可激起了我的好奇心，疑惑地想：螞蟻那么小，怎能搬得起這一小塊蘋果呢？我得好好觀察！
開始，蘋果旁邊只有幾只黑蟻，它們不停地往上頂，可費了好大的力氣，蘋果還是一動不動的`，躺在原地“睡大覺”。黑蟻們急了，更加用勁地往上頂，但蘋果還是絲毫沒有未動。這時，黑蟻它們似乎已經感到筋疲力盡、力不從心了。于是，黑蟻它們便派了一只長得比較“強壯”的黑蟻鉆進螞蟻窩里，把其它伙伴們全召喚過來；其它黑蟻則堅守在蘋果旁，“防止”被別人“偷”了。不一會兒，那只黑蟻威風凜凜地回來了。它就像一位尊貴的“國王”，身后跟隨著一批又一批瘦小的“仆人”。它們慢慢地來到蘋果旁，準備齊心協力地把蘋果運回螞蟻窩里，美美地吃上一頓“蘋果大餐”。只見黑蟻飛快地爬到蘋果上面，接著，小螞蟻之中的幾只“大力士”也跟著爬到了蘋果上面。
這時，一只領頭的螞蟻搶先爬到蘋果底下，其余的小螞蟻也不甘示弱，一涌而上，也爬到了蘋果底下。小螞蟻們個個精神振奮，使出吃奶的勁兒用力地頂，為今晚的“蘋果大餐”而努力奮斗。第一次，沒有成功；第二次，也沒有成功；第三次；還是沒有成功，螞蟻們有些垂頭喪氣了。突然，一只比較大的螞蟻自己頂起來，一邊頂還一邊碰著其它螞蟻的身體，像在大聲地喊：“各位螞蟻同志們，快努力奮斗吧！我們一定能吃上“‘蘋果大餐”’！加油！”螞蟻們似乎聽懂了它的話，重新鼓起精神，士氣大振，用力一頂，喲！蘋果已經在一點一點地上升了。慢慢地，慢慢地，蘋果終于被那些堅強的螞蟻們頂起來了。沒幾分鐘，那一小塊蘋果就被運到螞蟻窩里了。
看完這場精彩的“螞蟻搬蘋果”，我想：真切地感受到了“團結就是力量”這個道理！
螞蟻作文 篇3
“黑黑的身子，小小的身材，有觸角”，你們知道這是什么動物嗎？答案是小螞蟻。你們說對了嗎？現在我就來給你們介紹一下吧！
螞蟻的身體分為三部分，分別是頭、胸、腹。頭部有復眼，有觸角；胸部有三對足。
觸角的用處可大啦！可以傳遞信息，可以聞氣味，可以探路。有一次，我在地上看到了一些螞蟻，我就放了一點面包在地上。過了一會兒，一只螞蟻爬過來聞了聞，又推了推，看看這東西是不是具有攻擊性，看完以后走開了。我自言自語地說：小螞蟻別走呀，這是你喜歡吃的面包，怎么舍得走呢！過了一會兒，小螞蟻回來了，后面跟著幾只螞蟻，排成兩條線，整整齊齊地向目的地逼近。它們來到面包旁邊，把面包團團圍著，有的還鉆到面包下面去，我還以為這些螞蟻圍著面包，很快就會把面包屑吃完。可意想不到的事發生了，十幾只螞蟻竟然能搬動比它們身體大十幾倍的'面包，它們沿著過來的路線慢慢移動，步調一致。我被眼前的一幕驚呆了，我想：這也許是團結的力量吧！
螞蟻怎么會認得回去的路呢？這個問題在我腦中回旋。于是我又把小螞蟻爬過的地方用水洗了一次，沖走了很多螞蟻。我看到兩只螞蟻在原地打轉，有點焦急，另外兩只找不到回去的路，我想：這些螞蟻好可憐呀！。過了好一會兒，一只小螞蟻來到了剩下的面包前面又開始搬運東西了。
在實驗中，我覺得螞蟻是靠觸角的嗅覺來探路的，它也許在來時留下一種帶有特殊的氣味的物質，聞著氣味回去，這有待于我上網查證。
小小的螞蟻，有大大的智慧，我喜歡螞蟻。
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