[精華]有趣的螞蟻?zhàn)魑?篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的有趣的螞蟻?zhàn)魑?篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[精華]有趣的螞蟻?zhàn)魑?篇](/pic/00/c2ecd2cf06_5fbf7ecbd092e.jpg)
有趣的螞蟻?zhàn)魑?篇1
有一天，我在陽(yáng)臺(tái)玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。我馬上把它抓住放進(jìn)一個(gè)瓶子里，我跑到爸爸媽媽的房間去拿剪刀剪了幾個(gè)小洞，然后，我把它到我的房間里去觀察它。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分三部份，它們是頭、胸、腹，然后我就把它放了，看看它的窩在哪里，我終于發(fā)現(xiàn)螞蟻的窩了！
過(guò)了一天，我把一塊餅干放在離螞蟻窩兩米遠(yuǎn)的路上，一會(huì)兒，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了。然后它找到一只螞蟻，過(guò)了一會(huì)兒，它又找到另外一只螞蟻，就這樣，我告訴你，你告訴它。過(guò)了五分鐘，十幾只螞蟻從窩里爬出來(lái)，找到了那塊餅干，然后，它們一起把餅干往窩里抬。我馬上抓住一只螞蟻，發(fā)現(xiàn)它們的'頭上有兩根觸角，原來(lái)它們是用觸角來(lái)傳遞信息的。
我觀察到“人心齊，泰山移”從螞蟻中可以體現(xiàn)出來(lái)。
有趣的螞蟻?zhàn)魑?篇2
提起螞蟻，大家都不會(huì)覺(jué)得陌生。但是大家仔細(xì)觀察過(guò)螞蟻嗎？接下來(lái)我就給大家講講我觀察到的螞蟻趣事吧！
中午，媽媽為我買了一盒非常好吃的餅干，我迫不及待地打開包裝，狼吞虎咽地吃起來(lái)。吃完后，我隨手把餅干屑扔到走廊上，就回去做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：螞蟻竟然把我扔掉的餅干屑拾起來(lái)，搬回洞里。有些比較大的餅干屑，一只螞蟻搬不動(dòng)。螞蟻就叫它的朋友一起來(lái)搬。螞蟻們一邊搬一邊喊：“一二一，一二一……”
這個(gè)時(shí)候，我的腦海里閃出了一個(gè)念頭——給螞蟻來(lái)個(gè)“水漫金山寺”。我馬上去家里拿來(lái)一盆水，沖著螞蟻一潑，頓時(shí)螞蟻被這突如其來(lái)的“洪水”沖得無(wú)影無(wú)蹤。真好玩！
許多只螞蟻都在水中拼命地掙扎。可是它們的力量太小了，最終它們還是被“洪水”沖走了。只有幾只比較大的`螞蟻成功脫險(xiǎn)。就在這時(shí)，有一只大螞蟻竟然奮不顧身又沖向我筑起的那條“河”里。我百思不得其解。它要干嗎？它要自殺嗎？我更好奇了。向釘子似的盯著螞蟻，想看個(gè)究竟。我明白了：原來(lái)它上岸后，發(fā)現(xiàn)還剩下幾只螞蟻在水里掙扎。它也想英雄救美，想把小螞蟻救上了呢。真沒(méi)想到小小的螞蟻也會(huì)有如此巨大的團(tuán)結(jié)力量，這種力量是無(wú)形的。
螞蟻真有趣！
有趣的螞蟻?zhàn)魑?篇3
星期天的下午，我去上課了，下課，我回家的路上發(fā)現(xiàn)了許多螞蟻。我心想：這么小的螞蟻在路上走著，萬(wàn)一有輛車開過(guò)去，小螞蟻會(huì)死嗎？我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我讓哥哥給我準(zhǔn)備材料，需要一只螞蟻，一根樹枝和一個(gè)放大鏡。
材料準(zhǔn)備好了，可以開始做了。我先把手放到了螞蟻身上，輕輕的地壓了一下，拿開了手，發(fā)現(xiàn)他還在爬著，我想：這次應(yīng)該沒(méi)壓住，我再壓一次。
第二次，我再次把手放到螞蟻身上，用盡全身力氣壓了一下，把手拿開，讓我想不到的是他還活著，我心想螞蟻是不是不會(huì)死呀，但所有的`昆蟲都會(huì)死連動(dòng)物也會(huì)死的，我再試一次吧。
第三次,我找來(lái)了一個(gè)大錘子,用力打了一下，又用手壓了好多下，我想，螞蟻不會(huì)還沒(méi)死吧，最后，拿開了手，螞蟻在那里一動(dòng)不動(dòng)，我用樹枝挑了它一下，但他還是沒(méi)有動(dòng)，我用放大鏡仔細(xì)看了一遍，發(fā)現(xiàn)流了血，但不多。
原來(lái)螞蟻也會(huì)死，但只是壽命長(zhǎng)了一點(diǎn)，這次只是做了一個(gè)小螞蟻，但如果是大螞蟻，壽命應(yīng)該會(huì)更長(zhǎng)。昆蟲有很多種，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)覺(jué)得他們很有趣。
有趣的螞蟻?zhàn)魑?篇4
今天，李老師抓到一只又大又黑的螞蟻，把它帶回教室讓學(xué)生們觀察。
聽(tīng)李老師說(shuō)，這只螞蟻在森林里的一片枯葉上跑來(lái)跑去，想逃跑，但是枯葉很高，所以它有點(diǎn)不敢跳。事實(shí)上，螞蟻有很強(qiáng)的抵抗墜落的能力，即使它在5米的高度墜落，它也不會(huì)受傷，但它可能會(huì)感覺(jué)不墜落更好。
這只螞蟻全身都是黑色的。它有一個(gè)圓頭，一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的胸部，有六條腿，頭上有兩條觸須。它的觸角和頭發(fā)一樣長(zhǎng)。它的'眼睛不到一毫米。它很黑，因?yàn)樗呀?jīng)很黑了。
老師拿出一個(gè)透明的橡皮環(huán)蓋住螞蟻，所以它被鎖了起來(lái)。這只螞蟻在透明的橡膠圈里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，它是一只真正的熱鍋上的螞蟻。老師拿出一點(diǎn)面包屑，放在透明膠水里。雖然螞蟻喜歡甜食，但它們不會(huì)獨(dú)自享用，而是會(huì)告訴它們的伙伴一起吃或搬走。這真的是一群小家伙將分享它。
這時(shí)，螞蟻爬了出來(lái)，李小姐趕緊用枯葉抓住了螞蟻。突然，螞蟻不動(dòng)了，好像它死了一樣。然而，通過(guò)我們的仔細(xì)觀察，我們發(fā)現(xiàn)螞蟻的觸角仍在移動(dòng)，這表明它在假裝死亡。李小姐搖了搖樹葉，樹葉像死人一樣站了起來(lái)。這時(shí)，有一個(gè)有趣的場(chǎng)景。螞蟻用兩條后腿站立起來(lái)，就像一只表演雜技的熊。
螞蟻有一種信息素。只要觸摸另一只螞蟻的觸角，你就能告訴它食物在哪里。通過(guò)這種方式，螞蟻會(huì)一代一代地知道，它們可以把食物帶回家或者放在儲(chǔ)藏室里過(guò)冬。
事實(shí)上，螞蟻能舉起比它們重五倍的東西！
今天，我不僅觀察了螞蟻，還學(xué)到了很多關(guān)于螞蟻的知識(shí)。多么可愛(ài)強(qiáng)壯的螞蟻��！我真的很崇拜螞蟻！
有趣的螞蟻?zhàn)魑?篇5
突然，我在路邊的樹上看到了好幾個(gè)洞，這些洞大的有雞蛋那么大，小的和葡萄一樣大。我就想看看洞里有什么。我向洞里望，發(fā)現(xiàn)有許多密密麻麻的小東西，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一群螞蟻。這些螞蟻黑得發(fā)亮，像一粒粒黑色的小珠子。它們有的從里面向外爬，有的從外面向里爬。我向洞里看，看到有一個(gè)大螞蟻?zhàn)诙吹闹虚g，我想，它一定蟻王吧，它是在坐陣指揮螞蟻大戰(zhàn)嗎？
我用手捏起一只螞蟻，這只螞蟻全身都是黑色的，頭上有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，中間有一小截身體，屁股大大的，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的腿，在我手上爬來(lái)爬去，我感手心里癢癢的'。我以為它會(huì)逃跑，沒(méi)想到它咬著我的手指不放，我甩甩手，它還是咬著不放，我用手指一捏，沒(méi)想到一下子把它捏死了，沒(méi)想到螞蟻這么脆弱，我趕緊把它放了下來(lái)。
這時(shí)，媽媽來(lái)了，我坐在車上，開始給媽媽講螞蟻的故事……
有趣的螞蟻?zhàn)魑?篇6
中午12點(diǎn)，我準(zhǔn)備了兩顆糖，把糖敲碎，旁邊灑上一層牛奶，放在空地上。
過(guò)了10分鐘，我發(fā)現(xiàn)空地上有兩個(gè)“小不點(diǎn)”在慢慢向食物移來(lái)，仔細(xì)一看，它們就是螞蟻，我立馬觀察它們，它們又黑又小，全身分為頭、胸、腹三個(gè)部分，還有三對(duì)足，一對(duì)觸角。
螞蟻搬食物真是一件趣事！瞧，它們用觸角傳遞信息，就這樣把信息傳遞出去。它們從石縫里鉆出來(lái)，從草叢里爬出來(lái)，三五成群，整整齊齊地連成一條線，像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)，始終朝一個(gè)方向前進(jìn)。我拿起一根小枝，將排列整齊的螞蟻打亂，讓它們“潰不成軍”。在幾秒鐘的動(dòng)亂之后，它們又立即重新組織好了隊(duì)伍，真是讓我驚嘆。螞蟻們先用自己微小的`鉗子把糖末舉起來(lái)，然后放到瘦弱的背上，最后扛著糖末走。我情不自禁地喊：“加油，加油！”雖然，一路上糖掉了好幾次，但是它們還是不肯輕易放棄，我真佩服它們的勇氣。
我喜歡螞蟻，更喜歡螞蟻的精神！
有趣的螞蟻?zhàn)魑?篇7
“噢！棒極了！不久就要迎來(lái)一年一度的紅螞蟻超市了！”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息后高興地手舞足蹈。
過(guò)了幾天，同學(xué)們都紛紛拿來(lái)物品，列出清單，做海報(bào)……我們已經(jīng)沉浸在歡樂(lè)的時(shí)光里了。
“紅螞蟻超市——現(xiàn)在開始！”——我現(xiàn)在可是個(gè)小買家了。義賣會(huì)場(chǎng)上人山人海，有高年級(jí)的大哥哥，有低年級(jí)的小妹妹，有老師，有家長(zhǎng)……有留短發(fā)的，有留披肩的，也有剃平頭的。我們摩肩接踵，那情形像極了熙熙攘攘的`街道。我聽(tīng)到有人在吆喝：“快來(lái)看那！這里有精致的小禮物，也有可愛(ài)的小娃娃；有又漂亮的小文具，也有霸氣的機(jī)器人�？靵�(lái)瞧瞧吧！走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！”這招還真管用，不一會(huì)一大群小顧客蜂擁而上，搶著來(lái)購(gòu)物。我走進(jìn)一家店鋪，那里的物品五花八門、琳瑯滿目，看得我應(yīng)接不暇。一位小同學(xué)若有所思地看著價(jià)格昂貴的娃娃，似乎對(duì)它很鐘情。我看見(jiàn)可愛(ài)無(wú)比的小鬧鐘，眼睛閃閃的�！巴�！好可愛(ài)的鬧鐘！”我高興得跳了起來(lái)，“哥哥，那個(gè)小鬧鐘多少錢？”“二十塊。”��？這么貴？“能不能便宜點(diǎn)��？”他思考了一會(huì)，才勉強(qiáng)說(shuō)：“那，十五塊吧！”“好！成交！”我滿懷欣喜地買下了它。
搖身一變，我成賣家了。我們的物品也毫不遜色于其他人，有光彩奪目的水晶，有引人入勝的書籍，有方便實(shí)用的文具……品種多，樣式好，還便宜！我也叫喚了起來(lái)。果然，一群小顧客蜂擁而來(lái)，他們爭(zhēng)先恐后，“這個(gè)多少錢？”、“那個(gè)多少錢？”這樣的聲音在我耳邊此起彼伏。我們的物品很快被一搶而空——令人欣喜的紅螞蟻超市結(jié)束了。
我走在回家的路上，手上捧著滿滿的購(gòu)物袋。風(fēng)吹在我的臉上，感到無(wú)比愜意——今天真是快樂(lè)的一天！
有趣的螞蟻?zhàn)魑?篇8
螞蟻的全身黑乎乎的，仿佛穿上了一件黑色的燕尾服。瞧!它的頭上長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的是什么呢?哦!原來(lái)是它們的觸角。你別看它們小，但是它們可聰明了。
有一次爸爸媽媽帶我出去玩，我發(fā)現(xiàn)螞蟻無(wú)處不在，隨手撿了一只螞蟻放在手背上。小螞蟻爬爬爬，爬到了我的指尖，我想：小螞蟻，你無(wú)路可走了吧!只見(jiàn)它在我的指尖東張張、西望望，不一會(huì)兒順著我的指尖爬到了我的手心。我不服氣，心想：這個(gè)小螞蟻肯定是蒙的，有本事讓我再考考你。于是，我將我吃剩的`餅干扔在了地上，然后將那只螞蟻也放回了地上。只見(jiàn)它像沒(méi)看見(jiàn)似的，若無(wú)其事地走開了�！肮�，傻瓜，有個(gè)吃的，你也看不見(jiàn)�！蔽倚睦镎谀爻靶λ�。突然，那只螞蟻率領(lǐng)了一大群螞蟻過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)它昂首挺胸，像率領(lǐng)了一支很強(qiáng)的軍隊(duì)，雄赳赳、氣昂昂地向餅干走去。它先讓幾只身強(qiáng)力壯的螞蟻分布在餅干的各個(gè)部位，然后它們像喊了口號(hào)似的，整齊地一抬，餅干被抬走了。原來(lái)小螞蟻不是沒(méi)看見(jiàn)美食，而是去喊幫手了。從此，我對(duì)螞蟻的敬佩之情油然而生。
今天收獲真多啊!螞蟻也知道團(tuán)結(jié)就是力量啊!
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