螞蟻的作文經典（6篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的螞蟻的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻的作文 篇1
有一天，我在公園里散步。忽然，我在一棵大樹下發現一個小洞，洞里有無數只螞蟻。我想：“這里或許是螞蟻王國吧！要是我能進去那該多好呀！”想著想著我就變小了。我剛走到螞蟻王國門口，就被一只守門員螞蟻攔住了。“你是誰？”他問道。“我是人類。”我回答道。他仔細的檢查了我一遍，說：“你真的是人類，走我帶你去見國王和王后。”說著，就把刀架在我的脖子上帶我去了一個大廳。大廳的上面鋪滿了珍珠、寶石，地上還鋪著一條大紅色的地毯，“太漂亮了！”我叫到。當我們走到大廳的終點時，我發現有兩個寶座，上面坐著兩只螞蟻，他們的不同只是比其他螞蟻多了一對翅膀罷了。“親愛的國王、王后，這里來了一個跟我們差不多大小的人。”守門員說。“既然它是人類，那就帶他去一個可怕的房間，作他的房間。”王后說。
守門員帶著我走到了一個像監獄一樣的房間，然后把我推到里面，再把門鎖上，就走了。我想：“真是的，給國王和王后那么好的房間，我的卻這么差。”過了一會兒，守門員來了，他帶我去了一個餐廳。我找了個空位子坐下，吃起飯來。當我正吃得津津有味的時候，忽然“嘭”的一聲巨響，嚇了我一大跳。我好奇地問國王：“這是怎么回事？”國王說：“都是你們人類把鐵飲料罐子扔在我們王國的附近，到了晚上人們還徹夜吃喝玩樂。啊，想起來真可怕！”“這有什么可怕，我不相信。”我在心里默默想著。吃過午飯后，我就在門口散步。不知不覺就到了晚上。吃過晚飯后，國王就把我叫到一個大鐵房里。這個房間雖然是鐵做的'，可是地上不時地被乒乒乓乓聲、哄堂大笑聲震出了裂縫。這時，王后開口了，他說：“請別靠近裂縫！否則會滅亡！”
因為我在觀察裂縫，所以沒仔細聽。過了一會兒，“砰、砰、砰”連續幾聲巨響，地上的裂縫開始裂開，我不小心掉進了裂縫，“救命”我大聲喊道。“紅葉，該起床了，不起床就要遲到了。”媽媽說。我想：“幸虧是場夢，要不我就完了！”從那以后，我不再亂扔垃圾了！
指導教師：陳園園
看似荒誕的夢，卻告訴了大家一個深刻的道理。一個三年級學生的想象力不得不讓人佩服。
螞蟻的作文 篇2
今天，我在外婆家的臺階上玩，忽然我發現了一只蜘蛛趴在臺階上，嚇得我趕忙后退，但好奇心促使我仔細地觀察了一會兒，那只蜘蛛半天沒動，我用棍子拔弄了一下，發現它已經死掉了。過了一會兒，我看見一只在蜘蛛旁邊東瞧瞧西望望的小螞蟻，它圍著死去的蜘蛛轉了幾圈，又爬回自己的洞里，不一會，那個小洞里成群結隊地爬出了幾百只大小不同的.螞蟻，這些螞蟻有秩序地沿著他們的路線一路路地爬到了蜘蛛身邊。這些小螞蟻分工干活，有的拖蜘蛛的腳，有的拖蜘蛛的身子，不一會兒就把死蜘蛛運到了洞口。可是，蜘蛛太大，不能從洞口直接拖入洞中，怎么辦呢？別急，小螞蟻們真聰明。它們把蜘蛛的腳先咬扯下來，又一只腳一只腳地運進洞里面去，最后又把蜘蛛的身子運進洞里。大約一個小時過后，同心協力的螞蟻把一只巨大的蜘蛛運進洞里了，作為他們的晚飯。螞蟻真有趣呀！
螞蟻的作文 篇3
早就聽說螞蟻搬運食物的能力可以稱為“大力士”了。前不久，我在那愜意的一天里，認真地領教領教了這群“大力士”的風采。
那天早上，我早早地起了床，穿好衣服后，便下去樓下公園的草地上觀察螞蟻。我第一眼看見的，就是這些“大力士”果然名不虛傳，只見它們一隊隊地從遠處走來，是什么力量使它們如此勤勉地奔忙呢？一只可愛的小螞蟻“闖”入了我的視野：它發現了一個龐大的食物——面包，它馬上轉過身，快速地跑回洞穴里，號召著一只又一只的螞蟻，沒多久，一群螞蟻在這兒聚集。
這么大一塊面包，對于人類來說，可能不算什么，可對那些小家伙說，真的是一個龐然大物。我心中不禁浮起了幾個問號：它們會放棄嗎？它們能搬得動回洞穴嗎？幾分鐘之后，螞蟻們陸陸續續地走了，莫非他們放棄了。當然，這是在我的.意料之中的。
我心中暗想：動物畢竟是動物，它們不會有驚人的毅力，只不過是一群四肢發達，頭腦簡單的螞蟻罷了。可是不久后，事實證明我是錯誤的，那群螞蟻回到面包上面，把面包分成一點點搬。我恍然大悟，才知道，原來它們不是放棄了，而是另辟蹊徑去尋找另一種方法呀！
懂得放棄，學會選擇，成功之門就會為你敞開！
螞蟻的作文 篇4
是要創造機會，還是要等待機會？
——題記
嘩啦啦的大雨下這，一陣狂風掛起，一截枯死的樹枝折斷落在水中。
但誰也不知道在樹枝中有兩只螞蟻它們在微風的幫助下飄洋過海來到池塘的一根竹竿邊上，但這是樹枝里面一大半都是水，它們被迫上了竹竿上。這是水面上飄來兩片樹葉他們費了九牛虎之力才把樹葉抓住，而且把他們拉上了竹竿。螞蟻甲想''''一片樹葉能養我幾時，不豁出去算了''''，于是它爬上了葉子開始過海，一會兒后，下起了小雨開始平的船開始東倒西歪。螞蟻乙開始嘲笑它再這里好好的你又不滿足看你騎在老虎背上后這么下來，哈哈，哈哈..........。但是它是不會放棄的在雨水過后，它從頭開始，在半路上一條金刁魚跳起來撞翻了它的`船，它也掉在水中，魚咬住了它的后小腿，它努力掙扎，他終于成功了但是它的小后腿沒有了，它爬上了樹葉，在通過千辛萬苦之后他成功的上了岸。
竹竿上等待水干或人們來把竹竿帶上岸或一片樹葉的到來。
是要創造機會，還是要等待機會？
螞蟻的作文 篇5
今天吃完午飯，我正在到小區跳繩的路上時，忽然看見一群螞蟻列著長隊。“哇！它們是在搬家嗎？”我問媽媽。媽媽低下頭看了看：“是啊！你仔細觀察觀察吧！”
這列長隊大概有四、五米長了吧！我抬頭去看它們要到的目的地，在一堆草叢里，我小心翼翼地用手扒開草叢，里面的螞蟻有幾千只呢！我用一只腳攔住螞蟻的去路，只見它們有的往回走，有的往我腳兩邊走，還有的`原地停留；我不知道是怎么回事，就準備做另一個實驗。
我把白糖放在地上，一只螞蟻朝白糖這邊走過，一邊尋找，一邊擺動觸角。終于，它找到了白糖。可是白糖比螞蟻要重，它怎么搬得動呢？隨后一大群螞蟻跟過來了，它們一起把白糖搬回家。這下我就更弄不明白了。
于是我上網查找資料，原來螞蟻的觸角上可以分泌出一種叫“信息素”的東西，螞蟻們會跟著這個味道找尋方向。
身邊的科學真多，真有趣，我以后一定要多多觀察。
螞蟻的作文 篇6
我是一只可愛的小螞蟻，生活在三年級一班這個大的螞蟻群里。
悄悄地告訴你：我是班里最忙碌的小螞蟻了!你瞧，我每天都要在蘇螞蟻老師的帶領下，學習語文知識;還要學習何螞蟻老師教的數學，陳螞蟻老師教的英語……就連雙休日也不停歇，我的媽媽為我報了古箏、拉丁舞、書法、寫作……每一項我都不落下。
我付出了這么多努力，當然有所收獲啦!我參加了很多比賽，都獲得了不錯的.成績。比如，我的拉丁舞在省、市大獎賽中均獲第三名，拿回了四塊亮閃閃的銅牌;我的古箏彈得也不賴，目前正積極備考八級;硬筆書法也學了幾年了，作品還多次被縣青少年宮收藏呢!看著得的一張張獎狀，我心里別提有多高興了!我要感謝我的爸爸媽媽，我所有的螞蟻老師，還有我的螞蟻伙伴，是他們給了我鼓勵，讓我堅持不懈地學習知識。有人問我：“你這么忙，還有時間玩嗎?”我可要自豪地告訴你：“我還有不少時間玩呢!因為我學會了科學地安排時間。再說，我學起來并不累，我喜歡藝術。”
我還是個心地善良的螞蟻。每當我看見街上那些要飯的，心里總有說不出的難受。我很同情他們，總想著等長大后掙了錢，一定要好好幫助他們。記得有一次，一個要飯的在飯店門口坐著，看著他破爛的衣服，瘦弱的身體，滿頭的白發，我再也忍不住了，就把自己省下來的零花錢給了他。
當然，我也有不少缺點呢!比如粗心大意，因為這個，害我考試時丟了不少的分;有時還有點自私，不太為別人考慮，如媽媽買來好吃的，我就會迫不及待地吃開了，等到快吃完了，才想到爸媽還沒吃呢!
這就是我，好了，不說了，我要繼續忙碌去嘍!
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