美德作文300字

時間:2026-03-10 11:49:54 美德

美德作文300字(精選8篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的美德作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

美德作文300字(精選8篇)

美德作文300字 篇1

  這學期,我校開展了“人人爭做美德少年”的活動,這次活動給了我信心,使我相信自己能成為一個好孩子。

  “孝敬長輩”是這次活動中的一個項目。說到這個,我真的進步了不少,最近,我幾乎每天都在倒垃圾,每天都陪媽媽泡腳。我還會煎蛋呢!有一次,老師叫我們回家去煎一回蛋。我想:“煎蛋不是很容易嗎?只要把搗碎的蛋放些鹽,倒進鍋里煎一煎,時不時給翻一個身,煎熟時就把蛋盛進碗里,不就好了嗎?”

  可一回到家,聽了媽媽的話,我才意識到煎蛋并沒有那么簡單。原來,媽媽煎蛋時有好多細節我沒有注意到,比如:要弄破蛋殼必須得敲擊碗的邊沿;鍋里的水燒干的時候才能倒進蛋液等等。我又想:“原來,煎蛋是那么復雜啊!

  我還不如不做了呢!”但為了完成老師的任務,我只好試試了。在媽媽的.幫助下,我一心一意地完成了各種步驟。不一會兒,香噴噴的煎蛋就盛到碗里了。媽媽嘗了一口說:“啊!真好吃!你真是媽媽的好孩子!”

  這件事對完成所有項目來說是一小步,但對我來說,卻是一大步。爭做美德少年,我在行動!

美德作文300字 篇2

  美德好少年也許是一個活雷鋒,也許是為小區做過一些事的人。在我心目中誰都可以作一個美德好少年,他也許是一個每天早上看見老師就問好的人,他也許是一個拾金不昧的人,在一件微小的事情里就可以看出他就是美德好少年。

  有一次,在一節班隊課上,蔡老師就講述了周銘同學文明理儀的表現,放學的時候,大家還是像平時一樣整齊地走出校門,在學校門口正好有一個空瓶子,當時誰都可以把它撿起來扔進垃圾桶,只做一個彎腰的動作就可以把它清理掉,這個動作邊力氣也不用花,可就是沒有人這樣做,像踢足球似的飛過每個人的腳邊,飛過每個人的眼前。當瓶子飛到周銘腳邊的時候,她想也沒想,主把瓶子扔進了垃圾桶,因此受到了學校和老師的'表揚。

  還有一次,在傍晚,我們班上的同學在校園里拾到了十元錢,可是她并沒有把它花掉,而是立刻把錢交給了蔡老師。

  其實,像這樣的人有很多,美德好少年無處不在。

美德作文300字 篇3

  如果我是風雨中迷失的路人,你是否是一座燈塔?如果我是雨中的路人,你是否是一把傘?

  古人道:“贈人玫瑰,手有余香!痹谖倚切屈c點的記憶中,也曾有過這樣一件事。一位年邁的老人,因為有病在身,無法過馬路,這時,一位素不相識的年輕人攙扶著老人過了馬路。老人萬般感謝,年輕人點頭示意,人間真情莫過于此。

  看了這一幕,我陷入了深深的沉思。

  幾千年來,中國這個文明古國。一直以美德為做人評價標準。但在這個快速發展的.時代,美德漸漸遠去。美德是什么?是你舉手之間的幫助,是你在他人困難時的安慰,是你路見不平的一聲吼,是你問心無愧的做人準則。但這一些些小事,人們卻置之不理。他們視它們為絆腳石,一腳踢開。但你換位思考時,你會發現,當你穿梭在喧囂的城市,你可感到一絲單調、孤獨甚至冷漠?或許,你可以拋開一切,卻做一些有意義的事情。我相信,美德能給世界帶來甜美的味道。

  在這個忽如一一夜春風來,千樹萬樹梨花開的時代,如果我是下一個有困難的人,你會幫助我嗎?

美德作文300字 篇4

  在幸福二村18號樓,你只要問居民,他們都會知道我們所住樓房的樓長——杜老師。

  杜老師是一位退休教師,今年六十五歲。這樓長“官”不大,作用卻不小,整棟樓的衛生監督、矛盾調解、公益宣傳等等,總少不得她。樓長在創建全國文明城市的過程中,不僅是社區居民的服務員,還是社區文明的維護者、監督人,也是社區和諧的創造者。

  需要垃圾分類,樓長給各家送來垃圾分類的垃圾筒;樓上跑水了,樓長挨家挨戶問是否有漏水現象;冬季供暖,樓長每家都要詢問暖氣怎么樣。

  過年過節,樓長總會在傳達室前的'小黑板前面,寫下祝大家節日快樂;春節到了樓長還給每個單元和大門貼上春聯,感覺非常溫馨。今年我奶奶做了手術,需要復查,但是沒有輪椅,樓長知道了,主動幫奶奶借一個輪椅。

  每次看到樓長,樓長總會熱情地和每個人打招呼,我們的好樓長是一名優秀的共產黨員,她用自己的行動,為每一個人服務!她是我們學習的好榜樣!

美德作文300字 篇5

  十位“美德少年”的事跡讀完了,合上報紙,我由衷地贊嘆道:“他(她)們可真了不起!”媽媽認真地說:“美德可以反映出一個人的思想境界,誠實、自律、有責任心、有毅力,這些都是令人欣賞的美德。它并不意味著你必須做出多么驚天動地的大事,只要從身邊的小事做起就好。比如在家里,孝敬父母親人;在學校,關心同學班集體;在社會,盡可能奉獻自己的愛心,幫助需要幫助的人!

  我想:這些美德少年雖然比我大不了多少,但他們已經把關愛長輩,助人為樂的精神融入到了生活中的點點滴滴,這是最難能可貴的`。我也曾給媽媽洗腳、給姥姥捶背,但那是為了完成任務,擺出的拍照姿勢;我也是一名班干部,但大多時候還需要老師的安排和提醒,才能完成班里的工作。

  現在,我要把這些美德少年當做自己的榜樣,向他們學習,努力做一個有道德的人。在平凡的生活中,讓美德引領我們走向美好,讓美德給我們帶來內心的平和與快樂!

美德作文300字 篇6

  “孝”是中華民族的傳統美德,“百善孝為先”,父母養育了我們十多年 卻不求回報,只希望我們一生平安。是父母給了我們生命,是父母教會我們做人。

  孝是在父母工作回來時的一杯熱茶;孝是我們在晚上給父母的一盆洗腳水;孝是讓父母看到我們健康的成長。這些事雖小,但父母已是倍感欣慰。

  黃香九歲可以為父母溫席。隨著科技的發展,我們有了電熱毯,已經不需要我們溫席,但我們也要時刻心存對父母的感恩之心。父母為了我們用汗水拼搏,而我們應該付出加倍的努力,不要求我們給予他們物質上或金錢上的幫助,只請我們在學習上努力進步,努力向前。 你,知道父母的生日嗎?我想能堅定回答的',一定很少吧!但父母卻能記得我們的生日。父愛如山,母愛如水,點點滴滴流進我的心頭。時光匆匆,那張漸漸爬上皺紋的臉是因為我們吧!

  生活就像一張白紙,只要懂得感恩,紙上就會變得五顏六色,所以讓我們一起來感恩吧,讓生活變得更加多姿多彩。

美德作文300字 篇7

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,兒時,我并非真正懂得這詩句的含義,直到踏入書聲瑯瑯的校園,學習了知識,我才明白,這首詩原來是歌頌諄諄教導我們的老師的。不錯,老師正如詩中所說春蠶與蠟燭一樣毫無保留地將知識傳授給了我們這些年幼的晚輩。

  當我讀到《文明美德伴我成長》這本書中第十課的時候,我更加感激我們“潤物細無聲”的老師了。在這一章中,令我最刻骨銘心的是一篇名叫《天堂里,你還是我的老師》的故事,故事真實地講述了在四川5.12大地震中,北川中學的老師把生的希望留給了學生,把死的危險留給了自己,他們用生命上完了有生之年的.最后一課?粗粗,我被深深的感動了,早已淚不成泣。在生死關頭,老師用強大有力的雙臂與勇敢無私的愛撐起了人民教師的偉大師魂,筑起了一座愛的豐碑!我認為老師就是我們學生的“再生父母”,他們用知識和汗水澆灌著我們,才使得我們茁壯成長。

美德作文300字 篇8

  四天前,我讀了一篇令人感動的文章,題目為《一諾千金》。這篇文章主要寫了一個男生向作者借錢,答應五天歸還,于是,作者把錢借給了他,結果第五天,男孩居然沒來,但在那天晚上,男孩居然特地把錢送到作者家中。后來作者又寫了有一次她與朋友約會,那天突然下起了傾盆大雨,作者風雨無阻,和作者一起在車站的還有一位少年,他也在等朋友,在大雨中少年的朋友來了,而作者的'朋友沒有來。

  是啊,人得守信用,實現自己所說的諾言。在生活中,我也遇到過這樣的事情。記得小學三年級的時候,我們班有一個很守信用的同學。有一次,他問我借一支鉛筆,說好一定還,我便毫不猶豫地借給他,到了傍晚,我借他的鉛筆不見了,他焦急萬分,連連向我道歉,我說沒有關系,一支鉛筆又值不了多少錢。放學后我把這件事情給忘記了,結果我剛到家門口,就看見他等在我家門口,手里拿了一把鉛筆,快步跑向我,看得出是新買的,一定要還給我,說是說話得算話,同學走了,我被他的實誠感動了,幾次想不收,但看著同學的誠意,我拿了一支。

  從這種種有關誠實的事情中,我明白了一個道理:做人只要誠實守信,處處都能受到別人的尊重。

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