【優】玫瑰的作文5篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的玫瑰的作文5篇,歡迎大家分享。

玫瑰的作文 篇1
陽光穿窗而入,斜暉在圖書館的白壁上涂滿了燦爛的金黃。我翻閱手中的書,突然看到一句話:苦難是生命的玫瑰。我感到體內有根纖細的神經被這句話牽扯得很痛,想哭,但流不出淚。
高考的失利在那個雨天襲來,當手中的電話清晰的傳出那個考分時,我的期望降至冰點。那天午后,天地間飄起了一場太陽雨,太陽在淅瀝的雨中灑下一片迷蒙,如我的心境--無聲的`靜謐和綿綿不絕的感傷。我背起早已收拾好的行囊,逃離家鄉,帶著滿身的疲倦和難言的傷感,奔向未知的遠方去尋找生活的支撐。在尋覓了幾天之后,在陌生的城市,找到了落腳點--永鎮制衣廠。想起那段難忘的歷練心智的生活,我開始思考“苦與福”的話題,生活總是這樣,在無助與絕望中讓人學會堅強,在慘烈和悲痛中使人清醒,在遭遇挫折時只有擦干淚水,坦然面對,揮灑與命運抗爭的汗水,才能詮釋那幸福,贏得自己的笑容。
父親的一生,背負著來自肉體和靈魂的枷鎖。陽光很好,房子很冷,我的心不知是什么感覺。離開家的時候父親對我笑了,但那笑是從劇烈咳嗽間隙時的縫隙中溢出的,我從那時起有了力量,這是苦難的賦予;父親從那時有了病痛,這是賦予的苦難。
我看見父親的微笑像陽光一樣在他身上流淌,讓人踏實,充滿溫暖。在很長的一段時間里,我的生活動蕩不安身心疲憊,一個人承受著太多的艱辛和痛苦。可是,當我面對自己的親人,面對自己的朋友,總是深埋起所有的痛苦,而在臉上掛了和父親一樣的微笑。
微笑不是父親唯一的表情,但無疑微笑是所有父親最重要的表情。在痛苦的深處微笑,那是愛和責任。
整個人生,只是一種平淡卻命定的矛盾,在軟弱的笑容后面藏著的其實是一顆含淚而又堅決的心啊!證明自己,無論以什么樣的方式。即使是命運不公,也要抗爭!逆境之中更是沒有自暴自棄的理由。所有人都知道,放棄永遠不是我說的。貧窮是一根刺痛的針,離幸福很遠,這就需要機遇和韌力,沒有其他的選擇。
苦難是生命的玫瑰,只有歷經歲月無情的淘洗沖刷的生命才能承受活著的重量,只有在種種磨難背后才能聞見玫瑰的清甜香味。
玫瑰的作文 篇2
相信大家都有自己喜歡的花吧,當然不列外,我也有。我喜歡玫瑰。
玫瑰是英國的國花,它長得十分高貴。
玫瑰的花瓣如同百褶裙的裙邊一樣,別有一番風味。玫瑰的紅是深情的紅!它那花芯的黃石陽光的黃!它枝葉的綠是默默奉獻的'綠!
玫瑰它不僅有高貴的外表,還有默默奉獻的純潔的心。
玫瑰它把它那嬌艷的花兒無私地奉獻給工人們去做玫瑰糖。它把它那稚嫩的花苞默默地給工人們去做茶。它心甘情愿的把自己的身軀捐獻出來,獻給那些需要它的人……
玫瑰我不僅喜歡你那高貴的外表,更喜歡你那默默奉獻的心!
玫瑰的作文 篇3
玫瑰花有白色的,有黃色的,有藍色的,還有紅色的等等。但是這朵玫瑰花是我見過唯一一朵會笑的“玫瑰花”。
我心中的那朵“玫瑰花”——楊老師,她有一頭黑中帶點金黃色的頭發,扎著一個馬尾辮,顯得格外的年輕慈愛;眉毛被劉海遮住了,所以看不清;明亮的大眼睛,高高的嘴巴與她那一張微笑的嘴巴搭配,流露出一種給人溫暖的感覺;她就像一朵永遠不會枯萎的“玫瑰花”。
我的那朵“玫瑰花”每天雷打不動,幾乎都保持著笑容,但是我認為她有個小缺點,就是穿著不怎么成熟,像一位少女;可是這并不影響她……
記得前幾天,感冒病菌與發燒病菌同時來攻擊我們脆弱不堪的身體;大多熟人都因為不舒服而精神不振,就連平時活潑亂跳的我,也沒能僥幸的逃脫疾病的魔爪;我本以為我那朵“玫瑰花”也會倒下,可她表面脆弱不堪的少女形象卻像一個金剛不壞之身似的,毫發無損;她說:“我從小到大除了預防針,其他的什么針都沒打過一次呢?”大家都異口同聲地問道:“真的嗎?”老師昂首挺胸地說當然,來,我告訴你們退燒的神奇配方,你們可要好好的記錄下來哦!”天哪!楊老師這朵微笑的玫瑰花竟然知道如此多的知識,真是一朵微笑與智慧并存的玫瑰花呀,簡直就是一顆智多星。不過,我猜想老師這朵微笑的玫瑰花也應該會有自己的'煩惱吧。但她卻仍以她那美麗的笑容抑制自己的煩惱,真不愧是一朵微笑的玫瑰花呀!
記得老師她也常說只有“誠”才能成。意思是:只有誠心誠意的去做每一件事,才能獲得成功。我想:也許正是這句話,才使得我們那朵微笑的玫瑰花每天都生活在快樂的笑聲里吧。
楊老師守衛著我們心中那朵“微笑的玫瑰花”,我愛您,是您那無私的微笑激勵著我前進,給予我克服困難的勇氣。但我現在卻不能像您那樣堅強,把微笑永遠掛在嘴邊。將來我一定也能像您一樣做一朵“微笑的玫瑰花”。
玫瑰的作文 篇4
今天是媽媽生日,爸爸下班時買了一盆還是花骨朵兒的玫瑰花。這盆花很獨特。
玫瑰花,同一把根長出土面的莖,分成了三支生長,每一支都挺挺直立長的很粗壯。莖的皮很光滑。莖上長著許多刺,這些刺的作用是用來讓玫瑰花保護自己,同時,也能讓別人不傷害它。
莖上還長著葉柄,葉柄上長著許多葉子。葉子全部都是對生的,葉面是深綠色的,葉底是淡紅色的,葉邊像鋸齒。
有的玫瑰已經開放了,花朵的形狀像小碗口;有的還是花骨朵兒,看起來飽脹的馬上就要破裂似的。我站在花壇旁,一陣陣的份香迎面撲來。
過了幾天,一株粗壯的莖已經長出了四朵玫瑰花,我高興的一蹦三尺高!
我希望媽媽永遠都像著盆玫瑰一樣,年輕、美麗!
這篇文章看似描寫玫瑰花,其實表達了對媽媽的愛。小作者把玫瑰花描寫得十分具體,越是這樣,就越能表現出對玫瑰的在意,從而突出對媽媽的愛。文章寫得很不錯!
有幾個建議:“玫瑰花,同一把根長出土面的莖,分成了三支生長,每一支都挺挺直立長的很粗壯。莖的.皮很光滑。莖上長著許多刺,這些刺的作用是用來讓玫瑰花保護自己,同時,也能讓別人不傷害它。”這一段老師讀了幾遍,還是覺得有些不通順。是打錯了,還是沒有把意思表達清楚呢?能自己修改一下嗎?比如,“這些刺的作用是用來讓玫瑰花保護自己”和“也能讓別人不傷害它”,是同一個意思,中間用“同時”來連接,恰當嗎?
好的文章是改出來的,希望小作者進一步修改,取得更大的進步!
玫瑰的作文 篇5
玫瑰花有白色的,有黃色的,有藍色的,還有紅色的等等,但是這朵玫瑰花是我見過唯一一朵會笑的“玫瑰花”。
我心中的那朵“玫瑰花”——楊老師。她有一頭黑中帶點金黃色的頭發,扎著一個馬尾辮,顯得格外的年輕慈愛。眉毛被劉海遮住了,所以看不清。明亮的大眼睛,高高的嘴巴與她那一張微笑的嘴巴搭配,流露出一種給人溫暖的感覺。她就像一朵永遠不會枯萎的“玫瑰花”。
我的那朵“玫瑰花”每天雷打不動,幾乎都保持著笑容。但是我認為她有個小缺點,就是穿著不怎么成熟,像一位少女。可是這并不影響她……
記得前幾天,感冒病菌與發燒病菌同時來攻擊我們脆弱不堪的身體。大多熟人都因為不舒服而精神不振,就連平時活潑亂跳的我,也沒能僥幸的逃脫疾病的魔爪。我本以為我那朵“玫瑰花”也會倒下,可她表面脆弱不堪的少女形象卻像一個金剛不壞之身似的,毫發無損。她說:“我從小到大除了預防針,其他的什么針都沒打過一次呢?”大家都異口同聲地問道:“真的嗎?”老師昂首挺胸地說當然,來,我告訴你們退燒的神奇配方,你們可要好好的記錄下來哦!”天哪!楊老師這朵微笑的玫瑰花竟然知道如此多的知識,真是一朵微笑與智慧并存的玫瑰花呀,簡直就是一顆智多星。不過,我猜想老師這朵微笑的'玫瑰花也應該會有自己的煩惱吧。但她卻仍以她那美麗的笑容抑制自己的煩惱,真不愧是一朵微笑的玫瑰花呀!
記得老師她也常說只有“誠”才能成。意思是:只有誠心誠意的去做每一件事,才能獲得成功。我想:也許正是這句話,才使得我們那朵微笑的玫瑰花每天都生活在快樂的笑聲里吧。
楊老師守衛著我們心中那朵“微笑的玫瑰花”,我愛您,是您那無私的微笑激勵著我前進,給予我克服困難的勇氣。但我現在卻不能像您那樣堅強,把微笑永遠掛在嘴邊。將來我一定也能像您一樣做一朵“微笑的玫瑰花”。
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