贈人玫瑰作文匯編（10篇）
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的贈人玫瑰作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
贈人玫瑰作文 篇1
雞媽媽帶著自己的孩子到森林里去玩，森林里的'景物美極了。忽然雞媽媽聽見樹叢中傳來了一個奇怪的聲音：“嗚……”孩子們奇怪極了，都朝樹叢里跑去，雞媽媽對著孩子們喊道：“你們要小心呀！”孩子們和雞媽媽看見了一個小棕熊坐在地上大哭，它們走過去一看，原來小棕熊非常愛吃蜂蜜，但是它不會爬樹就從樹上摔了下來，它的屁疼得要命所以就哭了起來。孩子們一直逗它玩，可是小棕熊還在哭，雞媽媽和孩子們一直想怎么讓小棕熊開心，其中一只小雞靈機一動說：“我們可以把蜂蜜從樹上取下來，給小棕熊吃，它應該就不會哭了。”小棕熊聽到可以吃蜂蜜就不哭了，結果它們又遇到了一個難題：怎么去蜂蜜呢？那只小雞又說：“剛才我已想好了，我們可以做一個彈簧鞋，彈到樹上把蜂蜜取下來。”隨后，它們就試著各種方法去做彈簧鞋，經過千辛萬苦地努力終于做好了彈簧鞋。一只小雞由于不會駕駛這只彈簧鞋失敗了，就派另一只小雞上去結果這下成功了。小棕熊感激不盡，開心地比吃了蜜還要甜。小棕熊這么高興，雞媽媽和孩子們也笑了起來。
這就是贈人玫瑰，手有余香的故事。
贈人玫瑰作文 篇2
贈人玫瑰，手留余香的意思是哪怕一件很微小的事情，就好比贈人一支玫瑰花，花雖送到了別人手里，但它帶來的溫馨都會在贈花人和收花人的心底慢慢開騰、彌漫。
被困在冷庫的工人，憑借每天的一句"你好"和"明天見"讓他在生死攸關的時刻得以絕處逢生。一句平凡的問候不僅溫暖了別人，也讓自己因此而得救。
人常道：出門走好路，出口說好話，出手做好事，這寥寥數語包含了人們多么至真的善，一位盲人每晚都要到樓下散步，雖然他也只能順著墻摸索著前進，但每次都無一例外地按亮了樓道中的燈。一天，一位鄰居忍不住好奇的問他："你的眼睛看不到，為什么還要開燈？"盲人回答道："開燈能給別人上下樓帶來方便，也會給我帶來方便。"鄰居疑惑地問道："開燈為什么會為你帶來方便？"盲人說："開燈后，上下樓的人都能看見路，也就不會撞到我了！"就這是體現了贈人玫瑰，手留余香的含義，方便了別人，同時也方便了自己，舉手之勞的事情，何樂而不為之？
無論是萬分之一秒時以迅雷不及掩耳之速度接下"從天而降"的女嬰的最美媽媽，還是在洪水漫過膝蓋時以單薄身軀像任爾東西南北風的堅竹一樣屹立在混亂雨景中的最美交警，都用一抹定格在人們心中的美好印象換得了身后名，幫助了別人也為自己贏得了榮耀。
在別人困難時，你的.援助之手也許只是你的舉手之勞，但對于別人來說就大有作用，你對別人慷慨解囊，也許只是一個順水人情，但這必將成為你困難之時最有用的資源，你敬別人一尺，別人定將敬你一丈，幫助是相互的，人與人之間的關懷與互相給予的溫暖都是共通的，孔子周游列國，途中遇到知己，他將珍愛之物贈予知己，自己也收獲到了快樂。
大海為魚蝦提供容身之處而變得寬廣，藍天因有了白云恣意飄浮才有一番色彩，一位老奶奶種了滿園玫瑰，待到花開之季，她將玫瑰摘下幾株送給了隔壁對玫瑰情有獨鐘的女鄰居，笑著相送的玫瑰手指間的芬芳會更加濃郁，直到四處彌漫這份香氣將你包圍。
贈人玫瑰作文 篇3
平日的一天，陽光格外明媚，小草格外茂盛，花朵格外鮮艷，因為在那條小路上，我和姥姥幫助了兩個人。
一天，我和姥姥在家閑得無聊，便商量著出去玩一圈，我當然愿意，最后決定去達活泉公園玩。
我們走出家門，姥姥騎著電動車帶著我，向達活泉公園走。一路上，我看到陽光格外明媚，花朵格外鮮艷，他們都在對我微笑，與我打招呼，一切都很美好。
到了達活泉門口，姥姥便對我說：“那里有兩個人在推車子，可能是車子壞了吧。”我順著姥姥手指的方向望去，一看，那里凹凸不平，而且昨天還剛下過雨，所以顯得泥濘不堪。有一個女人和一個小孩子在那里推車子，汗如雨下。我應了一聲，姥姥便向那里開去，到了那里，姥姥問他們是不是車子壞了，他說是車子卡到下面了，聽后我和姥姥使勁渾身解數的往外推，我們汗如雨下，可是還是推不出來。我就向路人求助，可是沒有人愿意幫助我們，我想起了以前在書上看的“杠桿原理”，我就向里面的'一個工作人員接了一把鐵鍬，我拿著鐵鍬往外面一翹，他們往前面一推，車子便穩穩當當的出來了。
他們向我們道謝后，便走了。我和姥姥也覺得這樣做很好，因為不僅幫助了別人，也快樂了自己。
贈人玫瑰作文 篇4
那天，我和媽媽一起去菜市場買菜，我們坐著公交車去的。
公交車停靠站臺時，上來了一位白發蒼蒼的老爺爺。可是沒有一個人給老爺爺讓座。有的人低頭看手機，還有的故意看窗外。
于是我站了起來，把我這個位子讓給了老爺爺。我扶著老爺爺坐到了座位上。
老爺爺說：“謝謝你，小朋友，你真善良，又懂事。”聽了這話，我的臉變紅了。我說：“不用謝，這是我應該做的。”不一會兒，我和媽媽要下車了，我對老爺爺說：“我們要下車了，再見。”老爺爺說：“再見。”
下車后，媽媽對我說：“兒子，好樣的！我們大人也會向你學習的.。”此時，我的臉又紅了。
助人為樂是我們應該做的，我們要幫助需要幫助的人，正所謂：贈人玫瑰，手有余香。
贈人玫瑰作文 篇5
那一天,天空下起了傾盆大雨，在白茫茫的雨中,一個人都沒有,世界仿佛被這場雨籠罩了一般。
隨著雨勢變小，當沒有在下雨時，地上大小不一的水坑會成為孩子們的樂園。
他們會馬上全副武裝，幾乎都是一件雨衣、一雙雨鞋，一瞬間，下面成為了歡樂的海洋。當然也有些孩子少一件裝備，便不能下來玩。我在家里利索的`穿好了裝備,剛要下樓，一陣哭聲使我停住了腳步。我疑惑地想：“這不是天樂在哭嗎？他為什么哭？”天樂是我最好的朋友，于是我敲了敲他家門。
開門的正是天樂，他臉上似乎有淚痕，一個人沒有一點精神。我問他為什么哭，他說他缺一件雨衣，不能下去玩。我想起一件事，是去年考試我沒有筆，四處借,可他們都只有一支。天樂拿出一支筆說：“這支給你先用。”就這樣我們成了好兄弟，我想朋友有困難，就應該幫他，于是，我脫下雨衣對他說:“我還有作業沒做，這個雨衣借你先。”于是便上樓，我在窗邊望著正在開心玩的天樂，自己更是開心。
這件雨衣象征了我與天樂的友誼。
贈人玫瑰作文 篇6
“贈人玫瑰，手有余香”是英國的一句諺語，意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨都會在贈花人和愛花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋一位盲人伯伯，每晚都要到樓下去散步雖然他只能順著墻摸索著前行，但每次都一定會按亮樓道中的燈一天，鄰居忍不住，好奇地問道：“你的眼睛看不見，為何還要開燈呢？”盲人伯伯回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會給我帶來方便”鄰居疑惑地問道：“開燈能給你帶來什么方便呢？”盲人伯伯答道：“開燈后，上下樓的人都會看見東西，就不會把我撞倒了，這不就給我方便了嗎”鄰居這才恍然大悟看到了嗎？
這不就是“贈人玫瑰，手有余香”嗎？方便了別人的同時又方便了自己其實這種高尚的行為在我們身邊也比比皆是：當我們背著書包地踏入校門時，校門口的兩旁，等候迎接我們歸校的老師們，她們微笑嫣然，文明有禮，讓你感受到如同給你送上一朵最溫馨的玫瑰花“512”汶川大地震牽動著無數人的心，電視上一幕幕感動人心的救援情景；醫護人員在不分晝夜地精心照料著傷員；校園里捐款箱前排起的長龍；海地大地震，中國國際救援隊堅守在救災第一線，盡最大努力幫助更多的海地災民……是啊，我們生活在這個世界上，對他人的'關愛就像抖動一個蜘蛛網，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關愛在這個大集體中，我們都喜歡關心別人的感覺，更喜歡被關心的感覺同學身體不舒服，給他遞杯茶水，關切地問候幾聲；同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊……關心、幫助他人就是自己心中裝著別人；關心、幫助他人就是在自己開心的同時也讓別人開心；關心、幫助他人就是理解別人當困境中的人，傷心中的人，得到了別人的幫助，就像心中擁有了一朵美麗的花兒，擁有了整個春天！“贈人玫瑰，手有余香”但愿我們每一個人都能為他人點亮一盞明燈的同時，為自己鑄造一個更加燦爛的世界。
贈人玫瑰作文 篇7
那是放學的時候，我看見了一個小女孩，她站在那一動不動。看上去很急的樣子，我勇敢地走到她的.跟前，問：“你怎么不回家呀？”小女孩說：“我的補習書包忘在教室里了。”我問：“你的班級在幾樓？是幾年級的？”她說：“在三樓，四年級（3）班。”我跑到了三樓，看了看，找到了四年級教室。我往那里跑去，又找了找班級牌，找到了四年級（3）班。我跑進四年級（3）班的教室里，發現了一個桌子上放著一個書包。我心里一陣歡喜，迅速拿到書包便從三樓跑到了一樓，此時，心里怦怦直跳，都快累死我了。我把書包送到小女孩手里，小女孩說：“謝謝你，大哥哥。”我開心地邁著輕盈的腳步回家了。
我到了家門口，看見了媽媽。媽媽說：“你跑哪里去了？怎么回來這么晚？”我說：“我幫助了一個小孩拿書包了，所以才這么晚才回來。”媽媽摸了摸我的頭說：“好孩子，我希望你永遠都能做好事。”
雖然我非常累，但是我很高興。這件事也讓我明白了一個道理：贈人玫瑰，手有余香。
贈人玫瑰作文 篇8
今天，可真是晴朗的一天，天空上萬里無云，太陽公公也溫暖地笑著，北風奶奶也失去了往日的暴躁。
我如平常一樣坐著公交車去上學。不一會兒，上來了一個年邁的老爺爺，他臉上有許多皺紋，看上去也有80歲左右了。他看沒有座位了，就在公交車上站著，看起來非常勞累。可是周圍的人沒有一個讓座的，他們有的拿起手機在那里假裝玩，有的都不正眼看老爺爺，還有的拿東西擋住自己。人們常說：“贈人玫瑰，手有余香”，可現在別人有了困難，沒有一個人愿意幫助別人。
于是我對老爺爺說：“老爺爺，您坐我的`座位吧！”老爺爺說：“這怎么好意思。”我說：“您年紀大了，站在那里很吃力，所以您坐吧！”老爺爺盛情難卻，只好坐下了。
不一會兒，老爺爺到站了。老爺爺對我說：“小朋友，真是太感謝你了，你真是一個有愛心的好孩子。”我頓時羞紅了臉，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
就算是一件小事，我的心里也像開花了似的。我的手里至今還留著“香氣”，因為今天我把一支艷麗的玫瑰送給了一個人，所以我非常開心，非常自豪。
贈人玫瑰作文 篇9
我是一個愛看書的女孩，其中《逐夢路上》這本書，讓我特別感動。
我認為《逐夢路上》的意思是：為自己的夢想鋪一條路，并成功走過！《逐夢路上》這本書主要講雷鋒故事。雖然每個故事的內容都很普通，但非常感人，我認為這是一本好書。從現在開始，我們都一定要向雷鋒叔叔學習，做一個小雷鋒；從現在開始，我們都一定要孝敬父母，做一個貼心的小棉襖；從現在開始，我們一定要做一個保護地球的小衛士！
《逐夢路上》講的都是一些平凡的、常見的'生活中的小事，但是這些小事卻沒有人愿意去做，那么誰去做呢？只有平常愿意付出，不圖回報的人，才會去做。聽了我的話，某些人一定在心不在焉地自言自語："切!這些小事有什么好做的，又沒人給我錢，在這做事，簡直就是在浪費時間！”但是我要告訴你們：人活著要有意義，假如你們幫助了別人，自然別人也會在你困難的時候幫助你；但是如果你不幫助別人，那你活著就沒有任何意義！當然，同時我們也要保護水資源！
現在我要建議大家，開始保護水資源，每天都要節約用水，其實難度一點也不大的。比如：洗完頭發的水或洗完手的水，可以用來澆花、洗馬桶、拖地。洗衣服、洗手等等事情，水是可以盡量用的少點……總之，洗完東西的水，要先想想能不能做其他事情，而且洗任何東西，都要少用水。所以，大家快點行動起來吧！
《逐夢路上》告訴我們一個道理：贈人玫瑰，手有余香，幫助別人就是在幫助自己；保護地球，人人有責，地球是我們的家園，要保護地球就要先保護水資源！
贈人玫瑰作文 篇10
陽光打在身上暖洋洋的，我閉著眼睛享受這贈人“玫瑰”的心滿意足。
——題記
院子里還殘留著春雨的痕跡，我徒步而來納悶道“為什么會洋溢著書香的氣息？”定睛一看原來是爺爺又在鉆研他的書法。不知何曾幾時爺爺頭上隱隱約約的幾根 黑發已消失的無影無蹤，眼角上的皺紋是時間爬上皮膚的憑證，我不由得垂眸，不知是懷念在爺爺背上的那段時光，還是在埋怨時間過的那樣快，我都來不及記得爺 爺當年的模樣。
一陣呼喊聲打破了我的思緒，我與小伙伴們踏上了春游的征途。
騎著自行車在林間小道上徜徉，清風把所有的煩惱都吹到了九霄云外，我們哼著歌臉上掛著明媚的笑容。突然笑聲戛然而止，我的目光被旁邊那位老人吸引住了。
麻布似得衣服縫縫補補，針口隨處可見，他背著一個醫藥箱蹣跚地走著，陽光把他的影子拉的老長老長孤獨的延展。我不由得想到了爺爺，平靜無波瀾的心不禁泛 起了漣漪。小伙伴們面面相覷，一人說道：“我們送送那位老爺爺吧，尊老愛幼是中華民族的傳統美德。”“就是，看著他走感覺好心酸。”十五歲的我們不會故作 矯情，不會忸怩作態，不會權衡利益，我們有我們的張揚，心有不忍就會有滿腔熱忱去幫助他，這不，說做就做。
“老爺爺你去哪啊？”老人笑 了笑指向前方，說：“去前方的小山村看病。”“您這么老了還去幫別人看病真是好人，不如我們送您去吧。”我們用著方言跟老爺爺交談。“城里的.醫生不愿來 看，那里也都是像我這么老的老人家著實可憐，我啊也權當鍛煉了，好孩子你們去玩吧。”“老爺爺您別客氣，來，上來我送你去吧。”一位男生笑瞇瞇的說道。 “那麻煩你了孩紙，謝謝啊。”“不客氣，老吾老以及人之老嘛。”他們風風火火的上路了，我們留下來的也是思緒萬千。“那位老人好慈祥啊，人真好。”“是 啊，現在還有人在老人摔倒了扶不扶這個問題上爭論不休太沒同情心了。”“可不是，關愛老人，人人有責啊，這個都不懂。”
親愛的人們啊，你們身邊有沒有這樣一位老人總是無條件的包容你，當你漫無目的的走在街道上，看到一位迎風前行的老人會不會感到一陣心疼，親愛的人們啊，不要再對你身邊的老人漠不關心了，付出一點點愛心吧，趁著時間它還未走遠！
瞧，那位少年正騎著單車朝我們緩緩地駛來，陽光正好，藍天依舊，我們又重新起程！
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