梅花的作文3篇【優選】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的梅花的作文3篇，歡迎大家分享。

梅花的作文 篇1

　　冬日雪飄，一切都沉睡了，夢幻般的雪景在紛紛雪葉下點綴著那蠟黃罄口的葉梅，它在雪中光芒，在風中閃爍，在茫茫煙霧中眺望。

　　白雪皚皚，大雪縹白成一條永無盡頭的長路。對于我們來說，那是一個無色的世界，那是一個黑暗沒有光芒的世界。植物穿起了縮衣，躲在帳篷里偷偷的觀望著雪景的散落；動物們各自找到了屬于自己的家園，安心的沉睡了。色彩全無，冬景的帷幕讓我們感到心酸，唯獨只有那一點兒不起眼，白里透黃的梅花瓣與我們一起度過這平凡而寂寞的冬日。

　　飛雪飄飄，飄到哪兒去呢？飄到屬于自己成長的空間，伸出雙手，雪瓣兒在手中不告而別，它的生命直到它降落在地的那一刻就結束了。它飄散到梅花枝頭，為它們穿上一層又一層雪白的嫁衣，梅花露出了它蠟黃的小臉，它笑了，它正在等待這一刻，它永遠銘記這一刻。梅花不容現身，冬日只屬于它成長的季節，它在風雪交接的吹打下，永不凋零。它像鐵一般的巨人，承受著絕比的挫折。在萬物的'斥責下永垂不朽，在飛雪紛紛的冬日，為自己披上了最美的嫁衣。它不受寒風的打擊，不受雷電的響劈，互在枝頭眺望，等待陪你觀雪景的伙伴，把冷淡變為五彩，把孤獨化作灰塵，把寒冷帶走，讓溫暖涌來。

　　梅花為寒冷點綴開始，為溫暖結束寒冷。它是冬的象征，讓那些精神頹廢的人充滿自信，立志堅強。花葉凋零，它離開了人間，但它讓我們銘記在心。它的精神永世可嘉，傳滿人間。

　　默默地奉獻下有它，寂寞孤獨下有它的陪伴，風吹雨打下伴著它的堅強。他鼓足信心去擁抱未來，它為人間鋪滿了光明的將來，為余下的希望點明神圣之燈，為彷徨與期待點燃未來的起點。梅花盛開，萬物都驚醒了，生機勃勃的亮點為我們開往信心之路，晶瑩剔透的露珠打濕了梅的眼睛，讓它對世間萬物都充足了希望之路的明燈，對世間的茫然打開堅強的道路。

　　梅花，它不屈不撓，在風雨下度過，在奉獻下成長，它的精神傳遞人間的每一個角落，是圣潔不可喻的亮點。

梅花的作文 篇2

　　那是幾年前的春節，我們一家回老家過年，難得遇上了一場大雪。

　　清晨，一夜的大雪停了，地上積了厚厚的一層。我迫不及待地拉著爸爸出去踏雪。

　　一出門，寒意撲面而來，令人精神一振。我深深吸了一口氣，感受著清晨冰冷而又新鮮的空氣。踩在厚厚的積雪上，傾聽著腳下傳來的輕輕的咔嚓聲，看著平整的.雪地上留下的一只只腳印，我完全忘記了寒冷。

　　忽然，我嗅到了一絲清香。循香而來，在一處墻角我們發現有幾枝梅花頑強地探出頭來。光溜溜的干上蓋著一層雪。在梅花的枝頭，三二朵小小的花兒正含雪吐蕊，散發出陣陣清香。

　　爸爸對我說：“你看，在這寒冷的冬天，萬物凋零，百花肅殺，而梅花卻獨自綻放。這象征了什么？

　　我回答說：“梅花凌霜傲雪，這象征著不畏艱險，不趨榮利的品質吧。”

　　爸爸點點頭：“是的，梅花不似春花般炫耀自己。它與雪同色，只是用清香來證明自己的存在。所以古人把它稱為花中君子。”

　　我連忙插道：“就是梅花、蘭花、竹子、菊花的花中四君子嗎？”

　　“是啊！”爸爸道，“梅花雖然只是一株植物，口不能言，但是我們從它的身上卻能學到很多優秀的品質。它默默地忍受著冰雪的刺骨，最終迎風綻放，一句“梅花香自苦寒來”，告訴我們這世界上沒有什么是輕松得到的。只有經歷了千辛萬苦，才能得到馥郁芬芳。只有經過了刻苦努力，才能得到優異成績！”

　　雖然已有好幾年沒遇上下雪了，也沒有再聞到那雪中綻放的梅花清香，但爸爸的話在我心里留下了深深的烙印，時刻鞭策著我在書山勤徑上、學海苦舟中奮勇前進！

梅花的作文 篇3

　　每次漫步在花園的小徑，我總喜歡去看看墻角處的那枝臘梅花，在這苦寒飛雪、眾芳搖落的三九天，唯有她，一枝獨秀，占盡了小園的風情。

　　我喜愛臘梅花！喜愛她濃郁的花香，喜愛她高尚的品質。

　　臘梅花在我的眼中，極像一位有著圣潔、慈愛之心，堅毅、忠貞之傲骨，清雅脫俗，高尚的女子。

　　她是我兒子英語課外班的老師，一位有著臘梅一樣品質的女性。

　　她身材嬌小，穿著素雅，文靜俊俏的臉龐上架著一副精致的眼鏡，當你第一眼看見她時，就如同你看到雪地里盛開的一支臘梅花，那骨子里散發出來的內秀和溫馨的花香，會讓你不由得想去親近她。

　　我喜歡她，不是因為她是我兒子的老師，不是因為她有著知性的外表，而是因為，在她嬌小玲瓏的身體里面，裝著一顆臘梅般圣潔高尚慈愛的心，是她頑強好學吃苦的臘梅精神，是她的善良可親和對孩子們深深的愛，讓我喜歡上了她。所以，她不僅是我兒子的老師，也成了我生活中的好朋友。

　　起初，我們并不熟悉，我只知道她姓尚，教兒子英語。

　　記得有個星期天的下午，兒子去上英語課外班，誰知才去了不大會兒，就耷拉著腦袋回來了。那是兒子第一次去上課英語外班，記錯了上課的時間，遲到后沒敢進教室。后來，我把兒子送到教室門口，尚老師和藹的把兒子接進了教室。從那時起，我和尚老師才慢慢的熟悉起來。

　　由于兒子是插班生，加之兒子性格靦腆，尚老師為了讓兒子能喜歡英語，盡快適應班上的學習進度，她把兒子安排在一位學習好，樂于助人的學生的座位旁，在請那位同學多多幫助兒子的同時，她還時常在課堂上鼓勵兒子回答問題，每每答對一題或背完一段課文時，她都會大大的表揚兒子。

　　尚老師是一位教學經驗豐富的老師，她時常會用一些技巧和方法，培養孩子們學英語的興趣，激勵孩子們回答問題和背英語課文。她會買孩子們喜歡吃的巧克力、冰激凌和糖果，發給勇于回答問題，背書背的好的學生。就此，我經常吃到兒子領到的獎品，這讓我吃到嘴里，甜到了心里。

　　尚老師還時常對班上的'學生說：“現在請我們的小老師xxx,上臺領讀。”這樣的提議，讓領讀的孩子倍感自豪。兒子自然也是經常被當著小老師，站在講臺上領讀的一員。

　　漸漸地，我發現兒子不那么靦腆了，還很喜歡上英語課，他會很自覺地去背誦課文，很多時候都會主動預習新課。

　　有一次，尚老師上完課后，當著兒子和許多孩子的面，笑著對我說：“你的兒子是個好孩子，他是我的得意門生！”這話讓我喜出望外，兒子笑著吐了吐舌頭，我知道兒子心底的高興。

　　期末考試后，兒子還得到了尚老師自己發給優秀學生的獎學金，盡管只有幾塊錢，卻深深的激勵著孩子們奮發學習。

　　尚老師不僅是一位教學經驗豐富的老師，她還是一位育人的長者，經常給孩子們講做人的道理。

　　如今，兒子已經成長為一位有自信心，端莊大方的青年，從交大機械國際試點班畢業后，到國外讀研究生了。

　　尚老師這位優秀的教師，歷經三十多年辛苦的耕耘，教書育人，用她無私的愛心培養教育出一批又一批優秀的青年，讓他們成長為像臘梅一樣吃苦耐勞，有著一顆慈愛之心的有用之人。

　　截斷昆侖移歐美，環球世界送朱顏。

　　而今，尚老師雖已告別了她心愛的講臺，仍猶如傲然于雪中的臘梅花，一枝獨秀。在暮冬的清風中，我依然能嗅到她身上散發著淡淡的余香。

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