實用的梅花的作文（精品）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的梅花的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
梅花的作文 篇1
你最喜歡什么花？有的人會說最喜歡牡丹，因為它是花中之王。有的人會說最喜歡迎春花，因為它是群花中第一個開放的。有的人會說最喜歡荷花，因為它出淤泥不染等等。它們都是春開秋落，而唯獨梅花卻在嚴寒的冬天，孤傲挺立在白雪皚皚的場景中。
說到花，我們首先想到他們非常鮮嫩，柔弱，經不起嚴寒酷暑的考驗、風吹雨打的洗禮、秋天霜露的磨練。那樣弱不禁風，這樣的花影迷人，讓人憐憫。而獨一無二的梅花卻恰恰是經受這些考驗的�？停慌c百花爭風吃醋，不會因為沒有彩蝶夸贊而失落，也不為沒有蜜蜂追隨而垂頭喪氣，更會因為沒有那飛舞柳絮隨風舞，更不會學那輕薄桃花逐水流。獨自在萬花凋謝后的冬天承受著惡劣環境帶給它的`壓力，但它絲毫沒有畏懼，選擇迎難而上而不是畏縮不赴，在困難的打壓下，它并沒有萎靡不振，而是靠著自己堅強般的意志和旺盛的生命力向上攀爬。所以它生長的越來越美麗動人，默默地為寒冷枯寂——枯燥無味的冬天增添一道美麗的風景。正如盧梅坡所寫：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”只有像梅花在寒風刺骨的冬天克服種種困難險阻才能有日后嫵媚脫俗的外表和淡泊名利的高貴品質。
我愛梅花，愛她的凌寒獨放，愛她的默默無聞，更愛她的鐵骨錚錚。
梅花的作文 篇2
刺梅花靜靜地立在墻角，沒有鮮艷的花朵，沒有沁人心脾的花香，它只是靜靜地站立著。
在教室的某個角落，永遠坐著一名呆呆的、笨笨的女生，它喜歡安靜，但有些膽怯�；蛟S它在班里扮演著一個很差勁的角色。每當老師課堂提問，它總答錯問題，隨之而來的是一陣又一陣的嗤笑是對它的一種極致的否定。站在臺上，望著一張張嘻笑的面孔，它沉默著，低下了頭，沒有人肯安靜，肯給它一種肯定鼓勵的眼光。
它渴望同學的關注。因為沒有人知道，在提問時，它要鼓足多大的.勇氣從位子上站起，接受大家審視的目光。沒有人體會它回答問題時，內心是多么的忐忑與不安�；蛟S，它真的很差，它從未祈求同學的掌聲來鼓勵自己，只需要一點點肯定地目光，然而，什么也沒有，有的只是鋪天蓋地的嗤笑。僅僅是一個肯定的目光罷了，為何也要吝嗇呢？在它的內心深處仍在期待著那個目光的到來。
它坐在角落里，任庭前花開花落，看天外云卷云舒。它不敢再發言了，這道無法逾越的鴻溝，使它膽怯。它，再也不期待了。
可是，在那個平凡的早上，一切開始變了。早晨，和煦的陽光照在那盆即將凋謝、枯萎的刺梅花上，花在溫暖的陽光下舒展，重新綻放。
女孩走到桌前，翻開發下來的作業本。從此那道無法逾越的鴻溝漸漸地消失。是什么讓它地內心變得堅強，是什么讓它在黑暗的角落見到溫暖的陽光，是一個載滿成就得紅勾？還是……作業本上老師留下一段娟秀的文字：“你一定要努力，老師相信你行，怕被恥笑不是你沉默的理由……相信自己，你能做到�！彼芨吲d，居然有人在背后一直默默地關注它，這幾句話賽過一切神奇的咒語，回省自己在陰暗中對陽光的刻骨銘心的期待，它決定走向陽光。
從此，它綻開了會心的笑容，這一株不起眼的刺梅花開出了自己的美麗。
當它的膽怯化為一縷輕煙飄過窗前時，墻角的刺梅花開得那么絢麗。老師與它無話不談，在老師愛的呵護下，自信在它心底萌芽，在課堂上它重新舉起了手，站在臺上，它不再怯懦。
角落里的刺梅花艷麗地在愛中綻放……
梅花的作文 篇3
牡丹富貴，但過于鮮艷;玫瑰妖艷，但過于艷麗;水仙婀娜，但過于嬌弱。
雖然梅花沒有牡丹富貴，沒有玫瑰絢麗，沒有水仙淡雅，但也有著超凡脫俗的傲骨。
陽春三月，一個姹紫嫣紅的季節，澄黃的迎春花，純潔無瑕的百合，奮發醉人的玫瑰，亭亭玉立的郁金香，唯獨不見梅花的身影。
一眨眼的時間，冬天就到了。這時梅花就出來了。梅花有純白的，有大紅的，有粉紅的，還有墨紅的。他們有著五片柔軟的花瓣和紫紅的花蕊。我最喜歡的就是白色的梅花。你看，他們身穿雪白的外套，他們是多么的純潔，多么的.美麗!
梅花像一個個士兵，矗立在刺骨的寒風里，他們卻有著一股傲氣，因為他們不怕風雪的折磨。我們也要像梅花學習，當遇到困難的時候，一定要勇往直前，這樣什么困難也難不倒我們了!
梅花滿天下，越冷越開花。梅花的堅韌象征著我們，巍峨的大中華。梅花，冰雪風雨都不怕。
我愛梅花!
梅花的作文 篇4
每當我看到那些爭奇斗艷的花兒，我就想起了具有高貴品格的梅花。
當其他花兒爭相開花的時候，梅花卻沉默不語。刺骨的寒風吹過來的時候，梅花卻迎寒怒放，而別的花兒卻全已枯萎，沒有了原來的姿色。冬天，梅花就像一個戰士，守護著大地，給雪白的大地增添一絲溫暖。
生活中，也有許多像梅花一樣具有高貴品格的'人。
那年，我才讀二年級，在回家的路上，我走進了一個小胡同。突然看見一個四年級的大男孩正朝著一個一年級的小朋友要錢。因為害怕，我沒有靠近，更不敢站出來幫小男孩一把。
“你不能這樣做！”就在小弟弟快要流淚的時候，一個三年級的哥哥出現了，他走到大男孩面前，沖他喊道。
“關你屁事！”大男孩瞪了他一眼，狠狠地說。
看到這個場景，我的心如同刀割一般，不知該怎么做才能幫上忙。
只見小哥哥大聲地說：“向別人要錢就是不好�！霸捳Z中帶著堅定。
“我愛向誰要就向誰要！”大男孩握緊拳頭，朝小哥哥走來。“砰！”拳頭打在了小哥哥的肩膀上，看上去非常的疼。小哥哥并沒有服輸，一邊和大男孩拉扯，一邊大聲呼救。
正在這時，胡同里傳來一陣腳步聲，一位叔叔從遠處快步走來。大男孩趕緊松手，向遠處跑去。小哥哥扶起弟弟，也慢慢地離開了我的視線。望著他們離開的背影，我感受良多。
梅花在冬天嚴寒的時候給大地送來溫暖，好人總在別人危難時伸出援手，小哥哥在危難的時候挺身而出，這多么像梅花��！
梅花的作文 篇5
墻角數枝梅，凌寒獨自開。
遙知不是雪，為有暗香來。
“墻角數枝梅”，“墻角”不引人注目，不易為人所知，更未被人賞識，卻又毫不在乎�！皦�"這個環境突出了數枝梅身居簡陋，孤芳自開的形態。體現出詩人所處環境惡劣，卻依舊堅持自己的主張的態度。
“凌寒獨自開”，“獨自”，語意剛強，無懼旁人的眼光，在惡劣的環境中，依舊屹立不倒。體現出詩人堅持自我的信念。
“遙知不是雪”，“遙知”說明香從老遠飄來，淡淡的，不明顯。詩人嗅覺靈敏，獨具慧眼，善于發現。“不是雪”，不說梅花，而梅花的'潔白可見。意謂遠遠望去十分純凈潔白，但知道不是雪而是梅花。詩意曲折含蓄，耐人尋味。暗香清幽的香氣。
“為有暗香來”，“暗香”指的是梅花的香氣，以梅擬人，凌寒獨開，喻典品格高貴；暗香沁人，象征其才氣譙溢。
首二句寫墻角梅花不懼嚴寒，傲然獨放，末二句寫梅花潔白鮮艷，香氣遠布，贊頌了梅花的風度和品格，這正是詩人幽冷倔強性格的寫照。詩人通過對梅花不畏嚴寒的高潔品性的贊賞，用雪喻梅的冰清玉潔，又用“暗香”點出梅勝于雪，說明堅強高潔的人格所具有的偉大的魅力。作者在北宋極端復雜和艱難的局勢下，積極改革，而得不到支持，其孤獨心態和艱難處境，與梅花自然有共通的地方。這首小詩意味深遠，而語句又十分樸素自然，沒有絲毫雕琢的痕跡。
梅花的作文 篇6
幸福，快樂的人覺得生活是美好的，愉快的；沮喪、懊惱的人覺得生活是厭煩的；而我，覺得生活是美麗，充滿陽光的。如果你幫助別人，他們的一句謝謝，一個微笑，都會讓你十分滿足。因為，幫助他人是快樂的，正所謂“贈人玫瑰，手有余香”這就是生活的美麗之處。
自古以來，梅花被無數的.詩人所歌頌，正是因為她的美，渲染著周邊的人。每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是在白雪皚皚之時，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體驗到的內在美！
有一件事，她深深地把人心的內在美散播在人們的心里。 那是北風呼嘯的日子，那是梅花盛開的季節，那是我見到她的第一次。
在巴士上，人們都不約而同地把頭轉向窗口那邊，不停的對手哈著氣，試圖想更暖和一點。沒想到，一件意想不到的事情發生了。
突然，司機猛地一剎車，“哇”的一聲，把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。 可能是因為司機剛剛的急剎車，這位中年婦女受不住，吐在了一個時髦年輕的姐姐身上。婦女緊皺著眉頭，連聲說著對不起，那位姐姐緩緩的回過頭，全車人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔心著�？烧l也沒有想到的是，迎來的不是一頓狠狠的怒罵，而是那位姐姐把外面的那層衣服脫了，對婦女說：“大姐，你需要坐在通風的位置，我就要下車了，這個位子給你坐吧�！薄翱墒�，你的衣服？”“沒關系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄�！闭f完那位姐姐就下車了。 大家不由自主地贊嘆道：“這女孩兒真善良呀！”
這就是美，年輕姑娘的行動向我們展示了善良和美合為一體的化身。她和梅花一樣，擁有著純潔高尚的品質。美就在我們身邊,讓我們一起發現美、創造美、傳遞美,讓美陪伴在我們身邊,熏陶我們的心靈.
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