貓的啟示作文（優秀6篇）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的貓的啟示作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
貓的啟示作文 篇1
一只貓，一個多么弱小又微不足道的生物�？墒牵@么一個不易引人注意的小東西，怎能引起一個人注意呢？那又何談啟示？
題記
今天我們在趙老師的帶領下重新溫了《貓》一文，在這個這程中，我不僅對知識有了深刻的了解和現固，還得到了一些獨到的知識與見解：
作者生平共養了三只貓，而這三只貓的命運不同，結果固然也就不同。而第三只貓在生命的盡頭也沒有洗清自己的清白，為此作者也發出了深切的歉意及后悔。正因如此，我對第三只貓印象十分深刻，并學到了三思而后行的'重要道理。
在一生的道路中，我們會面對許許多多大大小小關于人生的分岔口。一個岔口通著不同的道路，也揭示著不同的人生。所以，當我們真的面對這些令人難以抉擇的岔道時，要經過深思熟慮、清晰且透徹的思想斗爭，從而使自己的人生不留遺憾，努力畫上一個圓滿的句號。
三思而后行在簡單的幾秒思考過后，我們或許會見到黑暗的無盡深淵，或許會見到光明的極樂世界。這，也就充分體現出了思考的重要性。
貓的啟示作文 篇2
富貴是什么，身份是什么？脫掉那一身外衣，露出粉嘟嘟的胸膛，我們都只是一只只猿猴而已。
里克·瑞尼爾
人是不分貧富貴賤的，用來衡量我們的單位是生命。每當我看到一些被人欺負的弱勢群體時，都心生憐憫�？墒桥赃叺娜硕挤路鹗煲暉o睹，仿佛被欺負的人天生就該受欺負一樣。我不敢出頭，看著那些弱勢群體向行人頭去那么期望的眼光，我的心就好像被針扎了一樣，灼熱而又痛苦。我們班上的孔南就被欺負過。
孔南傻傻的，他還有個外號，叫做校草。這是我們班同學諷刺他起的。之前，有幾個同學叫他校草時，他不吭聲，低著頭，死死的咬著嘴唇，玩著手指甲。我想，那種滋味一定不好受。后來，他好像聽習慣，了同學們喊他校草，他也只是呵呵一笑，好像不以為然。但是我卻從那笑里看見了無盡的酸楚和無奈。他因為膽小，經常被一些同學欺負，也吃了不少苦。有些同學隨便找個原因就打他幾下，好像他就是個出氣筒，就該挨打。今天上午體育課，棣棣不知怎么了，一直打孔南。連打了好幾拳困難都躲到一邊了，可棣棣還是不依不饒，又捶了孔南幾拳才心滿意足地離開了。
我們班還有人給同學取外號，有一位姓郭的同學，因為比較胖，被人叫做郭肥，起初他還反抗兩句，但后來也不說什么了，好像知道自己寡不敵眾，改變不了現實吧。
我們今天又復習了《貓》這一篇課文，鄭振鐸在不知道真實情況下打死了貓，盡管這只貓不受歡迎，但打死了一只無辜的'貓，讓他心中過意不去。此后，他永不養貓。
我們不應該帶著有色眼鏡，在雞蛋里挑骨頭，對他人進行人身攻擊。別忘了，我們都是由猿猴進化來的。所以人在本質上沒有什么高低貴賤，我們要做到將心比心，去為別人著想，相信，你也會受到他人的歡迎。
雪崩來臨時，沒有一片雪花是無辜的。
后記
貓的啟示作文 篇3
大自然中有許多啟示，等待著人們發現，這不？我就從灰貓抓魚中得到了啟示。
一天，我把作業做完了，準備和對面的小伙伴玩。剛走到池塘邊的時候，我就看見了滿池的金魚，有紅的、白的、黑的……這時，一只灰貓打破了沉寂，它“喵”地叫了一聲。它見了我并沒有逃跑，它優雅地走到池塘邊，用小爪子打著水面，慢慢漾起了波紋。原來它在抓魚呢！我停住腳步。
它一點兒也不著急，慢慢等著。機會來了，灰貓先用兩只爪子抓住金魚，可魚的身體太滑了，從灰貓的爪子下溜走了�；邑埐]有放棄，而是繼續耐心地等著。��！灰貓居然有這么強的耐力，這讓我想起了我寫作業時，不停叫著：“作業太多！”
它繼續用眼睛目不轉睛地盯著魚群，這時，一只大膽的金魚游到了它身邊，好像要“試探”一下，這時候，風吹著沙沙作響的樹葉，好像在說“灰貓，加油，加油！”灰貓抓住機會，用兩只爪子一抓，金魚被這突如其來的情形嚇住了，忘記了游走。灰貓趁它驚慌失措時，一抓，居然還抓住了，我不禁對灰貓的耐力有了極大的'肯定。
小貓抓魚靠的是它的耐力、爆發力，所以它成功了。在生活中，我們要學習小貓的精神，做任何事都要有耐心，不能半途而廢。
貓的啟示作文 篇4
養寵物的人總是會對寵物產生一種獨特的喜愛之情，就像我的家人和我家的描。這只貓相伴與我整整七個月，經歷了許多的事。
我家的貓非�；顫姷强偛辉敢饪拷恕Ｋ诩依锱軄砼苋�，上蝶下跳，我也經常逗它玩，它總是玩得不亦樂乎。只是一把它抱進懷里發多久，它就會掙脫出來，跑往別處。即使想摸它也不行，它會一直避止，就讓我們模不著。
這只貓有時還和人通靈性。每每晚上睡覺前，他都會躲到沙發底下或著者其他東西里，因為我們睡覺了，它就要被關進籠子里�？蛇@就奇怪了，我們既沒有說關于睡覺，也沒有走去臥室，它怎么知道我們要睡覺了呢？怪，怪，怪！
我覺得，人出們在外，就應該察言觀色，多一個心眼，才能避免不必要的.禍端。如果什么也不關心，什么也不在意，就很難在社會上立足。
貓的啟示作文 篇5
今天我們學習了鄭振鐸的《貓》，一個愛貓的家庭，最終永不養貓，到底發生了什么？三只貓三個不同的悲慘命運，那一只貓的命運卻使鄭振鐸平平淡淡的家庭瑣事中，輕籠哀傷。
冬天的早晨，門口蜷伏著一只可憐的`小貓，毛是花白的，但并不好看，又很瘦就是這樣的一只小貓，被作者和家人們的同情心撿來，長相丑陋，性格憂郁，好吃懶做。就這樣一次又一次的降低了它自己在作者心中的存在感，變得若有若無，越來越丑。作者不但不在意他，甚至把責任都推向他，可當作者發現誤會了它，深深地感到良心受到了傷害。那樣憂郁的一只貓，雖然長得難看，但好歹也是一個生命，它也有感受，也有心，也會難過，也想傾訴，可是它不會說話，它只會喵嗚的一聲，逃到屋脊上。
在這里我真心的很同情這只貓，最后它還是死了，在作者沒有補救的機會下亡失了，它這一生多么坎坷，不知是因為被遺棄，或走失，還是因為其他的什么原因。又瘦又小，流落到別人家的門前，被好心人收養，卻因為自己的長相性格不受別人的喜愛，甚至被冤枉，這是何嘗感受？換位思考，如果我們自己是因為方方面面都和別人有些差距，而被人欺負，被人冤枉的話，那一定不好受，更何況是一只貓呢？
其實在我們身邊也有此類人：沒有存在感，學習不好，性格特別內向，長得又沒有那么光彩奪目這樣的同學在班里的存在感就很低，甚至會被人當成一個笑話開玩笑，是，我們是一笑而過，絲毫不在意，把他們當樂趣，但他們或許就很難過。而且這樣的同學學習不好，更要我們去幫助他（她，它），性格內向，更應該多和他（她，它）交流。至于長相，在我們這個專注學業的年代，真的有那么需要看重嗎？
這樣的人的遭遇，不和這只貓一樣受委屈嗎？
不去過分遺忘某個人，甚至因為他（他，它）弱小而去欺負他（她，它），這樣的人更應該受到關愛這是一只貓對我的啟示。
貓的啟示作文 篇6
一、《小泥貓》的啟示
今天我讀了《小泥貓》這則故事，小泥貓被二妞和爺爺打扮的非常好看，在小青蛙跟前炫耀自己非常漂亮。小青蛙卻嘲笑他是一只泥貓不能捉耗子，小泥貓一生氣跳進了水里。二妞和爺爺把它從水里撈了出來變成了一堆爛黃泥。小泥貓知道自己錯了再也不驕傲了。
這則故事我深受啟發，我懂得了做人不要驕傲自滿，應該謙虛。我還從小泥貓身上學到了知錯就改，做一個有錯就改、謙虛的好孩子。
二、貓兒的啟示
放學回家途中，在小區里發現了幾只野貓。野貓總是在垃圾箱找食物，還常常在夜里嘶叫，讓人聽了毛骨悚然。小區里的孩子都喜歡這些貓，他們給它們食物，和它們一起玩。
野貓引起了我的思緒，我彷佛又回到了從前。小時候的我似乎也給予過貓兒食物，心里只是憐憫并沒有真正喜愛過它們。誰知道呢？那時的野貓比起現在的，簡直是天壤之別。那時的貓兒喜歡和人呆在一起，但仍然敏捷得像個勇士�，F在的貓十分懶惰，似乎一點兒也找不到敏捷的影子了。
我看過的一部小說講的全是一群野貓的故事，它們有思想有勇氣，不像這里的貓那樣懶惰軟弱。小說里的貓兒都十分勇敢，它們被稱作“貓武士”。
我們的行為似乎已經使貓兒失去了原先的性格，我不希望有更多的貓兒因為我們人類的寵愛而變得懦弱。不過，我也發現了既然貓的勇氣和敏捷會因為寵愛而變質，那么父母對孩子的溺愛也會將孩子的優點漸漸磨平。為了我們的將來，我們不能讓父母過度溺愛我們，我們要像貓一樣，不斷的磨煉自己才能取得最終的`成功。
三、可愛的小貓
小貓的頭大大的，眼睛圓溜溜的，嘴巴兩邊還有幾條長長的胡須，是用來量老鼠洞大小的。小貓的身子胖胖的，一轉向便露出雪白的肚皮，一條黑白相間的尾巴，怎樣動？可以使它更迅速。
小貓最喜歡吃的是小魚，要是讓小貓遇上小魚，它會不要命的搶。
小貓拉屎一般都拉在沙子上，因為它拉完為了不讓人發現，就把屎埋在沙子里面。
有一次我在回家的路上看到，小貓伸出一只手擺擺便睡覺了。我知道是因為昨晚它捉老鼠太勞累了，所以到現在才睡覺的。
小貓多么勤勞�。�
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