擁抱明天作文6篇（集合）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的擁抱明天作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
擁抱明天作文 篇1
我的夢想，既復雜，又單純;既簡單，又困難。
我的夢想--就是飛向那高高的藍天。我只所以要飛向藍天，是因為在我純潔、單純的夢里我只有輕輕一躍，就可以飛上天空與小鳥賽跑，與白云一起結伴旅行。可惜夢境不是現實的.，我只能干過癮，不能實實在在地體會飛翔和滑翔的刺激。
如果可以的話，我希望背上再插上一對潔白的翅膀。在高山和風兒的幫助下，我會慢慢學會滑翔。我想滑翔的感覺一定很棒!依著風向從高高的頂峰滑到深幽的山谷，再從山谷里重新回到明朗的天空中。
“雨過天晴白云飄，藍天架起彩虹橋。”當最后一滴雨落到地上，當第一縷陽光進入我的視線，當最后一片烏云漸漸散去，彩虹這位不常出現的貴客也羞澀地從云朵里出現，在我的眼睛里閃閃發光，在太陽的照射下，七色彩虹閃爍著光芒，五顏六色的光圈在天藍色的空中有規律地跳躍著，多么像一個個快樂的小精靈啊!陽光在彩虹上來回流淌著，為彩虹鍍上了一層金色的保護膜。
嬌小俏皮的小鳥在天空上休閑自在地飛來飛去，因為我對小鳥的了解太少太少，所以我會跟在各種小鳥的身后，了解它們的生活習性，這樣我就會成為鳥類專家了!
擁抱明天作文 篇2
我們的潛意識里藏著一派田園詩般的風光! 我們仿佛身處一次橫貫大陸的漫漫旅程之中! 乘著火車, 我們領略著窗外流動的景色：附近高速公路上奔馳的汽車、十字路口處招手的孩童、遠山上吃草的牛群、源源不斷地從電廠排放出的煙塵、一片片的玉米和小麥、平原與山谷、群山與綿延的丘陵、天空映襯下城市的輪廓, 以及鄉間的莊園宅第!
然而我們心里想的最多的卻是最終的目的地! 在某一天的某一時刻, 我們將會抵達進站! 迎接我們的將是樂隊和飄舞的彩旗! 一旦到了那兒, 多少美夢將成為現實, 我們的生活也將變的完整, 如同一塊理好了的拼圖! 可是我們現在在過道里不耐煩地踱來踱去, 咒罵火車的拖拖拉拉! 我們期待著, 期待著, 期待著火車進站的那一刻!
"當我們到站的時候, 一切就都好了! "我們呼喊著! "當我18歲的時候! ""當我有了一輛新450sl奔馳的時候! ""當我供最小的孩子念完大學的時候! ""當我償清貸款的時候! ""當我官升高任的時候! ""當我到了退休的時候, 就可以從此過上幸福的生活啦! "
可是我們終究會認識到人生的旅途中并沒有車站, 也沒有能夠"一到永逸"的'地方!生活的真正樂趣在于旅行的過程, 而車站不過是個夢, 它始終遙遙領先于我們!
"享受現在"是句很好的箴言, 尤其是當它與《圣經·詩篇》中第118頁24行的一段話相映襯的時候, 更是如此："今日乃主所創造;生活在今日我們將歡欣、高興! "真正令人發瘋的不是今日的負擔, 而是對昨日的悔恨及對明日的恐懼! 悔恨與恐懼是一對孿生竊賊, 將今天從你我身邊偷走!
那么就不要在過道里徘徊吧, 別老惦記著你離車站還有多遠! 何不換一種活法, 將更多的高山攀爬, 多吃點兒冰淇淋甜甜嘴巴, 經常光著腳板兒溜達溜達, 在更多的河流里暢游, 多看看夕陽西下, 多點歡笑哈哈, 少讓淚水滴答! 生活的一邊過一邊瞧! 車站就會很快到達!
擁抱明天作文 篇3
有人說，青春是一首昂揚之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。
92年前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖! 如今，“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關注，乃至對祖國未來的發展、創新、進步的責任的財富。時代賦予我們的使命，應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!
今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的.血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀嗎?
青春是整個人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋、乃至于實現，而青春正是我們青年實現人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨著全球經濟的一體化與中國加入wto，挑戰就與機遇并存。作為21世紀的青年應該如何實現人生價值，如何把握機遇呢?大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠流長吧!
同學們，不，應該是同志們，前進的號角已經吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量，去撐起一片湛藍的天空!
擁抱明天作文 篇4
時光就如同沙漏里的細沙，，一轉眼，便悄然劃過。某一天，才突然發現，我的中學生活已過去了三年。
我堅信一句話：是金子，總會發光。光陰似箭，時光如梭，中學三年，一晃即逝，我想我成功了。每個人心里都有一片森林，那時他身邊的人未曾抵達的地方，那里綠葉閃著陽光，那里紅花映著明月，那里既有楓葉鋪地，也有深泉流動……在那里，我永遠是主角，對于我這樣一個不善言表的人，我喜歡獨自梳理歲月的羽毛，慢慢咀嚼失敗的苦澀，我想，我比想象中的要堅強，我自信我會永不停息地在人生路上走下去，在身后留下串串足跡。
那一年，我是6年級
剛進初中，總包含著幾絲驚喜與企盼，記得軍訓前幾天，還在捧著小學的.畢業照，可心中卻對未來有無限的向往。
軍訓第一天，按照教官的吩咐，把行李搬進寢室，坐在那兒整理著床鋪。旁邊的室友走了過來：“需要幫忙嗎？”我點了點頭“謝謝！”
友情，如深秋的一絲晚風，清涼宜人； 友情，如深深的一股清泉，清真雋永；友情，如一杯苦茶，心靜時細細品味才得到其中的奇妙。
在寢室里，我們互相幫助，互相關懷，軍訓固然難熬，可友情卻讓我們快樂度過每一天。
那一年，我是7年級
進初中已經有一年了，早已沒有了當初的那份幼稚，雖然初中生活的確很快樂，可生活中也偶爾有不如意之事。
每個禮拜，最害怕上的就是體育課，往往面對跑道、山羊……總是望而卻步。
800米測驗又一次來臨了，果不其然，唉……
雨后黃昏，走在濕潤的校園。秋風輕吹，枯黃的樹葉飄起又落下。偶爾的雨滴撒落臉頰涼涼的一激，心底忽然如秋天的天空一般澄澈起來。
我一定要努力，只要加強體育鍛煉一定能成功的！“一花的凋零，荒蕪不了整個春天。”不是嗎？
那一年，我是8年級
到了初二，成熟了許多，常常會為大自然的美景而陶醉。
我們學校的校園很漂亮，有蝴蝶，有花木，吃完午飯，常常喜歡繞著操場閑逛，或是坐在椅子上靜靜觀望，
看著“春區花還在，人來鳥不驚”的和諧畫面，我懂得了欣賞自然。
8年級，澄澈的天空，芬芳的花朵，舞動的蝴蝶，都成了生活中的一部分。
初中的三年生活讓我逐步成長，但我也會因此懷著美好的心情而擁抱明天
擁抱明天作文 篇5
童年是一個夢，夢里有我們的幸福；童年是一首歌，歌里有我們五彩的生活。讓我們放飛夢想，一起自由地飛吧！
今天，陽光明媚，春回大地。敬愛的老師要帶領我們一起來放飛夢想，擁抱大自然。
我們在鳳凰廣場上放風箏。首先，我爺爺幫我包裝起了風箏。然后，爺爺幫我起飛。最后，我開始放飛了。
我第一次拼命地跑，爺爺見了告訴我，光靠跑是沒用的。于是爺爺教給了我要勾著風頭飛，這樣它才可以飛得更高。然后，我費了九牛二虎之力才把風箏放高了。
爺爺還教給了我，如果風箏不穩，就用力地拉拉線。
天上的風箏五顏六色，好像在說：“我最美!”真可愛！
誰知半路殺出個“程咬金”，與我的'風箏纏了線。正巧，集合令也吹響了。“怎么辦？”我著急地問道。過了一會兒，心靈手巧的爺爺很快就解決了這個問題。
擁抱明天作文 篇6
連續三年來在六年級畢業前，進行國旗下講話的內容如下。今天把它整理出書，愿與我的弟子們共勉，原他們一路走好，一路好走。
同學們即將告別母校，步入高一級的殿堂。分別時，情悠悠，思悠悠。回首往事，六年的時光，已裝訂成冊。上緊思想的發條，讓我們跟隨麥收隆隆的機聲上路，讓我們伴隨炎炎的夏日上路。讓腳印長成果實，讓心血譜就未來的樂章。
把往事留給甲骨，把痛苦遺在殷墟，把理想寫在心田。沖刺吧！同學們，做好盛夏的習題，擁抱沉甸甸的收獲。同學們，振作精神吧！用我們勤勞的雙手，打開胸中郁悶的門閂，接受和風細雨的洗禮；撥去心頭惰性的荒草，讓理想為自己加油。也許，在你的`記憶里，抹不去失敗的疤痕，揮不掉挫折的烙印，擦不了痛苦的墨跡，但你應該看到新日歷上泛起的曙光，新鐘韻里彌漫的晨曦。
從沉睡中醒來，我們才知道，未來只有用奉獻連接，過去與現在的日記只有用耕耘裝訂。放下包袱，輕裝上陣，我們的思想不能被失意占線，踏平坎坷便是寬廣的道路，挺起胸膛就是戰無不勝的勇士。
我為那么的畢業留言感動，為你們即將踏上新的征程高興。羽翼已豐的小鳥是屬于藍天的。飛吧，不要丟掉思想的鑰匙；飛吧，打開集英這扇大門；飛吧，飛向屬于自己的新天地，展開理想的翅膀，擁抱明天！
今天集英是我的驕傲，明天我是集英的驕傲。
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