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寫陌生人作文

時間:2026-01-16 05:21:34 陌生人

寫陌生人作文【匯編5篇】

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的寫陌生人作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫陌生人作文【匯編5篇】

寫陌生人作文 篇1

  “高尚”只要我一聽到這個字眼,心里就浮現出那位陌生人的身影,作文 高尚的陌生人。一想到他,我心里充滿了自責與愧疚,事情發生在那一天的下午……

  在放學的路上,雨淅淅瀝瀝地下個不停,落在地上,屋上,濺起了朵朵晶瑩的雨花。在密密的雨簾中,街上的行人漸漸稀少了。我一邊打著雨傘一邊慢吞吞的走著——前幾天上體育課跑步時,腳不小心扭到了,到現在還痛呢。

  走著走著,我看見了一位陌生人,在朦朧的雨霧中,只見他中等個兒,瘦俏的臉上一雙木然的眼睛直直的盯著前方,一只手拿著雨傘,一只手拿著拐杖在前面摸索著,走著。忽然,他被一塊石頭絆了一下,只見他踉蹌了一下,扶住了墻,顯然他是個盲人。

  此時,我是多么想幫助他,可是我的腳不知怎么了,開始鉆心的痛,我的虛榮心和誠實心開始在激烈的斗爭,可最終,虛榮心占了風……我開始低著頭向前走著,小學六年級作文《作文 高尚的陌生人》。

  只聽“當啷”一聲一下子抓緊了我的心。我低頭一看,看見了一塊下水道板,在我腳下,如果我在往前一步,就掉進下水道里了,我氣憤的.大聲嚷了起來:“是誰把下水道板那拿開的,也不放好,害得我差一點掉進去。”那位盲人叔叔好像聽到了我說的話,他摸索著向我走來,來到我身邊后,把手中的拐杖放下,開始摸索著找下水道板,嘴里還不停地說:“一定把它放好,還會有人經過這兒,會掉進去的。”摸著摸著,終于摸到了那塊下水道板,小心翼翼地把它蓋好。然后他站了起來,伸手到口袋里摸出手絹,擦了擦手。這是,我的眼睛濕潤了,我也不顧一切,不顧腳痛,走到他身邊,拿出自己潔白的手絹放在他手中,他說了些什么,我也沒聽見。我只見他那沾滿泥水的手絹上擦著,擦著,我濕潤的眼睛似乎亮了。我從他心靈的窗口,看見了他那純潔透亮的心,那是一顆時時想著他人,高尚的心靈。我感到,我渾身的血都在沸騰……

  我相信,在生活的道路上,是哪位高尚的陌生人為我帶了路。

寫陌生人作文 篇2

  一個烈日炎炎的夏日,太陽把大地烤的像蒸籠一樣,我帶了一元錢去公園玩,想買一根雪糕吃。我來到一個老婆婆那里買,給了她一元錢挑了一根五角錢的冰糕就走了。故事就這樣開始了。

  我一邊走一邊吃,吃的津津有味,竟忘了讓她找錢。吃著涼絲絲的.冰糕,心里一陣涼爽,高興的我樂不思蜀,玩的非常開心,待到我準備回家時,我又渴了,便有想買一根冰糕吃,可是我往兜里一掏,怎么沒有錢了?我心慌了,是不是我玩的時候弄掉了,我按原路返回,重新找了一遍,還是沒有找到。于是,我失望地回家。等到我走到那個小攤前,看見那個老婆婆東張西望,好象在等人。我突然想起她沒找我錢的事。我急忙跑過去,還沒跑到,老婆婆便急忙拿著五角錢,說:“可算找到你了,我找你的五角錢,給。”

  此刻,我的心激動極了,多么平凡而又偉大的老婆婆呀!

寫陌生人作文 篇3

  “陌生人”這個詞,把我們生命里的匆匆過客,大方地捆成一類我們再熟悉不過的人。它的范圍通常被定義在大街上馬路邊公車里等沒有安全感的場所,并且總是在另外兩類人——好人和壞人之間轉圜。我想,“陌生人”被發明出來的時候,是一個中性詞,并不偏向誰,只是在后來的使用中日益磨損,逐漸成為壞人的代言人,一身也被貼滿敏感的標簽。一提到“陌生人”,我們喉嚨縮緊,頭腦提頓,心先設防,把所有消極的結局溫習一遍,然后對號入座。對上了,我們驚訝憤怒同情,把對陌生人的偏見再次強化;沒對上,我們安心釋懷慶幸,不忘用“幸虧萬一”的句式作結。“陌生人”成了披著羊皮的灰太狼,成了暗箱操作的黑市股,成了無所適從的流浪兒。我仿佛聽到了來自“陌生人”的強烈的不安和反對。

  救救“陌生人”,還它以清白!

  當你指責別人時,一只手指指向別人,別忘了三只手指對準自己。我們圍觀陌生人導演的悲劇時,或許受了“劇”這個字的誤導,以為自己只是遙遠的包廂里安全的看客,其實不遠處,別人正在把我們當做陌生人品頭論足。悲劇不是一個人的領銜,而是一群人的表演。每個人都固執地把自己封閉在內心筑起的高墻之內,“眾志成城”,“墻墻聯手”,世界就在同時被一道道蔓延開來的心理防線分割成許多小小的隔間,像蜂窩一樣,整齊細致卻冰冷僵硬,人與人關系上原本可以解開的結,也成了死扣。因此,當你毫無原則地截掉陌生人所有的去路,只留下一個尷尬的維谷讓它進退兩難,那就不要做了無情和冷酷的幫兇還抱怨善良不再好人難求,就像在炫耀行兇者帶血的手套,這甚至比那肇事的更可惡。

  對“陌生人”的認識陷入惡性循環的怪圈被理清之后,我們需要親自把“陌生人”受傷的面孔修補回來。到此,仍會有些人不愿妥協,指著層出不窮的陌生人犯下的錯誤義憤填膺。那都是我們從一開始錯怪陌生人逐漸累積起來的惡果,我們的冷漠造成了他們的'創口;而且,圍觀是人們斥之不去的壞習慣,我們所聽到的,難免經過了手法上的夸張放大強調導向甚至小說式的矛盾集合。我們誤會了陌生人,陌生人也誤會了我們,我們當有跋山涉水的準備和荊棘披身的毅力。修補是一塊燙手的熱餑餑,每一處裂縫的對接都力求準確無誤完美無瑕,其繁瑣和細謹可想而知,但一旦修好,那種重現天日的驚世之美將比創造出來的時候更加溫潤和深遠。若是生產線上的一個次品還可以直接銷毀再造,但人際關系是一件歷史最悠久的不可復制的古董,只能小心保養呵護,在不同人的一再擦拭下反射出古樸深邃的光芒。

  陌由心生。因此,除了那些企圖明顯道貌岸然的陌生人,面對一個真正無從所知的個體,我優先選擇相信。也許我會受傷,但我深知陌生人就像任何事物一樣辯證地存在,我不可因噎廢食,被陰暗的一面遮蔽雙眼而辜負了另一邊陽光明媚的風景。若我收到的是陌生人的一個祝福,我定從心底將它放大,讓它纖毫畢現,華光四射,心頭長出春草般絨絨綠意。即使我到了左右為難的地步,我也會將心里的真實想法告知對方,真誠地請求理解,讓誤會沒有可乘之機,相信對方也能釋然。總之不要慣性地擺出八大山人筆下的魚鷹姿態,白眼球多黑眼球少,讓陌生在彼此之間劃下一道不可逾越的鴻溝。

  愿兩張陌生的面龐下的心,感受到的是同一種溫度。

寫陌生人作文 篇4

  一天小明在寫作業,忽然一位陌生人敲了敲小明家的門,可是爸爸原來說不能給陌生人開門,小明想:就問一問吧,小明說:誰呀,陌生人說:“我是你爸爸的朋友”。

  小明說:“我給爸爸打個電話吧”,陌生人聽了,一溜煙似的跑了,小明驚訝的'說:原來是小偷啊!

寫陌生人作文 篇5

  小時候我像個靦腆的小白兔,從不敢見陌生人,也不跟陌生人 說話,更不要說自己去買東西了,第一次與陌生人打交道。

  一個星期日,老師叫我們寫作文,我正好又沒有作文本了,連 忙打電話給媽媽,叫她回來救急,可她不緊不慢的說她很忙, 還美名其曰的說讓我鍛煉鍛煉,哎,媽媽真是哪壺不開提哪 壺,這不是成心要我好看嗎!

  算了,怨天尤人不如自己去試試看,或許沒有我想象中的那么 難,我拿著錢,飛快的跑到商店,我左看右看,手里的錢都捏 出了汗,就是不感開口,店主好像看出了我的'心思,問我:

  “小朋友,你買什么呀!”我想……哎,怎么也開不出口,臉 都憋紅了,心想要趕緊離開這里,剛走幾步,我一想,總不能 不要吧!回去用什么?

  于是我定定神,“運了一下功”又回了小店,我壯著膽子問:“阿姨,你這里有好看的日記本嗎?”阿姨和藹的說;“有 啊,第一次與陌生人打交道。”說著拿了一本給我,真的,非常好看,我高高興興的回 家了。

  走在路上,我翻著本子看著,突然發現有幾業壞了,我正準備 回去換,但一想,雖然剛才那阿姨語氣和藹,但現在可能她不 承認,還會罵我,我還是不要會去了吧!那怎么用啊,最后我 決定去換,我到了商店,說明了情況,等著店主的河東獅吼, 沒想到店主說:“那換一本吧!”我高興極了。

  在回家的路上,我高興極了,沒想到和別人交談這么簡單。從 此以后,我很善于和別人交談,爸爸媽媽都說我變了一個人似 的。

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