母校

母校1

　　回眸望著過去，有太多的不舍，現(xiàn)在看看今天，也將離去，有時想著5年前入學的樣子，心里有些心酸。再過不了幾個月我們就要離開母校了。

　　六年，兩千一百九十個日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們都么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛的老師，無論用什么詞句，也難表達我們的感激之情，崇敬之情。回想起來，入學到六年級感覺也不過1分鐘，但包含了千千萬萬的情感。在學校，我們吸吮知識的源泉。在家里，為每日上學作總結。

　　其實，可以說，沒有教師，就沒有新的時代。授予知識有兩個級別，一個是教員，只是負責教書，另一個是教師，負責教書育人、心理成長、生活、煩惱……幼兒園的回憶不長久，現(xiàn)在已經(jīng)快要淡忘了。

　　三年時間，不敵六年關懷。九年義務教育，只要負責教書、教育。而真正的教師呢？也更關懷我們的成長，一歲一歲的長大了，成長的過程并不是想象中的那樣輕松快樂，它有曲折坎坷，苦辣酸甜……人生也因此而顯得多姿多彩，那樣生活才不會失去意義。看著一幕幕的師生情感，有時甚至覺得，老師也是我的家庭成員。每當早晨看到老師總覺得有了份溫暖，看到同學，我又豁然開朗。就是這樣。在一個快快樂樂的大家庭中不分不離，一直開心的與同學生活在一起，每天說說笑話，討論學習題目，玩玩游戲，這樣的生活不有樂趣嗎？其實我們是那么舍不得母校，可是人生總是需要經(jīng)過“考驗”，我們也必須要通過這些“考驗”這是人生第一道坎坷，自信跨過去，前面就是光明！師生情，永記銘。我會在以后考上優(yōu)秀中學為母校爭光。嘴上談不如行動！

母校2

　　日月如梭，寒來暑往，六年的時間厚度也敵不過歲月的消磨，如今已變成薄薄一片，漸漸透出了學生時代的下一章節(jié)，我知道，小學留給我的時間不多了。

　　如今走在母校的校園，感覺一切都那么美好，黑瓦上的青苔，花壇里的青草，旗桿上飄揚的五星紅旗，操場上醒目的跑道……一切都是那么親切。

　　回憶起六年的時光，最先跳入腦海的，是操場上那震耳欲聾的吶喊聲。那是三年級的一次運動會，也是我唯一參加過的一次運動會。我非常緊張地站在候場處，200米不是我的強項，看著其他選手摩拳擦掌，我的心里七上八下。終于輪到我上場了，我突然聽到一片熟悉的吶喊聲，我回頭望了望自己的班級，大家都站了起來，揮舞著手臂、紅領巾，熱切地望著我，齊聲喊著：“加油！加油！徐禮文加油！”我渾身一激靈，“加油！不能辜負同學們的期望，一定要給班級加分！”我暗暗下著決心。

　　“各就各位——”發(fā)令員一聲喊，大家立即進入“一級戰(zhàn)備”狀態(tài)，我好像都能聽到對手們身體里引擎發(fā)動的轟鳴聲。我定了定神，等待著發(fā)令槍響。“啪！”我像離弦的箭一般沖了出去，一時間遙遙領先，沒有對手趕上來，我不禁一陣得意。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己“能量告急”了，胸口也憋悶得要命，頭也開始疼起來，腳步就慢了下來。

　　“刷——”一個對手超過了我，“刷——”又是一個。我心里著急起來，顧不上身體的不適了。“加油！加油！”不知道是哪個班在喊，我又一個激靈，腦子里全是我們班為我吶喊的畫面，“不能讓大家失望啊！拼了！”我心里發(fā)出嘶吼，步伐不由加快了，我緊盯著前面的對手，一個，兩個，超過去了！50米，20米，10米，沖刺！沖過終點線后，我癱倒在地上，陽光有些刺眼，照在我臉上，汗水不斷地流淌下來，我的心里卻異常地驕傲和甜蜜。

　　這樣的記憶片段還有很多，它們?nèi)缫槐居凹�，每次翻看它們，都清晰得如同發(fā)生在昨天。最近，我總是不自覺地去翻看這本影集，因為我知道，分別的日子近了，我要好好地和母校告別。

母校3

　　時光如梭，歲月如流，六年的光陰就像云煙一樣地過去了，我即將離開親愛的母校了。此時此刻，我的心中充滿了留戀之情。回首母校的一草一木、一磚一瓦還是那么的熟悉；母校的老師、同學、還是那樣的親切；在母校發(fā)生的每一件事還是那么的清晰，六年的小學生活有笑有淚、有喜有憂、有苦有甜。

　　今天看著學校的那扇大門，我的心里思緒萬千、浮想聯(lián)翩。我還清清楚楚地記得，當爸爸、媽媽牽著我的手，我們第一次走進這扇大門時，我覺得這里是那么的神秘，那么的陌生。如今，再過兩個月的時間，我就要走出這扇校門，此時，我的心里很不是滋味，我再一次默默地望著這扇門，凝望著老師那慈祥的目光，這一切的一切我都銘記在心。哦，童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。

　　再看一看我們學校的那些寬敞明亮的教室。往事歷歷在目，在這里老師教我們讀書寫字；在這里老師教我們唱歌、學畫；在這里老師教我們樹立遠大的理想......

　　再看一看我們學校那個充滿歡聲笑語的操場。無論是春、夏，還是秋、冬，那里都是我們充滿笑聲的地方。春天，我們享受著陽光的沐浴，在操場上盡情地玩耍；夏天，我們揮灑著汗水，看著激烈的比賽；秋天，我們坐在高大的桂花樹下，聞著花香，吟誦著一首首奇麗的小詩；冬天，我們走在鋪滿雪花的操場上，留下一串串童年的腳印......

　　如今這一件件、一樁樁、一點點、一滴滴只能變成美好的回憶。老師的教誨，學生朗朗的讀書聲，同學們的歡笑聲，在我耳邊久久地回蕩著。同學們，讓我們一起好好把握最后留在母校的幾十天吧，再看一看可愛的校園，再看一看教導我們的老師，再看一看朝夕相處的同學，珍惜最后筆硯相親的日子吧。

　　天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返。我會牢牢記住母校老師的教導，做一個堂堂正正的中國人。親愛的母校，你帶給我許許多多的快樂，許許多多的啟迪，都讓我終生受用。

母校4

　　紫色和白色相間的教學大樓，典雅又不失一絲溫和，主席臺上的國旗迎風飄動，操場外種著一排排綠樹，這就是我的母校——福山外國語學校。這所美麗的學校陪伴我度過了五年難忘的歡樂時光。

　　走進大門，穿過教學樓，踩著操場軟軟的塑膠跑道，我來到了鮮花盛開、草木茂盛的小花園。小花園里的松柏、銀杏和不少可愛的小野花，它們?yōu)樾�園增添了幾分生機，幾分春色。花叢中，幾只菜粉蝶在追逐嬉戲，另有一只蜜蜂在勤勞地采食花蜜。我駐足在這花園外，聆聽著鳥兒的鳴叫，輕撫著含苞待放的花骨朵兒，聞著空氣中彌漫著的花香，五年的點點滴滴，像一縷溫暖的陽光，普照在我的心田。

　　這時，一群一年級的孩子，歡笑著從教室里跑出來，走向小花園，手里都拿著一個水壺，原來，他們是來為花園里的花兒澆水的。每個人臉上都帶著笑容，忙得不亦樂無，有人為花朵澆水，有人幫樹木松土，還有人把植物上枯萎的葉子拔掉。過不多久，花園就變了個樣子，變得比以前更美了，這些都是一年級小孩子們的功勞，我不禁在心里暗暗夸獎他們，真是個小小護花使者。

　　看著他們，我想起從前我和小伙伴一起在花園里玩耍，一起勞動的場景，那多么快樂啊!記得在二年級時，我總和朋友去小花園，我們都很喜歡那里。我們突發(fā)奇想想在那兒種一棵月季，經(jīng)得老師同意后，我們便工作起來。首先，我先挖好一個大坑，把坑里的土鏟到旁邊。然后，我們在一起把從家里移植來的月季花種下去，填好土。最后，再為它們澆上水。我和朋友累得滿頭大汗，卻笑得比盛開的月季花還燦爛。

　　母校，我忘不了您，在您的懷抱，我經(jīng)歷了一次完美的蛻變。看著那熟悉的學校，回憶著那些美好記憶，留戀之情涌上心頭。

母校5

　　關于母校的回憶，就像飄在空中的風，把思念送進耳畔，也把悲傷吹散空中。

　　初次登校，我站在操場上，一眼就看到了那藍色布條上寫著的“二十四”，它被九月的風鼓動著，讓我第一次體會到了一種名為“安然”的歸屬感。風是有味道的，就像這個偌大的操場，微風拂過，空氣里彌漫著塵土的味道。即使三年過去，也沒有絲毫變化。那是青春的味道，也是思念的味道。

　　剛來這里時，我沒什么自信。是班主任發(fā)現(xiàn)了我——那會兒我成績不錯，卻一直不被人注意。他把我?guī)У秸Z文老師身邊，說：“這孩子以后就是你課代表了，可聰明了！”語文老師欣然同意。那時，柔風吹著我的臉頰，班主任的認可，在我未來的道路上點起了一盞明燈。

　　冬天，凜冽的寒風吹得籃球架咯吱咯吱響，但風雖冷，它帶來的味道卻是歡樂的。我們把雪堆視作樂園，爭先恐后地登上去，好像誰站得越高，誰就得到了冠軍，沒人顧得上凍得紅腫的手指；有人買了礦泉水，從上面嘩啦倒下來，水被風一吹，就結成了滑溜溜的冰。我們溜冰嬉戲，寒風里，仍然有無限的樂趣。

　　當我漸漸習慣了這里的生活，離別的鈴聲在風中響起。向窗口望去，柳條搖擺著，隱約的日光透過它們映到我的臉上。那時我便清楚，這段時光，我不會忘記。到了六月份，風漸漸少了，我們并未因炎熱而懈怠，即使沒有風為我們驅趕煩躁，我們也相信自己終會“長風破浪終有時，直掛云帆濟滄海”。

　　中考時下起了淅淅瀝瀝的小雨。我知道，那是母校的風將雨吹來的，是她給我們最后的疼愛，我們最終也以滿意的成績給初中生活畫上了句號。

　　如今的我們都換上了新的校服，行走在各自的人生軌跡中，稚嫩的臉慢慢顯出了棱角，幼稚的話語蛻變成深邃的思考。但母校的味道始終在我的心中，陪伴著我繼續(xù)成長……

母校6

　　母校，一個多么親切的`名字。母親般溫柔似水，又如父親那樣穩(wěn)如泰山。在這里僅僅幾棟簡樸的教室，卻讓我們春風得意，流露出血一般的真情實感

　　當邁進校門的那一瞬，就注定被她無微不至地哺養(yǎng)。在那里，仿佛四季都是春暖花開，老師一字一句淌著汗教我們：a、o、e

　　紅旗的一角就是我們胸前的紅領巾，五十六個民族、五十六朵花，咱們應當像螞蟻一樣團結有愛”記不清聽過多少遍了，亦不知牢記于心多少次我只知道成千上萬的充滿正能量的話在骨子里流淌罷了：如黃河，猛龍過江；如長江，奔騰不息。

　　在這兒的點點滴滴都記錄在墻上，笑臉、笑話、搞笑歪歌都橫七豎八地在上面，怪了，奇了，那墻似乎在天真地笑，和我們一樣童顏無忌地笑。戒尺，刻滿了手掌印；墻角，疊滿了腳印；桌面，有淚水的痕跡；跑道上便有摔倒的印記與重新站起抖去的塵土；操場上，我們在歡聲笑語中追逐打鬧的身影永遠刻在其中

　　早晨哼著小歌，蹦蹦跳跳地來學校。幾棵飽經(jīng)滄桑的大榕樹像老爺爺在門口守衛(wèi)著我們的安全，詩情畫意的文化長廊似變戲法的大花臉

　　我們在母校度過了無憂無慮的童年，又在這里留下歲月的足跡，曾經(jīng)滿身泥巴的芙蓉”經(jīng)清水”的洗煉，清新而成熟。轉眼間，小學生活似乎是一場夢，銷縱即逝，還沒來得及領悟，便一只腳將邁進中學的大門，在按下快門的那一刻，小學生活”便印在那不盡的回憶的相片上

　　我不知道我給母校多少，卻知母校給我多少

母校7

　　母校是我童年中最值得回憶眷戀的事，恐怕我這輩子都不會忘記這所平凡卻有著濃濃愛意的母校。

　　還清楚地記得六年前我剛剛入學的情景。那時，我坐在最后一排，沒有幾個認識的人，第一個和我說話的人就是老師。我對小學充滿了無限的遐想，對這兒好奇，對那兒更好奇，像一個被關了好久的小鳥一樣，被釋放回藍天，自由的飛著，飛向更遠的地方。

　　我最喜歡的就是每周三下午的社團活動，可以隨便選擇自己喜愛的課程去上課。那時，我也總盼著周三來的快點，走的慢點。

　　中午半小時的寫字課是我們每天必不可少的事，似乎已經(jīng)養(yǎng)成了習慣，老師不監(jiān)督自己也會拿出本子在那里寫。周一到周五，紅領巾幾乎不離身，每天掛在脖子上，已成為我們小學生的標志品。還有還有，早操和眼保健操也是必不可少的……

　　六年了，六年了啊!母校，誰都清楚地記得這所自己童年的學校啊。每一年畢業(yè)生都帶著沉重的心在匆忙的學習，校園里也少了一些歡聲笑語，更多的是唉聲嘆氣，因為我們知道即將畢業(yè)了。七月就要散了，九月又要面對另外一個全新的生活了。我還記得，五年級的時候總想著趕快畢業(yè)，走了多好。其實，這是沉重的心情也只有老師和畢業(yè)生知道。

　　你們知道畢業(yè)為什么選擇在夏天嘛?因為那時候眼淚可以蒸發(fā)的比較快吧。我們就像是一只小鳥，要飛向更高更遠的地方。我們有理想要去追求，所以，母校抱歉，我們要走了。謝謝您這六年里對我無微不至的關心，讓我感受到了童年的快樂。

　　我們不得不離開母校，因為有許多使命沒有玩成。您放心，我一定會再來看望您的，愿您也還記得我。

　　再見了，我親愛的母校!再見了，我的童年。

母校8

　　在這充滿六年的溫馨校園中，還存留著我們以前的歡聲笑語。風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

　　三小。我們在那里長大，在那里學習，還在那里玩耍，我們在那里認識了新朋友：此時盧樣苑、習淑婷、李思琦、楊慧敏、余雅嫻、杜元新、付夢琪、易晗琪、肖宇雙、許夢瀅、王玫若冰、張毅然、劉雪嬌。

　　我不明白我的好朋友有多少，可是，我明白，我的好朋友都是善良的，有愛心的。我必須會，我必須會把你們這些我以前的好朋友記住，記在我的腦海里，記在我的書本里，也會永遠地記在我的心里。

　　在這母校，我有過許許多多高興的、快樂的，也有很多數(shù)不甚數(shù)悲痛的、難過的往事。在我最需要人安慰的時候，你們來了；在我最需要人鼓勵的時候，你們來了；在我最需要人關心的時候，你們還是來了。你們想明白他們是誰嗎？他們就是我的好朋友。記得我在母校最后一次過生日的時候，此時全班都為我祝賀，為我而高興，每個組還為我寫了祝福的話語，那一刻，我心里甜滋滋的。還有王玫若冰等同學，當時吹起了泡泡，那泡泡是“彩色”的，里面融入了我們的真心。全班為我唱起了生日歌，雖然唱的不怎樣樣，可是，我認為，這歌，是和諧的，是完美的，也是令人陶醉其中的。

　　如今，我們即將畢業(yè)了，我們即將離開這充滿生機勃勃的母校—三小。人總要慢慢地長大，慢慢地成熟。六年彈指一揮間，小學生活中的完美時光一去不復返。成長的七彩路上有歡欣和驕傲，也有挫折和遺憾，都應好好珍惜，永遠保存。在這即將畢業(yè)之際，我想對在母校的每一位老師，每一個同學，還有那里的一切說一聲：“多謝！”

母校9

　　當你回憶起童年生活的時候，你會不會想起那快快樂樂、開開心心、充滿著回憶的母校生涯呢？如果是我，我就一定會想起那依依不舍的母校。因為在母校的那段時光里，是我最快樂的童年生涯。如果一直在家里我會很無聊，因為在家里沒有朋友和伙伴一起陪我玩，一起和我看書。在家里，當我無聊時，只能看一些動畫片或者電視劇，電視里的那些事啊，什么故事的，我都能背下來了，而且我還能很流利的背下來，但是，在學校里就不一樣了。因為在母校可以開開心心的看書，可以高高興興地參加學校的體藝2+1活動，可以認認真真的和同學們一起做作業(yè)。是啊，在母校的一草一木、一磚一瓦、一舉一動都讓我眷戀，都讓我依依不舍。

　　是啊，母校是我成長的搖籃，是我快樂學習的天地。在這里每天都會有許許多多的好朋友陪著我玩。我們學校里的一個個老師也很有意思。我們的語文老師——楊老師。他是一個對學生各項工作都很嚴格要求的老師。還特別重視學生習作指導的好老師。每每有一個同學的征文獲獎時，他便會露出那很慈祥的笑容，但是，凡有同學不知好歹，他便會很生氣。我們的楊老師的的確確是一個受學生尊敬的好老師。我們班還有一位很風趣、幽默的老師，他就是我們的數(shù)學老師——陳老師。他上課講題目時，都會讓一個個學生覺得很有意思。他講題目時，動作都會做的很多。他會東跳跳，西跳跳，跟猴兒似的。我們還有一位漂亮的美女老師——胡老師，她的英語課大家都很喜歡。因此，我們在學校的每一天都很快樂。在母校里的每一天都讓我嘗到了酸、甜、苦、辣的生活，在母校里的每一天都會有許許多多的好朋友和我一起玩，我們在母校里的每一天都可以又哭又鬧的、開開心心的。

　　是啊，學校就像天堂一樣開心，我喜歡我們的母校。

母校10

　　“和我在內(nèi)小的操場走一走，直到所有的燈都熄滅了，也不停留……”追隨著飄來的陣陣歌聲，我來到了操場上，看到同學們圍坐在草地上，認真地排練著屬于我們的最后一個六一兒童節(jié)的節(jié)目。看到同學們一張張可愛的臉，看到有些同學微微發(fā)紅的眼眶，傷感的情緒在我心中油然而生……

　　是啊，還有最后一個月，我們就要離開母校了，我們就要畢業(yè)了，我們這一次離開，可能，可能……就再也不能與老師、同學相聚在一起了。不知不覺中，我的眼前開始模糊了，聽著同學們?yōu)槟感８木幍母枨�，一縷清風把我拉入了回憶的殿堂……

　　在我第一步踏進學校時，這里的一切都顯得遙遠而又陌生，似乎什么東西都能把我吞下去似的。我懷著一顆忐忑不安的心緩緩地走進了教室，一個溫柔的聲音在我耳邊響起：“你好呀，新同學！”我猛地抬起頭，溫柔明亮的眼睛、滿臉慈祥的笑容映入我的眼簾，彌漫在我心中的陰霾頓時煙消云散。

　　仍然記得我第一次站在領獎臺上時的情景：校長親自把那張金燦燦的獎狀放在我手里，我雙手接過那張獎狀后，校園里響起了雷鳴般的掌聲。開心與快樂難掩于臉龐，而心中卻真切地感受到了這一張沉甸甸的獎狀背后的不易與能量。

　　在一次期中考試時失利后，我十分傷心，哭了一個晚上。到了第二天，我?guī)е�一雙紅腫的雙眼默默地走進了教室，課桌里塞滿了花瓣似的信封讓我驚訝不已：“沒事，考試不好沒什么，你有我們呢！”“打起精神來，下次一定考好、我相信你！”……不爭氣的眼淚又不自覺地流了出來。一句句安慰，一句句鼓勵，像春日里的一縷暖陽，讓我在最暗的角落里擁有快樂與溫暖。

　　謝謝您，母校。在這六年里，您不僅教會了我們科學文化知識，讓我們學會了感恩、助人、寬容，還讓我們懂得了很多道理。謝謝你，陪伴了我六年的同學們，是你們帶給了我無窮的歡樂與力量。

　　六年了，書齊了。人……卻散了，但心底對母校的那份祝福卻永遠在。

母校11

　　時光匆匆，我已長大。伴隨時光，我終于來到了那時所想的未來。

　　清風徐來，在樹葉的搖曳下，你顯得安靜而沉重。

　　曾經(jīng)，這里是我們的地盤啊。嬉笑，打鬧的是我們啊，不聽話的也是我們啊。最可怕的成語，便是物是人非吧。

　　還是像往常一樣，您在風中矗立，欣慰的望著每一個孩子，她們的笑容便是您的慰藉。您對每一個人，每一屆學生都是如此，我還以為，您只喜歡我們呢。

　　歷經(jīng)歲月，飽經(jīng)風霜的您顯得蒼老了，但我們依然愛您，盡管我們不是您的唯一，我們在您這生活了五年，習慣了您這的風景與學風，習慣了您這的每一件東西。

　　因為您，我從一個小小幼稚少年變成了一個勤奮好學的大孩子；因為您，我學會了懷念與愛戀；因為您，我學會了感恩與真心。對于您來說，我們是您生命中匆匆過客，因為您已經(jīng)經(jīng)歷了很多個五年，我們班調(diào)皮，但我們有分寸，我們班愛開玩笑，但只是為了讓您開心，我們班總惹事，那是因為我們愛出風頭，想讓您注意我們，看到我們。

　　反正，無論您變得多老，或是被重新搭建，您所在的地方永遠都是我們的歸宿。希望您能看到您這里的學生成為社會的棟梁，成為您的驕傲，您放心，我們一定不給您丟臉，我們一定會努力，努力讓您露出笑容。

　　又看見您了，您在我心中一直是偉大的，您不忘自己的初心，一如既往的接來一屆又一屆學生，您經(jīng)歷過新學生來時的喜悅，也經(jīng)歷過學生畢業(yè)時的傷感，盡管您已經(jīng)見怪不怪了，但您還是把您的情緒釋放出來，是的，我看到的您的心情。

　　您這里來的學生一年不如一年多，她們不相信您能把孩子教好，但，您放心，從您這畢業(yè)的每一屆學生都會盡出自己的力量讓您變得更好，讓您這里更熱鬧。

　　您幫助了我們，我們一定會感恩。您看到了嗎，當年我們畢業(yè)的時候，我們還哭了呢。

　　希望您能安好

　　希望您能開心

　　希望您不會忘記初心

　　希望您把我們當成唯一

　　希望您不會失望

　　母校，多么美好的字眼，望你們懂得感恩

母校12

　　朋友啊，如今的我們已經(jīng)從初入小學時那稚嫩的雛鷹，成長為一只只即將在初中校園自由翱翔的雄鷹。離別之際，思緒萬千。

　　這六年，有我可愛的同學陪伴。他們有的懂事，有的調(diào)皮；有的專心致志，有的樂于助人；有的喜歡在操場上放飛自我，有的愛好在教室里暢所欲言……他們每個人都是那么真切，那么灑脫，怎能不叫人喜愛？可是這時間啊，真似那白駒過隙。彈指間，便已跨過了六年。相聚總是很短暫，真不知以后還能否再次相見。

　　別了，我可愛的同學！

　　老師，這普普通通的兩個字，卻蘊含了無窮的愛。這愛啊，如那汪洋大海一般深沉，如那無際藍天一般寬廣，亦如那三月春暉一般溫暖。你有你靈魂的朗讀者，為你誦出心靈的吶喊。我也有我靈魂的擺渡人，為我指引通向未來的路。這個擺渡人，就是我們最最敬愛的老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”正是老師們無私的奉獻，陪伴我們茁壯成長。

　　別了，我敬愛的老師！

　　每個人心中都有一片世外桃源。而在我心中，那個美好的地方就是我親愛的校園了。你聽：上課時那朗朗的讀書聲，沙沙的寫字聲；下課時那哈哈的嬉戲聲，噠噠的奔跑聲……在這里，我們與經(jīng)典同行，拾起遠古記憶中美麗的歌；在這里我們與數(shù)字競爭，開拓頭腦的智慧；在這里，我們與語言共徜徉，追尋其無與倫比的奧秘，一切都是那么美好。無論以后走向哪里，我都永遠不會忘記，我的夢想是從這里啟航！

　　別了，我最美的校園！

　　人啊，注定要長大，未來還等著我們?nèi)ラ_拓。雖然十分不舍，但我還是要傾訴我心聲：別了，我最美好、最絢麗的小學六年！文字是空洞的，語言是蒼白的。但我對母校的感情是真摯的，永恒的。愿我們每個人都能銘記美好的過去，熱情擁抱美好的明天！

母校13

　　光陰似箭，日月如梭，六年的時光轉瞬即逝，如輕煙一般，被微風吹散了;如薄霧一般，被初陽蒸融了。在那似水年華的日子里，在那杜鵑花隨風飄香的日子里，我即將畢業(yè)。回憶往事，是那樣的親切，熟悉。

　　敬愛的老師，感謝您那諄諄的教誨，讓我受益匪淺，您對我的恩情，讓我永生難忘。還記得一年級的時候，我很膽小，不敢舉手發(fā)言。有一次上課，那么多舉手的同學，您卻偏偏叫我起來回答問題，我驚慌失措的站起來，說不出一句話。這時，您用溫和、信任的目光看著我，讓我忐忑不安的心漸漸平靜下來，支支吾吾的說出了答案。從此以后，我做事充滿了信心，膽子也開始大了起來。六年來，您教會了我許多課本上學不到的東西。如今，我要離開母校了，可這師生情又怎么能割斷呢？在將來，我一定會好好學習，不辜負老師的厚望。

　　親愛的同學們，我們從天涯海角匯聚到這里，一起在知識的海洋里遨游，一起在操場上無憂無慮的玩耍。是你們，在我困難的時候，總是伸出手來幫助我。畢業(yè)了，我們將各奔東西，在櫻花樹下許下“友誼長存”的誓言，在以后，是否還會記得呢？以后見面時，是否還能叫出彼此的名字呢？這同窗的友誼如同一串冰糖葫蘆，其中的甜與酸，將永遠回味不完。

　　美麗的校園，見證過許多美好的回憶。它是我們學習的樂園，玩耍的天地。但此刻，操場上同學們的歡笑聲又被藏在哪里了呢？那一張張燦爛的笑臉被照相機定格成了永恒，畫上了一個完美的句號。

　　時間匆匆，一切太匆匆。回憶過去，那些往事歷歷在目，展望未來，我將要描繪更宏大的藍圖。我不該悲傷，因為我在成長。那一刻，我們畢業(yè)了。再見，母校！

母校14

　　母校，您還記得那個曾經(jīng)無知的我嗎，您還記得那個在操場上奔跑的小腳丫嗎？時間會偷走這些記憶，但是這份記憶對我來說是永恒的，因為這是我在母校里六年的記憶啊！

　　轉眼間就要畢業(yè)了，再一次漫步校園卻發(fā)現(xiàn)，這所校園既陌生又熟悉。欄桿依舊是當年的欄桿，卻沒有了第一次撫摸的生動。跑道依舊是當年的跑道卻不見歡笑聲。這又是為什么？夕陽的余光灑在跑道上，呈現(xiàn)出一股淡淡的憂傷，就如我此時的不舍。

　　記得第一次來到這里讀書我是那樣驚奇，記得當時我看的學校處處布滿金光，每一棵草，每一粒沙，每一片樹葉都是神圣的，美好的。你別問我為什么記得這么清楚，因為這是我的母校啊！第一次撫摸那根欄桿是在放學后，一塵不染的白色欄桿和我那臟臟的小手形成了對比，最終還是小心翼翼的摸了一下。清風送來只屬于青草的香味，想到以后要在這里上學心中雀躍無比，那是我最快樂的一天。現(xiàn)在很多小孩都很聰明，覺得上學上課都很平常，但是相信我當你剛升上小學的第一天，一定是你在小學六年來最快樂的一天。一定。

　　上到三年級的時候，我的心智已經(jīng)慢慢的變成熟了一些，身邊有了不少朋友。因為在老家長大所以比其他同學跑得快很多，所以我?guī)ш犈懿綍r一些體力弱的同學連連求饒，可我好似沒聽到一樣繼續(xù)跑。等跑完步他們喘過氣來后一個個化身為惡魔追著我跑，那樣子好似不把我吃掉不罷休。等大家都累了便一起睡在草坪上，然后很嚴肅的對我說下次不可以這樣快，可下一次跑步時又是知道呢？每每想起這些就十分開心。這些美好的日子是母校送我的禮物，我會好好珍藏，一定會。

　　這些點點滴滴的回憶會變成一片美好的星空。起初我以為我是校園中一顆美麗的星星，可后來發(fā)現(xiàn)和您的相遇才是最美的北斗星，將我最暗沉的角落變成了最璀璨的風景。

　　再見，母校……

母校15

　　佇立窗前，我曾無數(shù)次凝視著院子里那棵孤獨的大樹，看著它歷經(jīng)每一個春、夏、秋、冬……

　　小學畢業(yè)那天，我們就像那棵樹在秋季里的黃葉一樣，從“母親”的身上飄然離開……

　　如今，我依然常常佇立于窗前，環(huán)視著四周，懷念那樹，懷念母校，懷念老同學，懷念白發(fā)與日俱增的老師，懷念我們天真無邪的歡笑……

　　在母校的歲月，我曾無數(shù)次在草地上曲臂而枕，仰臥在碧綠中享受著溫暖的陽光;也曾在彎曲的跑道上竭力奔跑，去揮灑著青春的汗水。每一處，都洋溢著我們的歌聲，也積淀著我們的思念……

　　那沐浴在書香里的教學樓，是我們?nèi)杖找挂箤W習的地方。我們的腳印深一個淺一個地刻印在那里的地磚上，我們的一切知識，都從那里習得……

　　那洋溢著歡聲笑語的班集體——正是由64名同學組成的六年三班。我的同學，我的老師，還有我。我們曾在那里為夢想而戰(zhàn)。上課時，我們的身影奮發(fā)而忙碌;下課后，我們肩并肩，在一起嬉鬧游戲。我們在同一間教室，用相同的態(tài)度面對每一天、每一節(jié)課，那個最熟悉的時空，充斥著關于我們的氣息，洋溢著溫馨……

　　記得，我們正在安靜地上晚自習，學霸們都坐在座位上，看著自己喜愛的書。忽然，停電了，正徜徉在書中的故事情節(jié)里面的幾個學生，居然失控地尖叫起來。

　　“唉，走火入魔!”不知是誰大聲提醒了一句，引來全班人的大笑。來電了，我們相視而笑。

　　步入初中后，我們告別了曾經(jīng)，各自安好。除了絲絲憂傷與懷念，更多的是矚望彼此、守候友情。不知不覺，這一切都化作了前行的力量，引領我勇往直前。

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