母校的作文匯總4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的母校的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母校的作文 篇1
燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢想，用什么來回報你，我的母校作文。
兩年前，一紙育明的錄取通知書將我帶到了這里，從此站在夢想的起跑線上。兩年前，選擇了參加物理競賽，從此馳騁在希望與拼搏的疆場。
第一次聽趙維玲老師講課，講的是靜力學知識，她耐心自然的講解、簡潔優美的板書，都令我如沐春風，醍醐灌頂，頓然感受到物理嚴謹、超然的美，靈魂中涌現對學好物理迷醉般的沖動。
參加培訓時，趙老師借給我一本張大同老師編寫的《通向金牌之路》，它立刻成為我親切的伙伴。整整一個假期，我用心鉆研這本書，雖然書中不少題很有難度，讓我苦思冥想久久不得，但看到講解中清晰的思路，我卻對物理有了“開竅”之感。
在趙老師的指導下，我和同學們完成了一本本練習冊，解決了一個個難題，競賽成績有了初步提高。寒暑節假，趙老師還安排我們去全國各地參加奧賽培訓。背上行囊，我們走過沈陽、長春、天津、上海、杭州，聆聽鄭永令、呂天全等著名教授精彩的講課。我仿佛觸摸到了科學厚重的呼吸，對物理也有了深入的理解，隨之產生的是濃厚的興趣。我記得在天津培訓時，北京大學的舒幼生教授給我們講相對論中的“雙生子佯謬”問題，聽得我興味盎然，深深感受到物理的奇妙；杭州一行，王栩老師跟我們討論的熱學問題，更讓我又驚訝，又折服。而最讓我體會到美的則是物理中用到的初步微積分思想，看似復雜難解的題目，經過微積分處理立刻變得妙趣橫生，簡潔明了，讓我每每驚嘆。
時光讓臉龐漸漸發光，風雪把悲傷輕輕吹亮，被淋濕的翅膀才擁有穿越過那暴風雨的力量。
然而，在不斷探索與進步的過程中難免遭逢坷坷坎坎。06年9月，我們參加了物理競賽復賽，我發揮得并不出色，只拿到省二等獎。成績出來以后，我感到無比失落和灰心，甚至懷疑自己的能力。三個月的時間，我幾乎沒有再做物理題，每每拿起書本，就會覺得迷茫無助。在迷茫與選擇中，20xx年飛快地過去了，我們又迎來了一個“物理的寒假”。
這時候，趙維玲老師找我談話，分析我存在的問題：做題不夠多、思路不靈活等等，又分析我的優勢：思維縝密、做題仔細。她鼓勵我沖擊省隊，去與全國選手競爭金銀牌。
我們面對面地坐在三角廳里，我望著趙老師和藹親切的目光。在慚愧感動的同時，我深深地感到驚訝。原以為自己在老師眼中很平常，但趙老師的一席語重心長的話語讓我重新看到了希望，看到了自己本應得到卻被錯過的輝煌。我更看到了風雪彌漫中前進的方向。
沒有困難能把一顆堅定的心打倒，正如拿破侖?希爾說的，“把你一生中所發生的所有事件都看作是激勵你上進而發生的事件，高中三年級作文《用什么來回報你，我的母校作文》�！蔽抑赜珠_始了拼搏，從此勤思多練是我的槳，挑燈夜戰是我的旗，戰略戰術是我的帆，我奮勇前行，在物理學蔚藍的海面上。
· 這一年夏天有最感動的陽光，你給我夢想我勇敢往前闖。
行行重行行，我們終于走到了07年8月，進入了真正的沖刺集訓階段。即使是炎熱的夏日，趙老師仍要求我們堅持奮戰在物理實驗室。至今仍難忘420教室里奮斗的每一天每一刻，三十幾個同學為了前途命運，更為了“民族理想榮譽”的囑托，在一起拼搏、討論，互相鼓舞、昂揚斗志。趙老師還組織我們班幾個優秀同學編寫了近十套新題練習，從而大大開闊了我們的思路。清晨啼鳥尚未喚醒朝陽，我們已坐在桌前開始新一輪角逐；夜晚余霞早已點燃天空，我們仍伏案勞作探索著物理之美。每一次自習結束以后，走在回家的路上，都感到無比充實和自信，我仿佛看到自己乘著夢想的白翅膀飛向清華園。
是的，從小到大我的夢想一直就是那美麗的水木清華。即使不能通過競賽保送，我也一定要通過高考考進清華。20xx年我相信清華會等我。在準備復賽的過程中，我總是用“清華”鼓勵自己，甚至在練習冊上也寫下“劍指清華，實現夢想”的豪言壯語。
北大學子說：“有些事的確會影響你的一生，但沒有一件事能決定你的一生�！钡鎸@個也許比高考更重要、更風險的考試，誰能不緊張呢？
好在，我有呵護我的父母，和支持我的老師。整整兩個月，在我困惑迷惘、焦慮不安的時候，都是他們幫助我卸下擔子，讓我勇敢前闖。我感激他們！
今天我終于站上這年輕的戰場，謝謝你給我一束愛的光芒。
20xx年9月22日和23日，我們三十多個同學一起走進了復賽理論和實驗考場。20xx年11月3日和4日，我和三個同學又一同走進了決賽理論和實驗考場。然后是20xx年11月8日，我們登上了總決賽的領獎臺。
胸前是光閃的`獎牌，手中是珍貴的獎狀，我站在臺上，心情澎湃。學競賽的兩年里，風雨兼程一路走來，苦也過淚也過，不變的是心底的執著；痛也罷淚也罷，不改是奔流的本色�？目慕O絆一路走來，學校的殷切關懷，老師的諄諄教誨，家長的百般呵護，都讓我看到了最美好的愛，我會永遠珍惜。
終于，一紙清華大學的預錄通知書讓我沖過夢想的界線，把希望書寫得更高更長。夢圓清華，心在飛揚，我懂得明天又是一個嶄新的開始，我肩上有更莊嚴的使命。
回首昨天，深深眷戀母校。我不禁想，拿什么回報你啊，我親愛的母校育明？
我相信，我會不辱育明人的稱號，清華園里再創佳績，用青春熱血揮毫生命的墨香，在歲月的長河上灑滿勝利的韶光！
母校的作文 篇2
時間過得真快，昨天好像才剛剛踏進生疏的校園，今天，已對校園的一草一木是那么的熟悉，那么的親切了。六年的小學生活，轉瞬即逝，六年，已至終點。母校，別了！
別了，人民小學，我的母校。謝謝你這六年來對我的呵護，感激你六年來對我的細心照顧，感謝你六年來讓我在你的懷抱里茁壯成長。風兒輕輕，草兒青青，云兒飄飄，樹兒搖搖，熟悉的環境，熟悉的`老師，熟悉的校歌，讓我六年來一直沉醉。謝謝你，謝謝你在我們犯錯時的一次次包容，謝謝你在我們失敗時候的一次次鼓勵，謝謝你在我們困難時候的一次次幫助，我們是由衷的感謝。
別了，人民小學，我的母校。今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。我們會以此勉勵自己，因為以后的路會很長。您曾經的孩子會走好以后的人生之路，雖然未來的路困難重重，但是，有你曾經的話語，曾經的激勵，我們會時刻銘記。
別了，我的母校，人民小學。還想讓我們手挽手一起在操場上打球、賽跑，還想讓老師一起與我們學習生活，還想讓老師和我們一起情感交流。感謝母校老師，你為我們付出了很多很多，感謝母校老師為我們所奉獻的一切。我們在母校收獲了好多，因為，你已將你最好的、近乎完美的、最優秀的理想猶如樂章般傳給了我們的心中。我們自豪，我們感動，我們感激，因為你的胸懷讓我們感受到了陽光的溫暖，讓我們懂得了教人育人的含義，讓我們收獲了好多好多的知識。
要走了，還想再挽一次你的手，還想再與你一起悉心交流。離開了，留下的是珍貴的懷念，是記憶的美好，是曾經的歲月。記憶，被我們用真心珍藏；美好，被我們用懷念記敘；感動，被我們用時間承載。一點一點，一滴一滴的回憶，留在了師生心中，留在了這曾經的美好。
別了，我的母校，離開后，我們不會忘記您的教誨，校訓將永固在心中。別了，我的母校，我們不會忘記您對我們具體的要求。別了，我親愛母校。六年，歲月輪回，謝謝您的精心呵護。我愛你，我即將畢業的母校。你給我的記憶會成為我無法抹去的記憶。
母校的作文 篇3
在即將離開這個生活了七年的母校時，我想重新觀賞一下這個母校的風光。還等什么呢？go、go、go！
走進校園，映入眼簾的就是那八盆正在舒展著自己那翠綠色頭發的鐵樹。雖然這八盆鐵樹都還小，但是光看著它們那碧綠色的小嫩芽，你便會被它深深地吸引住了。
觀賞了鐵樹，我們來到的地方教學樓西面的圍墻上的“文化長廊”。大家都應該知道文化長廊是有什么作用嗎？對了，它就是負責將同學們那些優秀作品擺出來，供大家欣賞而建造的。快看，那一幅幅美麗的畫，讓人甚是喜歡�？上攵瑸榱送瓿蛇@些畫，作者是花費了多少心思才凝成了這么美麗的畫啊！再看看，那些鋼筆字帖，寫得可真是“淋漓盡致”��！
接下來，我們看到的便是那棟似巨人般坐立在校園中間的`教學樓。教學樓一共有兩個棟，一邊有三層，一邊是四層。教學樓就似是守衛邊疆的戰士一樣，不管是狂風暴雨，還是熊熊烈日，它都盡職盡責地守護在自己的崗位上，為我們擋住了暴雨與烈日的“進攻”。
教學樓的后邊是供小朋友們娛樂的小天地，還有供我們鍛煉身體的欄桿；前面是舞臺與籃球場……
這就是我的母校，一個充滿歡聲笑語的學校。��！母校，時光飛逝，在即將離開之際，我想對您說：“母校，我愛你，就似老鼠愛大米！”
母校的作文 篇4
轉眼間，六年的小學時光，已經到了盡頭，我們要畢業了，要升初中了，于是，我便想對母校說幾句話。
母校啊，是你，在我們年幼無知的時候，在一年級把我們帶成了懂事的“三好學生”;把我們從一個個“調皮搗蛋”的壞孩子，變成了一個個“聰明伶俐”的好學生——母校啊，如果沒有您，那么怎么會有我們現在的今天呢?
我還記得，是3年級的時候，我的成績一再退步，就連認為我成績非常好的媽媽都會說我學習不扎實，天天就愛玩，不務正業了。那時，我傷心的坐在您的'身體——校園，里面，我突然發現，前幾天一顆快要枯萎的小樹，竟然自己奇跡般的活了下來：這給我很多疑問：小樹苗為什么會枯萎后，又會活下來呢?這也給我很多啟示：這不就像我嗎?自己不好好學習，當然成績就會下滑，像這顆小樹苗一樣，慢慢枯萎，但是，如果我再努力學習，那么我不就也會想小樹苗之后一樣，漸漸地成長起來嗎?
從那以后，我一直把小樹苗的事例記在心里，時刻以這個事例提醒自己，最終，我的成績又回到了90以上。
母校啊，像這樣的例子，實在是太多太多，您總是用這些看似平常的事情來教導我，我唯有用一句話來概括：母校，我愛您!
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