母校的作文10篇（精品）
在學習、工作乃至生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的母校的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
母校的作文 篇1
百年蒼蒼，百年輝煌，我們親愛的天妃宮小學終于迎來了110周年校慶。
回想以前，我又想起了一年級歡快的日子，二年級幸福的日子……而現在，我已經是五年級的“大”學生，我只能在我親愛的母校度過兩年的美好時光了。時光過去不能回返，但是我仍然沉醉于過去的美好時光。我的母校，是您，接收了一個從異鄉過來的孩子——我。是您，讓我能夠站在寬敞的大操場上，仰望著五星紅旗；是您，讓我能夠坐在明亮的教室里，傾聽著老師們給我們灌輸的知識……是您，在我一年級的時候，教會了我aoe,教會了我123；在我二年級的時候，教會了我背古詩，教會了我ABC……而現在，你又教會了我報答。是啊，索取是很容易的，但是報答卻不容易。我又不能像李凱祺那樣，竭盡自己的'全力，表演出精彩的節目去報答親愛的母校。雖然我不能用精彩的節目來報答親愛的母校，但是我可以用好成績來表示我對母校的報答。
今年我獲得小學生“心育作文”一等獎，作文也被南京晨報和金陵晚報登出。每當人們問我是不是天妃宮小學里的小學生時，我都是很自豪的說：“我是天妃宮小學里的小學生！”每當我在報紙上和電視上看到天妃宮小學時，我都無比的高興。是的，哪個孩子不為自己的一座好學校而自豪，哪個孩子不為自己身為一座好學校而驕傲。祝我親愛的母校，生日快樂。
母校的作文 篇2
世界上感恩的事太多，我要感謝偉大的祖國，我要感謝父母養育之恩，但我最該感謝的是我親愛的母校。
我的母校是一個音、體、美全面的學校，有著三幢高大的教學樓，每天都可以聽見朗朗的書聲，優美動聽的音樂。每個教室都設施全面。冬暖夏涼，一進教室就可以感覺到寬敞明亮。一排排整齊的桌椅，一張又長又大的黑板。地面上一塵不染。學科老師在這問的大家教我們知識，語文老師把課文讀得會聲會色。英語老師讀英語咬字清楚。數學老師教我們學數學……
抬頭向教室的窗外望去，就是一個嶄新的塑膠操場。同學們在這兒追逐玩耍。足球小將你踢我奪，各個玩得汗流浹背。就這樣度過一個充實的課外活動。
彩旗飄飄，鮮花束束，在這個隆重而又喜慶的日子里，許多校友不顧路程的遙遠，不顧千山萬水的阻隔，從世界的各個角落，紛紛起程回到母校的懷抱。在歸來的校友中，有一個從桂林回來的101歲的老校友。盡管他年事已高，兩鬢蒼蒼，行動不便，但他卻還是專程趕來，趕來慶祝母校的生日，趕來獻上自己的一份祝福。19日晚，海內外校友及學校教師，學生3000人在翔鷺國際大酒店進行了師生大聯歡，更是將母校90周年校慶推向了新的高潮。海內外校友代表熱情洋溢的講話，仿佛在講述每個屬于集中人的過去，激起每位校友的熱情�？粗荒荒桓腥说漠嬅�，有誰能不為之感動？同學們不禁要問，是什么讓校友不遠萬里回到母校？是什么促使他們為母校準備了許多豐厚的禮物與誠摯的祝福？我想答案應該是他們都擁有一顆感恩的.心。
校友們感恩校主，感謝校主創立了集美中學；校友們感恩母校，感謝母校為他們創造了良好的讀書環境，為他們的成長打下了良好的基礎；校友們感恩老師，感謝老師們辛勤的付出……
是啊，每個人都應該學會感恩，“滴水之恩，當涌泉相報�！睆奈覀冞蛇蓧嫷氐哪且豢唐�，許多人都給予了我們幫助，關懷與愛，我們應該抱著一顆感恩的心活著，感恩生命給予我們的一切一切。
我們應該感恩母校，感恩老師�；蛟S有些同學會認為，感恩離我們太遙遠，應該等到我們功成名就之后才有能力來感恩。但事實并不是這樣的。感恩的源泉不是金錢和財物，而是一顆感恩的心。我們感恩學校就不該為學校抹黑，不應破壞學校的環境，隨手撿起一張紙，就是感恩的表達，它的分量與金帛同重。我們感恩老師，就不該讓老師為我們操心，做好自己該做的事，便是感恩的語言。
同學們，讓我們行動起來，盡自己的力量來感恩母校，讓集美中學的明天更輝煌更燦爛！
母校的作文 篇3
我在鐵二處學校上三年級，我們的校園一年四季都很美麗。
春天，小草偷偷地從土里鉆出來，自由的呼吸著新鮮的空氣，操場上跑道旁的野花都爭先恐后的張開笑臉，迎接充滿朝氣的春天。我們小女孩都被那美麗的小花迷住了，趙恩惠同學還把野花編成花環給我們戴，把我們打扮得像少數民族的小姑娘。
夏天，各種樹木生長的郁郁蔥蔥，密密麻麻。我們穿著漂亮的花裙子，在大樹下嬉戲，比比誰轉的好看，我們轉起來真像一個個牽�；`開，我們的馬尾辮就是花心，真好看。“叮鈴鈴......”又上課了，大樹下游戲的課間可真短��！
秋天是收獲的季節，滿校園的`柿子像一個個紅燈籠掛滿枝頭，你不讓我，我不讓你，都等著我們去摘呢！看著都讓人眼饞。那天，老師組織我們去采摘，我才真正體會到了收獲的喜悅。真是“春華秋實”！
寒冷的冬天對于怕運動的人來說是難熬的，可是，我就特別喜歡，天空中飄蕩的鵝毛大雪，把我的心早就引到了操場，不知道老師說的是什么，呵呵，老師可別生氣哦！誰讓我那么喜歡雪。一下課，我們就沖向操場，堆雪人，打雪仗。不一會，各種各樣的雪人就呈現在眼前。哦，白雪公主、小矮人、罪惡的皇后......童話故事在我們課間的話劇中留下永遠難忘的記憶！
這就是我的母校，我的“百草園”，您和我的“三味書屋”一起伴隨我健康茁壯的成長！我愛您！
母校的作文 篇4
落紅不是無情物，化作春泥更護花，這是花的感恩;結草銜環，烏鳥有情，愿乞回報，這是鳥的感恩;士為知己者死，女為悅己者容，這是人的感恩。感恩，動人的詞藻，它淺淺地迂回在心底，卻又似無可捉摸，幾乎是一種觸摸，一種幻影�；仨^去的流金歲月，我已經在母校度過了六個春秋。從懵懂無知的小孩到知識豐富的少年，我學會了感恩，并要——感恩母校。
感恩母�！ち紟�
金秋時節，藍藍的天像擦拭得一塵不染的玻璃，金風送爽，令人心曠神怡。我抱著一摞厚厚的書，走進了語文老師辦公室。老師熱情地邀我坐下，一邊翻書，一邊耐心地回答我提出的問題，還寫出一些題讓我鞏固。老師澄澈而深邃的目光望著我，突然，我發現，老師的鬢邊，竟有了幾縷銀絲!依稀中，我想起老師時刻粘滿粉筆灰的袖口，老師桌上厚重的教案，老師伏案工作的背影，老師窗前徹夜不滅的燈光……聽著老師的.講解，我心中溫暖如春。
感恩母校，給予我無私偉大的良師!感恩母校，從未停歇，面朝渤海，身臨黃山，浮華退卻，心歸如此!
感恩母�！ひ嬗�
冬風烈，冬影稀稠，在指間留下冬的溫度。高強度的體能訓練后，我和好友一起，拖著酸痛的身子，趕回教室。搖搖自己的水杯，竟滴水未存，這可如何是好?這時同桌似乎看出了我的心思，她沖我笑了，露出苜�；ò忝利惖男θ�，晃晃自己的杯子，說：“來，喝我的吧!”不由分說，一大半的水已經進了我的杯子，霧一般的熱氣不斷往上冒。端起水杯一飲而盡，感人的溫暖彌漫開來，心中不由一潤。
感恩母校，給予我真誠無欺的益友!感恩母校，從未中止，一花一世界，一樹一菩提，一笑一春秋，一冬千年體!
感恩母�！o名
烈日炎炎，我獨步在校園小徑上，身后傳來一個聲音：“同學，是你的錢嗎?”回頭一看，一位清潔工阿姨手中拿著幾張鈔票。一摸口袋，空空如也。接過錢，還沒來得及道謝，她對我一笑，就轉身離開了……
感恩母校，給予我無名的幫助!感恩母校，從未中斷，悸動的記憶，在反復的凝望中被滾滾淚水深藏，在夜里靜靜綻放。
云影茫茫，涼風習習，悄悄拂過心底的往事，揉弄著倦繾不開的情懷。絲縷光影，仿佛是歲月的琴弦，細數著那一段流逝的年華。感恩母校，感恩良師益友與無名的幫助;還未完全褪去青澀，卻也逐漸走、向成熟。六年里，我所有的一切，都與她為依。所以，我要感恩的，是母校!
母校的作文 篇5
我的母校——北京市三義里小學，坐落在廣安門外大街國家話劇院的南側，是一所全日制小學，也是北京市的國學實驗學校。
學校的正門朝北，面臨三義里西街。學校大門是不銹鋼的自動拉門，足有一米多高，四米多寬。大門上方的理石門檐上雕刻著“三義里小學”。
走進學校大門，迎面是一座灰色瓦蓋的畫墻，上面是褐色的書卷浮雕，“教學育德”四個金黃色的大字，代表了我們的校風。畫墻下面種植著綠色的小樹墻，樹前擺著幾十盆鮮花，五彩繽紛，芳香四溢，給校園增添了無限生機。
學校大門右側是寬闊而平整的操場，中間畫著白色的跑道。操場東側是一條文化長廊“三省廊”，定期張貼一些中國傳統文化的名言名句。操場西側是一排高大挺拔的楊樹和婀娜多姿的柳樹。穿過西側“茗苑”的月亮門，一條蜿蜒的紅磚甬道，通向西北角一座古香古色的小亭子。操場北側的中間，有一座用大理石砌成的升旗臺，高高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。
操場的南北兩側，矗立著兩座褐色的四層教學樓，遙遙相對。南側的教學樓里，有中高年級的學生教室、教師辦公室、校長室和各種活動教室。北側的.教學樓里，有低年級的學生教室和教師辦公室。每當上課的鈴聲響過，從那一扇扇明亮的玻璃窗里，傳出一陣陣瑯瑯的讀書聲，在校園的上空回蕩。下課的音樂鈴聲響了，同學們排著隊伍，有秩序地走出教室，操場立刻成了沸騰的海洋，到處是同學們的活潑身影，到處是同學們的歡歌笑語。
我愛我的母校——三義里小學，她給了我知識，給了我力量，給了我理想。我從這里踏上人生的旅途，開啟智慧的大門，走進知識的殿堂。將來無論走到天涯海角，母校都將永遠銘刻在我的心中。
母校的作文 篇6
20x年9月，我邁著歡快的腳步踏進了母校；20xx年7月我將依依不舍告別母校，這期間隱藏著辛酸、快樂。六年的時間說長真的很長，說短真的很短，一眨眼那美好的時光就要消失得無影無蹤。
回想六年前，我們離開幼兒園，邁入母校。那時我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三加四，還要扳著手指才能數清�，F在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學會了數學，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國，維護世界和平。這都是學校教育的結果，這是老師心血的結晶。六年，兩千一百九十個日日夜夜，在這畢業之際，我是那樣留戀這美麗的校園，那么留戀敬愛的老師，無論用什么詞句，也難表達我的感激之情，崇敬之情。
想念這里的好朋友和這里的一花一木。想回到從前和“童鞋”們一起進出校園的喜悅，我仿佛又看見了自己六年的學習生涯……
你看，那時的我是一名一年級的小學生了，可以光明正大的進入校園，并且大聲地說：“我是一名新學生了�！碑敶魃硝r艷的紅領巾時我很興奮，因為我是少先隊員了，我自豪我驕傲……
二年級的時候，我開心的和同學穿梭在校園里，我對學校更熟悉了,看著剛入學的小朋友，我想起自己剛剛入學時的幼稚和天真感到好笑……
三．四年級的時候，我是老學員了，比低年級的同學多呆了好幾年。當別人叫你一聲大哥哥的時候我會很開心。因為我可以幫助低年級的同學了……
五年級的時候，我佩戴著代表值日生應有的標志時是那樣的激動，因為我可以去別的班檢查了，當自豪地站在教室門口，看見大家羨慕的眼神時，心中充滿竊喜……
六年級的時候，我學到了更多知識，獲得了更多榮譽，但這也是我在母校的最后一個年級了，但最多的還是不舍……
我，從一個幼稚可笑的小男孩到現在一個尊法守紀的高年級學生。這幾年中，和我一起度過的同學，老師，書本，還有學校的一切的花草樹木，都讓我懷念萬分……記得我的啟蒙老師姓陳。那時侯，她經常教我們唱歌和跳舞，我還模糊地記得其中一首歌的.歌詞：“學校是花園，我們是花朵……”，是呀，我多么希望我這株花朵能永遠在美麗的花園中盛開。
我還依稀地記得，和我在一個班的王槐祥，他成績棒，字體好，經常受贊揚，卻不驕傲；受批評，也勇于改。不過他去年回老家讀書了，我真想念他�，F在我們班同學都已經選擇好了自己要上哪間中學呢！盧嘉慧要去第四中學上學，王余昌又說去八中學習，大家轉眼就要分道揚鑣，各奔東西……想到這里，我內心十分悲傷；想到自己即將與要好的同學就要分離了，我的心情極速下降；想到自己即將與母校一草一木說再見了，我的眼眶里不禁聚滿了淚水……
母校，我留戀你的一切：敬愛的老師，親愛的同學，還有那美麗的一草一木……
母校的作文 篇7
尊敬的校長：
您好！
我是實驗小學六年段的一名畢業生，今年是我們在實驗小學里的最后一年了。在此，我要為我們學校提出幾個好的意見。近來，學校里的總輔導員走之后，學校里的一些同學便開始為非作歹，欺負弱小，就先拿我們班的一些同學來說吧！以前，我們的'陳老師在，同學們從不去臺球吧里打臺球�，F在，在臺球吧里看到的幾乎都是我們班同學。
一次，我去臺球吧里找同學的時候，一看就是十一二個，而且這種現象越來越嚴重。希望您能和臺球吧里的店主商量，未成年人不得入內。
對了，還有打罵老師的現象也有。比如說，前幾天剛發生的事情來說吧。當時，那節是英語課。英語老師剛進來，班里的朱施涵就開始罵英語老師。一氣之下，英語老師把朱施涵拉起來，趕他出去。出去后，又罵英語老師。英語老師拿起他的書包，要把他的書包扔出去。朱施涵跑了過來，踢了老師一腳。后來，數學老師來了才解決矛盾。希望校長能對這樣的學生進行教育。
最后，就是衛生管理的問題。我們校園里有許多人亂扔紙屑，吐口水。今天，在班上一名同學的抽屜里發現許多零食包裝帶。六年段的一些同學更頑皮，竟從樓上往下吐口水。一些同學趴在欄桿哪兒，樓上的同學就乘機從樓上往下吐口水，一些老師竟也被吐到了，希望被發現的同學加以嚴重處理。
如果校園里能改掉這些壞毛病，我們的校園會變得更加美好，更加美麗。
母校的作文 篇8
在這秋高氣爽的時節，我的母校迎來了她二十歲的生日，我也即將迎來我12歲生日。在這值得慶祝的時節，我升入了6年級，我已與母校共同成長了5年，此時的我心中泛起陣陣感慨……
一年級的時候，母校15歲，我7歲，我在母校度過了最難忘的一個六一兒童節，這天我帶上了鮮艷的紅領巾，加入了中國少年先鋒隊，成為了光榮的少先隊員，從那一天起，我在心中許了個愿望，我希望我能為母校增光添彩；二年級的時候，母校16歲，我8歲，我第一次當上了班干部，積極地為同學們服務，體會到了在集體中生活的樂趣，為班級做貢獻的快樂；三年級，母校17歲，我9歲，我已經是母校中的積極分子了，協助老師，服務同學，幫助低年級的小弟弟妹妹，成了老師的好幫手；四年級，母校18歲，我10歲，我當上了光榮的禮儀隊員，穿著嶄新的禮服，站在校門口，用我燦爛的笑容迎接全校師生；五年級，母校19歲，我11歲，我加入了航模班，在比賽中得到了福田區第三名的好成績，實現了我當初的夢想，為母校爭光添彩，我加入鼓號隊，隨著其他隊員，貢獻了自己的一份力，我們鼓號隊比賽中獲得了一等獎的榮譽，再一次實現夢想；現在，我六年級了，母校20歲了，我也要12歲了，我加入了辯論隊，成了骨干隊員，我加入了集郵協會，當上了集郵協會會長，我加入了篆刻班，成了篆刻班的班長……
我不斷的成長，不斷地進步。是老師把我從一個茫然無知的孩子，變成了一個學識淵博的'小“書”女；是老師把我從一個靦腆膽小的小女孩，變成了性格開朗，勇敢大方的大孩子；是老師把我從愛靜的孩子，變成了熱愛體育，充滿陽光與活力的的孩子；是老師把我從一個兩耳不聞窗外事的人，變成了一個關心集體，助人為樂，懂得謙讓感恩的人。人家都說老師是辛勤的園丁，但是我卻覺得老師是神奇的魔術師，是他們將我們改變。
我在成長，母校也在成長，也在進步，教學模式在一點點改進。記得我剛入學的時候，課上只有老師一個人在講啊講，到了二年級三年級學習的問題多了起來，有時老師會讓我們自己講一下，四年級五年級的時候，我們開始分小組學習了，而現在經常是同學們自己預習自學，課上和老師一起討論學習，師生互動使我們更喜歡上課了，還提高了學習成績。母校的教學樓也在改變，我剛上學的時候，母校有一棟漂亮的教學樓和一棟設備齊全藝術樓，教室里有電腦，有投影儀，教學設備在當時也還算不錯，一樓還有個小天井，天井中央有一棵小榕樹，我和這棵小榕樹的感情可深厚了，以前每天下課，我都要跑到小榕樹邊上玩。現在我們有了嶄新的教學樓，教室寬敞明亮，各種現代化的教學設備也樣樣都有，還換上了無塵黑板，美術室，實驗室，舞蹈室，音樂室，探究學習室，兵乓球室，圖書館一應俱全，操場也擴大了，還增添了許多運動用具，現在我又迷戀上了母校的小草坪和小小的竹林。新校舍的美麗使人迷戀，即使到周六周日節假日，我也總是盼望著能去母校上課。是母校使我的生活豐富多彩，讓我每天都過的充實快樂：母校給我們請了優秀的外教，讓我們接近純正的英語，感受純正英語；母校給我們請了優秀的交響樂團，讓我們走進音樂，感受音樂；母校給我們請了著名的作家給我們介紹寫作經驗，讓我們學會寫作，愛上寫作；母校還讓我們走進社會，了解大運，參與大運，當大運志愿者，獲得心靈的成長……
母校是你陪伴我成長，今天是你的生日，快樂！我要與你一起分享！
母校的作文 篇9
今天是我最后一次在小學了，我們都懷著十分沉重的心情踏進這個與我們朝夕相處六年的母校。還記得第一次來到這個地方，我覺得這是一個多么神圣的地方�。∪缃�，我馬上就要與這個神圣的地方離別了。剛剛來到班級，班里很吵鬧，大家都在一起敘舊，我們一直還以為還有機會來到這里——還沒有拿到錄取通知書，依然可以在這個小學返校。我們是多么的懷念曾經的小學生活��！
可是，在老師來到班級的時候，一個非�？蓯旱碾娫拋砹�。老師接通電話后，告訴我們錄取通知書已經到了。我們聽到這個消息后，都非常的驚訝。這次小升初考試，我們都收到了錄取通知書，無一例外。這也就意味著我們已經再也沒有來到母校的'機會了，這已經是最后一次了。
拿著這張錄取通知書，我的心情十分沉重。我想：為什么錄取通知書這么快就到了呢？為什么就不能晚點再到呢？想到這些，我長嘆了一口氣，這都是天意啊！
回到家中，我想到再也見不到與我朝夕相處的母校了，再也見不到那些與我一起學習的同學了，我心里很不是滋味。不知不覺，我留下了眼淚。可是這又有什么用呢？唉！
母校的作文 篇10
母校是天空，我們是雛鷹，在天空中自由自在地翱翔；母校是海洋，我們是魚兒，在海洋里歡快的打轉；母校也是搖籃，我們便是嬰兒，在搖籃的晃動中做著甜甜的夢……母校，它是一個動聽的名字，它是我的搖籃，它也是我成長的見證！
這一切都恍若在做夢，一眨眼，六年的光陰像箭一般“嗖”地過去了，我很想留住它們，但時光是不等人的，任由我怎么哀怨，時光還是無聲無息地逝去了……時光是一去不復返的，我們的小學生活也一樣，我真的很奇怪：既然沒有人偷走它們，那么，我的小學生活到底去那兒了呢？是被陽光收走了，還是被微風吹走了？
記得我剛到學校時，對于我來說，一切都是陌生的：陌生的面孔，陌生的門窗，陌生的聲音，我很害怕，天天盼著早點兒放學，但母枝就像一個搖籃，悄聲地哄著我，很快，我融入了這個大家庭！一年級的我本來還是一個小不點兒，六年的光陰飛也似地過去了，我也很快長高了，但在他人面前，我仍然很 矮――班上的同學也在不停地長高。
我有這么一句座右銘，它陪伴了我整個小學生活�！敖袢詹话咽峦杲Y，必留遺憾在明天！”這句話一直提醒著我：當天的事必須當天完成，否則你遺憾也沒有用了！也就是說：“當天的學習任務和家庭作業必須在當天完成，如果等到第二天再去完成，那時的效果已經不完美了！如果要簡單的概括，可以把它概括為“珍惜時光�！边@句座在銘，將伴著我走完人生，我也將帶著它，走遍世界各地。
我們的操場邊有一棵大榕樹，它就像一位老爺爺，有著長長的胡須，有著粗壯的樹干，也有著難對以覺察而又慈祥的笑容。它是我們的.遮陽傘，是我們上體育課的勝地――天太熱了，大家都來樹下上課。但樹上總會有許多我叫不出名來的小爬蟲。記得有一次，我們班正在上體育課，忽然，一只小蟲子失足掉了下來，正巧掉在了倩倩的衣服上，倩倩嚇得驚叫起來，這叫聲引得班上同學哄堂大笑，現在想起來，其實覺得我們當時的笑聲是不恰當的。
坐在樹下，審視著眼前的的大操場，一種說 不出的感覺涌上心頭。這個跑道，留著我們賽跑的足跡，留著我們比賽時的吶喊，也留著我們苦練時的汗水……不過是一條200米的跑道，卻裝載著我們的嬉哈打鬧。記得一次跑步，體育老師命令我們跑三圈，我們是“正宗”的城里娃，只好極不情愿地挪著腳步，來到跑道邊。第一圈跑完，我們就有些吃不消了，于是男生們就假裝系鞋帶，賴在那兒不動；我們女生怕被老師批評，便忍著勞累，吃力地跑完了600米的路程。這多跑道磨煉了我的意志，我永遠愛它。
在學校里，我已經過了六個兒重節，今年過的是人生中最后的一個兒童節，從此以后，我就不再是兒童，就不能再像孩子一樣在父母面前撒嬌了……每當我想到這個，我的鼻子就酸酸的。
親愛的母校呀，我喚你為搖籃，是因為我太愛你的，而如今，我的羽毛已經豐滿了，可以不再坐在搖籃里了，我即將展翅飛翔，飛出你的懷抱，但我仍然希望坐在母校的懷抱――搖籃里。
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