(通用)母校作文5篇
在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的母校作文5篇,歡迎大家分享。

母校作文 篇1
母校是一片溫柔而特別的土地,我們是一顆顆嫩小的豆莢種子,待到豆莢變黃的時后,我們這些小豆莢種子就會破殼而出,離開這片哺乳我們成長的土地。
考試的情景歷歷在目,母校的樣子烙印在腦海里。人們說,這是感情。畢業典禮結束,我將會離別了這位向我們灌溉知識的'母親,就向豆莢子破殼后,蹦出自己的家鄉,落地生根。
當我走出校園,一步一回首.我會回來看您的。我心里暗自說著。我真不愿離開母校,但是,老師曾說過,人,總是要長大的,要不斷地學習知識,是要轉換不同的校園。我深呼吸了一口,再一次掃視了校園,生怕把它忘了。
或許,幾年以后,這里會發生了變化,再過幾年,這里會翻天覆地的徹底變化,我就記不起它了。但是,我又能做什么呢?老師說,我們是國家的棟梁,要好好學習,將來建設祖國,建設邊疆。我想,或許我還能為母校改變一個新面貌吧!
我在母校學習了許多知識,她就和我們的親生母親一樣教育著我們,給我們偉大的工程打下基礎.她不圖回報,默默地等待著我們凱旋歸來。我們獲獎,她微笑。
不經不覺中,母校的樣子又呈現在我眼前。
母校作文 篇2
從齊腰高到與肩齊平,整整六年。六年間,每天的兩聲“老師好”與“老師再見”,承載著我對您不變的情誼。
還記得您和我們一起游戲,一起玩耍嗎?老師,謝謝您教給我們知識。但是,有一天,我突然看見您的.頭發上冒出了幾根白發,魚尾紋也悄悄地爬上了您的眼角,我的心頓時酸了。
哎,對了。談起老師,我就想起了我們的母校。我們的母校是鳥語花香的,那景色真的好美。走進大門,你會看到左右兩側各有一條小湖。走上階梯,你會看到陽光樓,有小鳥,還有許多孩子們歡樂的叫聲。再往前面走走,你會看見一個大操場,那叫鳳凰廣場。西邊還有一個小操場,是一二年級小妹妹小弟弟上課的地方。
上課時,你會聽到朗朗的讀書聲,有時候會聽到小鳥嘰嘰喳喳叫著,像是在給我們伴奏的動聽歌聲。六個春秋,我們在一起,每一次游戲,每一次辯論都讓我回味無窮,它將化作美好的記憶,珍藏在我心中。
時間是多么匆匆!匆匆中,我們走進小學課堂,匆匆中我們又要離開校園,離開您!
再見了,老師,再見了,母校!希望我們能在這最后一個月一起加油!
母校作文 篇3
我的母!本┦腥x里小學,坐落在廣安門外大街國家話劇院的南側,是一所全日制小學,也是北京市的國學實驗學校。
學校的正門朝北,面臨三義里西街。學校大門是不銹鋼的自動拉門,足有一米多高,四米多寬。大門上方的理石門檐上雕刻著“三義里小學”。
走進學校大門,迎面是一座灰色瓦蓋的畫墻,上面是褐色的書卷浮雕,“教學育德”四個金黃色的大字,代表了我們的校風。畫墻下面種植著綠色的小樹墻,樹前擺著幾十盆鮮花,五彩繽紛,芳香四溢,給校園增添了無限生機。
學校大門右側是寬闊而平整的操場,中間畫著白色的跑道。操場東側是一條文化長廊“三省廊”,定期張貼一些中國傳統文化的名言名句。操場西側是一排高大挺拔的楊樹和婀娜多姿的柳樹。穿過西側“茗苑”的月亮門,一條蜿蜒的紅磚甬道,通向西北角一座古香古色的小亭子。操場北側的中間,有一座用大理石砌成的升旗臺,高高的旗桿上,鮮艷的.五星紅旗迎風飄揚。
操場的南北兩側,矗立著兩座褐色的四層教學樓,遙遙相對。南側的教學樓里,有中高年級的學生教室、教師辦公室、校長室和各種活動教室。北側的教學樓里,有低年級的學生教室和教師辦公室。每當上課的鈴聲響過,從那一扇扇明亮的玻璃窗里,傳出一陣陣瑯瑯的讀書聲,在校園的上空回蕩。下課的音樂鈴聲響了,同學們排著隊伍,有秩序地走出教室,操場立刻成了沸騰的海洋,到處是同學們的活潑身影,到處是同學們的歡歌笑語。
我愛我的母!x里小學,她給了我知識,給了我力量,給了我理想。我從這里踏上人生的旅途,開啟智慧的大門,走進知識的殿堂。將來無論走到天涯海角,母校都將永遠銘刻在我的心中。
母校作文 篇4
露珠悄悄地滾動,也許是感謝碧綠的荷葉;小鳥在歡快的歌唱,也許是感謝蔚藍的天空;小狗在自由地奔跑,也許在感謝迷人的田野;嬰兒漸漸熟睡,也許是感謝母親那溫暖的懷抱……而我卻要感謝對我們無微不至的張老師,感謝她那會心的微笑;感謝她那鼓勵的.眼神;感謝她對教學事業的滿腔熱枕……
記得那是一個美麗的黃昏,太陽伸了伸懶腰,眼看就要下山了,我不由自主地加快了步伐,手里提著一疊疊作業本,正朝著老師辦公室走去。當我輕輕地推開門時,一束燈光從細細的門縫中射了出來,“究竟是誰?天快黑了還不回家呢?”我心里充滿了疑惑,于是我便好奇地從門縫里瞅了瞅,“喲,原來是張老師!”我悄悄地說,生怕破壞了這嚴肅的氣氛,我靜靜地端詳著,只見張老師在專心致志地改試卷——她皺了皺眉頭,不時將手里的紅色鋼筆晃來晃去,一會兒喃喃自語,一會兒用筆在便利貼上作筆記。老師的臉像天氣預報一樣變化莫測,一會兒晴空萬里,一會兒又電閃雷嗚,“老師工作多么認真呀!”我看得入迷了,手里那一疊疊作業本似乎變得不再沉重。于是,我敲了敲了門,跨進了辦公室,把那一疊作業本放在桌上!袄蠋,這么晚了,怎么還在批改試卷呢?”我隨口問道。“雖然這張試卷下周才頒發,但是從中也發現了一些同學基礎知識十分不扎實,因此,我必須把時間擠出來,才能幫助你們把知識鞏固好呀!”說完,便用手把一些同學的錯題指出,對我進行分析、理解,使我受益良多!皩Σ黄鹧剑蠋。這么晚了,還要你為我補習功課!薄皼]關系,只要你把知識弄懂弄透了,我就是多么辛苦也值得了!崩蠋熣Z重心長地說。
老師,如果我們是嫩苗,你就是那辛勤勞動的農民伯伯;如果我們是花朵,你就是那可藹可親的園;如果我們是雛鷹;你就是我們將要飛翔的藍天;如果我們是魚兒,你就是那一望無際的大!蠋,相信我吧,我一定會好好學習,好好做人,不會辜負老師的厚望。
母校作文 篇5
再過幾個月,我們就要升入高中,到新的校園去學習了。想想自己在這個學校里所經歷的一些事情,有的喜悅,有的悲傷,有的平淡。這些都注定成為我對母校的美好回憶。我在這個學校里蘊藏了太多的情感,因為它給予我的實在是太多,太多。
就像我剛升入初中時還對小學時的校園依依不舍一樣,我現在對學校里的一草一木都充滿了留戀,我仿佛感到了他們都在哭泣,都在感傷我們的離去。我們走了,還有下一屆學生,學校不會因為少了我們而變得有所不同?墒,離別母校,我們在心里割舍了多少情感!
我們渴望成長,渴望學習新的知識,但離別更是一種痛苦。這里曾經留有我們晨讀時的朗讀聲,留有我們犯錯誤時老師的諄諄教導,留有我們師生一起勞動時的歡聲笑語。這里有我們親手種下的一棵小樹苗,多少年后,我們再次來到這里,看到它已經長成茂盛的大樹,這或許也是一種欣慰。
小學時候,我就期望自己的初中生活,而真正升入黃升中學以后,我便逐漸地嘗試著紡織自己幻想中的學習生活。是親愛的黃升中學,把我從幼稚帶向成熟;是黃升中學,把我從無知帶向了博學。在這里,老師教我們如何做人、處事,這些辛勤的園丁努力地栽培著我們這些鮮艷的花朵,并不時地為我們除去心靈上的害蟲。正是因為有了他們,我們才如此地燦爛。
而如今,匆匆的一個月之后,我卻不得不分別我親愛的母校了。我依依不舍,我甚至不敢想像那分別時的情景……
三年的.初中生活,我逐漸地懂得了人生的真諦。初中生活是人生的轉折點,而正是因為有了黃升中學,我的轉折才如此順利。而我就要離開精心培育我的老師、活潑友愛的同學,我曾經嬉笑打鬧過的校園了……
想到這里,我不禁淚眼朦朧……
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