（精）離開母校的作文
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的離開母校的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
離開母校的作文 篇1
時光荏苒，歲月如梭。一轉眼，我的小學生涯就要結束了�；厥淄�，有太多的驚喜與歡樂。如今，我即將跨入中學的大門，在這個時候，我心中充滿了留戀之情。
母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣的熟悉，那樣的親切。下課時，我和同伴們在這樹木間自由玩耍和做游戲。如今我即將離開母校，離開這個熟悉的地方。想到這，我的鼻子涌起了一陣酸痛。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光。把我從一個年幼無知的小孩子，培養成一個博學多才的小學生。這六年多來，是您教會了我知識，教會了我怎樣做人。
忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深厚友誼。六年中，我們一起度過了多少美好歲月，經歷了多少風風雨雨。上課時，我們互相合作學習，下課時，我們一起在平整的操場上盡情玩耍。那一回，我生病發燒，一連兩天都沒有來上學。第三天，當我重新回到學校，重新回到我熟悉的課堂時，許多同學都尋問我有沒有好些了，還主動告訴我老師講了哪些知識。我寫作業時，遇到不會的題目，他們也主動幫助我，給我講解。啊！多好的同學呀，你們說，我們之間這種友誼我能忘記嗎？
六年的小學生活令人難忘，因為這里有老師慈母般的.關懷，有同學熱情洋溢的笑容。再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學!再見了，哺育我六年的母校！
離開母校的作文 篇2
我捧著大紅的畢業證書，離開了校園�？粗h去的教學樓，我不禁浮想聯翩。往事已矣，有歡喜，有悲傷，還有煩惱。
不必說教學成績的優異，不必說科學卷子是滿分的喜悅，不必說英語課上的妙語連珠，蛋蛋是語文課的學習，使我終身難忘。
還曾記得一次國學課上，老師為我們講解了《木蘭詩》。耳邊似乎還回響著《木蘭詩》中經典的詩句：“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，只聞女嘆息。文中的女中豪杰木蘭，替父從軍，從馬醫生。經歷的無數的拼殺，奮斗了自己的青春�；丶視r，她亮晶晶的淚珠在眼里閃動著，然后，一顆顆閃閃發亮的淚珠順著她的臉頰流了下來。這是多么欣慰的淚水啊！他代表了巾幗英雄成功后的感受，同時，也代表了木蘭的堅強。
有一次語文課上，我們學習了一篇課文——《最大的麥穗》，穩重的弟子仔細認真的完成老師交給的任務——尋找一株最大的麥穗，他們不時埋頭左看右看，但是，到達終點卻依然兩手空空。我不禁為它們而感到惋惜，為什么只顧到以后，而不顧眼前？
記得曾有一篇課文——《盧溝橋烽火》，文中的日本軍隊蠻橫、兇殘，竟然妄想把侵略的魔咒伸向全中國！讀到這里，我豎起了眉毛，眼珠子瞪的想要彈了出來。然而，不屈不撓、英勇頑強的中國軍隊毫不畏懼日本軍隊的猛烈戶，頑強抗爭。此時，我不住的喘氣，雙眉緊鎖，緊張得一句話也說不出來。讀到我們中國人戰勝日本侵略者時，我長出了一口氣，嘴角上泛起一絲漣漪，眼睛笑成了一條縫。堅強的中國人，永遠都立于不敗之地！
思緒飛回到現實，六年的`學習生活中，我學習到了許許多多的知識，懂得了很多做人得道理，想到即將與母校分別，我感慨萬千。那綠草如茵的操場，高聳挺立的大樓令我深深地懷念……
如今，我要更上一層樓，在學習的海洋中盡情的暢游，學習到更多的知識……
離開母校的作文 篇3
20xx年9月，我邁著歡快的腳步踏進了我敬愛的母校;20xx年7月我邁著沉重的腳步踏出了我敬愛的母校。有誰知道在這來回之間隱藏著多少辛酸，多少快樂。3年的時間說長真的很長;說短真的很短，一眨眼94608000秒(3年)消失得無影無蹤。
友誼，仿佛是一杯茶，愈泡愈濃。剛來的時候，大家都互不相識。在一起的時間久了，我們就成了相親相愛的.好姐妹。我們一起生活，一起玩耍，一起學習。我們互相關愛，互相幫助;快樂一起分享，困難一起承擔。3年的友誼很濃，很深。
俗話說的好：一日為師，終身為父。3年了，老師我們在您的關心呵護下生活了3年，從無知變得成熟了，從膽小變得勇敢了，從軟弱變得堅強了。老師您總不厭其煩地教導我們，對我們是多么的親切，您對我們的付出，我們無以回報啊!
母校的每一棵樹，每一朵花，每一棵草，都記載著我在母校度過的每一秒，都刻著我的每一張因考試考得不好而傷心落淚的臉;都回蕩著我在的歡快的笑聲。老師您是我的光榮，同學們你們是我的依靠，博羅實驗學校您是我永遠的家。
離開母校的作文 篇4
“母校”，一提到這個詞眼，腦海中便浮現出那一級級熟悉的臺階，那高大的校門，那一棵棵正待抽出新枝的小樹，那一幢幢似乎高聳卻又如此親近的教學樓，那一排排熟悉的舊書桌，那一張張并不陌生的善意的臉，那一幕幕似曾讓人歡喜亦令人傷心的校園往事……現在的我有一點傷感。還有一點熱烈;有一點痛，還有一點悲壯;有一點擔憂，還有一點企盼。總之，我們畢業了。如清風撫過飄葉，亦如年輪碾過歲月。一般的輕松，一般的沉重。
世界之大，人海茫茫。能與這四十三位來自不同的城市的'同學成同享福，共患難的朋友，也許是上天賜予我們的緣分。一聲惜別的話語，一絲沾淚的帕襟，一轉回眸的相望，那是一道牽掛的風景。
熱情洋溢的夏天將要結束了，隨之新學期來到了，今天的我們，將再也不是小學生了，踏入初中的大門，來到一個新的世界，一個全新的自己。
小學――是我人生的一個轉折點。6年光陰，轉瞬即逝。如今我已經是六年級學生，再過幾個月，就小學畢業。還記得一年級時，還是小不點，小學畢業?真的是一件很遙遠的事情，我沒心思想，也根本不用想。那時的我們，小學畢業遠在天邊;如今六年級了，小學畢業，卻近在眼前。
還記得小時候也伙伴們在學校操場上玩耍時的情景：一起跑步，我總是跑得慢，被遠遠的落在后面，還生氣不和他們玩。現在我甚至覺得男生都很可愛，以前，我對他們個個都兇巴巴的，看見他們就討厭，他們也故意惹我生氣，想起這些，就覺得很值得回憶，小學生涯馬上結束，我要離開生活了六年的母校，離開和同學們相處的大家庭……望著母校的一磚一瓦，一草一木。我思緒萬千，想到不久就要離開這令人魂牽夢繞的母校，心里不知是什么滋味。寬闊的校道上印著我們天天上學的腳印;教室里回蕩著我們無數學習生活趣聞;操場上留下我們嬉戲打鬧的身影�？粗跇湎伦分疰音[的小朋友我就想起和我朝夕相處的同學，在我困難的時候，同學們向我伸出熱情的雙手;在我有缺點的時候，同學們毫不留情地向我指出;在我成績下降時，我得到的是不是白眼相遇，而是溫暖熱情的幫助。
“我坐在教室里，放下筆，靜靜的看著同學們，以前，大家整天埋在題海里，我沒怎么正眼看過同學們，才明白“人總是在失去后才知道珍惜，”以前我總想著長大，現在卻只想在童年徘徊。轉眼之間，小學六年的時間過得真快啊，距離畢業考試只有兩個月了，我感覺時間過的過的真快啊，馬上就要離開母校了。感覺才剛剛開始就要結束了。昨天才剛剛認識，今天就要分開了，我真舍不得，我不會把我們快樂的時光忘記得，我不會把我親愛的同學忘記的，我會把你們記在心中的。
在那充滿著歡聲笑語的校園里，在那傳著瑯瑯的讀書聲的校園里，在那曾讓我們感到喜、怒、哀、樂的校園里，里面蘊涵著許多回憶。讓我們一起珍惜這眼前的時光，快樂美好的結束這最后的時光吧!
離開母校的作文 篇5
當我最后一次，手捧著畢業證離開母校的時候，六年的記憶如潮水般洶涌而至。記憶的大門被打開了。
不必說考試后拿到成績因落伍而悲傷，亮晶晶的淚珠在眼里滾動著；不必說理解一道數學題后的歡喜，嘴角上泛起一絲漣漪；不必說體育課上一起追逐游戲。但是，讓我記憶猶新的，是語文課上的無限樂趣。
“唧唧復唧唧，木蘭當戶織……”熟悉的詩詞《木蘭詩》在耳邊響起，木蘭體膚從軍，英勇抗戰的精神留在了我的腦海。我們坐在教室里，整齊的背誦著《木蘭詩》，柔和的陽光照在身上，我們就如同初升的太陽，散發著金燦燦的光芒。
魯迅筆下的孔乙己，也是我們記憶里的一道風景。那個“唯一穿長衫站著喝酒的人”，這個形象深深地印在了我的腦海之中，我為她的命運而悲哀。從他的身上，我們看到了當時社會的封建和對人民的不公平，學會了做人的道理。
《盧溝橋烽火》生動的展現了抗日戰爭的情景，日本人的狂妄浮現在眼前，身為一名中國人，我憤怒了，豎起了眉毛，眼珠子瞪的像要彈了出來，我真恨不得狠狠的'教訓日本侵略者，讓他知道侵略中國的下場！
從懵懂無知的小孩成長為朝氣蓬勃的少年。時光漫漫，在校的六年里，有過傷心，有過歡喜，有過煩惱有過收獲。
在這六年里，我從課本上不僅學到了很多知識，還懂得了許多做人的道理，如何讓為人處世，如何更好地生存與發展……
即將踏入初中的大門，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我想好好的走下去，走向更美好的明天！
離開母校的作文 篇6
我曾在詩意飄香的母校尋找著曾經的美好，踏足著記憶的碎片。
我已經是四年級的學生了，很快離開親愛的母校，去迎接初中。于是，我決定，重新游覽一下母校，這樣能更深入了解母校。
走進小徑，腳下是一塊塊石板，整齊的排成了一條隊伍。旁邊是一朵朵不知名的花朵，鑲嵌在綠茵茵的草地上。
再往里走，是籃球場。高高在上的籃球筐特別顯眼——那是給愛好打籃球的學生用的。旁邊還有幾棵紫荊樹，上面結著紫色的紫荊花，她們總是害羞的垂下頭來，使籃球場多了一幅天然的相框。
繼續向前走，則是母校的底端——操場。一棵芒果樹，一顆玉蘭樹，幾棵棕樹，幾條跑道，綠茵茵的草地上立著四個足球門，這是一幅多么和諧的畫面。尤其是玉蘭樹，上面結著許多潔白如玉的玉蘭花，如同刺繡大師繡出來的花一樣漂亮，如同音樂會的`舞臺那樣耀眼，婉轉而下，黛粉花瓣遍布著整片天。
我最大的煩惱就是離開母校，因為我已經深深的愛上了她，愛上里面最能陶醉人的景色——花草樹木，我要更加珍惜在母校的時間。
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