母校作文（集合）
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的母校作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
母校作文 篇1
清晨，伴隨著習習涼爽的秋風，迎著赤紅的朝陽，來到了我的母校，松山一小。
校門口的左側，是一個黑白相間的小屋，右側，則是一面光滑的大理石壁，在它上面橫書這四個金黃閃爍的大字——松山一小，在朝陽溫柔的撫摸下，熠熠生輝。
跨進校園，正對面就是我們的教學樓，一共有四層，最頂端像一個分開的拱形，中間鑲嵌著松山一小的�；�，校徽的樣子如同一只大船帶著一只小船前進。
教學樓前，有幾個美麗的花壇，里面種著各種各樣的花，每到花開的'季節，繁花似錦，姹紫嫣紅，競相怒放，引得蜂飛蝶舞，滿園芬芳。美人蕉亭亭玉立，好似嬌羞的少女，串紅個個舉起燃燒的火把，形成一片舞動的火焰，花間花下，不時有同學在嬉戲玩耍，說笑聲浸滿花香，飄滿校園。兩側的花壇里，各有一尊潔白的塑像，分別刻著“學子捧書”“師生共讀”象征著老師當紅燭點燃智慧火，化甘露澆開桃李花。
教學樓東側是廣闊的操場，那是給學生活動和做操的地方，四周綠柳成蔭，柳樹高大粗壯。每到大課間，活動課，這里都會聚滿了人，有的在丟沙包；有的在跳皮筋；有的在互相追逐；在談天論地，每當集合號想起，學生們都會迅速的站好隊，開始做操或是跳集體舞。
操場正前方是主席臺，四周有各式各樣的花壇，里面種著各種各樣的花，每到星期一，這里都會有一面鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。
這就是美麗的松山一小，這就是我的母校！
母校作文 篇2
聚也匆匆，散也匆匆。六年的小學生涯過去了，升上初中的我，既激動，又悲傷。我離開了這個可愛的校園，這里充滿了我美好的回憶。放眼一望，母校的一草一木，一磚一瓦都是如此的熟悉，親切。
忘不了，親愛的母校！在您的溫暖懷抱中，我們從一個個無知天真的`兒童變成懂事的少年，從陌生變成熟悉。在這里，我們受到了你的教導；在這里，我們養成了良好品德；在這里，我們心中的小樹越長越高；在這里，我們放飛了自己的理想。
忘不了，敬愛的老師！您像溫和的母親，深深地哺育我們；您是辛勤的園丁，細心地照顧我們；您是一把金鑰匙，把無知的我們引進知識的寶庫；您是春雨，染綠了世界。德國作家康德曾說過：“教育是人類完成的最大且最難的問題。”而你們自己用生命完成了這項難題。在此讓我對全體老師表示我們衷心的感謝和祝福。
忘不了，可愛的同學！在我們六年的朝夕相處中，我們每一年，每一月，每一天的酸甜苦辣，仿佛繪成了一本五彩繽紛的畫冊。我們的情誼如同大海浩瀚無邊，如同白雪純潔、真摯。我們真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定，我們心中有彼此。！
再見了，親愛的同學們！再見了，敬愛的老師們！再見了，我們的母校！我們相約，十年再聚！
母校作文 篇3
時光如梭，歲月如流，六年的小學生活轉瞬即逝。在這個離開母校的日子，我心中充滿了留戀。眼前浮現出那難忘的一幕幕，耳邊又響起老師的諄諄教誨，學生們的聲聲歡笑……
“謝潤時當班長太不負責，讓他下崗吧！”隨著這個消息風一般傳進我的耳朵，心中的太陽終于升了起來，刺破了那朵濃濃的陰云。對我來說，今天真是晴朗的一天。
為什么不想當班長？我無數次問過自己。別看當班長有許多好處：學生們對你服服帖帖，有威信；有時心情不好，還能讓那些看著不順眼的學生給你做這做那，多威風！殊不知，當班長還有許多“壞處”：每天上課都要讓學生們保持安靜，并負責教室的衛生，有時還會成為老師的“出氣筒” ……
我就曾被這些壞處壓得喘不過氣來。
現在下崗了，這些煩惱也隨之消失，每天不再需要維持教室的紀律，保持教室的清潔，也不再是老師的“出氣筒”了，“無官一身輕”，我覺得做任何事都變得輕松起來。
可這讓我心中晴朗的陽光沒維持多久，又再一次被陰云籠罩了。
每當我看到新上任的班長維護班級的課前紀律時，我的眼前也隨之浮現出以前當班長時的一幕幕：
“安靜！”隨著我來到講臺前維持紀律，教室里立刻安靜下來，平時幾個淘氣包也變得服服帖帖；掃地時，值日的學生在我的.帶領下把教室打掃得干干凈凈……
隨著我的卸任，為班級服務的機會也少了許多，我的心情逐漸變得失落。
直到一個星期四，值日班長因為不負責而被撤職，老師在選擇星期四值日班長時，我的心中才有了這樣一個想法：我要爭取當這個值日班長的機會！我開始為這個目標默默努力……
終于，在我的努力與老師的信任下，我再次當上了值日班長，回到了班干部的行列中為大家服務了，雖然有些累，卻那么充實……
在這個即將離校的日子，眼前浮現出值日時的一幕幕，或成功，或失敗，或負責，或失職。都記錄著我為學生，為班級，為母校所付出的點點滴滴。我要感謝我的老師，感謝我的母校，是他們，讓我得到了一個磨煉自己的機會。下個星期四，將是我離校前最后一次值日了，我想我應該做好每一件值日工作，這將是我感恩母校的最好的禮物！
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