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母校的作文

時間:2026-03-23 06:14:06 母校

實用的母校的作文精選4篇

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的母校的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的母校的作文精選4篇

母校的作文 篇1

  “輕輕地,我走了,正如我輕輕地來。我揮一揮手,作別西天的云彩——”每當吟誦起徐志摩的這首《再別康橋》,我心中對母校的熱愛和眷戀之情油然而生。記得剛剛來到北凌中學的時候,我還是個不知天高地厚的黃毛小子,對這里的一切都感謝到陌生和恐懼。也許是機遇或許是巧合,我被分到了四班,而這處班的班主任也是一個新來的年紀輕輕的女大學生,因為咱們都是新來的,所以同學們和她很合得來。初一剛來,學習也沒有什么壓力,大家天天除了上課外,還總是在一起談天說地,教室中總是時不時地有幾聲大笑,課堂氛圍也比較活躍。漸漸地,我發現我自己變得愛講話,愛與人交流了,小學每學期成績報告單上總是寫著“不善言語”“比較文雅”這類形容我的詞頓時灰飛煙滅。我的思維也開始活躍起來,課上總是積極舉手發言,老師也很喜歡我,老是拿我當典范,來開玩笑,那時的生活真是有滋有味,初一給我的'感覺是愉快而漫長的。初二,一個擁有太多美好回憶和傷心坎坷的時期。不知怎的,初二時,我的學習成績總是提不上去,總是徘徊在二三十名之間,不管怎樣努力,就是不能往前進幾個名次,真是可以用回天無力來形容。我在痛苦中煎熬著,但幸運的是,我遇到了一個活潑開朗的同桌,她的活力無時無刻不感染著我,讓我知道了“Nothing is impossible。”

  我從失敗中找回了自我,重又振作。不知不覺之中,初二過完了,而此時初三也將接近尾聲,我的初中生活就快結束,在這離別之際,我的心中多了一份傷感,從來沒有過的對學校的眷戀之情也不知從何處冒了出來。三年之中,你使我發生了翻天覆地的變化,我不再活在別人的陰影之下,我有了自己的風格,自己的處世方式,執此離別之際,我要深深地道聲:“謝謝你,母校!”

母校的作文 篇2

  經過寒假的20多天的快樂生活,我,周一辰,又回到了水心二小5(4)班的懷抱,當然,我們的學校不再叫“水心二小”,而是被評為現代化學校后而改名的“水心現代化學校”,每當我聽到這耳熟能詳的名字,我都為我們母校的輝煌成績而感到驕傲,也讓我們這些祖國的花朵增光!

  當然,新的學期也要有新的表現,第1當然是要糾正自己的學習態度,在這里,我謝謝學樂中國的老師們,因為這個學期,我剛用上了學樂中國,學習態度好了不少。

  第二:作業要再做快點,但是要把字寫好。我的字一向都不怎么好,作業的.速度也很慢,所以,我想讓我自己把字寫的更好,把寫作業的速度再提升,而且,我要更多的在學樂中國里面寫作,也要多看書,就像老舍先生說的那樣:多讀,可以提高我們的寫作技能。

  新的學期,當然要有新的氣象,讓我們這些花朵,隨著“園丁”的澆灌,快快的成長起來,未來成為祖國的中流砥柱!

母校的作文 篇3

  六年的時光稍縱即逝,我們即將要離開他-敬愛的母校。

  母校使我結識了很多同學,讓老師們教給我這么多知識和做人的道理,給我們這么舒適的教室和美麗的學習環境;還有這六年來給我的關心的照顧。我很感激母校帶給我的一切。

  母校給我提供了優越的.環境。上音樂課是我們在音樂課上盡情地唱歌,偶爾外面會有小鳥停留在樹枝上,仿佛在聽我們歌唱;在形體課上,我們練舞蹈,享受著舞蹈帶給我們的快樂;在科學教室,我們認真地做實驗,仔細地記記錄……老師,是您為我開啟了學習的大門;是您引領我步入知識的殿堂;是您帶我遨游在知識的海洋;是您幫助我建造知識的寶庫。您的諄諄教誨,我永遠會銘記在心;您的嘔心瀝血,我永遠都不會忘記。您像辛勤的園丁,將知識的甘露澆灌在茁壯成長的鮮花上;您像陽光,溫暖人們的心靈。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師為了我們付出了許多許多,卻不求一點一滴的回報。母校是您給我帶太多回憶,在即將臨別之際,我想對您說:“謝謝您母校。”

  點評:本文文筆十分優美,多出使用排比與比喻,表達了老師對我們的幫助,以及我們對老師的感恩。如“老師,是您為我開啟了學習的大門;是您引領我步入知識的殿堂;是您帶我遨游在知識的海洋;是您幫助我建造知識的寶庫。”很好。

母校的作文 篇4

  教學樓的正面,赫然印著八個鍍金大字,也是母校的校訓——好好學習,天天向上。走進教學樓,兩旁是展示廳,擺放著母校多年來獲得的榮譽。再往里走,就可以看到兩旁的墻壁上貼著同學們自己寫的格言,還貼著同學們親手畫的畫、寫的字、剪的'紙等。他們的筆跡雖還不是太規范,但他們熱烈追求和平的明天;他們的畫作雖還稚嫩,卻描繪著心中的藍圖。推開教室門,便可以看到墻上貼著老師和同學們共同寫的一句句祝福語,以及同學們的爭章情況,還有圖書角,植物角等。在教學樓里,無處不存在著書香墨氣。漫步在校園中,校園的一點一滴都是那么熟悉,一草一木都是那樣親切。我不知不覺地來到了操場上。那長160米的塑膠跑道上曾經留有我的身影,旁邊的健身器材上也留下了我歡快的笑聲。校園的四周,都被同學們用五顏六色的畫筆繪出了一個個五彩繽紛的世界......校園里的大樹上,鳥兒也曾飛落過,留給我們歡樂的笑聲。可以說,校園里處處都充滿了鳥語花香,處處都顯得生機勃勃!愿建設的明天更美好!

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