母校作文(熱門)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的母校作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母校作文 篇1
我的母校位于在一個(gè)平平常常的山村，但我愛母校的早上，由于她奇特而溫存；我愛校園的早上，由于她嫵媚動(dòng)人而迷人。
我想舉起畫筆工具用心里炙熱的愛勾勒一幅五彩繽紛的畫軸──校園之晨。夏初的黎明，夜幕還未拉開，草兒甜滋滋入睡，鳥兒還未從夢(mèng)里醒來(lái)。月兒落下香山，星空從天慕上廣論屏蔽掉，所有校園內(nèi)被彌漫著在云霧中，像神話故事里天上縹緲的仙境奇緣，假若此刻你站在山頂眺望遠(yuǎn)處那一排教室，便會(huì)獨(dú)特的看到一條乳白色的霧帶繞在教室屋頂，霧靄一望無(wú)際中稍微地突顯教室墻壁的輪廊，屋頂在云霧繚繞中懸浮，若隱若現(xiàn)，宛如仙境奇緣中的瓊臺(tái)亭臺(tái)樓閣。我覺得這場(chǎng)景，大約又像立在蓬萊閣上見到的海市蜃樓一樣奇特極其。校園內(nèi)中的好多個(gè)老銀杏樹，好像好多個(gè)歷經(jīng)滄桑的老壽星，凝視著著那修真將要冉冉上升的龍騰。暮色慢慢打開，白皚皚的的`云霧在流通性，在降低。
這時(shí)候校園的晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的身影，一個(gè)、2個(gè)……成群結(jié)隊(duì)，伴著輕快的歡笑聲，校園繁華了起來(lái)。不知道何時(shí)眩目的朝霞染紅了半邊天，又將溫和的顏色灑在校園里。校園里四處都移動(dòng)著火焰一樣的紅領(lǐng)巾，蝴蝶花般鮮艷的花裙，校園內(nèi)上空飄揚(yáng)著學(xué)員們瑯瑯的朗讀聲……小樹苗醒過來(lái)，沾著露珠；野草醒過來(lái)，她與小露珠一個(gè)甜甜的夢(mèng)；小鳥醒過來(lái)，展示嘎嘎聲的嗓音，唱著向藍(lán)藍(lán)的天空飛到。日出來(lái)了，陽(yáng)光灑滿了校園內(nèi)。學(xué)生們有的捧著書籍倚在樹桿上，有的低下頭穿行在草地上，有的三五搭伴飛奔在操場(chǎng)上。班里用稚嫩的童音朗讀著“微雨欲來(lái)，輕音滿湖……”瑯瑯的朗讀聲飛出了校園內(nèi)，傳到了早已默默耕耘的村里人的耳朵里，他們聽著熟悉的聲音，望著被花草植物圍繞著的校園內(nèi)，仿佛如有所思的笑了……
啊！校園之晨，這時(shí)候是一天的剛開始，人生道路的發(fā)展。理想化的種子要栽種，人生的意義要了解……這里有青春年少想象，這里有將來(lái)的召喚。盡管我已從母校大學(xué)畢業(yè)，但我卻常喜愛在夏季的早上坐著山頭遙望校園，那一幅幅充滿活力的漂亮的圖景令我激動(dòng)，給我力量，我好像看到了故鄉(xiāng)山村明天的太陽(yáng)正冉冉升起。
母校作文 篇2
悠悠五載，難忘母校情。過去的時(shí)光如同輕煙一縷，被微風(fēng)吹散，但久久不能忘懷的是那份母校情緣。難忘母校情常常在夢(mèng)里，重新回到那個(gè)綠樹環(huán)繞的校園。坐在充滿陽(yáng)光的教室里，又一次聽到老師們孜孜不倦的話語(yǔ)；跑在操場(chǎng)上，又一次和同學(xué)們你追我趕地玩耍趁著五一假期，我來(lái)到過學(xué)校附近，只可惜沒有爬進(jìn)去。
在墻邊向里面看過，一陣難以表達(dá)的傷痛涌上心頭，學(xué)校的樣子改變了很多：有的地方拆了，有的地方修了房，加裝了很多兒童設(shè)施，現(xiàn)在母校已經(jīng)變?yōu)橛變簣@了，真叫我心痛！在學(xué)校附近不斷徘徊、不斷回想起以往的舊事。雖然有的事已忘記，但是有很多的酸、甜、苦、辣始終久久不能忘去，那些都是刻骨銘心的，它們會(huì)一直留在我心中直到我老去！
天空沒有翅膀，而我已經(jīng)飛過。
小學(xué)六年的校園生活是同學(xué)們一生中最美好、最寶貴、最值得珍藏的一段時(shí)光，它記載著這群學(xué)生兩千多個(gè)難忘的日子、記載著同學(xué)們的歡笑和淚水、記載著同學(xué)們的奮斗和期待，也包括同學(xué)們小學(xué)生高升走進(jìn)考場(chǎng)氣吞萬(wàn)里如虎的.豪氣，走出考場(chǎng)直叫難題檣櫓灰飛煙滅的瀟灑。
我記得畢業(yè)那天，我們只是平平常常地過了，沒有最后的歡聚，就那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地過去了，覺得好可惜啊。但是現(xiàn)在無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，我們的心總與它連系在一起；無(wú)論黃昏時(shí)樹的影子有多長(zhǎng)，他總是和根連在一起；無(wú)倫同學(xué)們身處天涯海角，新村小學(xué)始終是我們心靈中永遠(yuǎn)的家！
生活因欣賞而精彩，生命因精彩而美麗。
相逢是緣，相知是心；流年是水，歲月如歌。
六年的時(shí)間里，學(xué)校的老師和同學(xué)們一起努力、一起拼搏、一起郁悶、一起歡笑、一起編織美麗的夢(mèng)，一起構(gòu)畫人生的目標(biāo)，建立了令人難忘的師生情誼。同學(xué)們?cè)谛W(xué)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，也用青春的熱情和蓬勃的朝氣營(yíng)造了新村小學(xué)昔日的年輕和活力。我衷心希望同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的日子里能珍藏好這多年美好的回憶，不忘回報(bào)母校、回報(bào)老師、回報(bào)家庭，希望同學(xué)們做一個(gè)富有朝氣、積極進(jìn)取和責(zé)任心強(qiáng)的當(dāng)代青年。
母校作文 篇3
二十年后，我已經(jīng)長(zhǎng)大為人了。突然有一天，我心血來(lái)潮，想去看望自己的母校。我駕駛著高科技飛艇來(lái)到學(xué)校門口。一進(jìn)門，就看見鮮花組成的小北路小學(xué)的標(biāo)志。標(biāo)志兩旁的花池一直通到教學(xué)樓前。縷縷清香伴隨著陣陣微風(fēng)而來(lái)，令人心曠神怡。
順著花壇，我漫步來(lái)到了教學(xué)樓。我真的沒想到學(xué)生上課竟如此舒適，他們上課都坐在最頂尖的科技——多功能椅上。這把多功能椅是用思想來(lái)控制的。例如：要測(cè)試的時(shí)候，它會(huì)感應(yīng)到你的思想，在右手邊的頻幕上出現(xiàn)試卷。你的腦袋里想著答案，它會(huì)自動(dòng)把你腦袋里想答案輸入到頻幕上的試卷里，然后傳給老師，比我們以前方便多了。這把椅子還可以轉(zhuǎn)換成放松、睡覺、學(xué)習(xí)、考試、作業(yè)等等的模式，數(shù)之不盡!教室的墻壁也設(shè)計(jì)的非常貼心。教室的墻壁可以在夏天的時(shí)候，吸收熱空氣，在冬天釋放;在冬天的時(shí)候，可以吸收冷空氣，在夏天釋放。這樣就會(huì)冬暖夏涼，令人覺得非常舒適。而且，這堵墻還可以隨時(shí)轉(zhuǎn)換不同的顏色，令我們的墻壁始終煥然一新。
不知不覺中我又來(lái)到了老師辦公室。老師們現(xiàn)在非常輕松，是電腦幫他們批改學(xué)生的`作業(yè)和試卷，也是電腦幫他們備課的。老師只要負(fù)責(zé)講課和評(píng)價(jià)試卷、作業(yè)就行了，并對(duì)學(xué)生的上課情況了如指掌。而且，只要在屏幕上輕輕一按，就可以跟家長(zhǎng)進(jìn)行視頻對(duì)話。
看完這些，就只剩下操場(chǎng)了。我走出教學(xué)樓，咦，操場(chǎng)去哪了?我懷著疑惑來(lái)到了保安面前。保安緩緩解釋道：“操場(chǎng)都改到地下去了。因?yàn)榻ㄔ诘叵拢慌嘛L(fēng)吹雨打。而且，地下空間很大，足夠?qū)W生運(yùn)動(dòng)。不信的話可以去看看。”來(lái)到地下室，眼前的景象讓人耳目一新。國(guó)際化的足球場(chǎng)、跑道、各種先進(jìn)的體育設(shè)施一應(yīng)俱全。跑步機(jī)不用時(shí)是縮在墻里面的，我剛要上去試一下，“嘀鈴鈴”鬧鐘響了，我該起床了。
母校作文 篇4
春風(fēng)暖暖，在這個(gè)暖和的季節(jié)，我們邁進(jìn)了學(xué)校的大門。 學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們記憶中永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的樂土。時(shí)間回在我們的記憶中留下痕跡。我們的學(xué)校是一個(gè)有名的好學(xué)校，它年復(fù)一年的`以它盛大的懷抱迎接著我們所有從五湖四海會(huì)聚到一起的孩子。它是我們童年生活中永遠(yuǎn)不可分割的一部分！
學(xué)校愛我們，我們也愛學(xué)校！就是因?yàn)橛袗郏晕覀兙鸵胸?zé)任有義務(wù)保護(hù)這里的一草一木，維護(hù)學(xué)校的集體榮譽(yù)，從自己做起，從身邊的小事做起，讓我們近到自己的責(zé)任吧，多為學(xué)校增光添彩！
在學(xué)校里，我們經(jīng)歷了許多，這里有苦、有甜、有酸、有澀，正是因?yàn)檫@些味道，使我們懂得了許多事理與做人的道理。在人生道路上我們有時(shí)走偏了，老師們會(huì)比我們的父母更關(guān)心我們，幫助我們走出迷茫，不會(huì)墜入深淵，重走直路。
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭，老師們就好比是和藹可親的爸爸媽媽，同學(xué)們就是親密無(wú)間的兄弟姐妹，如果沒有了老師，就好像小草失去了陽(yáng)光，如果沒有了同學(xué)，就好像歡樂中沒有了笑語(yǔ)！
我相信， 當(dāng)我們終有一天步入社會(huì)的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)都回想起，我們一生中最快樂最美好的時(shí)刻都留在了這里，我的母校——合水橋中學(xué)。
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