【推薦】母校的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的母校的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母校的作文 篇1
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，六年的時間即將像云彩一般離我遠去，小學(xué)的生活令我難忘，令我迷戀，令我回味。如今，回想起過去的種種往事，我不禁感慨萬千。
在母校的時間只剩下短暫的十幾天了，在這上千多日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一根種子，在“園丁“——老師精心的照料，用心的灌溉下茁壯成長，長成一棵參天大樹，將來回報父母，回報老師，回報母校，回報祖國。聽著老師一遍又一遍的叮囑，一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵，我們?nèi)諠u成長，似乎班級里還回蕩著我們朗朗的讀書聲，操場上還繚繞著我們的歡聲笑語，校園里還有我們嬉戲的身影。在每一個角落里我們都曾留下過難忘的腳印。往事歷歷在目，記憶猶新。
在母校老師的教誨下，我收獲了許多，我收獲了珍貴的友誼，收獲了老師的金玉良言和新的知識，收獲了最好的教育和今后做人處事的指南針，現(xiàn)在我留在母校的時間不多了，猛然回首，仿佛督促、鼓勵我們的`師長，還有可愛的學(xué)校，都要從我們輕吟淺唱的驪歌聲中消失了，不知何時我們已成為了校園中的大哥哥大姐姐，成了弟弟妹妹的榜樣。
如今，老師的教誨，同學(xué)的歡笑聲都還縈繞在耳邊，我要把握留在母校的最后兩個星期的時間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看一看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后在這里筆硯相親的日子。
日月如梭，時光荏苒，天下沒有不散的筵席，我會永遠記住老師的教誨和勉勵，做個為社會奉獻的人。記住，明日三保以我為榮。�。∶利惖男@，你帶給了我多少快樂，多少啟迪，我將永生難忘。
母校的作文 篇2
我的母校南明中學(xué)里有一個美麗的小公園，公園里有好多好多美麗的花朵，春天迎春花也早已變綠了，迎春花在前幾個月的時候，它也許覺得“綠頭發(fā)”不太美觀了，于是走進了“秋天”開的染發(fā)店，把綠發(fā)染成了黃發(fā)。后來它又覺得雙色并不好看，于是又走進了“冬末春初”開的染發(fā)店，校園里的垂柳還帶來了幾片葉子，像是一個愛打扮的姑娘，點綴著裝飾品，深綠色的美麗極了，小公園里曾經(jīng)雄偉的紫藤架現(xiàn)在像一個年過花甲的老爺爺，真是太丑了，但是，我卻不這樣想，那在紫藤架上的豆英雖說不是像夏天那樣綠，但是，它還是在寒風(fēng)中挺立著，紫藤架上的枝條雖然已不是綠葉滿枝頭，但它還是緊緊地拉住豆莢，不讓豆莢掉下來。忽然我們發(fā)現(xiàn)了一個鳥窩，這可以看出我們南明中學(xué)的學(xué)生們是多么地愛鳥，同時也說明了我們學(xué)校里的環(huán)境優(yōu)美。
我們學(xué)校里不只有花草樹木，還有許多美麗的`池塘，怪石亭子和電化教學(xué)樓，池塘里的池水清澈見底，現(xiàn)在因為落葉的影響，池塘的池面上有許多黃色的葉片漂浮著，如果你幸運的話，還可以看到幾條小魚在池塘中游來游去的。話說到怪石，又不能不提起我們另外一個池塘邊上的一塊大石頭，這塊石頭非常醒目，遠遠看去像我們中國地圖的形狀，走近一看又像一輛摩托車，你說希奇不希奇，我的母校就是這么美。歡迎大家來我的母校欣賞美景。
母校的作文 篇3
有一個地方，是書的海洋；是知識的城堡；是快樂的源泉。他是那樣的神圣，給予我豐富的知識真摯的友情還讓我從一個無知的小孩變成一個有抱負的青少年，他是一個值得我感激回報的地方——我的母校，南山學(xué)校。
還記得那時剛到南山帶著一點好奇一點恐懼一點興奮，我是九年級轉(zhuǎn)來的插班生對于一個新的學(xué)校一切都是那么的陌生，還好有老師同學(xué)的幫助才讓我很快的適應(yīng)了這兒的一切。在南山這一年的幸福時光里，首先我要感謝那辛勤付出的老師們，老師們謝謝您，是您把那豐富的知識傳授給我們，是您教給我做人的道理，是您在我失敗受挫時給我加油鼓勁，是您在我迷失時拉我一把讓我重返正軌。你們雖然不是我們的.父母但勝似我們的父母，你們把大部分時間都花在我們身上每天早出晚歸卻從無抱怨，每當(dāng)我們遇到問題時你們總是細心講解不辭辛苦，你們總是給予我們最大的關(guān)心與照顧，因此，盡管在初三這么辛苦的一年我們也深刻體會到了家的溫暖。我真幸運來到一個這么好的學(xué)校有著這么好的老師，老師我想對您說：“謝謝您正因為有您的諄諄教誨才讓我在成長道路上少走了許多彎路，您辛苦了！”
我愛南山，不僅愛這里的老師我也愛南山的特別，在南山總能一夜之間成長許多，因為南山有獨特的文化，在南山我變的大膽變的自然。在運動會上我首次參加比賽，賽前心里緊張忐忑但當(dāng)我奔跑在賽道上時卻是那樣的輕松自如；在元旦文藝匯演時我就像蝴蝶一樣在舞臺上翩翩起舞展現(xiàn)最好的自己；在生活節(jié)上我第一次體會到掙錢的辛苦；在每一次社會實踐活動中總能變的獨立，只有在南山才能有這么深刻的體會與感悟。身為一名初三的學(xué)生每當(dāng)走在文化長廊都會不禁的加快步伐因為這條長廊好像時刻提醒著我：“初三的日子就好像這條長廊，你沒走到末尾你就不能放松，放松你就失敗了。”在田徑跑道上好像總能看到那時候努力體訓(xùn)時我們的影子；在羅馬廣場上好像總能看到那時候大課間我們做操時的動作，在南山有著這么豐富的體育活動才讓我們的體質(zhì)越來越好。站在班門口仰頭望著大本鐘看著分針的走動想到我是一名畢業(yè)生心里就油然生起不舍與懷念。南山啊我的母校，你可知道在這一年里我多么珍惜與你相處的每一分每一秒，我愛你南山。
光陰似箭歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已畢業(yè)，但回憶卻歷歷在目，回憶在南山度過的每一天在南山做過的每一件事在南山吃過的每一頓飯，這一年感受太多都很特別因為在南山——我和藹可親的母校。母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情，我只想對您說一句：“感謝您，我的母校，因為有您的培育我們才會茁壯成長，而您將會變的越來越輝煌�！�
母校的作文 篇4
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。轉(zhuǎn)眼間，六年的日子一晃而過。在剩下兩個多月的時間里，我馬上就要離開我生活了六年的地方，離開與我同窗共讀了六年的伙伴們了，想到這我不禁頭涔涔，而淚潸潸了。
在這個快要離別的季節(jié)，母校很多往事都令我們回憶，這些事也伴隨著我們童年時的美好時光。教室里的喧鬧，樹陰下的腳印，下課時的玩耍，考試時的緊張，老師上課時不經(jīng)意地打鬧，不管是燦爛絢妙還是苦澀斑駁，我們都要毅然前行。母校只是你人生中的一個驛站，以后征程漫漫，你會步入更廣闊的天地。梔子花一般的憂傷，猶如骨骼拔節(jié)瘋長。
回首相望了小學(xué)一年級的事情，讓我不禁哈哈大笑。一年級的我們只是一個懵懂無知的孩子，有時連教室都找不到。令我印象最深刻的還是那一次，那是剛?cè)雽W(xué)的第一天。張老師帶著那慈祥的笑容向我們走來，第一節(jié)課就是給我們講廁所在哪里？有個人大聲地說道：“老師，老師，廁所在哪里呀？”之后老師就帶著我們排好隊，領(lǐng)著我們?nèi)ド蠋？墒潜M管老師帶我們?nèi)ド蠋�，下一次又會有人跑過來問老師，廁所在哪里呀？最后老師拿我們沒辦法了，拿出一節(jié)課給我們上廁所。走來走去，走到你認識為止。終于之后再也沒有人問老師廁所在哪里了？現(xiàn)在想起來，不僅心里打了個冷顫，為什么？一年級的我們這么懵懂無知呢！
一晃六年快過去了，終于我們要畢業(yè)了，張老師也不跟我們怎么開玩笑了。因為我知道六年級了，馬上就要畢業(yè)了，老師也不像以前跟我們那樣玩了，老師把我們的學(xué)業(yè)看做第一位。
六年級我們新來了一位語文老師，他的教學(xué)方法與別的老師都不同。記得那是一節(jié)體育課被改成了古詩詞體育比賽。如果我說我對古詩詞的了解，以前并不是那么深刻，而現(xiàn)在有了辛老師的'教導(dǎo)，我開始熱愛古詩了。比賽開始了，我原本以為特別簡單，因為我對我自己很有信心！雖然越出越難，但是我堅持了。老師說的下一個比賽：“飛花令”。在這之前，其實我還不知道飛花令是什么？但是通過老師的講述，我慢慢體會到了古詩真正的含義。它不只是一個比賽，而是要用心靈去體會古詩詞背后的美，甚至有時要邊跑才能傳遞給隊友我想表達的古詩詞句子的含義，可我依然堅持了下來，也漸漸地真正了解。下課了，要結(jié)束這個短暫而富有意義的比賽，班上的同學(xué)都很舍不得結(jié)束。之后，我們每個人都不由自主地笑了，那是因為我們懂得了真正的古詩的樣子。
那么，我們從現(xiàn)在起努力，想想我們經(jīng)歷過的那些快樂，還有難過，我們都堅持下來了。雖然時間不能還挽回，但只要我們努力學(xué)習(xí)，一定會讓老師為我們驕傲！
謝謝你，我的母校。給我?guī)砜鞓返睦蠋熀屯瑢W(xué)們，以及六年的青春年華。
母校的作文 篇5
六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這六年里我們一起經(jīng)歷了許多許多······軍訓(xùn)時的“巨人梯”，去平窩鄉(xiāng)時的“快樂你懂的”，歌唱比賽時的“叮叮當(dāng)”······這一切，都讓我永遠難忘！
記得剛剛來到這個新集體時，我的緊張，現(xiàn)在卻被漸漸淡化。剛來時的局促，現(xiàn)在班級就似家一樣。而這正是因為可愛的同學(xué)，與可敬的老師對我的幫助！如今，我在新集體中有了摯友。因此這不僅使我想起了過去的時光！
巨人梯。那時我和小Y都還只有十歲，一看見那高高的巨人梯，腿就微微的顫抖起來。眼看著走上巨人梯的同學(xué)都面露懼色，心中仿佛有著一只小兔在亂跳，因此更是不愿意上巨人梯！正在這時，站在我身后的小Y仿佛猜透了我的心思，輕聲的安慰著我，并鼓勵我不要害怕，“小C，放心不會有事的！加油！”此時我是懷著滿滿的勇氣與友情，攀上了巨人梯！
《快樂你懂的》。我們?nèi)テ礁C鄉(xiāng)時，老師要求表演一個節(jié)目。于是我便和小M、小L、小Z，一起合唱了這首能帶給別人快樂的歌。到達目的地，我們輕舞著雙手，邁著輕盈的步子，唱著歌兒。此時我腦海中，不斷浮現(xiàn)著：在小Z家練習(xí)的情景；休息時一起吃冰激凌的情景；動作錯了，小M嚴(yán)肅指導(dǎo)的情景；練習(xí)好了，大家一起坐在地上哈哈大笑的情景······想到這些，再看看身旁的他們，忽然覺得他們定會是我，一生的好友！因為他們也在生活中帶給了我歡笑與溫暖！
骨折事件。記得六年級上期時的那一次骨折，導(dǎo)致我近三個月不能寫字。這時我的'同桌小W，自告奮勇幫我寫字、做筆記。一個人的寫字速度，做兩個人的份兒！并且為了安慰我，也在每天中午吃飯時，笑嘻嘻的用左手抓筷子，很樂觀的對我說“小C，教我一下怎么用左手抓筷子嘛！我也想學(xué)一學(xué)你的‘特異功能’！”此時看著小W的笑臉，我突然覺得自己的心中流過一道暖流，突然覺得自己右手的骨折并沒有把自己變得和別人不一樣。于是我也高興的笑著教小W。
六年，一個幸福的六年；六年，一個美好的六年；六年，一個享受童年友誼的六年······而現(xiàn)在我們即將告別母校，告別童年！走上新的旅程！但是走上新的旅途，我們并非兩手空空，而是懷揣著友誼與母校對我們的祝福！
我的名言：花開了還是會敗，柳綠了還是會枯，草青了還是會死······但是這又如何？他們已經(jīng)把自己的最美一面默默地展現(xiàn)給了我們。也許他們不如美麗的煙花，帶給我們歡笑！也許他們不如晴朗的天空，帶給我們美景！但是他們卻盡了自己全部的努力，亮出最好的自己！而這不正如人生道路上的我們嗎？
母校的作文 篇6
時光流逝，日月如梭，不知不覺，二十年已經(jīng)過去了。你們想知道現(xiàn)在的三水實驗小學(xué)是什么樣的嗎？那么，就請大家跟隨我的腳步一起去參觀吧！
當(dāng)以氫為燃料的高級小轎車，把我送到學(xué)校門口時，眼前的景象使我倍感驚訝，我以為自己走錯地方了，我拼命地揉了揉眼睛，“三水區(qū)實驗小學(xué)”幾個金光閃閃的'大字，橫掛在校門口，我才知道我沒有走錯地方。
走進校園，到處都是綠樹成蔭，鳥語花香，太美了。瞧，左邊是25層高大明亮的教學(xué)樓，教學(xué)樓外層和樓頂都裝上了整潔明亮的太陽能玻璃，里面的原料全來自于太陽能，非常環(huán)保。教學(xué)樓里的課室特別干凈，同學(xué)們在這樣的環(huán)境下讀書，實在是太好了。右邊是19層的圖書館，借閱圖書全部自動化，非常方便，只要一輸入電腦，你想借閱的圖書很快就自動送到你的面前。
再往前走，就是我們寬敞大氣的體育館，哇！比北京的鳥巢體育館還漂亮，里面有網(wǎng)球場、游泳館、乒乓球場……同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛好，在那里進行鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)。
這就是20xx年的三水實驗小學(xué)，一個美麗的地方，我們未來的學(xué)校，歡迎大家來我們學(xué)校上學(xué)。
母校的作文 篇7
母校是每個人幸福的開始。你的母校是什么？
讓我們談?wù)劙伞＝酉聛�，我想介紹我的母校：我的母校一年到頭都很漂亮。這個季節(jié)可以做很多事情，比如這個季節(jié)。
在這里玩跳繩在冬天剛剛過去。校園里的雪還沒變。我和孩子們玩雪戰(zhàn)很好。
夏天是最郁郁蔥蔥的季節(jié)，許多樹木茂盛。我們女孩可以穿一件漂亮的衣服，在操場上吹著溫暖的夏風(fēng)。
多漂亮啊。秋天是校園里的收獲季節(jié)，手里拿著一把落葉，回憶過去的時光，走進果園五彩繽紛的黃色橙色的.紅色冬天。這是我最喜歡的季節(jié)，雪是多么美麗，在我的腳下吱吱作響，仿佛它演奏了一首美麗的歌曲。你也可以在冬天玩很多游戲，比如雪人和一些有趣的游戲。
啊，母校。這是你教我們做好人的第一步。
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