[集合]母校作文4篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的母校作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
![[集合]母校作文4篇](/pic/00/c4b8d0a307_5fbf7eb904c00.jpg)
母校作文 篇1
親愛的南山:
時光匆匆,轉眼間三年就過去了。此時的我已是一名初三畢業生,回想在母校的三年學習生活,我想用三個詞來表達我的感受:溫馨,友愛,痛并快樂。
乘著歲月的時光機,回到三年前的那個初秋。帶著嬌氣,踏著整齊的步子,在操場上走的是剛上初中的我們。記得那時雖已是初秋,但暑氣卻未散。嬌生慣養的我們在烈日下烘烤著,不一會兒,一個接一個地倒下。而在同學們倒下之后,老師們都是第一個出現的。片刻休息之時,食堂的阿姨們帶著解暑的涼茶,來到我們面前,我們忘記了炎熱,痛快的暢飲。暖暖的涼茶流入心頭,這讓我們感受到老師、阿姨的關愛。晚上,回到宿舍,面對臟衣服,我們無從下手,是生活老師手把手的教我們洗衣服,告訴我們生活的技能,教導我們要獨立的生活。七年級的南山,有著一幅幅溫馨的畫面。在這溫馨的校園內,我們很快融入了南山這個大家庭。
八年級的學習生活是同學之間的友愛。在運動賽場上,運動員們奮勇的奔跑著,為班集體的榮譽而戰,同學們則大聲的呼喊著,給運動員加油鼓勁。在紅歌比賽上,我們唱出了對祖國的熱愛,更唱出了同學間的團結。在學習上,我們相互競爭,相互促進,共同進步。為了一個班集體的榮譽,我們相互幫助,團結一致。班級之間,賽出水平,更賽出友愛。同學們的友愛為南山學校增添了鮮艷的色彩,純潔的友誼之花,開遍了我們的校園,永不凋零,永不枯萎。
最后的一年是痛并快樂著的學習生活。這一年是我們奮斗的一年,從補課時的體育訓練到中考結束,我們都在奮斗著。而在奮斗的'這一年,我想感謝的是我們敬愛的老師。為了我們的體育成績,老師們起早貪黑的領著我們體育鍛煉,看著怕苦的我們。老師們總是鼓舞著我們,告訴我們要堅持,給了我們奮斗的勇氣。在體育中考的那天,逼近是人生的第一次大考,我和同學們一樣為之著急、恐懼。正當我無助的等待中,是我的班主任胡老師給了我信心,他為我分析了別的學校的情況,贊揚了我體育的優點,幫助我調整了心態,給足了我考試的信心。最后,我順利的通過了考試。
我的初中生活雖已結束了,但我不會忘記溫馨的校園、友愛的同學們、和敬愛的老師們。我雖然沒有很好的文筆,但是我仍想用質樸的語言來表達,謝謝你們!
親愛的母校,謝謝你!這三年來教會了我堅強,讓我擁有了純潔的友誼,令我懂得了愛和感恩,給了我快樂!最后祝愿母校:更加美麗!更加輝煌!
母校作文 篇2
空氣中充滿了香樟的味道,卻讓我想起梧桐嫩黃的新葉……是那里的茶花早早開放?勝過玫瑰的魔法!是那里的草坪醉倒了張張淘氣的臉?勝過陳釀的芬芳!是那里的松樹于那半透著古老的扁額刻印成最深的記憶?勝過千言萬語!是那里學飛的鳥兒卻停留在窗前,伴著勤奮的人兒一起朗朗讀書?勝過最動聽的歌謠!
……多少回,來了,又去了……
靈魂的最初,我一步一步靠近你,你一點一點漸漸滲透。我像一個沒有五官和思想的布偶,而你則一筆一筆勾勒出我的個性,賦予靈魂的母親。我正在參禪,如一個小和尚,以自己的理解:
從嚴厲的軍訓到嚴格的紀律,到嚴酷的.競爭,你緩緩地在我地心中構架著自己地形象:威嚴——死板——頹廢。想不同社會已如此進步,人類如此進化,還會有你的存在,真的想不通。軍訓必須言聽計從,無論是對是錯;平時大門緊閉,生病請個假也須半天;想要得到獎學金,更是需要有拼命三郎的架式:吃飯的命、睡覺的命、外加說閑話的命。玩命地追逐著前面的同學,如同一只狼在草原上驅逐另外一只狼。可是現在仔細想想,這不就是生存和人格必須兼修的道理嗎?
從某個意義上來說,你是父親,是典型的中國式的嚴父!可你不僅或是說不甘于只做父親,你也攬起了母親的膽子,當然這時是最典型的中國式的慈母。也許這樣的結合才是你最具魅力的地方!從每年三月三班級為我們準備的雞蛋到八月十五的月餅,雖說不能回家,卻也能品嘗到,讓我們感受到家的溫馨;從廣播站到演講比賽,也成就了許多同學的夢想。聯歡會、心理咨詢室、元旦晚會、運動會……每一處都留有你關心成長的痕跡,就像梧桐旁的香樟。
當然最難忘的是那一群“可愛”、善良和藹的長輩。“戀愛”時老班的衷心提醒、搗蛋時老師苦口婆心的誘導、打菜時師母那大大的一勺……你時如此有深度和內涵,你有這么大的資本啊!你的明天定會更加輝煌,就像那兩顆松樹,半是蒼勁半是青蔥——因為你正洋溢著青春的朝氣與活力!
……是誰在呢喃:樹的孤獨風知道,左手的想法右手明了,對你的思念不是搖搖頭就能甩掉,天空想要哭就開始細雨飄,我想你了是否該讓你知道,大城市的繁華擠不掉珍藏記憶中你的細膩你的好,就連那愁煞人一年四季纏綿的雨啊,也覺得別有味道……無論是嚴父還是慈母,總之是你將我重新孕育和塑造!
所以,母校,我想對你說:“我愛你,紅豆知道!是點點滴滴,一分一厘!”
母校作文 篇3
轉眼就,六年級的時間就快要過去了,馬上要升入初中的我們已經對這個曾經培育、培養我們的母校無法割舍。當別人問我,你的母校是怎樣的?你在母校時的生活又是怎樣的?講到這個我可以滔滔不絕地講三天三夜。
我的母校是個美麗、綠色的母校。美麗這個詞太輕了,還可以用得重一點,那是真的真的太美麗了。一進校門就能看見綠色植物,還有許多學校的榮譽掛在墻上,再往前走就是教師們的房間了,也擺滿了綠色植物。中間還有一棵桂花樹,到了開花季節,校園里便會充滿這些誘人的香氣。再往前走,就是操場了。操場上有許多人,有的在跑步,跑得比兔子還快呢,有的在跳高,跳得比袋鼠還高、還遠呢。
我在母校的學習呢,有時懵懵懂懂,有時卻一點就通。懵懵懂懂是因為我在母校里除了玩就是吃飯,在上課時,要是無聊的`話會開開小差還會摸摸小動作(當然課是有聽進去的)。到了六年級我就開始認真起來了,上課專心,下課了,有時看看書,有時放松一下。
在這6年里,我結識了許多好朋友,真有一點舍不得她們,過去,我和她們一起玩耍、一起吵鬧、一起上課。但是畢竟還是要分開的。
在母校里我有許多快樂的回憶,這種回憶是不可取代的,就像是這個母校,我會永遠記住她的。
母校作文 篇4
光陰如箭,日月如梭。仿佛昨日邁入小學的門口,今日卻要揮手道別。
母校的點點滴滴經常浮現在我的眼前,而每次回憶往事總有兩行愛制成的淚水在我臉上流淌,它是那么溫暖。
我愛你們,你們知道嗎?我想你們,你們知道嗎?我哭了,你們知道嗎?
記得有一次,我在醫院住院。剛開始的時候,我以為我會好寂寞,可是,并不是這樣,我過的好開心。周末,同學就來看我,送我一些小禮物,雖然禮物不是很貴,但是代表了同學的心,這個心是用錢換不來的.。老師在寒冷的夜晚,來給我補課,我很感動。
我愛我的母校,愛我的同學,更愛我的老師!
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