重回母校作文[通用7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的重回母校作文7篇，歡迎大家分享。

重回母校作文 篇1

　　20年后的某一天里，我突然心血來潮，想重回故里，去看一看我的母�！�—福建南平水東學(xué)校。于是，我便乘坐著微光速飛行器來到了校門口。

　　哇，眼前這個兩旁綠樹成蔭，道路寬敞的馬 路，真的是我母校的校門口嗎？這幅景象跟20年前的景象真是截然不同，我?guī)е�疑惑不解的心情跨進(jìn)了校門。

　　踏進(jìn)了校門，眼前的景象更讓我大吃一驚，雖說20年前我的母校已經(jīng)是被譽(yù)為綠色校園的，可此時，我的母�？煽胺Q花的世界，你看，兩排的竹林從校門口一直延伸到教學(xué)樓，在竹林一邊的花壇里百花盛開，蝴蝶 在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一邊的竹林里，有一只克隆出來的小熊貓在地上滾來滾去，十分的可愛。

　　走進(jìn)教學(xué)樓來到教室，你會聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲與動聽的歌聲，你會發(fā)現(xiàn)教室里墻的亮度，是可以根據(jù)天氣的.變化來隨時調(diào)節(jié)的，使教室里的光線變得柔和，有利于保護(hù)學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺電腦，同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來學(xué)習(xí)知識并可以馬上完成當(dāng)天的作業(yè)。

　　這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產(chǎn)物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會更加美好。

重回母校作文 篇2

　　又到一年豐收的季節(jié)，葉子黃了，紛紛掉落，不禁讓遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的我思念起了我兒時的母校，動員了讓我回校的心。

　　隔著一扇車窗，我模糊地看到了杭州的西湖，我激動地大叫，繼續(xù)朝學(xué)林街小學(xué)的方向開去。下了車，我清晰地看到了學(xué)校門前的那條柏油馬路，我的.心臟開始劇烈跳動起來。這就是以前的那條馬路嗎？二十年未見，馬路完全變了個樣。這條馬路寬敞了許多。上學(xué)的孩子規(guī)規(guī)矩矩地走著斑馬線，但他們連有沒有車都不看，護(hù)學(xué)崗也不見了蹤影。眼看那白色奧迪就要向孩子們駛?cè)�，但他們依舊悠然自得，毫無警覺。我像熱鍋上的螞蟻，急死了。就在那一剎那，車突然停住了，接二連三的車都停住了，仿佛事先約好了一樣。等小孩們走到另一邊，車才繼續(xù)向前駛?cè)ァＭ�，二十年不見，秩序好了許多啊。

　　我向校園內(nèi)跑去。哇！學(xué)校的這個果園，有好多棵桃樹，上面結(jié)滿了果實。一棵高大的桃樹上幾片綠油油的葉子，托著一顆顆龐大的桃子，裹著一層桃紅中透著三分白的外套，這外套上有許多絨毛，就似一個絨毛皮襖。這時候，正適合采摘，可怎么一個人影都沒見著？“喀嚓喀嚓”。是個機(jī)器人，他走了過來，拿起他的雙手，向桃子抓去。輕輕一扯，落入他手中，他看了看桃子，點點頭，向后一拋，桃子落入一個籃子中。哦，他是個果園機(jī)器人。我感嘆道：“世界變了，連摘果子都用機(jī)器人了！”

　　我朝教室走去，朗朗的讀書聲響起，好一群勤奮的孩子�。『鋈�，我聽到一個熟悉的聲音。我順著音源，找到一位年長的老師，熟悉的背影，衣服。這時，他轉(zhuǎn)過臉來，啊！這不是易老師嗎。二十年不見，他顯然蒼老了許多。身子骨挺硬棒，十分勻稱，只是背已不像往日那樣直了。渾身上下穿得干干凈凈，披著常穿的綠色外衣。那張有活力的臉變成了一張古銅色蒼白的臉。頭發(fā)已經(jīng)掉光了，下巴上多了一撮白胡子，雖然蒼老，但眼睛依然炯炯有神，一本正經(jīng)地上著課，和二十年前一樣。一顆冰涼的淚珠順著我的臉頰落了下來，我不想打擾易老師上課，悄無聲息地出了學(xué)校。

　　學(xué)校的變化真大。時光飛逝，我長大了，科技也發(fā)達(dá)了，但學(xué)林街小學(xué)依是培養(yǎng)我成人的地方。母校，我不會忘記你！

重回母校作文 篇3

　　彈指一揮間，我已經(jīng)成了一名初二的中學(xué)生，忙碌的初一學(xué)習(xí)生活，使我們沒有時間回到母校。老師和校長特地給我們放了一個下午的假，我們可以回家寫作業(yè)，也可以回到母校。好久都沒去過母校的我匆匆地吃過午飯后，約了幾個同學(xué)乘公共汽車來到母校。

　　一下公共汽車，我們便加快腳步，狠不得快一秒見到親愛的母校。到了！”我興奮地喊了一聲。同伴們也激動地望著那熟悉美麗的母校。我們迅速走向正門，“匯翠小學(xué)”四個大字勾起了我對母校的`思念和滿滿的回憶。

　　現(xiàn)在還沒到上學(xué)的時間，我和幾個同學(xué)便到樹下的椅子等待。已經(jīng)兩點了，校門要開了�！蔽彝�了望手表說道。這時，校門緩緩打開，正在外面等候的同學(xué)們走進(jìn)學(xué)校，耳畔響起熟悉的校歌。我們望著這些同學(xué)，也想起自己兩年前也是如此。我們走進(jìn)學(xué)校，教學(xué)樓和操場還是那熟悉的樣子，記錄了我們六年小學(xué)生活的點點滴滴。我們走向母校的小樹林，這里曾經(jīng)是我們的“秘密花園”。高大的榕樹像一個個莊嚴(yán)的士兵，為母校撐起一片天地；古老的松柏見我們的到來，仿佛在說：“歡迎你們回來，我們的學(xué)�？墒窃絹碓矫溃换▔�中正在澆花的園丁就像我們的老師一樣，無私地把知識傳授給我們。

　　我們走出小樹林，一陣陣?yán)世实淖x書聲余音繞梁，我不由地想起一二年級時，老師總是很耐心地教我們每個字的讀音，讀課文時老師也時時糾正我們標(biāo)點符號的停頓。我們走進(jìn)教學(xué)樓，來到那間熟悉的教室——六年三班。我們又看到我們當(dāng)年的語文老師袁老師，她手捧語文課本，在黑板上刷刷地記錄著課堂筆記。袁老師注意到了我們站在窗口，我們朝她招了招手，她便示意我們先去辦公室等她一下。“叮叮�！毕抡n了。袁老師滿頭大汗地走了進(jìn)來，朝我們微笑。袁老師！”我們激動地喊了一聲。老師笑著問道：”好孩子，你們下午不用上學(xué)嗎？不用，老師給我們放一個下午的假讓我們回來母�？纯�。我們說道。由于老師第二節(jié)沒有課，我們便一直聊到放學(xué)。

　　�！�—�！�—叮，放學(xué)了，教室里的同學(xué)們排成一隊走出了母校，老師們也還在辦公室里備課，我們該回家了，帶著留念和不舍，我們離開了親愛的母校。

　　母校啊母校，我們六年的小學(xué)生活是在您溫暖的懷抱中度過的，您美麗而慈祥，帶給我們歡聲笑語：帶給我們許多知識；帶給我們……

重回母校作文 篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，便到了20xx年，我以已是大名鼎鼎的，全球無所不知，無所不曉的國民女神——王冠玉。我的智能3D透明投影手機(jī)，發(fā)來一則消息：請仰天湖赤嶺小學(xué)20xx年上半年畢業(yè)的學(xué)生到仰天湖赤嶺小學(xué)開同學(xué)會。我接收到消息后，不一會兒便趕到了我20年前上過的小學(xué)。20xx年的.小學(xué)與20xx年的小學(xué)有著天壤之別：學(xué)校面積比以前更大了；學(xué)校的建筑材料是用許多張堅不可摧的白紙做成的，這些白紙的后厚度都不超過一毫米，這些建筑材料是我的同學(xué)，全球頂尖科學(xué)家，——楊勁超研制出來的；來到教室，我的目光被課桌所吸引：課桌上都有一個智能學(xué)習(xí)機(jī)，老師可以在家授課，也可以減輕同學(xué)們背書包的負(fù)擔(dān)，只要你完成了老師布置和給你的任務(wù)，系統(tǒng)可以給你幾分中鐘的娛樂時間，老師也不要天天靠

　　藥來保養(yǎng)嗓子了；每個教室里還有一個小盒子，你可別看它小，它在地震來臨時可以保命的：盒子里有一個教室那么大的保護(hù)罩，還有一個萬能食物機(jī)，可以變出各種你想要的食物，還可以變出水，地震來臨時只要你呼喊一聲：開盒子，就可以打開了；我以前的那些同學(xué)們成績差的都比較有出息，他（她）們小時候不努力，長大發(fā)奮圖強(qiáng)，有出息，小時候某些老師偏向成績好的，冷落成績差的，到最后，還不是成績差的有出息。

　　“喂，起床了，太陽曬屁股了”，原來這是一個夢呀！

　　希望20年后的母校真如我所想的一樣！

重回母校作文 篇5

　　20年以后，我成為了一名宇航員，去外太空尋找外星文明。

　　因為飛船燃料耗盡，我不得不回到地球。這時我回到了我的母校。只見這里，有翻天覆地的變化。只見小學(xué)生們開開心心的來到了學(xué)校。怎么回事？他們的書包去哪里了？我找到一位同學(xué)，他告訴我：“呀，你怎么那么老土？現(xiàn)在我們都是用電腦上課的，哪用什么書包？而且呀，我們的電腦都是沒有輻射的，采用的`是一種看不見的光，這種光肉眼是看不見的，不過，可以對你的眼睛進(jìn)行按摩。呀！跟你聊著聊著，我都快遲到了，再見�！�

　　這時，我來到操場上，放眼望去，怎么連點綠色都沒有呢？我找到以前的老校長，校長對我說：“現(xiàn)在呀，我們采用的是微型空氣凈化器，它不僅能凈化空氣，而且是使用太陽能的，一點也不會破壞環(huán)境�！�

　　這時我來到教室，教室怎么一個人都沒有呢？一位老師路過這，他對我說：“他們現(xiàn)在正在上歷史，老師進(jìn)行了時光穿梭，把他們帶回了古代，讓他們更加生動形象的了解這篇課文�？茖W(xué)家們發(fā)明了一種時光穿梭機(jī)，這種時光穿梭機(jī)利用時間折疊的原理，可以把他們帶回古代或者是未來。這種時光穿梭機(jī)是不會對人體造成傷害的�！�

　　20年后的母校變化真大！

重回母校作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭。二十年前，我還是五年級的小學(xué)生，現(xiàn)在我已經(jīng)是三十歲的大人了，而且，還當(dāng)上了一個公司的白領(lǐng)呢！今天，我想回我的母�！�—惠州市第一小學(xué)看看。

　　來到校門口，看到那嶄新的面貌時，我還懷疑是不是走錯門了。正當(dāng)我疑惑時，從里邊走出來一個人，原來是我小學(xué)時期的好朋友——鐘葫淼。幾十年沒見面了，那親熱勁就甭提了，從他的談話中，我才知道他現(xiàn)在已經(jīng)是這個學(xué)校的校長了。

　　我們走進(jìn)樓內(nèi)，大理石的地面，噴塑的墻面，既整潔又美觀。鐘葫淼向我介紹說：“這里已經(jīng)實現(xiàn)了電腦教學(xué)�，F(xiàn)在的教室比咱們那時三四倍，能坐200人�！蔽覜]聽明白，吃驚地問：“老師能教得過來嗎？”他說：“我們的老師可有五個腦袋，十只耳朵，十只眼睛，五張嘴呢！”聽了他的.話，我真是感到奇怪 。他笑著說：“是機(jī)器人！”我才恍然大悟。

　　參觀完教學(xué)樓，他有領(lǐng)我到科技館參觀。只見一間展覽室里擺著各種小發(fā)明：有無塵粉筆、自動護(hù)眼器、作業(yè)批改機(jī)。真是應(yīng)有盡有。走進(jìn)一間實驗室，里邊有幾個小發(fā)明家，正坐在工作臺前，聚精會神地做實驗?zāi)亍?/p>

　　參觀完后，鐘葫淼說：“我們學(xué)校還有一座分校，改天我再領(lǐng)你去參觀吧！”

　　在回來的路上，我想：二十年僅是眨眼之間，但我的母校卻發(fā)生了翻天覆地的變化。我不禁贊嘆現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)。

重回母校作文 篇7

　　那一天，我再次回到了那個令我難忘的母校。從小學(xué)學(xué)前班開始，我在母校中度過整整七年的時間，在這七年里，有著許多美好的回憶，這些多么令難忘��！在離開之時，我是多么的不舍��！

　　當(dāng)我再次回到母校，走在那通往教學(xué)樓的小路上，看著道路兩旁的植物，又引起了我的回憶：當(dāng)這些植物開花之時，我經(jīng)常和我的同學(xué)在無聊之時，來到這里散步，我們說說笑笑，聞到花香，那時是多么的快樂啊，這小路，是我們班曾經(jīng)獲得勝利的地方，這小路，有有太多太多的回憶……

　　不知不覺，來到了教學(xué)樓前，這是我學(xué)習(xí)的地方，來到我曾經(jīng)呆過的教室，以前學(xué)習(xí)的畫面又在一次浮現(xiàn)在我的眼前，這里有我和同學(xué)們還有老師的共同回憶，上課時，我們認(rèn)真的聽老師講課，下課時相互嬉戲，和老師聊天，那時的一切是多么的令人難忘，在一間教室里，有著許多美好的回憶。

　　漫步在校園里，這里的一切是多么的難忘啊，校園里的.一草一木，是多么的熟悉，校園里的一磚一瓦是那么的親切。

　　如今，在這中學(xué)里，又發(fā)生了許多令我難忘的事，相信在一兩年后，這個學(xué)校又會有許多值得我去留戀的地方。

【重回母校作文】相關(guān)文章：

重回母校作文07-26

重回母校作文02-21

（精）重回母校作文03-28

重回母校作文(熱門)03-01

重回母校作文22篇06-08

重回母校作文（精選33篇）12-11

重回母校作文（精選31篇）01-07

重回母校的作文（通用23篇）06-08

（必備）重回母校作文3篇03-30

重回母校作文3篇(推薦)03-08