（精華）未來的母校作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的未來的母校作文9篇，歡迎大家分享。
未來的母校作文 篇1
我乘著時(shí)光的飛船，穿越了時(shí)光的隧道，來到了我一直憧憬的未來的母校。
我在空中盤旋，看見了母校，此時(shí)的母校早已大不同于從前，操場(chǎng)變成了標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)，還有好幾個(gè)；空氣格外清新、清爽；教學(xué)樓中也足以容納上萬余人……
我踏進(jìn)了大門，頓時(shí)感覺神清氣爽。一股股花香混合在一起，構(gòu)成了一股特別的香氣，讓人仿佛沉浸在花海之中。我走著寬敞明亮的大道，來到了操場(chǎng)。當(dāng)我走到操場(chǎng)上時(shí)不禁發(fā)出了感慨：好寬廣�。〔賵�(chǎng)早已變成了標(biāo)準(zhǔn)跑道，再放眼望去，還有好多個(gè)操場(chǎng)呢！四周圍繞著青青綠草；教學(xué)樓也變的極其寬大……真是變化甚大！
同學(xué)們穿著整齊的校服，跑著步。哎呀！那位同學(xué)怎么摔倒了！我剛要邁步過去，想把她扶起來，那操場(chǎng)地卻變成了一塊有彈性的棉花，把同學(xué)彈了起來，沒有讓同學(xué)受傷。�。≌娌焕⑹俏磥淼牟賵�(chǎng)，竟有如此神奇的功能，不得不令人佩服。
由于操場(chǎng)有好幾個(gè)，所以走到教學(xué)樓的路程也很遠(yuǎn)，突然一個(gè)牌子橫現(xiàn)在我的面前，牌子上是一個(gè)電視屏幕，播放著如何到所要到達(dá)的地方：先到每個(gè)操場(chǎng)設(shè)立的四個(gè)任意門前，說出想要去的地方，再打開門走進(jìn)去就可以了。我看著屏幕，驚訝得合不上嘴：太神奇了！我照著屏幕上的提示做，果真瞬時(shí)間來到了教學(xué)樓。
教學(xué)樓道很長(zhǎng)，每?jī)蓚�(gè)教室之間隔的墻變窄了，我一看到這薄如紙片般的墻之后，擔(dān)心就升了起來：室聲音太大，會(huì)影響別的班級(jí)的同學(xué)。但是這個(gè)想法立即消失了，教室中說得熱火朝天，可走廊上，竟一點(diǎn)聲音也沒有，哦，我明白了，一定是這些墻都有吸噪音的作用，我大叫一聲，聽到的聲音卻沒有讓班級(jí)中的同學(xué)聽到，哈，這下可以不用擔(dān)心噪音太大了。但是擔(dān)心又升起來了：如果說話聲音小，那么別的同學(xué)會(huì)不會(huì)聽不到？我又小聲地說了一句話，聽到的聲音卻還是能讓自己聽到得清清楚楚。真是神奇，既可以縮小噪音，又可以擴(kuò)大聲音，真厲害！
我來到了一間沒有人的教室，“哇！”我不由自主地叫了出來--齊全的教學(xué)設(shè)備，醫(yī)藥箱中的藥物、酒精棉……也都很充足，不用擔(dān)心受了傷沒有藥來救助，課桌整齊地排列著，黑板也徹底被電子白板替代了……
我走出了教學(xué)樓，走進(jìn)了游泳館。游泳館里很大，左邊是水上樂園，右邊是游泳道。游泳池里有許多的娛樂設(shè)施：滑梯，水上王國(guó)……數(shù)不勝數(shù)，讓我想立即試一試。
我又來到了圖書館，哇！真不愧是書的集合地，好多書�。》路鹗菚瞥傻暮Ｑ螅善善�，散發(fā)著知識(shí)的氣味，那么誘人，讓我立即拿出一本書，讀了起來。
看了長(zhǎng)時(shí)間的'書，眼睛好累，但剛一出門眼睛就明亮了起來，草坪很大，還有幾顆參天大樹，夏天站在在它下面，清爽！草坪右邊是一個(gè)池塘，有一個(gè)噴泉，噴泉中有一座栩栩如生的雕塑，綻放著她那甜美的笑，小魚兒們?cè)诶锩嬗巍ｍ樦暄亚鄣男÷防^續(xù)走，是一個(gè)平靜的大湖，有許多大魚在里面，還有幾只高雅的白天鵝和幾只可愛的鴨子游在湖面上，讓人見了就想立即摸摸它那柔軟、潔白的羽毛。放眼望去，有幾棵婀娜多姿的柳樹依偎在大湖母親的懷抱中。不時(shí)有幾只鳥兒落在欄桿上，觀賞著這優(yōu)美的景色。啊！真是愜意。
旅行結(jié)束了，這次旅行讓我對(duì)未來那高科技的教室、操場(chǎng)和那愜意的景色充滿了憧憬。相信，總會(huì)有那么一天，這神奇的一切會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的！
未來的母校作文 篇2
20xx年的一天，我從國(guó)外回來看望我的母校。剛踏進(jìn)校門便被那里的情景驚呆了。那里的教學(xué)樓是塑料的，好大好大。我懷著好奇的心情走進(jìn)教室，等了好長(zhǎng)時(shí)間也不見老師來。突然，同學(xué)們的眼前的電視機(jī)閃出了老師慈祥的面容。老師講課都使用電視機(jī)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)也是很好的。
老師批改作業(yè)用的是“小型機(jī)器人”，那位同學(xué)的題錯(cuò)了，小顯示器上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小紅“×”。老師再也不那么累了。
上體育課時(shí)，大家乘上電梯，到樓頂去上課，樓頂周圍設(shè)有防護(hù)電腦，安全極了。操場(chǎng)四周種了許多婀娜多姿的柳樹，還有好多花叢，到處種滿花草，萬紫千紅。西邊還有一個(gè)人工湖，狐貍的'金魚游來游去，好一派美麗的景色！操場(chǎng)上面有足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球室等。這里設(shè)施完備，非常好玩。真好��！這樣的操場(chǎng)既美化了環(huán)境有利用了空間。
在這現(xiàn)代化了的學(xué)校里，培養(yǎng)出來的都是德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生，棒極了！
這就是我未來的母校。
未來的母校作文 篇3
20xx年的一天，我在和同事聊天，不知不覺，不知道哪個(gè)同事一時(shí)興起又說到了學(xué)校，老板走過來說：“你們有沒有去看看過自己的母校阿？”我們都搖了搖頭，老板又說“那怎么能行了，要不是母校的老師辛勤的教你們知識(shí)，難道你們還會(huì)有現(xiàn)在的成就。”我們大家我看看你，你看看我，都是無話可說。老板又說：“明天是星期一，我給你們兩天，讓你們回到母校去看看。”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天一大早，我拿好我要拿了東西，然后坐飛機(jī)從長(zhǎng)沙來到了深圳，一下飛機(jī)我就頭昏起來，然后說：“媽呀，深圳的變化可真大��！”我下了飛機(jī)，好不容易才走出飛機(jī)場(chǎng) ，我可餓死了，然后我i飛快地看了看手表，心想：沒事才十一點(diǎn)半，我可以先去吃飯，然后再去學(xué)�？纯�，吃完后，休息了片刻就出發(fā)了，不到半個(gè)小時(shí)我就到了我心愛的母校—————育才一小，那里變化很多，所有的樓都是新建的。剛剛進(jìn)去不到10分鐘忽然從我旁邊走出一個(gè)人來，把我嚇了一跳，我仔細(xì)的盯著他，看起來很面熟，我問他姓什么，他說他姓“陳”我心想：難道是陳大濤。我又問：“你是不是叫陳大濤？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我大吃一驚，我說：“老同學(xué)好久不見了，今天果然你我都有了成就�！彼�不知道我在說什么就問：“你說什么阿？”我說：“你不記得 我了嗎？我是潘珂阿！”他也大吃了一驚，他說：“老潘你怎么來學(xué)校了阿？”我說：“ 我主要是來看看母校有什么變化的�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后說：“好，今天下午我?guī)憧纯茨感Ｓ惺裁醋兓！蔽腋吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我問：“老陳，我怎么連一個(gè)學(xué)生也沒看見阿？”他說：“我現(xiàn)在就帶你們?nèi)タ纯此麄冊(cè)谀睦��！薄白摺蔽艺f，我緊跟著他，在上一個(gè) 樓的路上不時(shí)有學(xué)生走過，一看見陳大濤就叫了聲“校長(zhǎng)好”最后我隨他來到了樓頂，我驚呆了，原來全校的學(xué)生都在那。啊！好壯觀的景色阿，最后我有看了別的第方，我感覺那都變了，已經(jīng)是下我五點(diǎn)多了，我也該走了，我走的時(shí)候跟陳大濤說：“我走了，以后我一定在會(huì)來的'。”
最后我依依不舍地離開了母校，我心愛的母校，晚霞照在她的臉上顯得格外的年輕。
未來的母校作文 篇4
20xx年我回到母校－－同濟(jì)小學(xué)，這里的一切都變了。
走進(jìn)教室，教室里并沒有老師。同學(xué)們抬頭望著電視上的老師學(xué)習(xí)，要是誰動(dòng)了一下，在電視上的老師都看得到。走進(jìn)二樓辦公室老師們都不在改作業(yè)，而是在打電話教貧窮地區(qū)小朋友各科知識(shí)，讓貧窮的花朵跟正常的花朵受到正常的教育。一眨眼就到了中午，全體學(xué)生在學(xué)校吃飯。學(xué)校并沒有飯?zhí)�，怎么吃飯呢？只要按一下書桌上的綠色按扭，就會(huì)有一份熱噴噴的飯菜放在書桌上。吃完覺得不夠飯菜，只要按兩下綠色按扭就能加飯。吃飽后，只要按一下綠色的按扭，就能自動(dòng)把飯盒消除。
吃完飯后，只要在書桌上按黃色的.按扭就能選擇娛樂方式，但在上課是那個(gè)按扭就會(huì)自動(dòng)消失。有的同學(xué)在教室，有的同學(xué)在體育館里打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球。這樣不僅可以鍛煉身體，還可以舒緩情緒，提高學(xué)習(xí)效果。晚上，同學(xué)們都在學(xué)校住宿。學(xué)校內(nèi)有根據(jù)開關(guān)和溫度調(diào)節(jié)的空調(diào)。在宿舍內(nèi)并沒有洗衣機(jī)，同學(xué)們用手來洗衣服。
要?jiǎng)?chuàng)造這樣的學(xué)校，還要我們努力讀書、創(chuàng)造啊！
未來的母校作文 篇5
現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，如今的我，是一名偉大的發(fā)明家，我身在異鄉(xiāng)，時(shí)時(shí)想念著我的母校家人，于是，一個(gè)晴朗的日子，我乘著自己發(fā)明的多功能飛船向我的母校駛?cè)ァ?/p>
“還有十分鐘到達(dá)目的地。”飛船的智能語音告訴我，此時(shí)此刻，我的心情是多么激動(dòng)，我不禁回想起兒時(shí)記憶里的母校，聳立在操場(chǎng)上的三層教學(xué)樓，旁邊兩層的辦公樓，那位和藹的校長(zhǎng)還在嗎?
到了母校門口，語音提示：“您已到達(dá)目的地�！避囬T已經(jīng)自動(dòng)打開了。我走了出來，心情豁然開朗。如今的母校，已發(fā)生翻天覆地的變化，令人耳目一新。你看，那現(xiàn)代化的教學(xué)樓、科技樓、藝術(shù)樓、生活樓，高大氣派、時(shí)尚美觀，更具人文性、藝術(shù)性、創(chuàng)造性。綠樹掩映下的校園內(nèi)一些機(jī)器人在忙碌著，各做各的事。我快走進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候，一個(gè)身穿警服的機(jī)器人有禮貌的提示我：“您好!首次來訪，請(qǐng)接受安檢!”“您好!請(qǐng)雙眼看這里!”在他的引導(dǎo)下，我通過安檢，進(jìn)入了校園，見到了令我們敬仰的校長(zhǎng)，還見到了我發(fā)明的東西正在服務(wù)母校。
你瞧!那一個(gè)類似桶狀的機(jī)器人，就是是我發(fā)明的環(huán)保機(jī)器人。它可以識(shí)別地板上的東西，如果是書、資料，有用的'東西，它會(huì)神出手來將東西撿起放在旁邊的柜子里;如果是垃圾，它會(huì)智能分類，放在它肚子里的可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶、有害垃圾桶里，每個(gè)周將可回收垃圾重新利用起來，將不可回收垃圾消化掉，將有害垃圾分解。從此，再也看不見地上有垃圾。這時(shí)，下課鈴響了，學(xué)生們都出來玩，操場(chǎng)上可熱鬧了。有兩個(gè)學(xué)生，喝完飲料，將飲料瓶往進(jìn)環(huán)保機(jī)器人口中投，不料有個(gè)學(xué)生失了手，將飲料瓶投在了外面，機(jī)器人將瓶子撿起來放在可回收垃圾桶里，學(xué)生開心地笑了。
‘哈哈哈哈’我身后傳來一陣笑聲，幾個(gè)大個(gè)子男學(xué)生在走廊里打打鬧鬧，一個(gè)大個(gè)子男生推另一個(gè)男生，男生倒向玻璃，我卻沒聽見玻璃碎的聲音，我連忙詢問原因，他們告訴我：“這是一種特殊材料，看起來像玻璃一樣，它不僅透明還防熱，更富有彈性。如果不小心碰到它，不用擔(dān)心它會(huì)破碎傷人的!”
這時(shí)校長(zhǎng)來了，他說：“智能機(jī)器人秘書昨天就告訴我，會(huì)有一位學(xué)生來看望我，我一猜就是你。我前幾天剛剛看到有關(guān)你的新聞雜志�！蔽艺�(qǐng)求他帶我去教室看看，我們來到五年級(jí)四班，學(xué)生正在上數(shù)學(xué)課，每個(gè)人面前都有我發(fā)明的一臺(tái)多功能超薄電腦，它方便攜帶在身邊，點(diǎn)擊電腦右上方的紅色按鈕就可以將電腦變成一個(gè)手掌大小的方塊。他們的老師將要學(xué)習(xí)的知識(shí)傳輸?shù)矫總�(gè)學(xué)生的電腦，學(xué)生先自己自學(xué)，老師再點(diǎn)撥、引導(dǎo)、講解，再由智能電腦為學(xué)生出題，針對(duì)學(xué)生答題情況，智能機(jī)將會(huì)給積分、闖關(guān)獎(jiǎng)勵(lì);并將學(xué)生知識(shí)掌握情況做智能分析，再將分析結(jié)果發(fā)送給教師機(jī)，老師再根據(jù)智能分析結(jié)果，個(gè)別講解或是輔導(dǎo)。學(xué)生和老師都輕松多了。校長(zhǎng)高興地說：“自從用上你的這個(gè)發(fā)明，學(xué)生學(xué)習(xí)效果提高了!學(xué)習(xí)興趣更濃了!”校長(zhǎng)的話讓我很欣慰，這也是我研究這項(xiàng)發(fā)明的初衷啊!
我和校長(zhǎng)一起，還參觀了海洋植物園、廚房機(jī)器人、升級(jí)版多功能圖書館、萬能背包�？吹阶兓艽蟮哪感�，我非常開心，開心現(xiàn)在的孩子生活得很快樂、很輕松，開心我的努力服務(wù)了社會(huì)，我做了有意義的事。我的內(nèi)心更堅(jiān)定了，我要發(fā)明更多更好的對(duì)人類有用的東西，為人類造福!
未來的母校作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，以前那個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)三十歲的大人了。今天，我要再次回到我的母校。
我坐著火車，手捧著臉腮，看著窗外發(fā)的小草被風(fēng)吹的直不起腰；花瓣隨風(fēng)而去，好似一個(gè)個(gè)在微風(fēng)中跳舞的小精靈；樹上碧綠的樹葉也被風(fēng)吹得慢悠悠地落下來，真想快點(diǎn)回到母校啊！
到了母校，我情不自禁的感嘆道：“呀，這二十年來母校的變化真大呀！”我環(huán)顧四周，一座座高樓拔地而起，到處都是碧綠碧綠的草坪，時(shí)不時(shí)的會(huì)有蝴蝶飛來，我不知不覺地走到花園，感到花園的植物有些奇怪，它們?cè)趺炊紩?huì)發(fā)光呢？原來，這里的花是人造的發(fā)光植物，在漆黑的夜晚，他們還能當(dāng)人們的路燈呢！而且，這種植物吸收二氧化碳的能力是普通植物的十倍，校園里到處都是這種植物，所以，校園的空氣格外的清新。
突然，有兩個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在我眼前：“你好，歡迎光臨我們學(xué)校，我是導(dǎo)游機(jī)器人貝貝，”“我是清潔機(jī)器人文文�！贝蛲暾泻�，它們還帶我參觀了太陽能地下操場(chǎng)，從貝貝的介紹中我還知道了，操場(chǎng)的墻和地板都有吸熱的功能，能夠使操場(chǎng)冬暖夏涼，在我參觀的過程中，清潔機(jī)器人文文一路跟著，自動(dòng)撿起地下撒落的'垃圾，分類處理，很厲害！
走出地下操場(chǎng)，看到母校的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，母校的學(xué)生都開心的在校園里玩耍，母校的老師臉上掛著微笑，和藹可親，多么美麗的母校，如果可以，我多想回到二十年前，成為那個(gè)無憂無慮的孩子，在這里愉快的學(xué)習(xí)，開心的玩耍，多想見到我原來的老師！謝謝你，我親愛的母校，祝您越來越好！
未來的母校作文 篇7
20年后，我再次來到了學(xué)校，學(xué)校的變化讓我吃驚不已。
剛走到學(xué)校，校門口已經(jīng)沒有保安了，而是一個(gè)機(jī)器人和一個(gè)電子花。電子花屹立在門口迎接同學(xué)們。電子花蕊中有一個(gè)掃描器，它認(rèn)真地掃描每一個(gè)同學(xué)身上，看誰帶危險(xiǎn)物品，它將會(huì)把危險(xiǎn)物品拿出來，是不會(huì)讓同學(xué)帶到學(xué)校。機(jī)器人在門口巡羅，保護(hù)大家的安全�？� 來科技是更上一層樓。 走進(jìn)校園，學(xué)校的環(huán)境是非常干凈整潔。 因?yàn)橛袡C(jī)器人自動(dòng)清潔垃圾。同時(shí)它還是校園的監(jiān)督員，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不講衛(wèi)生，亂丟垃圾時(shí)，它會(huì)及時(shí)上前提醒，并上報(bào)給老師。 接下來就是教學(xué)樓了，教學(xué)樓分為兩類，一個(gè)是教學(xué)用的，一個(gè)是實(shí)踐用的。20年后的教學(xué)發(fā)生了巨大的變化，同學(xué)們的課本變成了平板電腦，而鉛筆盒里的鉛筆、鋼筆、自動(dòng)鉛筆......變成了一支光能筆。什么是光能筆就是利用光能寫字的筆，寫在紙上留下的金色光芒，這種筆寫下的字用普通橡皮是擦不掉的，必須用一種叫“光能回收器”的小型機(jī)器才能辦到�，F(xiàn)在老師比以前輕松，因?yàn)楝F(xiàn)在同學(xué)們寫完作業(yè)，老師不用批改因?yàn)橛幸慌_(tái)專門批改作業(yè)的機(jī)器。 走進(jìn)教室你會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的`課桌上都有四個(gè)按鈕，分別是：紅、黃、藍(lán)、綠這四種顏色，你知道這是用來干什么的嗎？嘻嘻，其實(shí)是用來讓你更方便放書、取書、擦桌子、拿書包。要是你上課按紅色按鈕，它會(huì)按照所上的課拿出相應(yīng)的書了。如果你下課了就按黃色按鈕它會(huì)幫你把書迅速地放回抽屜里去，即使你的桌子臟了按藍(lán)色按鈕，它會(huì)顯示出一塊紙巾幫你擦桌子，放學(xué)了你還可以按綠色按鈕，這時(shí)，它會(huì)自動(dòng)的幫你收拾書包。
未來的學(xué)校是多么的神奇呀，未來的孩子將是多么幸福。
未來的母校作文 篇8
光陰似箭，日月如梭時(shí)光如白駒過隙般匆匆的流逝，出于對(duì)母校的眷戀，我決定回母�？纯�。
我來到校門口，門是緊閉著的。突然有一束紅光從我的身上“嗖”的瞄過去，確定我不是壞人，門就自然的開了。我走了進(jìn)去，學(xué)校的景色可真美��！邊沿上種著一棵棵參天大樹。再繼續(xù)往前走，就會(huì)看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)花園，里面的花不計(jì)其數(shù)，有玫瑰花、牡丹花、桂花……總之，只要是花，里面都有。因?yàn)橛羞@么多的花，所以引來了閃動(dòng)著金黃翅膀的小蜜蜂，五顏六色的蝴蝶在成雙成對(duì)的翩翩起舞。
教學(xué)樓變是用塑料建成的，色彩絢麗，而且比以前更加堅(jiān)固了。原來的鋼筋水泥建筑煙消云散。再一看，同學(xué)們都跑到樓頂上去做體育鍛煉了。我感到奇怪的是，怎么不去操場(chǎng)呢？再往教學(xué)樓下一看，啊！操場(chǎng)已經(jīng)成為一座花園。里面種滿婀娜多姿的柳樹，盛開的櫻花……到處都是花草，萬紫千紅。池塘里的水清澈見底，魚兒在各色的鵝卵石中歡快地游來游去，還不時(shí)地吹泡泡，好一派美麗的景色啊！
不知不覺我又來到了以前的教室。但是很奇怪，教室里只有20名學(xué)生和20臺(tái)電腦，老師到哪兒去了？我走近一看，電腦屏幕上顯示出老師慈祥的面容，原來，老師正坐在辦公室里，用互聯(lián)網(wǎng)給同學(xué)們上課呢。而且每個(gè)班都是這樣，而且這種電腦沒有輻射，是純天然的，不會(huì)傷害眼睛。只要按書桌上的黃色按扭就能選擇娛樂方式，但在上課是那個(gè)按扭就會(huì)自動(dòng)消失。有的同學(xué)在教室，有的同學(xué)在體育館里打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球。這樣不僅可以鍛煉身體，還可以舒緩情緒，提高學(xué)習(xí)效果。晚上，同學(xué)們都在學(xué)校住宿�，F(xiàn)代化的設(shè)備真是越來越完善了！
我還碰見了曾經(jīng)教過我的楊老師。我依然無知的.問老師：“老師，你還跟以前一樣一張一張的改作業(yè)么？”老師笑道：“現(xiàn)在有電子太陽能改作業(yè)機(jī)器人，比原來用手改還快，不但快，而且達(dá)到我立下的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)才合格�！�
就在這樣一座環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化小學(xué)里，培養(yǎng)出來的都是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，我相信在這樣的環(huán)境里，能為祖國(guó)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。也相信通過我們的努力，母校會(huì)建設(shè)的越來越好！
未來的母校作文 篇9
這天吃過晚飯，我一如既往在小區(qū)的路上散著步，邊走邊想著我這幾年在圭峰小學(xué)的成長(zhǎng)歷程，真可謂是有悲有喜��！想著想著，一道刺眼的白光直射著我眼睛，隨即我便掉進(jìn)了時(shí)光隧道。
跟隨著隧道的出口，我來到了一間學(xué)校，看著這間建在天空中的學(xué)校，我的嘴巴張得都能裝下我的拳頭了。而最令我驚訝的是，門口竟然寫著“新會(huì)圭峰小學(xué)”幾個(gè)醒目的大字。原來我到了未來的母校！
到了門口，一片薰衣草的'香味把我陶醉了，原來是一片薰衣草迷宮！走過了迷宮，只要你輸入班別，便會(huì)把當(dāng)天的科目書本、學(xué)習(xí)用具送到班上，只要人站在蹦床上一跳，就會(huì)把你帶到課室，絕不會(huì)在路上耽誤絲毫?xí)r間。
我并沒有去課室，而是在校園內(nèi)走走，只見幾棟海螺狀的房子呈現(xiàn)在我的眼前，一樓、二樓、三樓……旋轉(zhuǎn)形的樓梯讓我感到頭暈眼花。于是，我決定進(jìn)教室看看，就走進(jìn)了其中的一層，走向一間無人的教室。課室的設(shè)計(jì)也跟我想象中有很大的不同。首先，課室的墻是隨著情景而變化的墻。比如：下課了，墻面會(huì)變成草綠色，令你的眼睛得到舒緩。它還是一個(gè)百變的“機(jī)器人”，只要你把需要的主題在墻上按一按，它立刻便變成了相應(yīng)主題的墻報(bào)，令你煥然一新！走進(jìn)課室里的一間小房子，哇！里面實(shí)在太舒適了，就好像在家里似的，這里有幾張舒適的沙發(fā)，擺放著無窮無盡的書籍。只要你按一下喜歡書籍的按鈕，書就會(huì)立刻放到你跟前。這里還有幾個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)器人呢！
咦！我突然想到了一個(gè)問題，怎么沒有老師呢？就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)機(jī)器人走到了我的跟前，跟我解釋到：“同學(xué)，你有什么學(xué)習(xí)上的，非學(xué)習(xí)上的問題都可以問我，我會(huì)一一為您解答。你想學(xué)習(xí)哪一方面的知識(shí)我也可以系統(tǒng)地為您分析、歸類、解答。另外，我們這里還有多套相應(yīng)的作業(yè)、練習(xí)、模考讓您操作，熟悉�！蓖�！原來未來的學(xué)校根本不需要老師，完全是自我學(xué)習(xí)。我開始佩服設(shè)計(jì)這些機(jī)器人的科學(xué)家們了，他們要有多龐大的知識(shí)系統(tǒng)才能制造出這么厲害的機(jī)器人啊！
我真想停留在這間未來的母校學(xué)習(xí)啊，但我細(xì)心想了想，如果我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，說不定這間未來的學(xué)校還有一部分是我設(shè)計(jì)的呢！這不是更有意義嗎？想著想著，我又看到了那道白光，我知道我也該回去了。
回到家里，我想了很久，想什么？想我該如何設(shè)計(jì)這間未來的學(xué)校��！嘿嘿，還是想如何努力地學(xué)習(xí)吧！
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