假期生活的作文【優秀8篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的假期生活的作文10篇,歡迎大家分享。

假期生活的作文 篇1
時光如梭,轉眼間,假期生活就快結束了,在這2個多月里,驚險、刺激、快樂,陪伴了我整個十一長假生活,真是一個豐富多彩的假期。
這是一個驚險而又刺激的假期,溜冰和登山是我這個假期活動比較多的兩件事,即刺激又驚險,講起溜冰,對于初次學練溜冰的我,不是那么容易的事,媽媽帶我來到了萬象城溜冰,那兒是真的冰面,我見了趕緊穿上溜冰鞋向冰面中心滑去,結果剛進去摔了個豬啃冰,我爬了起來繼續滑,結果又摔了一跤,過了一個小時后,我已經很熟練了,但我已經不知道摔了多少跤了,身上渾身是傷,如果你覺得溜冰不算驚險的,那么爬寶石山一定會讓你覺得很驚險的,在沒有任何輔助的措施下,徒手爬那塊光禿禿的巖石,幾乎找不到攀爬的地方,只能利用巖石上的幾個淺淺的凹坑,慢慢的向上爬,而且越往上爬越讓我膽戰心驚,總覺得自己會摔下去,而趴在那里不動,在爸爸的催促和協助下,我才勉強上了山,我以為既然上來了那么下去也不難,但話說:上山容易下山難。我提出要回去,我和爸爸向下爬去,可是不知怎么得,爬到一半我的腳就是不聽使喚了,爸爸在下面接應我了,我跳了下去,爸爸接住了我,但我的腳還是擦破了一點皮。
這是一個愉快而又開心的假期,其中最讓我開心的事就是挖土豆活動了:當家長委員會委員長簡單的交代了一下挖土豆比賽的規則后,宣布比賽正式開始。同學和家長像離了弦的箭似的,拿起鋤頭就往土豆田跑。我們小孩努力的挖了起來,結果要么就是沒挖到,要么就是我們太用力,把土豆挖爛掉了。還些的同學覺得挖太累了,就想不勞而獲,一個勁的'撿起地上露出頭的土豆,結果撿的不是爛的就是破的,弄的同學和家長哈哈大笑。挖土豆活動結束了,同學們都滿載而歸,手里都拎著滿滿的一袋子土豆。
這是一個增長知識而又得到前面鍛煉的一個假期,我在這個暑假中寫了很多作文,提高了自己的語文水平;我還讀了英語,背了單詞,提高了自己的英語水平;我還做了數學考卷,提高自己的數學成績;最后我每天還做體育鍛煉,增強自己的體魄。
我的暑假收獲的可真多:有驚險,有開心,有的令我難以忘懷,有的令我感嘆萬分,我永遠都不會忘記這豐富多彩的暑假。
假期生活的作文 篇2
我的假期生活非常有趣,每天都很好玩。
先甜后苦
早上一般十點起床,起床后先看電視。
吃完油膩膩的午餐后,去姥姥家,和弟弟去找小張玩,一直玩到三四點。
苦
接下來開始動真格的了,我們開始寫高效率一個鐘頭作業,在這一小時里,我們不論寫什么作業都行,但必須得寫。
甜
干完了作業,我們又是玩,又蹦又笑,還可以出去買東西,但每次都是我出錢。
苦
回了家,看會子書吧!我剛打開書,老媽就把書拿走。說:“對眼睛不好”之類的話。
這就是我的寒假生活,你的`呢?
假期生活的作文 篇3
我的假期生活豐富多彩。在八月初,我去了西雙版納熱帶植物園,那天晚上,我參加了夜游植物園活動,接下來就由我來給大家講講夜游的經歷吧。
那天晚上,為了防止蚊蟲叮咬,我在出發之前噴了很多花露水,還帶了手電筒。在導游的帶領下,我懷著緊張而又興奮的心情向園區走去。在路上,我聽到了貓頭鷹在樹上的叫聲,還聽到了蛐蛐在草叢里的叫聲,有時還會聽到蛇發出“嘶嘶”的聲音……,真是既驚喜又緊張,我仿佛置身于一場美妙而又動聽的立體交響音樂會中。
在夜色中,我總感覺有小飛蟲從身旁輕輕而又快速地飛過。于是,我好奇地問導游:“導游姐姐,園區里面有螢火蟲嗎?”她耐心地說:“當然有呀,不過最近下雨,螢火蟲大多數都不會出來。”
可我還想看一看美麗的螢火蟲到底長什么樣,于是,我們開始一起尋找螢火蟲。導游說:“有一些螢火蟲的寶寶會在草叢里藏著,我們只要從草地里找小螢火蟲就好了。”沒過一會兒,我們就看見了一只小螢火蟲,導游小心翼翼地把它放在手上讓我們觀賞。
只見小螢火蟲腹部有一條小小的黃色發光帶,還長了一對兒小小的黃翅膀和一對兒小觸角,非常可愛。它呼吸時,腹部熒綠色的光芒雖然微弱,但卻十分好看。看著它泛著的淡淡的'光芒,我的心也仿佛被它的光芒籠罩,讓人不禁想將它據為己有。可這時導游卻說:“我們把它放了吧。”我依依不舍地看著導游把螢火蟲輕輕地放到地上,小螢火蟲立刻扇動著它的小翅膀飛走了。
在黑暗的星空中,小螢火蟲發出淡淡的光芒。看著看著,仿佛我也變成了小螢火蟲和同伴們在黑暗的夜色中一起自由地飛翔。
夜游活動結束了,我十分高興,因為在這美妙的夜晚,我頭一次近距離地看到了美麗而又可愛的大自然的精靈——小螢火蟲。
假期生活的作文 篇4
假期到了,我的心情非常快樂,因為我們一家人要一起去好玩的地方去玩耍。一想到玩耍,我的心里就甜蜜蜜的`,跟吃了蜂蜜一樣甜。
爸爸提議,我們一家人去少林寺去玩,聽說少林寺風景不錯,所以我們一起去了少林寺。我走到少林寺門前,仔細觀察了周圍,我仿佛看到,小草在對我微笑,柳樹在對我點頭,美麗的桃花在對我招手,這里真是風景如畫,空氣新鮮的好地方!我走進少林寺里面一看,那里還有一條河流,還有船,我對爺爺說:“我們劃船吧。”
爺爺說,“好呀!”我們坐上了船,前面一位叔叔開著船,然后我對叔叔說:“叔叔后面是什么呀?”叔叔說:“后面是魚。”我回過頭來看了一看,后面有那么多魚。我們到了湖岸,發現有人在植樹,我跑過去問了問,他們說:“為了讓這里變得更美麗,所以我們才來植樹的。”我說:“我來幫你吧!”到了晚上,所有的樹都植完了,一個阿姨說:“太感謝你們了!”我說:“不用謝!”果然,助人為樂乃快樂之本,現在我很快樂!
我的假期過得真愉快,這就是我的假期生活!
假期生活的作文 篇5
這個假期轉眼就要和我說再見了,但是我覺得這個假期過得充實、有意義還很快樂。
我合理安排時間,不但寫好了作業,還會了煮湯圓、做好了幻燈片、當了小攝影師、為大家服務……。有一次,爸爸教我煮湯圓,我小心翼翼地點著了煤氣,接著把幾個硬梆梆的湯圓放入鍋中,同時把火開大。不一會兒,鍋里的水一個勁的往外冒,鍋里的湯圓就像幾個調皮的小朋友不停地頂著鍋蓋想往外跳,我驚慌失措、六神無主,嚇得不知如何是好,連忙大聲喊道:“爸爸!爸爸!快來呀!”爸爸跑過來,不慌不忙地把火關小,這時,鍋里的湯圓就像幾個溫柔的小姑娘浮在水面。爸爸說:“湯圓浮在水面的話就煮熟了。”我在這驚險與刺激中學會了煮湯圓。
你一定會問我,我的快樂來自哪里。其實我的快樂很簡單,來自于我做得那些有意義的'事情當中。有一次,許多客人來家里做客,我為他們端茶送水,吃完飯后又給他們準備水果,還為他們當起了小攝影師,留下了無數個美好的瞬間,他們臉上都掛滿了笑容,他們快樂了我也很快樂。而且個個都夸我很能干,這下得到了大家的表揚,我更加快樂啦!
這個假期是我過得最成功的一個假期,因為過得有意義又很快樂!
假期生活的作文 篇6
讓我期盼已久的暑假終于到了。至于這個漫長的假期我是怎么過,請讓我慢慢地告訴你。
這個暑假我過得比較有規律。通常分為三個階段“上午、下午、晚上。上午,通常是媽媽安排我做作業,因為上午是學習的最佳時機。為了不讓我忘記要做的作業,媽媽拿一本小草稿紙,把作業內容記錄在上面。我的作業分為三大類:語文、數學、英語。語文通常都是看報紙、做閱讀練習、描紅字貼;數學,會做一些練習題,提高運算速度和奧數習題。英語,前期是讀復習紙,鞏固單詞,后期是做英語練習卷。媽媽要求這些作業要在上午做完,我通常也能在上午完成。
就這樣,我在各個作業本里泡了一個上午。到了下午,才是真正享受暑假的快樂時光。我有一個校友,他住得離我家很近,他經常邀請我到他家玩,或者我邀請他來我家玩。不管是在哪里,我們在一起就有無限的開心,樂趣。
晚上,是我運動鍛煉的時間,我會做一項不會出汗的運動——游泳。我是去年學會游泳的。去年的我還對深水池驚恐萬分,今年的我不但學會了游泳,還有了很大的'長進,在游泳的哥哥姐姐們都說我游得好呢!
星期天就比較特殊。我不用做作業,上午跟爸爸去南國桃園爬山,或者打乒乓球,當然我的技術是遠遠不如爸爸的,但我依然樂在其中。下午在家里看電視,晚上照常游泳。
這就是我充實的假期生活。
假期生活的作文 篇7
令人期待的假期終于來到了,而我,要為這個漫長的假期做好準備,過一個有意義、有計劃,輕松、快樂的假期!
在這個假期里,我要改掉我的一些放假時的壞習慣,例如:早上總愛賴床;每天只顧玩或看書,其他的事情都不管;晚上要看電視到很晚;不常常為父母做一些我力所能及的家務活等,努力養成有自制力的好習慣。
每到放假,我的作業總要一拖再拖,所以,這次假期我希望我可以改掉這個缺點,把作業早早的寫完,用自己的行動向一直約束著我的爸爸媽媽證明:我的`作業我做主!我的時間我做主!
希望我可以過一個有意義的假期!
假期生活的作文 篇8
剛放假,媽媽就拉著我去姑姑家,我非常不愿意去姑姑家,因為姑姑家沒有裝修,而且家用電器一樣都沒有。可媽媽讓我陪她一起去,所以我只好去了。
到了姑姑家之后,我一推開門,“哇”!“好漂亮”!我情不自禁地說。原來姑姑家早就裝修好了。姑姑站在門口笑著說:“愣著干嘛,快進來呀!”姑姑家的地板非常干凈,都可以照出人影來了。我真不忍心踩上去。我進去以后一個房間一個房間的認真看,房間里的電器整齊的擺放著。姑姑看我那高興的'表情,笑著對媽媽說:“以后梓玲再來就不會感到無聊而急著走了。我和姑姑對視笑了起來。
這時,不知多多是從哪個房間里跑出來,嚇了我一跳。他看到我受到驚嚇的樣子開心地笑起來。
飯后,我和多多喝奶茶,我先幫多多把奶茶粉到進杯里,他迫不及待地想喝,嘴靠在杯子邊吸了一口氣。奶茶粉一下撲到他的臉上,變成一只胖胖的小花貓了。我看著他的樣子都笑得直不起腰來了。
傍晚,我和媽媽戀戀不舍的回家了。這真是一個快樂的一天啊!
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