小鳥作文【經典3篇】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小鳥作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小鳥作文 篇1
星期天，天氣晴朗，小華在家寫完了作業，就沒了事兒干，覺得悶得慌，于是小華就從家里拿來彈弓。便出去玩了。小華走了一會兒，走到了一片樹林，茂盛的樹上還住著一群活潑、可愛的'小鳥兒，小華就拿出彈弓，在地上撿起一顆小石頭，輕輕地向小鳥射去，害得小鳥的翅膀受了傷，不能飛了。
小華回到家里，把他射小鳥的事告訴了媽媽，媽媽嚴肅地說：“小華，你怎么能這么不愛護小鳥呢？小鳥是人類的好朋友，他保護了大自然的環境。”小華聽了媽媽的話，知道了該怎么做，說：“媽媽，我會處理好這件事的。不會令您失望的�！�
過了一會兒，小華回到了他剛剛打鳥的地方，看到了大樹旁有一塊牌子寫著：愛護小鳥！
小鳥作文 篇2
“我家住在黃土高坡，大風從坡上刮過，……”，一天，我聽到了一陣歌聲，就順著歌聲往前走，是誰在唱歌呢?啊!原來是一只飛翔的小鳥。只見這只小鳥身體瘦弱，無精打采，身上的羽毛齷齪不堪，眼睛中含滿了淚水。它怎么會變成這個樣子呢?聲音為什么這么悲痛?
我懷著疑惑不解的心繼續向前走。只見一望無際的土地上有幾座山，但是山上原有的郁郁蔥蔥的樹，現在一棵也沒有了。我仔細地望了望四周，只見四面都是山，山上除了石頭和土堆還有什么呢?山頂除了云又有什么呢?幾座山，卻見不到一花一木，連天空都是灰蒙蒙的，陰沉著臉，河里的水不僅渾濁，而且散發著惡臭……小鳥只能飛呀飛呀，天天陪伴它的只有污染的環境和天上的“烏云”。
為什么會這樣呢? 我聽這里的人們說，這里以前是一片茂密的大森林，有成千上萬棵茂盛的樹木，小孩子們經常在這里做游戲，因為這里氣候溫和，空氣新鮮，早已成為小孩子們的`快樂天地，小鳥也會整天在枝頭上為大家表演節目，它們很可愛，惹人喜歡。
可是到了后來，人們知道樹木可以賣錢、做家具等，就天天累死累活地“干活”。人們的生活富裕了，可是誰也不種樹，只知道砍樹。日復一日，年復一年，樹木被砍光了，只留下了一片荒野。善有善報，惡有惡報：一場洪水把村莊沖走了，只剩下了幾座荒山;幾個鄉鎮出現了堆積如山、令人生厭的死鼠。而這一切讓我們警醒：破壞生態平衡，大自然已對我們懲罰了。保護人類生存的環境，正是保護我們的未來啊!
小鳥的家究竟在哪?“我家住在黃土高坡，大風從坡上刮過……”小鳥又無奈地唱起來了。從現在開始，讓我們攜起手來，共同給地球上的各種生命創造一個美好的家園吧。 但愿，這個美好的愿望一定會實現!
小鳥作文 篇3
今天上午，我正在做作業，媽媽在樓下叫我，說有一只小鳥。我跑下樓，果真一只小鳥在地上站著，看到我也沒飛走，這好像是一只沒學會飛翔的小鳥。我把它小心地托在手掌上仔細地觀賞：這只小鳥長的真可愛！它全身毛茸茸的，長著黑白相間的羽毛，非常漂亮。它的脖子下面還有一圈“圍脖”，好像孔雀羽毛圖案一樣。鳥的眼睛黑黑的，圓圓的，嘴巴尖尖的，它不時的'回頭望著我們，小嘴也不停的叫著，非常讓人喜歡。它大概是有點害怕，我輕輕摸著它的頭，它的身體顫抖著。我想把它放在一個箱子里，可是媽媽說，小鳥是自由的，該讓它學飛，這樣它才會回到天空。
我重新把小鳥放在地上讓它飛，可是它飛了幾次都摔下來了，它飛得不高，也不遠。我看了以后，心里覺得小鳥很可憐。“它是什么鳥？”我疑惑地問。麻雀吧，沒有它漂亮，燕子吧，它還沒有燕子的剪刀狀尾巴，我和媽媽都找不到答案。我們猜測小鳥一定是還沒學會飛呢，它的媽媽也許正在找它呢。于是我們決定把它放在外面的大樹下面，它蹦蹦跳跳，似乎在努力學飛，最后，它終于飛走了。
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