小鳥作文

小鳥作文[薦]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小鳥作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小鳥作文 篇1

　　迷迷糊糊中，我半睡半醒，感覺眼前黑漆漆的，不知道自己身居何處。哦，原來我還在蛋殼里待破殼而出呢，不知道外面的世界是什么樣的，好期待呀！突然，我覺得我身上熱熱的，原來爸爸媽媽交換著給我溫暖，這讓我的好奇心又發作了。因為我想看看媽媽是怎樣孵化我們的，爸爸是怎樣抓蟲子給我們吃的……終于，我迫不急待的心情讓蛋殼知道了，我啄擊著小小的蛋殼，呀！外面的世界好美呀！

　　叮叮咚咚的“伴奏家”—小溪，翩翩飛舞的“舞蹈家”—蝴蝶，快快樂樂的“音樂家”—小鳥，這些愛好娛樂的生物們我都看到了。湛藍的天空，潔凈的白云，嫩綠的小草，五彩斑斕的花兒，這些美好的景色我都收到了。這個世界可不是像我想象的那么黑暗，這一些都是美好的，是流動的，是不能用語言來形容的。看完了大世界，就欣賞我的“家”吧，比我早出世的兄長和姐姐們正在欺負弟弟妹妹們，就這樣我們無憂無慮的過起了快樂的`日子。

　　在父母的呵護中，我們日漸堅軀，羽翼豐滿。這天，媽媽把我們都叫過來，說：“你們現在長大了，第一項就是要學會飛翔，不然就只能永遠是一只小鳥了”。聽完哈哈哈話，我的哥哥和姐姐們都展翅高飛去了，輪到我了，我有點膽怯，但看他們都飛的那樣好，我也要試一試，我起飛了，但只飛了一點點高就掉下來了。媽媽似乎沒有要幫我站起來的意思，她要我自己獨立飛翔，我明白了。我又重新起飛，這次我成功了，我翱翔在天空中，一開始我只能飛兩三丈，現在我努力飛，可以飛得很遠，就應了一句古言“少年需努力，老年不傷心”。哦！好像說錯了，不要緊，就是少年要勤奮的意思。

　　這一天，我們又得學第二項，就是啄食，這是填飽自己肚子的大事，是必需會做的，爸爸帶領著我們去啄食，大姐姐好奇地問爸爸：“老爸，為什么這些林子里的樹都快要枯了呢？”“因為有蟲子在吃它們�！薄澳俏覀優榇髽渥鲆稽c好事吧，它們給了我們棲息的地方，我們應該回報他呀�！蔽覀凖R聲說：“好�！本瓦@樣我們分頭行動，我飛著飛著，看見一個洞穴，里面有好多蟲子，我有點害怕它們把我吃了，但是為了大樹爺爺，我膽怯地開動了小嘴，我吃不下這么多，一咬兩啄，把它們的生命變為0。終于，在我們的千辛萬苦下，我們把蟲子一舉殲滅，大樹爺爺又恢復了從前的蔥郁形象。

　　此后，如果你在樹梢上看見一只歡樂的小鳥，那就是我，一個有著傳奇故事的小鳥。

小鳥作文 篇2

　　一天，小明在草地上捉了一只可愛的小鳥，小明趕快把小鳥放到自己最喜歡的小籠子里，又是添米又是添水，把小鳥當成自己的貴賓，可是不管小明怎樣跟它玩。唱歌，小鳥還是一聲不吭。無精打采的站在籠子里，小明著急地說：“小鳥，小鳥你怎么不理我了�！闭f著就要哭，這是小亮抱著自己的玩具鴿來找小明玩�？戳丝匆�哭的.小明，沒精打采的，心里頓時明白了什么。

　　他靈機一動對小明說：“小明，小明，我用玩具鴿換你的小鳥吧！”小明說：“你的玩具鴿都會什么呀？”小亮神奇的說：

　　“換，換當然換�！闭f完就把小鳥和籠子交給了小亮，當他從小亮手里接過玩具鴿子時，心里高興極了。

　　小明抱著玩具鴿子急急忙忙的跑到草地上，上好弦，玩具鴿子一下子飛了出去，邊飛邊唱，樂得小明一蹦三尺高，邊拍手邊說：“真好玩！真有趣！”

　　小亮回家想：小鳥也是一個生命，我們應該愛護它，保護它。于是他拿著鳥籠到小樹林里，打開鳥籠的小門，對它說：“小鳥，飛吧，飛吧你自由了飛到你的家里去吧！”小鳥飛了幾下又回頭看了小亮以眼，才唱著悠揚的歌飛走。

小鳥作文 篇3

　　暑假里的一天，我們全家為一個特殊的小成員送行-----小燕子。小燕子應該在自己的家里，怎么會來到我們的家里呢？

　　事情是這樣的：一天，爸爸、媽媽、姐姐和我一起去公園玩，走著走著，來到了一棵大樹下的椅子上坐下，我猛地一回頭，看見在大樹下有一個小東西，我急忙走過去一看，原來是一只小燕子。小燕子渾身光禿禿的，還沒有長出羽毛，一張嫩黃的小嘴一張一張的，正在不停地呻吟著。我立刻撿起地上的小燕子，小心翼翼地捧在手里，并且對它說：“別害怕，跟我回家吧，從今天起，我的家就是你的家，我會像媽媽照顧孩子一樣的照顧你�！毙⊙嘧臃路鹇牰�了我的話，叫聲也變得歡快了。

　　我把小燕子到到家里，用鞋盒給小燕子造了一個家，把報紙鋪在下面，又用手紙給小燕子做了一張又舒服又暖和的床。然后，我又找來了一個塑料瓶，把它剪成兩半兒，一半兒裝水，一半兒裝小米。

　　我只要一有時間就到小燕子的“家”看它，給它加水，幫它添食，小燕子一天一天地長大了，它不但有了一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的'翅膀，而且還有了剪刀似的尾巴，還經常在家里練習飛行。

　　有一天，媽媽對我說：“我們應該把小燕子送回大自然去，小燕子是益鳥，可以吃害蟲，而且它也喜歡

　　自由，可我非常舍不得它，我說。”媽媽又指了指窗外大樹上的小鳥說：“你看那樹上的小鳥飛來飛去，多快樂呀！而我們家的小燕子卻只能在有限的空間飛行，也沒有同伴。”聽了媽媽的話，我雖然舍不得，但我還是點點頭。

　　我們全家來到公園，把小燕子放了，我聽到小燕子嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說：“我一定會回來看你們的。”

小鳥作文 篇4

　　人們都說：“可憐天下父母心”,可又有誰知道：“童心像小鳥呢”這本《瞧，這些大人》就寫了這成千上萬個孩子的心聲，揭露了成千上萬個“可憐”的家長的“罪惡”，寫出了孩子們的心愿。

　　這本書是著名作家楊紅櫻寫的，她說，她平生最大的愿望就是---破解童心。

　　這本書主要講了：杜真子的媽媽（一個愛逼自己孩子學習的大人），馬小跳的爸爸（馬天笑先生）和他的寶貝兒媽媽和小大人丁文濤，幾家人之間發生的有趣事情。

　　書里的內容其實是告訴大人們要了解童心的重要性，逼著自己的孩子看名著，逼著自己的`孩子做作業，以至于讓孩子們逐漸討厭學習。同時，這本書也反映了社會丑惡的一面，告訴家長們，這些“受寵”的孩子們正在“白費”家長們的錢！

　　讀了這本書后，我不由的想到了我自己，在家里，我的作業做完后，媽媽從來不給我布置多余的作業，任憑我做喜歡的事情，比如：看漫畫，玩游戲，聽歌。不過，媽媽的要求就是，必須把所以的作業認真完成后才可以放心的玩！

　　我認為，一個孩子，學習不是最重要的，身心健康，也是寶貴的，大人們，快些醒悟吧！現在不讓孩子們做家務，逼孩子學習，是因為你們已經忘記了自己的童年。請讓我們也能擁有快樂無憂的童年吧！

小鳥作文 篇5

　　我家的院子里，有一棵大樹，書上有很多只麻雀，站在樹枝上，一個個胖乎乎的，圓頭圓腦的`，像穿著褐色的外衣，上面繡著黑色的花紋。

　　有時候我看見它們蹦蹦跳跳，互相追逐，不停的飛來飛去，像我們捉迷藏一樣，多么可愛的小家伙！有一位老爺爺，有時候會把飯粒撒在房檐上，它們像箭一樣沖下來，搶著吃個人不停，還會打架。

小鳥作文 篇6

　　那只小鳥被淘氣的孩子射傷了，那些孩子想要仰望它，聽它的歌聲，卻不能了。自從這件事發生后，小鳥的爸爸媽媽不得不搬家了。他們倆要給小鳥一個又安全又幸福的家。于是他們搬到了一個小森林里。過上了他們想要的安寧生活。

　　一天小鳥的爸爸媽媽都去覓食了。過了一會兒一個身材魁偉的`獵人走進了小森林里。獵人發現了小鳥而且很同情它，獵人決定把這個可憐的小生命帶回自己的家。

　　獵人回到家后第一時間就給小鳥買藥細心地為小鳥包扎。為了讓小鳥更快地好起來，獵人還到深林里抓來小鳥最喜歡吃的松毛蟲給小鳥補充復原的營養。一天一天的過去了，在獵人的照顧下小鳥逐漸健康起來，變得更活潑更可愛了。

　　有一天小鳥想去自己以前的家看看。小鳥來到了小森林里，它忽然聽到了熟悉的聲音，它的內心一陣激動。小鳥箭似的向那聲音飛去，看見了自己的爸爸媽媽，于是高興地唱起了歌。爸爸媽媽也嘰嘰喳喳的叫著。小鳥把自己的爸爸媽媽帶到了獵人的家，聰明的獵人看出了它們是一家人，獵人做出了很歡迎它們一家的到來。

　　從此，小鳥一家住在獵人門前的一棵大樹上幸福的生活著。每天為獵人唱著最好聽的歌。

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