努力的作文5篇(熱)
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的努力的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
努力的作文 篇1
你像一個迷，我讀不懂你，讀不懂你我之間那別樣的朦朧。
你奔跑在陽光下，藍天白云，青山綠水，出門便可看見廣闊無垠的田野。你總是綻開笑靨，愛跟朋友歡笑嬉戲，即使會滿頭大汗，依舊童真不減。夏夜，微涼的風拂過田地，一群孩童臥在田間，望著天上，眼里是滿片星空，閃閃發光，不知銀河中的繁星，你數了幾許？我戴著口罩，行走在霧霾之下，高樓聳立在四周，天空灰蒙蒙的，似是一道無形的冰冷的墻，隔斷了人與人之間少有的溫情。我讀不懂你，為何我不可在陽光下奔跑嬉戲？為何我不能在夏夜愜意地數星星，我思考著……
哦，因為時間，它帶走了童真，改變了一切以，留下我在嘆息中悔恨萬分。
你喜歡母親溫暖的手掌，上街，放學，散步，總會有一個小小的身影，瑟瑟地縮在母親身后，怯生生地向鄰居們打著招呼。母親便也是寵
溺地笑笑，摸摸你的頭，手握得愈緊了�，F在，踏入家門，便是聽到母親的抱怨，我總是一聲不吭，關上門，把自己鎖在小小的空間里，拒絕母親，用那一根細細的`網線，和朋友交流著，笑臉哭臉，誰會看見？我讀不懂你，為什么你和母親總能默契十足？為何你總能和朋友無話不說？我迷惑了……
哦，因為時間，它隔斷了交流，留下我在迷茫中不知所措。
你可以為一件小小的事歡欣雀躍，一朵蝴蝶破繭，一株小花開花，你和朋友吵架，甚至大打出手，但你們仍能很快和好，再次稱兄道弟，但我，卻總會以一種司空見慣的姿態生活著，視線開始模糊，一些小小的細節自動忽略，有一點兒不開心的事，便會懊惱一整天，和朋友吵架，一語不合，更許幾月半載互不搭理，甚至就此分道揚鑣。我讀不懂你，為什么你能無憂無慮地快樂生活？而我卻在苦惱中煩悶孤獨？我仍是不解……
哦，還是因為時間，他改變了內心的想法，留我在失落中失魂落魄。
十年飛逝，你成了我，你得到了什么？我又失去了什么？我們在這時間龐大的洪流中迷失，你猜不到這樣的我，我讀不懂那樣的你，你眺首遠望，想看看我；我回首追尋，想讀懂你，我似乎已經忘了初衷，讀不懂你……
但我想，我要努力讀懂你，不要扶搖直前的匆忙，放緩腳步，來讀懂你；不要人生得意須盡歡的放縱，享受孩童放飛紙鳶的喜悅，來讀懂你；用直心去尋我，去凝視，去追尋，去抓住，去讀懂你！
我要努力讀懂你，即使是隔著那無法跨越的時間深壑。
努力的作文 篇2
學校藝術節即將來臨，各個班級開始各顯神通，我們班自然也不例外。一場充滿了汗水與努力的排練拉開了序幕
策劃
節目的形式，可謂是表演的重中之重。為此，我和班長俞快商量了好久。跳舞？太吵了。合唱？太單調。朗誦？太無趣。相聲？太簡單最后，我靈光一閃：要不歌伴舞？好啊，再加上一段鋼琴伴奏的`詩朗誦，簡直完美！斟酌許久，我們敲定了這種形式。
準備
形式定好了，下一步就是人員了。我們把設想告訴全班同學，沒想到大家都非常積極，報名的人數多得很。經過一番選拔，我們挑選了20名合唱隊員和3名舞蹈演員。朗誦交給了杭潤鵬，而伴奏，只能是我嘍！
定好成員，我們又苦苦思索起歌曲，唱什么歌呢？俞快忽然說：英語老師不是教給我們一首《your ai semeup》嗎？我看這就很好呀！對呀！就這么定了！
至于地點，班主任張老師給了我倆一個好主意實驗樓的大廳，那里空間又大，又沒有老師辦公，一舉兩得。
排練
周五下午的自習課，我們帶著所有隊員去了大廳，開始了正式的排練。我們打算先練習合唱，首先把隊員分成高中低三個聲部，然后又選出了三個主唱程煒駿、俞快和梅錦軒。我和大家又交待了幾句，排練正式開始。When I am down程煒駿低沉的聲音緩緩地流了出來，俞快、梅錦軒也依次唱完了前面的三句。接著就到了合唱。Your ai semeup，可聲音一出來，我們紛紛笑起來，男生的聲音與女生的聲音壓根無法融合！這可怎么辦！我們紛紛思索起來。最后，梅錦軒看出了原因，原來我們的隊伍左半邊全是女生，右半邊全是男生，難怪無法融合。調整后，聲音果然圓潤多了
排練了一下午，我們終于練得有模有樣了。我擦擦臉上的汗，想到：是啊，只要努力，我們沒有什么做不到！
伴著夕陽的余暉，我們回到了教室。路上，回想起排練的一幕幕，我情不自禁地喃喃自語：努力的樣子，真美！
努力的作文 篇3
在這周五，我們迎來了第一次量化考核，就是根據作業的質量，考卷得分而發的優學幣，比誰的優學幣最多。
當數學老師帶著獎品走在講臺上時，我心想有沒有我呢？我是第幾個呢？不會是倒數吧？應該不是。就在我亂想的時候，數學老師說：“今天要評前二十名，因為有些人的數量相同，所以一共評二十三人，大家歡迎一下。”說著，就把幻燈片打開了。
老師打開幻燈片的那一刻，我震驚，時間仿佛暫停了一樣，因為那幻燈片上，第一個就是我，我的名字就大大方方的寫在電腦上。那一瞬間，我想到了一個月前，老師開始發優學幣的時候。自從那時候，我就把每天的作業認真完成，父母也很仔細的幫我檢查，發現錯題就糾正。還把每天的計算小卷完成得很好，又雪碧日漸增多。一個月后，也就是今天，我的努力得到了回報，“臺上一分鐘，臺下十年功，”說的`太好了。
思緒回到現在，看著桌子上的證書和精美的筆記本，再看看臺上一個個滿面紅光的領獎者，我在心中暗暗發誓，下次一定還要榜上有名，保持第一名。
在下面一個月里，作業一定要仔細完成，卷子寫完仔細檢查，讓我們一起努力，一起加油。
努力的作文 篇4
我所認識的同齡人，每個人都努力向上，尤其是小明，他努力的樣子就像金子一般閃閃發光。
讓我印象深刻的是那次游泳集訓時他出色的表現。在一次隊內比賽中，100米自由泳已經到了最后25米沖刺的階段，眼看他和第一名還差大半個身長，但是他不甘落后、全力拼搏，有條不紊地換氣，奮力地劃水、蹬腿，最終他不負眾望，在自己擅長的自由泳中又拿到了第一。
小明不僅在自己擅長的事情方面是我的榜樣，他在學習書法時的.認真勁也讓我佩服。
剛開始學習書法時，小明不會懸肘懸腕，執筆用墨，但是他下定決心一定要把字寫好。于是，他付出了別人的雙倍努力，別人練一個小時的書法，他練兩個小時的書法，別人一天寫80個字，他一天就寫150個字。終于，他寫出了一筆好字，并且握筆、站立的姿勢都十分標準。老師看到了他努力的成果，給他獎勵了一副上面印有龍鳳花紋的對聯紙。他可是我們班上第一個獲得這個特殊獎勵的同學，真的很厲害！當然，他努力的樣子也永遠留在了我們的心中，成為了我們刻苦努力的楷模。
是金子總會發光的，但如果金子不努力，就只能平庸無奇的待在石頭之中。我以后也要像小明一樣努力的對待每一件事，做個更好的自己！
努力的作文 篇5
槍聲響了，你們沖向前，不為別的，就為為班級一馬當先，沒有昔日的汗水，怎見今天的勝利？相信自己，鼓勵自己，超越自己。為太陽的光輝在添上永恒的一筆！要的就是堅持到底，不是 華麗。沖吧！向著那未來，進行到底。
一根小小的木棒，連接的是團結和友愛，一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏，加油吧！讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中！
泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的.成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
深深的呼吸，等待你的是艱難的1500米。相信勝利會屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自心中的吶喊？困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫�？烊魯±щy、快去奪取勝利！相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑！
專家點評:
這是一篇記敘文，作者講述了運動會的事，敘事完整。作者為運動會參與比賽的健兒們吶喊助威，祝他們能“擊敗困難，奪取勝利”。文章語言樸實，感情真摯。
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