努力的作文【優選4篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的努力的作文4篇，歡迎大家分享。
努力的作文 篇1
春秋時期大教育家、思想家孔子曾說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話就闡述了學習與思考的辯證關系。說明，學習是要經過思考的，否則將一事無成。思考后就能得出學習成果，說的是非常對的。
學習的第一步——就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識！知識就是力量，我們就是要學會求知，變成一個善于學習、善于思考、具有優良品質的'好青年。
從現在開始，我們要努力學習，就必須要樹立遠大的理想和堅定的信念，從點點滴滴做起，上課認真聽講，回家后認真復習、預習，能得到良性循環，得到卓有成效的學習效果，那將會是一個多么快樂的事情！
讓我們學習在努力一點！前途將一片光明！明天將更加美好！
努力的作文 篇2
“我的小時候，吵鬧任性時侯，我的外婆，總會唱歌哄我，夏天的午后，老老的歌安慰我，那首歌好像這樣唱的：天黑黑欲落雨……”
——題記
徘徊、無奈，渴求改變……于是，不止一次我努力嘗試，嘗試擺脫著枯燥的生活。
生活總是這樣，不變的.，每一天都在同時上演著悲歡離合，每個人都是演員，劇本讓你哭，你不能笑；讓你閉嘴，你有什么膽量說話；讓你感動，你便禁不住“嘩嘩”淚流……逐漸失去了自我，方向在哪兒？茫然……
被送到私立學校，我的心里充滿了煩躁、無奈。一個新的環境，一張張陌生的面孔。慢慢的，我愈加討厭，甚至厭惡，一個沒有生命，只是由一堆鋼筋混凝土的“監獄”，似乎走路時步伐力度重一點都是讓我宣泄不滿的方式。
每天幾點起床，幾點下晚自習，上什么課……一切都被規定好了。而我，討厭規定，規定束縛了我的自由。
賴床，每天最后一個到班級；遲到，上課幾分鐘后我才悠悠地晃進班級；吃飯，不想吃就不吃；翹課，我成了第一個……
此時我，我似乎做到了自己想做的，不止一次，我努力嘗試打破規定，追求我所謂的“自由”。很顯然，我成功了，我以為得到了想得到的，卻不知不覺失去了所擁有的……并沒有想象中那么開心，我要的自由只是給自己的另一個枷鎖。
不止一次，我努力嘗試，只是這次是嘗試回到過去……人生，也不過就是一次次嘗試……
天黑的時候，我又想起那首歌，突然期待下起安靜的雨，原來外婆的道理早就唱給我聽：下起雨也要勇敢前進。
——后記
努力的作文 篇3
每個人只有努力過了，才可以破繭成蝶。
——題記
我是一個熱愛自然的女孩子，植物，昆蟲，動物都對我有著無法抗拒的吸引力。所以，理所當然的，我養過在一般人眼里覺得惡心的蠶。我從同學家里拿了幾個剛出生的蠶寶寶。當時，它們還小小的，又黑又瘦，十分惹人憐惜。我每天都會愛憐的觸碰它們的頭，放進了每天早上去小區里采摘的桑葉。每摘一片我都期待不已。
養了些日子，它們變得胖了些，顏色也淡了，我淡淡的笑著，望著我的蠶寶寶，有幾個還在愜意地啃著葉子的邊緣。我輕輕地道了一聲晚安，便睡下了。夢里都有蠶寶寶的身影。
不久，蠶寶寶又變大了，白白胖胖的，真逗人喜愛。我發現，它們有時還會立起身子呢！尾部還有了幾根細小的絲線。我欣喜不已——難道我親愛的蠶寶寶要吐絲了嗎？我幾天都在興奮中度過。
于是，驗證了我的猜測。幾天后，它們開始吐絲，用絲包裹住了自己，幾日不吃不動。我不禁有一些擔心，媽媽卻說這是正常的現象。我便放松了些。后來，它們的繭動了，有了些縫隙。我雖然看過無數的視頻作文都描繪了破繭成蝶的精彩。但我卻還覺得這十分神圣。蠶寶寶們，哦，不。此時我應該說是飛蛾們了。它們努力想擠出這縫隙，但也許是太虛弱了吧，總是沒有成功。我甚至沖動地想去幫助他們剪開這繭。可我知道，它們必須沖過這道坎，否則它們將永不能展翅高飛。因為它們必須把自己的體液擠壓到翅膀中去。
終于在我焦急之際，它們沖破了這束縛他們多日的牢房，欣喜的望著這個熟悉而親切的.世界。過了一會兒，它們仿佛得到了自由之翼一般，一同飛向我為它們所敞開的窗。
我們討厭昆蟲，但它們擁有的意志，是我們可以去討厭的嗎？捫心自問，我們有像蠶一樣，無所顧忌的沖過擺在我們面前的坎嗎？所以只有努力過，破繭成蝶的奇跡就會發生。
努力的作文 篇4
直到我十三歲那年，要是有人跟我說“女兒上輩子是父親的情人”這種話，我一定會狠狠瞪他一眼”切“一聲，然后走人。
不是因為我不懂禮貌，是因為我一直覺得，你對我實在是太狠了，狠得讓我一直以為你是我后爸，比傳說中的虎爸還狠。虎爸大冷天跑個步算什么，在我們家，稍不留神便是戒尺侍候，一尺下來，紅印立見，干干凈凈，沒有絲毫拖泥帶水。
在我的印象中，從來沒有你抱著我溫柔微笑的回憶。你總是板著臉，讓我不由自主的心生畏懼，從而聽從你的命令，吃飯、背書、跑步，以及做各種各樣的運動。所以，那年，那時候，我最討厭的就是體育臺。
我四歲那年，你便讓我背唐詩，背不出來，便打手掌心，打到背出來為止。四歲的孩子，腦袋瓜里想的也不過就是玩兒，玩的多了，就野了，眼睛盯著唐詩，好像在很認真的記著，實際上心思早就不知道飛到哪兒去了，過了許久，你進來，道：“檢查背書。”看，這就是你和你的親生女兒說話呢，聲音平板，沒有絲毫起伏，冷得跟冰坨子一樣向我砸來，讓我措手不及，沒背到，結果很明顯。你拿著尺子，冷著臉，一下一下的打在我的手掌心上，一尺下去，手立馬腫的跟蒸熟的饅頭一樣，我痛得聽從身體的指示，一下把手縮了回來，同時，眼淚也像瀑布一樣瀉下來，你的臉更黑了幾分：“伸出來！”我極不情愿卻又不得不把疼得火辣辣的手伸出去，眼看著第二尺落下，卻不敢再把手縮回來。
手被打腫了，便發脾氣不肯吃飯，你卻不許媽媽喂我，說：“讓她自己吃，不吃就餓著。”我想起你眼睛眨也沒眨就打過來的戒尺，不敢再裝英雄，忍著痛換了勺子，大口大口的按照你的規矩把碗里的飯刨得干干凈凈一粒米都不剩。
為了避免挨打，我小心翼翼的遵守你的規矩，不敢不聽話，可是我似乎也太笨，一首二十個字的唐詩，一個星期都背不到，于是在那個星期，我的手掌心就總是紅通通的。偶爾半夜醒來，看見媽媽坐在床邊一邊給我抹藥膏一邊抹眼淚，你低著頭站在外面，是一道可怖的黑影。
第一次見到你的`眼淚是在三年級的時候。
因為再一次寫錯了”慧“字，我又要挨打了，你眼睛看著我：“你說該不該打？”我垂下頭，不敢答話。那天你一如既往的打得狠，才兩下，手掌心就火辣辣的痛，打到第五下的時候，我受不了了，抬起頭說：“爸爸，等等。這只手明天還要寫字，我換另一只挨打行嗎？”我想的很簡單，這只手挨了打，明天還要寫字，如果還寫不好，又要挨打，還不如換另一只不寫字的手來挨打。我記得很清楚，當時你愣了一下，沉默了一會，眼睛忽然就紅了，我不太明白為什么你的眼睛一下就蓄滿了淚水，我看你同意了，就把那只麻辣辣的右手伸回來，換成了左手。你拿著尺子的手有些顫抖，但還是抿緊了嘴唇，像是強忍著什么不能忍受的痛苦那般，匆匆忙忙打完了另外五下。
直到我十二歲那年，奶奶將要去世，老人臨走之前把我叫到她的房間說：”囡囡，他們本來不讓說的，可我還是覺得該告訴你，你剛出生那幾個月，因為不小心，撞破了頭，當時去醫院檢查，說是輕微腦震蕩，說以后的智力發展可能會受到影響，當時我們就蒙了，還是你爸反應過來說她一定會好好長大。于是從小就對你又打又練，現在好了，看你平平安安、健健康康的長這么大了，我也就放心了，就是你爸，你爸他不容易，不容易啊。“我緊緊抓住奶奶的手，想要說點什么，可嗓子就是發不出聲音來，好半天，聽到自己尖銳的抽氣，帶著哭腔大喊”爸爸！爸爸！“
你從外面沖進來，連說：在在在，我在呢，咋啦，咋啦？你看一眼帶著微笑慢慢合上眼睛的奶奶，再看一眼痛哭的我，表情又是焦急又是悲痛欲絕，連手都不知道擱在哪兒，急得直跺腳，我忽然拉過你的手，撲進你懷里，失聲痛哭。
爸爸，原諒你那笨笨的女兒吧，她用了這樣久，這樣努力，一步一步，才讀懂了打在手心上那些疼痛卻又深不可測的愛。
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