努力的作文

時間：2026-04-01 14:37:26 努力

努力的作文優秀【10篇】

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的努力的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

努力的作文優秀【10篇】

努力的作文篇1

　　下雨的時候我看到一只蜘蛛在織網，可是它總會被雨水打穿破。我一直看著蜘蛛失敗一次它就在也不做了。可是蜘蛛堅持著一直把網織好了，蜘蛛這樣的精神深深的把我感動了。在動物界里有堅持不懈的蜘蛛，在社會上同樣有蜘蛛一樣勤懇的人。

　　愛迪生在發明電燈的時候也失敗了許多次，可是愛迪生沒有放棄，每天一直做實驗到深夜，廢寢忘食了還是沒有發明出來。在有一天，愛迪生終于發明出來電燈，為人類發明了許多有益的東西。

　　我也努力過，只是我常常半途而廢。我在作業多的時候就有應付的方法。我在被老師批評后努力過，時間一長又是老油條了。我在老師和爸爸媽媽的鼓勵下而努力過，但不能持之以恒，我要像蜘蛛一樣地鍥而不舍。定目標堅持到底，一定要把它做好為止，也要像愛迪生一樣，每件事都不屈不撓，不怕困難，遇到挫折積極想辦法解決，而不是放棄。比如，我在被課文的.時候有許多課文沒有背出，我就要堅持不懈的把課文背出。

努力的作文篇2

　　"困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。"這句話每個人都聽過，也懂得，但是能真正做好的人卻寥寥無幾。困難真的這么難以克服嗎？

　　我想，就應不是。坦白得說，我也是一個懼怕困難的人，但是，最后我發現，這是多么愚蠢的表現，這根本不能解決問題。

　　困難，總得來說，我認為就應分為兩種人。

　　1。懦弱的人，遇到危險就選取躲避，明明明白這并不能解決問題，但是還是在困難面前低下頭，然后迅速逃避。最后，事情沒有解決，自我的`情緒也隨即悲傷，并且產生消極情緒。這種情緒也使自我變得很矮小，總感覺自我比別人小一截。

　　2。堅強的人，應對困難，他只會往用心的方面去想，并會想盡辦法去解決，最終也大有可能取得成功。如果實在沒有辦法，也總會安慰自我：我起碼已經盡努力做過了！我是成功的，只但是我沒有更有效得解決問題，我下次要更加努力！

　　每個人都愿意選取第2種，但是做好并不容易，自我要努力去多次嘗試。如果有困難困擾著你，你反而就應感激它，因為是它磨練了你的意志！

　　困難，就像一個障礙欄，其實每個人都能跨越它。只要你去嘗試克服它，你會體會到它并不可怕，首先就應克服的是自我！

努力的作文篇3

　　馬上就要仰臥起坐測試了，我躺在墊子上，心里無比忐忑，仰望藍天，原本不怎么亮的陽光，此刻在我看來卻那么耀眼，真應了“十五個吊桶打水——七上八下”。

　　老師手里拿著秒表，嘴里含著哨子，明顯一場“大戰”一觸即發。我的心弦也繃緊到了極點，似乎輕輕一撥就會斷。都宇澤安慰我說：“沒事的，我看你做過，按上次的個數，不出意外，肯定可以滿分的。”有了同學的寬慰，我內心才稍微松弛了一些。哨子突然吹響了，我的身體如彈簧般向上“彈起”，迅速做起了一個又一個，此時此刻的我猶如正在執行秘密任務一般，精神高度集中。漸漸地，我做到了三十八個左右，體力明顯有些不支了，我很想停下來休息一下，哪怕只是平躺下喘一口氣也好。

　　但這種念頭一閃現，即刻被內心堅持做下去的想法扼殺了。于是我咬緊牙關，手緊緊地交叉著，強撐著努力做了下去。

　　終于做到了五十個，已經達到了滿分，此時，時間應該也不多了，腦海里突然又蹦出了一個想法：滿分了，不做了吧！再做下去也沒有了意義。可這時，昨晚媽媽鼓勵的'話“加油！努力做到最好吧！”縈繞在耳際，只是過寥寥的幾個字，卻奇跡般使我渾身又涌上了力量，在長長的哨聲中結束了五十五個仰臥起坐。

　　五十五個，在班里算不上最好的成績，但我已經很滿足了。因為這是我通過努力達到的最好的成績，我綻放出了最好的自己，無愧于心。我也相信，努力過，拼搏過，就是超越了過去的自己。現在，我只想告訴自己：“拼搏，努力做最好的自己！”

努力的作文篇4

　　“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”我無法理解，詩中為什么沒有身陷南荒、貧病交加的窘態，反而展示的是自得其樂的快意。于是我努力接近你，我努力讀懂你——蘇軾。

　　你反對新法，在詩文中表露了不滿。從“百年第一”到現在過著“夢繞云山心似鹿，魂飛湯火命如雞”的生活。你曾迷茫，也曾彷徨，也曾因為一條魚而擔驚受怕。獄中，你那兩首飽含絕望的詩感動了宋神宗，加之“不殺士大夫”的國策，讓你逃過一劫。

　　在黃州，你心情是復雜的.，雖然情緒低落，但內心卻也充滿希望。你《定風波·莫聽穿林打葉聲》中那句“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”就是你在逆境中不退縮、不頹廢的倔強性格和曠達胸懷的見證。后來你東山再起重返朝廷，但在你心中功名利祿已不是那么重要了。“蜀洛黨爭”爆發，你對官場深感厭倦。新黨執政，你被貶惠州、儋州，也不以為然。“心似已灰之木，身如不系之舟，問汝平生功業？黃州惠州儋州。”《自題金山畫像》也是很好的證明。把被貶的地方說成是創下功業的地方，無不體現你“榮辱何足掛齒”的心境。

　　你的一生起起伏伏，我又何嘗不是如此呢。小學時，我成績一貫優秀，是同學的榜樣，老師的驕傲，是班上的老班長，是小升初的全市狀元。我大名鼎鼎，無人不知，無人不曉。小升初我成功從達州考入成都的名校，并獲得了特等獎學金。可就在剛上初一的這幾個月，我發現我們班個個都是精英學霸，我頭上的光環在此驟然失色。成績從以前隨心所欲都能考第一名到現在會在一不小心中跌到倒數，職務也從以前高高在上到現在“俯首稱臣”。一切都在瞬間改變。我的世界已經顛覆，我情緒低落，壓力如山般讓我喘不過氣來。我沮喪，我急躁，但一切依然毫無起色。于是，我放松心態，不在糾結于其中。制定好學習計劃，踏踏實實走好每一步。慢慢的，成績提升了。雖然目前成績不拔尖，但我相信只要我心中有信念，就一定會再創輝煌。

　　讀你，讀懂你，讓我明白了人生多坎坷，沒有人能夠一帆風順。在成長的道路上，不會一馬平川，在逆境中，無論多艱苦，都要具有平和的心態、灑脫的風度、樂觀的精神、豪邁的氣概。這樣才能戰勝困難，才能在逆境中崛起。也只有在挫折和坎坷中歷經磨練的人，才可以擔當起自己的責任，做一個對社會、對國家有用的人，這樣的人生才會精彩。

　　“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。”謝謝你——蘇軾。

努力的作文篇5

　　周圍一片漆黑，我摸不著方向，就用腦袋拼命往外擠。因為母親告訴過我，只要努力，就能看到外面的世界。努力是什么？努力就是要盡自己最大的力量去做！

　　我已經傷痕累累，周圍的石子扎得生疼，但我還是拼了命地往外擠，我一定要離開這個可怕的地方，我要出去！

　　眼前終于有了一絲光亮！可是，很快，我又失望了——這是什么地方呀，寸草不生[注: 寸草：一點兒草。形容土地貧瘠，連一點兒草都不長。亦形容災情嚴重。]，下面是一眼望不到底的深谷，四周都是光禿禿的石頭，我只是一棵小小的竹子，這里，能容我生存下來嗎？

　　一陣風吹來，我瑟瑟發抖，正想乞求風快點停下來，卻馬上聽到風帶來的遠方的兄弟姐妹們“簌簌——沙沙”的低語聲，他們正在把母親的話重復：努力吧，努力！我搖搖晃晃地挺在風里，軟軟的身體幾乎要被折斷。我使出渾身的力氣，把疼痛的腳依然往那硌人的石縫里扎；我努力地聚集自己的力量，想把它傳遞到我的身體里，好讓身體堅硬一些，再堅硬一些，來對抗這峭壁上風的肆虐。

　　一天，又一天；一年，又一年。我幾乎用爬行的姿態生長著。但我一直努力著，我發現，只要我努力，居然沒有誰能阻擋我的力量。

　　盡自己最大的力量去做——原來，最大的.力量真的這么了不起！

　　我從容地站在了峭壁間。就在這時，我生命中重要的一天到來了。

　　我看見一個滿臉愁云一襲長裳的中年人，坐在我前面的一塊石頭上，舉目四望，眼睛里都是迷惘，時不時地發出一兩聲長嘆。我不知道他怎么了，但是我看得出他極其沮喪，就像我從前面對這片荒蕪的石頭時那樣。

　　我想告訴他：努力吧。

　　我用力搖動我的身子，發出“沙沙”的聲音，又用細竹枝掃下一些細石子，落在他的腳下。他發現了這一細微的變化，抬起頭來看見了我。

　　那是怎樣的眼神啊，他盯著我渾身上下看了一遍又一遍，眼睛里滿是驚訝。他久久地立在那里，然后，若有所悟地點了點頭，大踏步地離開了。

　　過了不多久，他又折回來，手里拿著筆墨，雙腿盤坐在我面前的大青石上，潑墨揮毫：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北[注: 指四方、到處、各地、普天下或方向；亦指到處飄泊，行蹤不定。]風。

　　我的眼睛濕潤了——我的努力，他都看見了。

　　他的眼睛里流露出淡定的笑——他是真的懂了，只要努力，你的力量就會無堅不摧[注: 形容力量非常強大，沒有什么堅固的東西不能摧毀。。

努力的作文篇6

　　今天，我要制作一幅具有代表班級精神的班級圖騰。要制作，首先要了解它的精神。我們班的班級精神是：努力做最好的自己。我冥思苦想，加上參考書上的圖騰，終于想出了一堆篝火的樣子。再在上面畫上卡通可愛的笑臉。思緒已經整理完畢，現在開始動手制作了。我先拿起筆開始認真地將它的外形初步顯示了出來。再用黑色的記號筆構線起來，就像寫字一樣，要一筆一畫，構線起來，盡量讓它線條流暢。到了最難又最關鍵的一步了——用蠟筆涂色。要知道，蠟筆可是很粗的，一不小心就會涂到線的外面。我用紅色做外焰，表示很熱烈，里面的顏色漸漸變淡。再在熊熊篝火下添上幾根干柴，因為有了干柴的努力，才有熊熊的火焰。象征著我們只有努力，才會做成一個最棒的自己！經過一番奮斗，終于大功告成了，我的作品“出爐”了！瞧，熊熊的火焰，再加上一點卡通，大大的眼睛，甜甜的笑臉，真是可愛呀！這幅圖騰就像我們班的'班級精神一樣：努力做最好的自己。而這幾根干柴努力盡職盡責，只為了有更熊熊的火焰。我希望我們班每個同學都能迸發出熊熊的火焰。也希望我的這幅圖騰作品能被選上！

努力的作文篇7

　　俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功。那些在臺上散發著無限風采的人，在臺下其實隱藏著許多不為人知的努力。

　　當今的時代，00后已悄然成長。00后充滿了朝氣，同時又充滿了活力。我，就是其中一員。

　　初一下半學期，學校為了豐富我們的生活，展示當代中學生的風采，舉辦了第四屆學校藝術節。節目在全體學生中選拔。我們這些00后一聽，一個個都躍躍欲試，不甘示弱的我，也拿著自己的一把木吉他，興致勃勃的進入了選拔環節。舞臺上，00后們各自彰顯自己的風采。我很怕自己被淘汰，所以內心充滿了不安。在不安中，很快輪到了我。在短短的十分鐘內，我努力彈唱，展示了自己的風采。下面的人，紛紛報以熱烈掌聲，好像在慶祝我的成功，我拍拍胸口，平復了一下心情，向場下走去……

　　兩天后，節目單出來了。我一把奪過來大致翻了一通，卻獨獨沒見我的“影子”，我心里痛苦極了，因為舞臺上的得意和眼前的失落形成的巨大反差，為了不讓人嘲笑，只好躲到角落里，偷偷地哭。月亮，漸漸地升起，像一只盤子，美麗依舊，但在我看來，月亮的升起仿佛也是一種嘲笑，便轉過臉，任由它去往遠方。(原創投稿 wＷw.t262.com)

　　低下頭，望向心愛的吉他，我輕輕地撫摸著它。突然，一張小紙條落入了眼中。“如果你不會在失敗中爬起，那么，怎么再去談你的少年風采？”時光遠逝，已記不清是誰寫了這句話，又是誰將它放進了吉他里。算了，誰寫的已不重要。重要的是我要重拾信心，才能找回失去的`少年風采。抬起頭，背上吉他，我邁著堅定的步伐向家的方向走去。

　　從那一次挫敗以后，我練的更加勤奮，連吉他老師都夸我進步神速。在后面的一次次演出中，那次挫敗好像并沒有給我造成影響，少年風采又翩然回來了。

　　當今世界，00后很多，是個少年風采為主流的世界。我們應當讓少年風采，更加蓬勃起來！

努力的作文篇8

　　我一直以為生活就像一杯白開水，平平淡淡，無滋無味。歲月也毫無意義地流淌。書上說的時代進步，建設祖國可能是編書人配著說的話，不能當真。今天，一張老照片引出的故事，改變了我的所有想法。

　　大年初五，爺爺做八十大壽。家人獻給爺爺的禮物里，爺爺愛不釋手的卻是他特意讓姑姑照的他坐在家門前的那張照片。爺爺翻出一張已經模糊了的老照片對比著，激動地說起當年的的事，不住地夸共產黨好，說現在正是中華盛世，責備我們小孩子身在福中不知福。

　　爺爺是解放后從溫州移民來山邊的。說是，整個家一擔籮筐挑到徽州來的。苦吃苦做蓋了座茅草房，就是照片里的那座。爺爺花了20塊錢特地請照相師傅照的。爺爺說“穿的是燈芯絨，吃的是山芋藤，住的的是茅草棚，腳踩兩個輪。嗷天哪！火燒茅草棚”是真實的。說一年做到頭，還吃返銷糧；過年經常要到生產隊里借糧，到親戚同鄉那兒借錢。“孩子，苦哇！你爸你叔沒錢讀書。你要好好讀呀！”

　　是呀！時代巨變，我居然是夢中人。稀里糊涂地混著日子，這就是自以為聰明的我！我是該改變改變了。

　　爺爺說，后來，扒了草棚蓋平房，又扒了平房蓋洋樓。先后有了收音機、錄音機、電視。前些年裝了電話、空調，買了電腦上了網。年前換了平板電視，裝修了房子，院子里還修了水池假山。城里人家也不過如此。“孩子，這都是政策好呀！包產到戶，開荒種地，吃飯不愁了。改革開放，打工掙錢，手頭靈活了。買車跑運輸，辦養雞場、養豬場，養魚，我們家有錢了。退耕還林，不累了，環境也好了。農業免稅，糧食直補，生豬補貼，義務教育減免，負擔輕了。你爸準備買小汽車了。可惜了，他們讀書少，本來可以跟溫州的親戚學開工廠，掙大錢。你要好好讀書呀！”

　　爺爺的話讓我臉紅。祖國變化原來連著每家每戶，原來需要我們后代更加奮發努力，努力學習，掌握高科技創造輝煌的'明天。祖國的生日國慶大典原來不單單是電視上放放，還激勵我們孩子以更好的未來去書寫明天的光輝燦爛。

　　我的眼前豁然開朗，我知道自己該干什么了。“爺爺，您的話我記住了。祖國，我會努力的。

努力的作文篇9

　　“嘿，爸爸！我告訴你個好消息……”看著手中的試卷我不由得笑瞇了眼，想將心中的喜悅分享給電話那頭的人，可是那人卻先開了口：“女兒啊，我現在有點忙，你明天打給我好不好？”沒等我回應，電話那頭便傳來“嘟嘟”的忙音。

　　又是這樣。

　　看著眼前逐漸變黑的手機屏幕，我閉上了眼，我努力讀懂爸爸的愛。

　　記憶停留在小時候，我和爸爸手牽手走在大街上。大手拉著小手，大手包著小手，大手溫暖著小手。爸爸的手很厚實，溫溫的，在寒風中溫度正好，那是，我真希望時間在此駐留。只是這溫情時刻卻被一串急促的鈴聲打斷。于是爸爸就開始對電話講個不停，終于，爸爸掛掉電話，告訴我他有事，讓他的'朋友送我回家。沒等我表態。他就撥號給他的朋友，對著電話講個不停。于是大手松開了小手，大手遠離了小手。留小手在風中冷的發抖，盡管如此，他的朋友還是對我說：“你的爸爸多愛你啊！”

　　是嗎？我努力讀懂爸爸的愛。

　　記徘徊在不久前。“明天一起出去玩吧？”我搖了搖手中游樂園的傳單，問。疲憊的眼神從報告上移到傳單上又轉到因興奮而瞪得大大的眼睛上。爸爸點頭答應下來后，又看起了報告，而我則因為興奮整晚睡不著。可在第二天開車去游樂園的路上，在某個紅綠燈的路口，車子突然調了頭，沒等我發問，爸爸就回答我說上級又有了新任務，他必須回去完成。于是疲憊的眼神從那雙委屈的雙眼上轉到昨日給他的傳單上，又從傳單上轉到報告上。而媽媽卻拍拍我的肩，對我說，你爸爸是愛你的。

　　是嗎？我努力讀懂爸爸的愛。卻終究什么也沒讀明白。

　　可是我不知道，不知道他打電話給朋友時，對朋友的百般囑咐，讓朋友照顧好我。不知道他為了和我去游樂園，一直工作到深夜……

　　小小的螞蟻試圖通過努力的爬行來了解世界的全貌，在它爬累時，自認為自己早已將世界了解完全，殊不知它所看到的只是這個世界上最淺薄，渺小的一角。世界不言，靜靜地注視著這只微小的螞蟻，不由一笑，一霎間，及時滄海桑田，小小的螞蟻早已不知去向，而世界卻依舊在這兒，笑而不語。

　　我努力讀懂爸爸的愛。

　　夜深人靜時，放在角落的手機亮了起來，來電顯示著的，是那個我最想讀懂，也最難讀懂的人：

　　爸爸。

努力的作文篇10

　　日益功利的制度下，分數已然成了評判學生優劣最主要的標準，是人們口口聲聲認定的公平。分數增加就是好事？分數減少就是退步？家長們形成了思維定式，卻似乎沒有人試圖去了解取得某個分數的難易。

　　一個孩子，第一次考了一百分，得到一個親吻的獎勵；第二次考了九十八分，卻由于這樣小小的波動便挨了巴掌。另一個孩子，第一次只考五十五分，挨了巴掌；第二次考到六十一分，卻由于如此小小的進步便得到了獎勵。這幅漫畫在逗人一笑之外，也引起我深深的思索：什么時候開始，偽進步居然成了無所作為者的“通行證”，而真成功卻成了已然努力者的“墓志銘”？

　　努力的評判標準是什么？越是努力的人似乎就理應得承受更大的壓力，成功過一次就得再次成功來保持優秀的頭銜，一點波動就是墮落，備受冷落，拼命的付出卻被見怪不怪；而起點低，用一次一次甚至或有或無的小小進步得到的成功，卻能屢受稱贊，即使毫無大成，也能被冠以努力拼搏的稱號。

　　人們總天真地以為，一個人只要發生了什么改變，即便再小，也會朝著這個方向不斷發展到最后。但我們的成就總在一個平衡點周圍波動，能改變這個點的只有我們的努力與否。沉浮本是平常事，有選取的將其所做的努力縮小或放大，于誰都是不夠公平的。最后，近底端者得到贊美和嘉獎安于現狀，近頂端者受到長期的重壓終于倒塌。

　　于是偽進步成了無所作為者的“通行證”，而真成功成了已然努力者的“墓志銘”。

　　站在創作前線的作家，經歷多少磨煉讓自己站穩文壇，偶然不夠走心的作品就會遭人嫌棄，甚至被指文采枯竭；網絡投稿的平民百姓，憑一些滿是錯別字和漏洞的原創，卻能被奉為“草根”作家，令我們點贊叫好。

　　引領手機科技革命的蘋果，打拼多年推陳出新，一度笑傲江湖，然而在遇到更新瓶頸時，只因前進的.腳步略有遲滯，便招來國內部分媒體的冷嘲熱諷；充滿山寨氣息的國產手機市場，每有便宜的更新換代，并無實際革新，卻能博得人們歡欣雀躍，認為是在為國爭光。

　　走在互聯網時代前沿的谷歌，由其開發的“阿爾法狗”令人類的圍棋頂尖高手汗顏，雖不是一百分的勝利，九十八分的答卷也令舉世震驚；而反觀之我們的本土品牌百度，只因創造出一個能與總理會面的小機器人便滿意知足，是否正如從五十五分到六十一分的小小進步？

　　進步需要被鼓勵，但鼓勵不能偏心。讓我們改變觀念，客觀正視他人的努力，讓真進步成為努力拼搏者的標志牌，讓真成功成為奮發上進者的助推器，讓社會在公平中有序進步。

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