努力的作文(錦集9篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的努力的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
努力的作文 篇1
普通老百姓沒有機會跟科學家們接觸，也不知道科學家做什么工作。更不了解科學家為了推動人類文明的進步所作出的貢獻。
通過初中生物知識的學習后讓我知道了所有的科學實驗都有科學家的努力成果。比如：練習使用顯微鏡這個實驗。我們不僅練習使用光學顯微鏡，學習規范的操作方法。知道人類探索微觀世界不可缺少的工具------顯微鏡。更要懂得感恩制造和改進顯微鏡的.科學家。
施萊登和施旺這兩位科學家就借助顯微鏡創建了“細胞學說”。讓我們從宏觀認識進入到微觀世界。達爾文創建的進化論學說，改變了人們的神創論。知道了當前的動植物都是經過了漫長的進化歷程。比如：我國的國寶熊貓。都是經過了適者生存、不適者淘汰的自然選擇法則而保留下來的珍貴財產。
通過對遺傳和變異知識的了解，讓我們懂得了農村流傳的諺語“龍生龍、鳳生鳳、老鼠生兒會打洞”“一母生九子、連母十個樣”有一定的科學道理。
科學家為世界作出的巨大貢獻不是三言兩語能說清楚的。我們今天的吃、穿、住、行、玩等方面都凝聚了千千萬萬科學家的努力心血。比如：醫藥衛生的發展，提高了生活的質量，延長了人的壽命。通訊設施的改善，縮短了心與心之間的距離。便捷的交通讓地球變成了一個村莊。
作為一名七年級的學生，我只在心里道一聲：“各位科學家，您們辛苦了”。感恩你們的努力貢獻，把我們的國家建設得更加文明富強。我們只有努力學習，將你們前輩的文明傳承下去。做一個不忘初心、牢記使命、懂得感恩奮進、砥礪前行的新時代的中學生。
努力的作文 篇2
很多時候，不經意知道一些事后，表面裝得無所謂，用微笑去掩飾，其實心里比什么都疼。
寧愿有個敵人誠實明白地告訴你他恨你，也不要表面有個朋友卻在背地里插刀。
人們總是想得到更多，卻忘了他們已經擁有的。
許多事情，看得開是好；看不開，終歸也要熬過去。
你是什么人便會遇上什么人；你是什么人便會選擇什么人。
時間一天天過，好像什么也沒改變，但當回頭看，早已物是人非。
有時候，沒有下一次，沒有機會重來，沒有暫停繼續。有時候，錯過了現在，就永遠永遠的沒機會了。
你永遠都不會知道自己到底有多堅強，直到有一天你除了堅強別無選擇。
將來的你，一定會感謝現在拼命努力的你。
保持一顆年輕的心，做一個簡單的人。
懂得珍惜，不要丟掉了白天的太陽還丟了夜晚的星星。
將來的你，一定會感謝現在拼命努力的你。
安心的幸福莫過于三件事：有人信你，有人陪你，有人等你。
在很多時候，客氣不是用來表達修養和禮貌的，是用來制造距離的'。
當你寬恕的時候，就等于釋放了一個囚徒，然后你就會發現，那個囚徒就是你自己。
你厭惡自己的生活，然而有人在夢想著過你的生活。
后來，慢慢知道一切該發生的就是會發生，一切會錯過的就是會錯過。
將來的你，一定會感謝現在拼命努力的你2
關心別人很容易，但要讓別人關心你，卻很難。所以不要輕易失去那個真正關心你的人！
不滿懷期待，不心存猜想，不問也不索取。只是順其自然，因為注定的事情，它必然會發生。
世界上最勇敢的事情，是微笑著聽你說你和她的愛情。
因為無能為力，所以順其自然。因為心無所恃，所以隨遇而安。
有兩種事應該盡量少干，一是用自己的嘴干擾別人的人生，二是靠別人的腦子思考自己的人生。
努力的作文 篇3
坐在考場上，看著這道作文題，遐想無限。就這樣走過了三年的初中生活，就這樣走過了初一的童稚、初二的懵懂、初三的成熟。就這樣完成了初中的奮斗。就這樣……
初中預備令
孩似的我們來到了這所全封閉式的學校，開始了向往已久的初中生活，班主任老師很“黑”不光長的黑，對我們的學習要求也很“黑”，開學第一天這位“黑”老師給我們作出了警告：“同學們來到這里是為了美好的未來，即來之則安之！不要顧慮的太多，更不要擾亂全局，要不我就不客氣了！”樸實的一句話讓我們深刻體會到了“黑”老師的“黑”，并確定了初中努力的方向堅定了我們的信念，為我們初中努力奮斗做下了夯實的基礎。
光陰*奮斗*成績
我們的“黑”老師曾經找過我，他告訴我：我現在屬于邊緣生，并不是很優秀，如果我努力把握這幾寸光陰，金子般的成績永遠屬于我，“一寸光陰一寸金”嘛。
從那時開始，我不在是那個貪玩的初中生，開始珍惜每一秒鐘，每一分鐘，因為我知道“寸金難買寸光陰”。從此我開始了我的奮斗里程：每天晚上剛剛上完自習的我又一次拿起書本，在漆黑的宿舍里，拿著手電筒，在微小的的燈光下，看到很晚，直道沒有了嬰兒的啼哭，直道沒有了教室樓里刺眼的.強光，睡覺時只有星星月亮的陪伴！因為我課上的聚精會神，課下的挑燈夜戰，得到的是每一個上升的臺階。
我們要相信只要努力總得到回報！
藍色的天空中，雄鷹在飛翔。我對著遼闊大�；貞涍@那段奮斗的日子。
努力的作文 篇4
我想我們的身邊都有著這樣一個人：當我們選擇放棄時，她就像一面墻為我們擋住了來自四面八方的風；當我們選擇快樂時，她就與我們一起分享；當我們無奈地選擇傷心時，她就像一杯溫水，無時無刻不滋潤著我們的心田，而她，就是我們每一個孩子都敬愛的母親。
我討厭您，討厭您，每次周末回來都要詢問我的消息；討厭您，每次吃飯的時候，像喂豬一樣雜七雜八的。不經我的同意就放入我的碗里，讓我稚嫩的肚皮撐得鼓鼓地；討厭您，睡覺前，除了讓我換掉衣服之外還得沐浴，而且，嘴里總是嘮叨個不停。討厭您……而正是因為這些討厭，才讓我慢慢的讀懂了您對我的愛。
在月考考完過后，我的成績不是很理想，是全班總分的第十九名。下午放學后當時的我不知道該怎樣向她解釋，所以我的內心就感到非常的'膽怯和沮喪。想著，想著，不知不覺中已經回到了家門口。害怕的我卻遲遲不敢打開這扇大門，但是沒有辦法，終究是要面對的。進門后，看到的是媽媽牽強的笑容，我便沒有說什么，自己乖乖地寫起了作業。望著媽媽在屋子中穿梭的身影，晾臺上的衣服多了起來、屋子也明亮了許多、飯菜的香味也彌漫出來了。吃飯時，媽媽問我明天想吃點什么。而我卻憤怒的說：“不吃！不吃！我什么也不想吃！”
第二天，我看到床上多了一件干干凈凈的衣服，那是媽媽特意為我準備的。到了吃晚飯的時候了，我看到桌子上多了一盤我平時最愛吃的紅燒肉�？晌覅s難以下咽……也是從這時起，明白了“我成長，我擔當”這個道理。
通過這一件事，我不但明白了“我成長，我擔當”，還明白了我媽媽對我的愛，也同時明白了天下父母對兒女的愛。而這里的愛卻包含著父母地希望與等待，打罵與期待。只有我們理解了這份愛，我們的明天才會更加美好。
努力的作文 篇5
有一位到北歐某國做訪問學者的人曾經歷過這樣一件事：
周末，她到當地的一位教授家中做客。
一進門，她就看到了教授5歲的小女兒。小女孩滿頭金發，漂亮的藍眼睛讓人覺得特別清新。她不禁在心里稱贊小女孩長得漂亮。
當她把從中國帶去的禮物送給小女孩的時候，小女孩微笑著向她道謝。這時，她禁不住夸獎道：“你長得這么漂亮，真是可愛極了!”
這種夸獎是中國父母最喜歡的，但是，那位北歐教授卻并不領情。在小女孩離開后，教授的臉色一下子就陰沉下來，并對中國訪問學者說：“你傷害了我的女兒，你要向她道歉。”
訪問學者非常驚奇，說：“我只是夸獎了你女兒，并沒有傷害她呀？”但是，教授堅決地搖了搖頭，說：“你是因為她的漂亮而夸獎她。但漂亮這件事，不是她的功勞，這取決于我和她父親的遺傳基因，與她個人基本上沒有關系。但孩子還很小，不會分辨，你的夸獎就會讓她認為這是她的本領。而且她一旦認為天生的漂亮是值得驕傲的資本，就會看不起長相平平甚至丑陋的孩子，這就給她造成了誤區。”
“其實，你可以夸獎她的微笑和有禮貌，這是她自己努力的結果。所以，”教授聳聳肩說，“請你為你剛才的夸獎道歉�！�
中國的訪問學者只好很正式地向教授的小女兒道了歉，同時贊揚了她的微笑和禮貌。
這件事讓這位訪問學者明白了一個道理：賞識孩子的時候，只能賞識孩子的努力，而不應該賞識孩子的聰明與漂亮。因為聰明與漂亮是先天的優勢，而不是值得炫耀的資本和技能，但努力則不然，它是孩子后天的應該予以肯定。
在人生的旅程中，聰明的人，常常在最后變笨了；而笨的人，卻常常在最后變聰明了。
遇到寒冷酷熱，聰明的人逃開了；笨的人親身嘗試，卻意外地在寒冷酷熱中成長。笨的人逐漸認識到：“努力不一定會成功，但成功卻永遠需要努力。”
孩子的容貌也是如此，長得如何不能決定孩子以后生活得怎樣。大多數情況下，努力才是決定孩子今后生存狀態的重要因素。
聰明是一種個人資源，從大人到孩子，人們都會為自己擁有這一資源而自信和自豪。所以，孩子都愿意別人夸他聰明，甚至有很多孩子為了得到聰明的“頭銜”，常常在同伴面前常常裝作不怎么努力的樣子，但回到家里卻拼命地學，從而保證好的成績。這樣一來，很多孩子都形成一種錯覺，以為聰明就是一學就會，樣樣都會，不需要努力就能取得成績，所以爭相效尤，導致很多孩子都不努力學習。
那些經常被稱贊為聰明的孩子，往往把分數看成自己的聰明所得，把分數高低看得比什么都重要，一遇挫折就容易灰心，且不愿意也不敢接受新的挑戰；而那些被夸獎為努力的孩子，則更愿意做出新的'大膽嘗試，會盡自己最大努力把它們做好。
所以，家長若想激勵孩子在學習上取得更好的成績，最好的辦法不是贊揚他們聰明，而是鼓勵他們刻苦學習。
家家小的時候學東西比別的孩子慢半拍，為此，他的父母非�？鄲�。家家上小學了，就當父母都認為家家不會有什么好成績的時候，家家卻帶回了一張100分的試卷。這是一張數學測驗的試卷，上面被老師畫滿了紅色的勾勾。
“這是你的卷子嗎？”爸爸吃驚地問家家。
“當然是我的，上面有我的名字啊！”家家自豪地對爸爸說。
“家家真不錯，告訴媽媽你是怎么考出這么好的成績的？”媽媽問道。
“老師講課的時候我經常聽不太懂，所以下課之后同學們都出去玩，我就把不懂的地方拿去問老師，老師再給我講一遍，我就全懂了！做作業的時候如果有不會做的題，我就把老師講的課再復習一遍，不會做的題也就會做了。所以考試的那些題目我都會做，就考了100分。”家家高興地對媽媽說。
聽了家家的話，媽媽的眼圈一下子紅了—雖然自己的孩子算不上聰明，卻如此好學和努力。
“家家真努力，是我們的好孩子！”媽媽含著淚說。
有一個當老師的朋友曾經告訴我，在一個學�；蛘甙嗉墸ǔＳ袃煞N學生是最受老師喜愛的：一種是非常聰明又非常努力，從來都不因為自己的聰明而驕傲自滿的；另一種是不算聰明卻非常努力，從來都不為自己的不聰明而自卑的。由此可見，努力的孩子到哪里都是受歡迎的。
作為父母，應該賞識孩子的勤奮和努力，對他們的努力給予最熱情的支持和鼓勵。不要因為自己孩子的不聰明而氣餒，而應該為孩子的不努力而擔心。始終記住一句話：“所謂天才，是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮！”很多情況下，父母應該故意淡忘孩子的聰明，而重視孩子的努力，并把這種理念傳遞給孩子，讓他們感覺到只有努力才能獲得父母的認可和夸獎，進而逐步明白一個道理：聰明往往只能決定一時的成敗，而努力則決定了一世的命運。
當孩子在學習或其他方面取得優異成績時，不要把這個成績歸功于孩子的先天優勢，而是把觀注點集中在孩子的后天努力上。應該告訴他：“成績真不錯，這都是你努力學習的結果！”
當孩子通過自己的努力做好了一件事情的時候，父母應該這樣賞識和贊揚他：“真是個努力的好孩子！”
努力的作文 篇6
今天，我們“金色童年少兒樂團”得到了一個獎杯。它是我們得到的第一個獎杯，所以，望著它，我想了很久，很久……
首先，我想到了剛入團時，我們在酷日下的體能訓練，在寒風中的毅力訓練，在校門口的大膽訓練 。是它們讓我們擁有了堅強、勇敢，遇到困難毫不退縮的品質。所以，我們才能吹出優美的樂曲，優美的樂曲，從而獲得了名氣。
當然，這一切的一切，與王老師的辛勤培養是分不開的。每天，他和我們一起訓練，幫我們改正錯誤，鼓勵我們向前。同時，他又像我們的.大哥哥，和我們一起玩耍，還時不時地開個玩笑，讓歡樂的笑聲在排練廳里回蕩……
望著獎杯，我想到了我們的努力。我們要奮發圖強，爭取贏得更多的獎項，取得更大的成就！
努力的作文 篇7
小小的年紀，我們只懂得吃喝玩樂。沒有大人們的世俗和勾心斗角，我們只會想著怎樣開心怎樣過。
又快到期中考試了，突然才想起來還沒有復習，老師布置的作業還沒寫，媽媽買的課外資料還沒做，唉，看來這次考不了九十分了。這次又難逃厄運的到來啦。算了，祈禱老天讓考試簡單點，考個好成績吧。最后還是事與愿違，沒有努力怎么可能會有收獲，我還是沒有考出理想的成績，劉老師讓我去講臺，狠狠的揪了我耳朵�；氐郊�，爸爸也嚴厲的批評了我，即使心里很委屈，也沒有掉眼淚，因為我心里清楚，都是自己沒好好學習。所以我以后一定好好學習，不能再讓父母老師失望了。
現在每天上課我都認真聽講，放學按時把老師父母留的作業寫完，月考我的成績明顯提高了。爸爸媽媽還帶我去吃了好吃的，老師也在班里夸獎了我。我心里別提多高興了�？墒牵乙舶蛋翟谛睦锔嬖V自己不能驕傲，因為驕傲使人落后，謙虛使人進步。所以我要謙虛，這樣才能一點點進步，下次才能考全班第一名，然后再考全校第一名。如果這樣父母和老師才會更高興的，我自己也更高興！
雖然我還是個小孩，但是不能老是讓父母老師擔心。父母為了養育我們那么幸苦，每天起早貪黑的上班掙錢，不就是為了讓我能得到更好的教育，能生活的更舒服嗎？老師為了教導我們，每天要備課，還要幫我們修改作業。他們那么為我們付出，我們能為他們做的就是努力學習來報答他們。難道不是嗎？
小小的年紀，我們還很純真，但就是這種干凈才讓我們覺得世界是那么美好。生活真的不容易，作為學生的我們也不容易，但他們更不容易，經歷過一次不努力學習得到了很多感悟，不能投機取巧，不能想著不勞而獲，要靠自己的努力去得到。想想那些愛你的人。小孩，趕緊長大吧。
和我一樣的'年紀的孩子們，不要再讓父母老師管著去學習，他們有他們的事情，我們有我們的事情，不要老是想著玩，要懂得感恩，拿出優秀的成績報答父母老師。
努力的作文 篇8
當我張開手掌，時間便從指尖流逝。地理、生物復習的時間就像是我們向輪回租來的房子，常常在我們還沒有完全準備好，就要到期了。
可在時間的壓迫與老師終日耳邊的“嘮叨”下，再怎么頑固不化的人也終會感嘆：再不努力就遲了！
最憶當初倒計時的板子上寫下“84”時，班里大部分同學的業余時間或許都還交給了無憂無慮、毫無打算的心思。心里掂量著：還有84天呢！每天進步一分，最后一分好靠運氣湊一湊，不就過了嘛。似乎憑著這點微不足道的“小聰明”，有人嘗了點甜頭。但想用這蝸牛般的速度去趕超他人，還不如那車前的螳螂。
光陰還是似箭，箭箭穿心；日月還是如梭，梭梭滴血。再光滑的'地面也有阻力，學習之路該受的苦，一點一滴都不能少。
就像那加熱的水，時間愈久，沸騰愈旺，那水泡不是一個個，而是一群群！何時起，同學們自發組織起學習團體，每個人互相監督：一人講話，其他人就大聲批評；一人發呆，其他人就將其從混亂的思維中拉出；一人打瞌睡，其他人便輕輕將其拍醒……雖不清楚是何因使他們改變這么快，但有時也不得不佩服，或許真有那么一種感應，能在所有人中間傳遞�？蓯鄣娜�，班里真不少！
身邊的朋友將世界地圖、中國地圖描畫下來，貼在自己的床頭；每天凌晨六點被舍友瑯瑯的讀書聲叫醒，不覺羞愧地拿起床頭的資料，加入她們的行列。朝氣蓬勃的一天，是從班上的一句“我要雙A”的誓言開始。曾幾何時，前桌思凱拿著剛考完的試卷追著教室里的人對答案，甚至可以自信地說“我能雙A”。這還是當初那個為了一張不及格的試卷而擔憂的他嗎？曾幾何時，教室后排的男生宇哲和陳浩開始埋頭刷題，平日竟比女生還要細心。這還是當初那些近乎要對學習失去興趣的他們嗎？曾幾何時，同學們見面說的最多一句話是――“你雙A了嗎”。
此刻的我們，像被施了肥的蔬果，長得迅速又茂盛，但只有自己知道自己的隱患，若不能早日根除，只會愈害愈深。斯蒂芬·茨威格曾在《人類的群星閃耀時》中說過：“誰錯過了這一瞬間，它絕不會再恩賜第二次。”這話不假。在對的時間做對的事，永遠不遲。
努力，是奇跡的另一個名字。
這或許就是青春。面對如今這近在咫尺的“果實”，不如努力，使自己不至于錯過，在原位中堅定存在，伸手去采擷吧！
時間指間流逝，莫讓梅花凋零。惟愿每天都熱情洋溢。
努力的作文 篇9
你不可一世的樣子真可笑。天真，現在已經不屬于你了......是時候認清現實了。
取得一點點小小的成就，你就沾沾自喜，你不曾知道，想超越你的人，正在你看不到的地方悄悄努力；你總是拿著稍稍看得下去的成績，在某個地方洋洋自得，你不曾知道，成績優異的人從不會在意這些。你努力博得別人注意，卻不曾知道，別人眼中，你只是個笑料！
“天外有天，人外有人”，你的成績在那狹小的一角閃閃發光，別人的.成績足以照亮整個海洋。時間容不得你放慢腳步，你必須明白，想要優秀，就必須揚帆遠航。
“萬般皆下品，唯有讀書高”，鄉村和城市，說沒有差距，不可能，并且差距越來越大了，身為山里人，你更應該珍惜讀書的機會，因為你想要走上社會的頂層，你只有讀書這一條路。至于什么女生嫁入豪門，男生娶個白富美，可能嗎？現在是白天，能不能不要做夢！試問一下，真正優秀的人會瞧得起你嗎？多少人會對你趨于不屑，你得面對這個殘酷的現實。
城市里的學生，擁有的教師資源和教學設備比農村的好的不止一星半點兒，他們自己也更能意識到，在社會的發展潮流中，知識是不可缺少的，一個人將來的生活，是取決于現在對于學習的態度。
曾幾何時，依稀記得，農村的孩子為了出人頭地，讀書不辭辛勞，晚上加班加點，愣是把自己的時間安排的滿滿的�？纯船F在，上課東倒西歪，更有甚者趴在桌子上睡覺，認為讀書是為了老師，為了父母，從不會認真思考自己的未來，何去何從......
一個人可以不聰明，但是絕對不可以不努力，你只有沐浴著風雨，才有資格期盼彩虹。
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