努力的作文【錦集9篇】
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的努力的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
努力的作文 篇1
你還記得在很久以前你給自己寫下的那一篇故事嗎？不給任何人看著跟你自己體會和欣賞。
他們在空間里曬的照片，其實也是有你們的。
但是他們沒有對你們說什么，我也沒有。我們知道，在這一個過程當中總會有橋梁溝通你我的。但是要怎么選擇，決定權還是在我們自己手中。
我希望無論你怎么努力，都能留在這里。時時刻刻掌握自己的動態，總比關心別人要好得多。
如果最后一刻，注定是要失敗的話。那么我們現在所有的努力似乎都沒有多大的'作用，你所浪費掉的時間似乎也就是那么一回事。一直以來都是原本的樣子。
你也是可以看得清楚的。
一直以來他們說的那些話只不過是為自己找的借口。如果你一開始就能夠明白他們的心血是什么，就不會好心辦壞事了。所以你一定要記住，以后做事情之前一定要先調查，在做事。不然的話可能會幫到嗎？甚至有的時候做錯了事都是于事無補的。
沒有辦法去彌補的錯誤才是真正的錯誤。
更何況，如果有人利用了你這一點來傷害你攻擊你你更是會措手不及的。
與其讓別人發現，不如自己先糾正錯誤。
努力的作文 篇2
夢是欲望，想是行動，努力是它們絕佳的搭檔。
上小學時，常被爸媽追問：“你以后想成為什么樣的人”“你以后想做什么事”，他們不是一時心血來潮想問，而是幾乎每天樂此不疲地問，我嫌他們煩，他們便以“志當存高遠”“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”的名言來回應我，我無可奈何，就以當老師、當老板之類的敷衍他們。
他們聽多了，好像也聽出了這層意思，便開始和我聊了些其他的，他們說叔叔小時候想當老師，爸爸叫我這么大時嚷著去當兵……還有其他很多家族里有聲望的前輩的理想，都是雄心勃勃的。我很不解他們現在都做了什么呢？“叔叔是老板，爸爸是工人，其他的親戚大多從商了，還有任教的。”他們很神氣地說道。
這些人里面沒有幾個是達到了自己理想目標的，這是因為他的目標不夠詳細，理想太膚淺了嗎？
絕對不是。他們一定總掛念著自己的理想，但樹雄心壯志易，為理想努力難。我正在經歷他們這個時期，對一切都充滿了新鮮和好奇，一種新鮮的東西能引起我許久的興趣，在那段時間里，對這個東西的情愫可謂有些入迷和可笑，但沒幾天新鮮勁一過，便又嘗試著去發現別的可以引起我興趣的東西，在過程中放棄可能是一瞬間的事，可能因為哪里做的不足，某個問題想不通而停下手中的事去做其他事，這樣半途而廢的行為使自己嘗不到失敗的滋味。
還好，父母的問話給了我正確的方向，我跟著這條路走，不再像以前一樣，但還是無法給自己具體定位在某一職業上。我便對自己做出一些調整，還是這條路，不過不全按父母的規定走。走著走著，我雖然沒法看到未來的自己具體的影子，但我看清了他的.縮影，做什么事都很認真，并且會為了自己的目標而不懈的地努力，永不言敗。
許多人，包括我自己都定下過太高的目標，因難以實現而灰頭土臉，這就是過分關注擁有，而不在乎做一個努力的人的結果。
生活中最美的風景應該是努力，努力是對生命的一片赤子之心，也是對它最好的詮釋。努力乃擁有之母，擁有乃努力之子。空有遠大目標，沒有實際的努力，終是一事無成；沒有遠大的目標，因為不懈的努力也會認清奮斗的方向，一心努力就是條條大路通羅馬；而急功近利則會道路逼仄。因此與其確定自己要成為一個怎樣的人，還不如歷練自己成為一個努力的人，這是最實際的人生目標，也是最高的境界。
努力的作文 篇3
很多時候，我都在想一件事情，這件事令我百思不得其解，我是否真的努力過？
面對優異的考試成績，老師對我說：“這是你自己努力的成果。”面對獨特的手工，媽媽對我說：“這是你自己努力的成果。”但仔細想想，我是否真的努力過？
今年暑假，我考上了令所有小學生都向往的`的稼軒中學，但是我卻執意的上了大橋一中，理由是：那不是我努力過的成果。回想考試前幾天，我一直在電腦、電視之前徘徊，除了做了兩張試卷，我究竟還為那次考試做過什么？
大家都說聰明的腦袋是值得人羨慕的，但只有聰明，又有何令人呢羨慕的呢？比起面對自己努力換來的成果，聰明的腦袋根本不值得一提，只有自己努力過的成果才值得炫耀。我沒有體會過自己努力換回來成果那一刻的激動心情，因為我知道，我不配，我根本沒有努力過，難道只是在考試前刻苦幾天就算努力了嗎？難道只是在做手工之前動一動腦就算努力了嗎？難道腦袋里突然閃過一個新穎的作文題目就算努力過了嗎？不是的，努力是指用盡力氣去做事情，大家捫心自問，在生活中的各方面，真的做到了用盡自己所有的力氣、精力去做一件事情嗎？我們何曾用盡過自己的力氣？
在生活中，大家可能經常聽到這樣一句話：天才就是無止境刻苦勤奮的能力。“無止境”“刻苦”“勤奮”這些字眼，我們只是在表面上理解到了，但我們真的知道他們的意思嗎，真正知道我們應該做什么嗎？努力是一種大家應該學習的積極向上的態度，不過我們還是在學習努力的路上，根本沒有到達終點，既然沒有到達終點，何談真正努力？到達了終點，何談不努力？
所以，請大家努力吧！努力時的苦痛是暫時的，不努力的痛苦是終生的！
努力的作文 篇4
我們班主任老師經常對我們說的一句話就是：愛拼才會贏。的確，我們的人生需要自己去拼搏努力才會得到想要的結果。有的人說努力了也不一定能實現的自己的目標，但是我想說的是，如果不努力的話，就一定不能實現自己的目標。
在歷史的長河中有許多通過自己的努力開拓出新天地的人。航海家哥倫布在未知的海域中，憑借自己的堅強意志以及牢固的團隊協作精神，在海洋中不畏風險，終于在南美洲發現了人們還沒有開拓出來的新大陸，成為“第一個敢于吃螃蟹的人”，如果沒有他自身的努力，何嘗又能夠獲得這樣的成功？發明家愛迪生在發明燈泡的時候，歷經了千辛萬苦，在不知疲倦的'試驗中，嘗試了上千種作為燈絲的材料，終于找到一種最適合的鎢絲作為燈絲，他發明出來的電燈泡不僅使得自己功成名就，獲得了歷史上偉大發明家的殊榮，更卓越的成就是他的發明自此改變了人們的生活方式。
從這些偉人的豐功偉績中，我們可以看出，如果不努力的話，唯一的結果就是一事無成，然而，只有付出努力，才能夠獲得人生的輝煌。
努力的作文 篇5
昨天，是四年級的考試，考試對于成績差的學生都個個的煩惱，都希望這次考試能考好。對于考試好的學生，都認真復習，也希望自己考的好，也希望五次考試都考好，就可以免考了。而且還有一些學生的成績還算良好，可是開考的時候總有不會的題目，作文又寫的比成績好的學生差一些，總讓人煩惱。
這次我考得如何都不知道。還沒考之前，我上網查一些題目來讓我自己練習，也看書復習。終于等到那天了，我在教室門前等老師開門，還讓同學拿書里的題目拿來考考我，我記的我有一兩個詞語不會寫。我又讓同學考考我一到四單元的日積月累，我還是一樣，一兩個句子不會寫出來，經過重復練習，我終于把我不會寫的，不會記得地方，我都會寫會記了，我也非常希望自己能考個九十以上的分數，我就非常的滿足了。終于開始考試了，發下試卷，寫好班級姓名。我竟然不會寫聚精會神的“會”字，我是在想不起來，就做下一題目了。我寫完試卷就覺得我還是要檢查，檢查完，要交卷，交完卷，我就在想我會考的好不好，就回到自己的`教室去了。班主任給我們講解一些小題目，聽了之后，我覺得自己的考試會考的很差，我很希望能考好。過了幾天，試卷一發下來，我一看，我非常高興，因為我考了九十二分，我的努力終于有了成功。
最終，我得到了一個啟發，只要有努力才會得到成功的回報。
努力的作文 篇6
成長中你可能會發現，你需要鼓勵；也可能會發現，你需要壓力；還可能會發現，你需要理解與幫助。成長是每個人的必經之路，走，去看看在我的成長中發生了什么事吧！
一天，老師把前幾日做的試卷發下來，我特別期待、激動，但同時又有一點擔憂：如果考砸了怎么辦？肯定會被爸爸給罵。想到這兒，心怦怦跳個不停，不由得起了一身冷汗。就在這時，老師念到了我的名字，“某某某，74分……”老師念道，老師看著我，從老師的眼睛里，我看到了老師的`不可思議，她好像在說：“你怎么才考這點分呀？平時都有90分，考試時你在干什么呀？”下課后，老師問我：“你怎么考的這么差呀？”我支支吾吾，答不上話。
放學后，我的腳似乎不聽使喚，一小步一小步地往前挪動，到了家，正準備拿鑰匙開門，我的手也不聽使喚，怎么也不能把鑰匙插進鎖內。我只能喊了一聲：“爸爸，開門。”爸爸打開了門說：“回來了。”“嗯。”我緊張地說。“今天老師發試卷了嗎？”爸爸說。“……嗯”我說到。“考得怎么樣？”“考……考了…74分。”我說。我閉上眼睛，總感覺爸爸要開口打罵了。“走！我帶你去爬山。”什么？難道是我的耳朵有問題？我趕緊回了一聲：“哦，知道了。”
走啊走，走啊走，走了一半，我就體力不支了，說道：“爸爸，我，我走不動了。”爸爸說：“學習呀，就像爬山一樣。爬了一半爬不動了，就會往下掉，學習達到了一定的程度，累了，就會往下掉。”接著又說：“所以，要應該堅持，堅持才是勝利。俗話說‘學如逆水行舟，不進則退。’學習應該要逆水而行，不然會往下掉。”我聽完爸爸的話，說：“爸爸，我要逆水行舟，走。”爸爸點了點頭，又開始走了起來，一直走向山頂，到達了終點。
通過這一次經歷，我明白了，學習應該逆水而行。如果沒努力，就會往下掉，掉下深淵，一刻也不能放松。雖然這次考砸了，但是沒關系，再接再厲。下次一定能取得好成績，和我一起加油吧！
努力的作文 篇7
倘若連事都不試，就想放棄，或許就放棄了一次成功的機會，就像做選擇題一樣，不選擇，沒法得分，努力去拼一把，成功的概率就會提高，這輩子總要為了自己，為了目標拼一把。
——題記
升到初三以前，我的成績在班上排到了前五名，一進入初三，成績就直線下滑，班主任就天天給我們敲警鐘，教導我們要好好學習，不蒸饅頭爭口氣，能考上市重點高中的就爭一把，但是按照我當時的成績，考上市重點高中是不可能的事情。已經排名擺在那里，告訴你，你不行。
為了培養有優勢考上市重點高中的同學，班主任經常會整理一些題目給同學們做那份拔高的卷子放在講臺上，像一塊金石一樣，誰有膽子去拿，就像是證明自己拿到了市重點的'通行證，我有點心動也想試試看，同桌卻笑話我說你會做么？來陪我聊天吧，同桌說的沒錯，一套卷子做下來，我連及格都難，這份卷子我只是想看看考上市重點高中的同學是什么水平，經過鑒定是我達不到的水平，準考證誰不想了，我也想要鮮花和掌聲啊。說我不行我就真不行嗎？我還有一年的時間努努力，說不定就能上市重點高中呢，我賭我有50%的勝率，由于怕被別人笑話，我沒有把這個想法跟任何人說，只是跟以前得自己做一個對比，我變得更加主動學習。
課間十分鐘，同學們要么在走廊上閑聊，打打鬧鬧，要么坐在座位上發呆。而我利用下課的十分鐘繼續學習，課間十分鐘我可以做一篇英語閱讀題和幾道選擇題。課間十分鐘被我精確到每一分鐘，我出教室時不是去上廁所，就是去辦公室問老師題，有時候去的勤了，辦公室別的老師都認識我了，看到我還會說又來了，碰上自己班里的老師不在別班，到老師也會給我講題，老師們在班上都說，你們要是有隔壁上的×××，那么好學就好了，我也不會教的這么辛苦。
有時候為了早點去學校，早飯都不吃了，用幾袋干脆面頂一下餓就好了。每天上課感覺周圍的聲音就像被屏蔽了一樣，我只聽得見老師講課的聲音，在書上做筆記，下課一定會回顧，并且用不同的筆在書上留下自己的想法和解題思路，這個方法還挺管用的，每次翻看都會有不同的感受。
回家之后，我洗漱完，就伏在寫字臺上寫作業，復習或者預習，始終如此，以前回家都會先吃夜宵，學習后我就再也沒有吃過夜宵了。吃飯的15分鐘，我可以推理出一段化學的推斷題，那一個學期，滿腦子都是接下來的學習計劃，不敢松懈下來，想任何一件事情。一個學期，我從班級到20多名沖到了前十，成績出來的時候，同桌看了成績單，一臉震驚，只問我想不到啊你深藏不漏啊，怎么能悄無聲息地撇下我獨自成了學霸呢？
那有什么悄無聲息，我只是怕付出與回報不成正比，成為笑話而已。
如果這輩子有一個目標的話，為什么不拼一把努力去實現的生命線雖曲曲折折，但好歹讓我在自己的手上要過怎樣的人生，樹立怎樣的目標，是自己的定義，倘若連試都不試，就想放棄，或許就放棄了一個成功的機會，就像是做選擇題一樣，不選擇就沒法得分，努力去拼一把，成功的概率就會提高。這輩子總要為了自己，為了目標拼一把，等你實現目標，成為更好的自己時，你就會感激當時付出的一切。
努力的作文 篇8
這是我看過的一篇文章的名字，雖然很簡單，但我卻覺得很受用。世上沒有白撿的成功，當然上天也不會辜負你的努力。
晨光熹微，歲月靜好。帶著一顆雀躍的心醒來，用真誠對待每一個日子。即便昨天并不美好，但一睜眼又是新的一天，你說你不會因為過期的傷感而害怕嶄新的.明天，既然明天是一定會到來的，那何不用真誠的態度面對呢？所以，你一直在努力從未放棄。坦然地面對寒冬，然后安靜地等待暖春。
你總是在抱怨，說自己到處不如人，沒有相貌學歷家世，沒有與別人享受平等待遇的權利，可是，你覺得你為這些真正努力過了嗎？那些讓你羨慕的人，他們又花費了多大的努力啊！這世上沒有毫無理由的橫空出世。世間的美好，不過是人們用汗水創造出的一點美好而已。
這個世界上努力的人很多，所以即便你現在未曾收獲果實，也不能放棄。
人生會經歷很多不同時段的低谷，其實這沒什么可怕的，更沒有什么能讓你寸步難行。你不用小心翼翼地思素如何度過低谷，更不要選擇放棄，你只要努力撐過去，終會到達你想有的彼岸。有時生活很復雜，可有時人生又真的很簡單。
所有的成功與不成功都與你努力不努力有關，學會拒絕抱怨，拒絕灰心迎著光，雖做不了太陽，但影子會永遠被你甩在身后。
你要相信，時光不會辜負每個努力的人。
努力的作文 篇9
11月27日，我校開展了一年一度的校運會。
那天下午，有一個最激動人心的項目，就是4乘100米接力賽。我們班男子組的接力賽已經跑完，得了第一。于是，班上同學的目光都聚集在我們四位女生身上。
我接力第二棒。因為第一棒李歡同學怕我出差錯，就在我準備跑的時候，就喊道：“跑啊！”我就先慢慢地起跑，當她把接力棒放到我手上時，我感到有一個碩大無比的包裹向我壓來，而有句話在我腦海中快速閃過：比賽不要緊張，越緊容易出差錯！我的心一橫，拔腿就向前沖去。
到了我們班的“陣地”前，我聽到了班上的同學在為我加油，我感覺向我迎面吹來的風，吹到我身上后，瞬間化為了力量。于是，雙腳交叉的頻率加快了很多。把接力棒交給跑第三棒的伊莉時，我驚奇的發現：伊莉在一開跑時就把距離縮短了一些。我想：照這樣的速度，的第一是沒問題的.！
到接力最后一棒的周翠茹跑了，班上的同學像是用盡全力為周翠茹加油，嗓子似乎喊啞了，手也拍紅了。周翠茹體內的力量全爆發出來了，把別人遠遠的甩開了，第一個沖向終點！
此時，全班同學都歡呼起來，那歡呼聲足以讓宣布成績的廣播“失聲”。班主任陳老師的臉上，掛著欣慰的笑容，而同學們的臉上就掛著無比自豪的笑容！
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