朋友作文4篇（精）
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的朋友作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友作文 篇1
我的朋友很多，各種類型的幾乎都有，但唯獨她，讓我的印象最深刻。這到底是為什么呢？
她，沒有什么獨特之處，學習成績一般般，中等身材，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，但她卻有著一般人很少具有的堅強的意志以及樂觀的精神、樂于助人，她就是我的朋友——小嘉（由于她本人不愿意寫真名，就用化名吧）她的父親在她很小的時候就去世了，留下了一個哥哥、弟弟還有她和她的母親，本來這樣的家庭就很困難，然而，在前幾天，老天和她開了同樣的玩笑，悲劇再一次降臨在她的家里。
這段時間的天氣很炎熱，她的弟弟——一個乖巧懂事的孩子，和幾位同學一起去出去游泳，不過游泳雖然危險，但對于一個很懂事的孩子來說，應該安全很多，于是她，的母親便答應了，母親知道他辦事很有分寸，再說他也不會游泳，即使游泳也只是在岸邊玩。然而這一去，便沒有回來了，他的弟弟溺水死亡了。她母親和小嘉聽了都很傷心，她們怎么也想不到事情竟然會這樣，她們簡直不敢相信，可事實如此。后來她的母親去問同伴事實到底是怎樣的，可還是無結果。她的母親不知道一個那么懂事的孩子，昨天還笑嘻嘻的，今天竟然離開了她們，畢竟是一個鮮活的生命啊！
一個正處于青春期、正在綻放光芒的少年就這樣離開了，對于這個原本破碎的`家庭，無疑是雪上加霜。母親很傷心，每天晚上都在偷偷的流淚，小嘉既擔心又傷心。然而過了幾天，當我再次看到小嘉的時候，她的臉上綻放出和以前一樣溫暖的微笑。小嘉她和同學們一樣開心的說笑，仿佛什么事情都沒有發生過。我不知道小嘉她在這短短幾天里，思想里經歷了怎樣的磨練、怎樣的悲痛！不過我相信，小嘉她是一個天使，是一個在母親最傷心時給予安慰的天使，是一個樂于助人、堅強、開朗樂觀的天使！我相信，這個天使一定會更美麗動人，更耀眼！讓我們一起為小嘉祝福吧！
朋友作文 篇2
信賴，讓人世間充滿了關心、愛與和諧。人與人之間有信賴，因為有了信賴我們就會感覺到和諧與關愛，在我的生活中我才會有真誠的朋友。
一個陽光明媚，空氣清新的早晨，我和我的好朋友去公園玩。在路上我們聽到了小鳥在歌唱，公園里的松樹筆直的挺立著好像在守衛著我們的家鄉。高大茂密的枝葉擋住了明媚的陽光，公園的小徑顯得格外幽靜。我們信步到了假山，它不高，但是斜度很大，我們便想要爬一爬這條長龍。我的朋友爬得很快，我像一只小烏龜爬得好慢，就在我快要到山頂時，突然腳下一滑，我又退了回去。雖然只是一小步可是我爬得可真是提心吊膽呀。我不想再爬了，抬頭看看朋友，她此時用鼓勵的眼神看著我，伸出手來拉我，頓時我有了勇氣，一點一點地小心翼翼地挪動著，她用力地抓著我的.手，終于我也爬上去了。眺望遠方，果然是風景這邊獨好，我們欣賞并贊嘆著。一切景色都盡收眼底，一片片的蘆葦，葦絮隨風飄動，白茫茫的像雪，像霧。
生活中我們會經歷很多事，她總是及時地給予我幫助。在我學習遇到困難時，她會幫我輔導功課；在我難過的時候，她會來安慰我；在我快樂的時候，她也會快樂地與我分享。這樣我們彼此之間產生了信賴，我慢慢地也學會關心她，我們是知心朋友。
真誠，讓我們彼此關心。信賴，讓我們都無比快樂。
朋友作文 篇3
每個人的一生當中都有需要努力的目標和值得學習的事。在我每次遇到困難時總會想到一位朋友。他活潑開朗，是全班的開心果，更是全校無人不知、無人不曉的風云人物。他不僅是我小學時的'玩伴，對我來說，他更是個不折不扣的小老師。
他做任何事都是一絲不茍的，也絕對不是為了要做給別人看，而是為自己負責的態度。他對自己要求很高，總是想要做到讓別人無可挑剔。他在空暇時唯一的休閑嗜好，就是看一些科學雜志，像一塊海綿一樣，不斷追求新知!雖然他很聰明，卻從來不會用自己的腦袋去做壞事，也不會仗著聰明才智去嘲笑別人、傷害別人。他熱心助人的想法從以前就沒改變過，也讓我隱藏心底許久的助人情懷油然而生!我就是欣賞這樣無私奉獻的他!對于別人的請求，只要在他的能力范圍內，他總是不吝嗇的一口答應，我想不論是誰，遇到他，都是上輩子修來的福氣，應該好好的珍惜。
朋友作文 篇4
在同學們的眼中，他就是平常能夠在籃球場上打打球，再接著是一個數學不錯的一個“平常人”吧？那就錯了，其實，你必須相信：每個人都是不平凡的，然后挖掘出他的長處，像電腦一樣，把他的長處“復制”，再“粘貼”到自己的身上。現在我就從他的平凡中，挖掘到了他的不平凡。
一：寫作業的速度快。光憑這一點就已經足夠證明的了。我不挑他籃球打的好的優點，不挑他數學好我只挑他作業方面的。為什么呢？
有一次，郭老師在數學課上布置數學作業然后命令同學馬上開始寫。數學作業有五題，有的 還要求列出兩種解法。那么多的作業，哪會那么快就做完了？可天下就有這種人。只見他提起筆拿出本子，一句話也不說的寫起作業來。8分鐘后，只聽到“嗒”的合筆聲，他寫完了，我驚訝得說不出話來，是的`，他寫完了。可我，才寫了三題。不一會兒，下課鈴響了他滿意得交了作業，而我……
二：作業字跡清楚。原來，我是不會看他的作業的，可是，一次偶然，讓我看到了他的作業，事情是這樣的：
老師讓我們寫預習后，要交給指定的同學檢查，這一組就點到了我和梁媛，我與梁媛分了工，我檢查我前面的三個，她檢查我后面的三個。第二天，李信華把他的預習本交給我，我一翻開他的預習一行行工整的字跡呈現在我眼前。首先，我不看他的對于錯，我先看他的書寫，再看他的準確率，他也很少錯字，而且清楚。于是，我提起紅筆，情不自禁地再本子上打了個大勾，并鄭重地地寫下了一個“優”字……
是吧？每個人都有他的不平凡，像這樣不平凡的朋友在我面前，我怎能不交呢？
古人說：三人行，必有我師焉。我要向我的朋友李信華學習，取長補短！
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