蒲公英作文5篇【熱】
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的蒲公英作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蒲公英作文 篇1
我是一朵蒲公英，因為在一個涼爽的秋天，我被一個小男孩用手捧了起來，在他的手心里我看見了許多的同胞。于是我問了一個跟我很近的蒲公英:“你猜小男孩把我們捧在手心里干什么？”她說：“不知道。”突然小男孩張開手掌，我們便被風吹得很遠很遠，走時我聽見了媽媽的聲。
“媽媽，媽媽，我要媽媽！”我頂著風邊走邊說，但是都沒有用。小樹說：“小蒲公英，你怎么了，哭得這么傷心？”我邊哭邊說：“小樹哥哥，我要回去找媽媽，可是我不知道該怎么回去，你能幫幫我嗎？”“這個我可能幫不了你，你去找高山吧！他可能知道該怎么帶你回去。”小樹說。“謝謝你，小樹哥哥。”我便乘著風到了山邊。
我看了看，好高的山啊！于是我大聲地說：“高山叔叔，你能帶我回去嗎？”“對不起，小蒲公英，我可能不行。”聽了這句話我有點失望，感覺心好像碎了一般。“不過我有個辦法，應該可以讓你回去。”“是嗎？”我高興地問。“嗯，你得去找風，只有她才可以帶你回去。”“謝謝。”我高興地笑了笑，似乎忘記了心里剛才的'痛。
隨后我便離開了高山叔叔，開始了尋找風的旅途。可是我到處都找不到風。于是，我便問了小草和小花：“你們知道風姐姐她在哪嗎？”她們笑著說：“遠在天邊，近在眼前。”忽然一陣風吹來。我高興地笑著說：“我終于找到風了！”回到媽媽身邊，我變成了一粒種子，永遠地陪在媽媽身邊。
第二年的秋天，命運相同的另一個我又開始了新的冒險……
蒲公英作文 篇2
春天到了，花兒開啦！風兒輕輕柔柔，幫柳樹姑娘梳著嫩綠的長發。一片生機盎然的景象。小小的蒲公英娃娃，借著春風的力量，尋找著屬于自己的家園。
蒲公英娃娃先飛到了湖面上，他看見波光粼粼的湖面，很是向往，但是，他知道，自己不能飛到哪里去，因為如果飛進了湖里，自己就再也看不到美麗的景色了——后果當然是死路一條。他對偶爾會跳出水面的小魚哥哥說：“小哥哥小哥哥！我多羨慕你呀！你能常年生活在水里，多有意思！”魚兒說：“蒲公英小妹妹，你可千萬不要羨慕我，我還羨慕你哩！你可以到處飛揚，生活在自己喜歡的地方，只要有肥沃的土地，就能夠生長。而我呢，一離開水就會死掉，再加上現在人們不愛護環境，也許，也許再過幾十年，人們生活中經常見到的魚兒，就滅絕了！”小蒲公英難過的對魚兒哥哥說：“哥哥哥哥，別傷心，我相信，只要人們醒悟了，你就不會滅絕的！”“嗯！再見小妹妹！愿你能找到一片屬于你的家園！”
小蒲公英告別了魚兒，向天空飛去。飄啊飄，看見了小云妹妹。他對小云妹妹說：“你好！云妹妹！你天天待在天空上，可以觀察到人們的一切行動，一定很快樂吧？”小云妹妹對蒲公英娃娃說：“唉，別提啦！你想想，原來的天多藍啊，你看看，現在的天，灰蒙蒙的，一點都沒有生氣，我的視力都下降了！嗚嗚嗚……”“云妹妹，別哭別哭”，蒲公英安慰道，“這是怎么一回事呢？”小云妹妹又委屈又憤怒指著大地上高聳的煙囪說：“還不是因為那些人們！他們把原來綠油油的大樹砍伐了，還建造了這么多的煙囪，唉，天天熏得我的眼睛難受死了，又酸又漲！”小蒲公英不解的問：“那現在的湖水不是很藍嗎？現在不是有那么多的樹嗎？為什么你還是這樣難受？”云兒妹妹說：“這下小樹小花小草只是一小部分，更多的卻是人們親手造出來的垃圾。我想，也許是有一部分人看見這些現象后悔了吧，于是他們便開始了植樹造林，可是還是有一些人們不聽勸阻，濫砍濫伐。”小蒲公英種子生氣的說：“原來是這樣，人類真是自作自受！不過，我相信總有一天，所有的人們都會幡然悔悟的！”云兒妹妹激動地說：“要是這樣就好了！人類啊！快快醒悟吧！”
小蒲公英向云兒道了再見，又飛走了。終于，她在湖畔上安了家，生活在了那片肥沃的`土地上。
又是一個春天，小蒲公英的兒女們紛紛從媽媽身上脫落，飛向了天空，尋找自己未來的家。他們飛到了大馬路上，這時，有一個坐在爸爸電瓶車上的小姑娘，看見了這么多的小蒲公英種子，激動的喊起來：“爸爸爸爸！看，這些小種子在向我招手呢！”的確，他們不但在像小姑娘招手，還向所有的人們招手，他們異口同聲的告訴人們：“可愛的人們！你們終于醒悟啦！瞧，現在的空氣多清新，現在的天多藍啊！”
此時此刻，白云在向他們微笑，魚兒在向他們招手……
蒲公英作文 篇3
清晨，陽光拔開樹梢，照耀到大地上，萬物都在叫好。
一早醒來，發現我變成了一株渺小的蒲公英。我仔細一看，看不出這是哪？雖然心中含有疑問，但是這里清新的空氣使我迅速忘掉了心中的疑問。
我開始嘗試著對這里的”朋友“打招呼。”你好。”我對一株長得很茂盛的'小草說道。那株茂盛的小草回道：“嗯？干什么？“請問，這里是哪？”我問道。
小草一臉疑惑的回答：”難道這里不是”一河兩岸“嗎？”我才反應過來這是老家的“一河兩岸”。
仔細一看，這里是一片草地。草地上長滿了野花野草，還有許多蒲公英。
我很快投入到這里的生活，與野花野草和別的蒲公英玩了起來。我們看著這里的一舉一動：這里種了棵梧桐樹，那里立了個牌子，有人扶老奶奶過馬路，有人......
好景不長，當有人從我們身上踏過，當有人拔了一株花......
我們才意識到危機來臨。
在我消失的前一秒，我許下了一個愿望：地球上的最后的一滴水，不要是人類的眼淚。
蒲公英作文 篇4
在一片樹木茂盛的森林里生長著一株美麗的蒲公英。
一天，蒲公英媽媽對孩子們說：“孩子們，你們已經長大了，應該到外面去尋找新的家園了，明天就出發吧。”當天晚上蒲公英媽媽為孩子制作了許多降落傘。
第二天一早，蒲公英們都帶著媽媽做的降落傘出發了。它們各自向不同的方向飛走了。蒲公英媽媽變得光禿禿的了，很難看。
最小的蒲公英被風婆婆吹到了云姐姐身邊。蒲公英飛呀飛，飛過了小溪姐姐的身子，來到了一座熱鬧的大城市里。遠遠地看見一排整齊的隊伍，原來是小學生們排著整整齊齊的'隊伍去上學了。蒲公英被一個小朋友抓住了它的身體，快被他捏死了，蒲公英苦苦衰求，小朋友終于放了它。蒲公英飛呀飛，飛過了城市。飛過了波濤洶涌的大海，找到了一塊一望無際的田地，它就在這里生根發芽了。
蒲公英長高了，農民伯伯經常給它除草、捉蟲、施肥，不讓它受到傷害，好像它是農民伯伯的孩子一樣保護它。蒲公英在農民伯伯的精心照顧下茁壯成長，生出了許許多多的“小傘兵”。
蒲公英作文 篇5
在內蒙古跑馬場邊緣，開滿了蒲公英。我不知道一望無垠的大草原上，還有蒲公英這樣潔白、柔弱的小生命！
一陣微風拂過，微笑著的蒲公英向我鞠躬。一陣強一些的風吹過，蒲公英向我展示了完美下腰的神奇絕技。一陣強風掃過，終于掃落了蒲公英們的'羽毛。風載著它們向前飛去。
無數的“白鴿”展翅高飛，其中有一只白鴿特別大、特別白。于是我快步向前走去，跟著那只大白鴿。大白鴿似乎故意要捉弄我，突然加速，我得小跑幾步才能追上；突然又減速，沖向我的鼻子，差一點鉆進我的鼻孔。
可惡的大白鴿，你能不能別這么淘氣！你一定要等我踩到馬糞才罷休嗎？
我生氣了，拉上表弟，讓他和我一起包圍大白鴿。大白鴿在空中飛舞，挑釁我，好像在對我說：“來抓我呀！來抓我呀！你這個小矮人，跑得又慢，肯定抓不到我！”我看它那囂張的樣子，又好氣又好笑。我伸手抓它，它靈活閃開，仿佛又向我吐了吐舌頭。表弟使勁兒一跳，大白鴿只距離指尖一點點了！——可是大白鴿又躲開了。
大白鴿分身，成了兩只小白鴿。兩只小白鴿分別來挑逗我和表弟，表弟急躁不已，小白鴿靈活躲開，卻不小心落到馬糞上，安家落戶了。
只小白鴿嫌馬糞臭，不想在馬糞上安家，與我周旋了不久，走為上策，飛向了廣袤的大草原。我和表弟只能眼睜睜地看著它飛走。
哎，蒲公英難道有腦子嗎？怎么這么聰明？還懂三十六計！
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