蒲公英作文（優(yōu)秀）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的蒲公英作文6篇，歡迎大家分享。
蒲公英作文 篇1
我家后面的山坡上，有許多美麗的蒲公英。
春天里，蒲公英長(zhǎng)出了又嫩又綠的莖稈。莖高一米左右，葉子跟樹(shù)葉般大小是綠色的，春天蒲公英的花，像一個(gè)沒(méi)有杯柄的玻璃杯，花蕊長(zhǎng)著像蜜蜂觸角一般，花蕊有四種漂亮的顏色，分別是：藍(lán)色、紫色、粉色、黃色，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外鮮艷。蒲公英開(kāi)花的`時(shí)候形狀像燈籠，所以人們又給它起了一個(gè)美麗的名字，叫做：“燈籠花”。
夏天，蒲公英的葉子是深綠色的。莖桿已經(jīng)從春天里的翠綠色變成了墨綠色，花是潔白色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)個(gè)小圓圓的小太陽(yáng)。只要微風(fēng)輕輕一吹。它的花就像降落傘越來(lái)越高，越飛越遠(yuǎn)。我和小伙伴們追逐著，奔跑著，仿佛置身于美麗的童話(huà)世界里。
秋天，蒲公英的莖桿慢慢地變成了黃色，葉子變成了淺黃。還剩下一些沒(méi)被吹走的花，已經(jīng)變成了黑色的刺。這些刺還沒(méi)完全變黑，刺上還帶著一些綠色。
冬天，蒲公英的莖桿變成了深黑色，原來(lái)秋天的那些變成刺的蒲公英已經(jīng)完全變黑了。
蒲公英外表雖然看似平常，但是它的生命力非常頑強(qiáng)，飛到哪就在哪生根發(fā)芽，給人們送去了許多歡樂(lè)和溫暖，我突然想到：“啊，美麗的蒲公英不正像遠(yuǎn)在祖國(guó)邊疆的解放軍叔叔嗎，他們不畏懼任何困難險(xiǎn)阻，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地守衛(wèi)著祖國(guó)神圣的領(lǐng)土”。
蒲公英啊，你永遠(yuǎn)是那么的美麗。
蒲公英作文 篇2
小時(shí)侯，我非常喜歡躺在草地上仰望著上方的天空，關(guān)于蒲公英的作文。在那自由的時(shí)刻，我常常會(huì)浮現(xiàn)出爸爸媽媽對(duì)我所作的一切：衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。從不愁生活的憂(yōu)慮，也從不過(guò)問(wèn)生活的艱辛。這樣的生活常常讓我有了在同學(xué)們面前自豪的資本：怎么樣，我媽媽又給我買(mǎi)來(lái)了特步的衣服，你們羨慕吧！而每當(dāng)看著那些學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)，我總是這樣對(duì)自己暗示道：沒(méi)有事的，我的前途我的爸爸媽媽會(huì)給我鋪好的，我何必要去操心我將來(lái)而把自己弄得痛苦不堪呢？直到那朵蒲公英的出現(xiàn)，這一切都改變了。
那是一個(gè)星期六的傍晚，媽媽帶著我去郊外散步。我們獨(dú)自漫步在家鄉(xiāng)的小路間，路邊的小花小草們不禁也為這幕所感動(dòng)，不禁也翩翩起舞起來(lái)。安詳寧?kù)o的環(huán)境下，我們?nèi)斡汕屣L(fēng)輕撫我們的臉龐，任由金黃的陽(yáng)光灑遍我們的全身。突然，一個(gè)金燦燦的小圓球迎面向我們這邊飄過(guò)來(lái)。定睛一看，原來(lái)是一朵葡公英。
“哇，多美啊！”我不由得叫出了聲。
“是啊，孩子，可是如果它不努力向上的話(huà)，它本身的美又怎么能讓我們看見(jiàn)呢？”媽媽似乎是意味深長(zhǎng)地說(shuō)著這番話(huà)。
聽(tīng)著媽媽的這番話(huà)，我不由地低下了頭。望望四周，一片綠的海洋。“它隨風(fēng)飄蕩很久了很久了吧。”我默默地沉思著。這樣想著，腦海里竟浮現(xiàn)出它興奮地從父母的身邊掙脫，努力地隨風(fēng)向上飛舞的情景。一點(diǎn)一點(diǎn)，它飛過(guò)了平原，飛過(guò)了樹(shù)林，飛過(guò)了小河，飛越了高山，直至出現(xiàn)在小鳥(niǎo)的眼睛里，出現(xiàn)在大海的懷抱中，出現(xiàn)在人們的腦海里，而這每一次的出現(xiàn)，不正是它生命的真正意義嗎？
不知何時(shí)，我竟對(duì)蒲公英油然而生出一種敬佩，隨著這種情感的流泄，我自愧難當(dāng)，再看看我吧，我時(shí)時(shí)刻刻都生活在父母的意識(shí)當(dāng)中，直到現(xiàn)在，我不知道怎么去打理我的生活。我不會(huì)去搭配自己喜歡的衣服，更不會(huì)洗衣服，飯不知道怎么去燒，衣服破了，我不知道去補(bǔ)，就連摔倒了，都不知道該怎么辦！看看自己，想想那朵美麗的葡公英，我生命的美在哪里呢？我不禁在心里這樣問(wèn)自己。
“孩子，生命就只有一次，我們一定要去珍惜，珍惜的意義不在于怎么去保全生命，而在于創(chuàng)造生命的真真正意義，真正價(jià)值，那樣，你也會(huì)像那葡公英一樣，展現(xiàn)出自己的美，而讓別人驚嘆不已的！”。
聽(tīng)著媽媽的話(huà)，我慢慢地抬起了頭，望著媽媽一臉的笑容，我明白了一切。望著那愈飛愈遠(yuǎn)的金燦燦的美麗的身影，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一陣輕風(fēng)拂過(guò)，我不禁從回憶當(dāng)中回到現(xiàn)實(shí)，望著那愈飛愈高的身影，我不禁露出會(huì)心的笑容……
我無(wú)力地趴在書(shū)桌上，搖動(dòng)著手中那支塊寫(xiě)完的水芯筆，望著書(shū)桌上那一堆小山似的復(fù)習(xí)資料，頭腦不禁開(kāi)始疼痛起來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我的臉上，好溫暖，好想自己能有雙翅膀，能飛出這間封閉的`屋子，來(lái)到自然界中吮吸甘甜的雨露，盡情地接受陽(yáng)光的洗禮……
順著陽(yáng)光，透過(guò)窗戶(hù)，一個(gè)晶瑩的物體深深地吸引了我的眼球。我迅速的跑出房間，蹲在它身旁，看著它—一朵美麗的蒲公英，在陽(yáng)光的照耀下它顯得格外耀眼，綠綠的葉子襯托著那顆白而輕盈的小球。根深深地扎固在土壤里，筆直的樹(shù)立在那兒，活像一位守衛(wèi)者。實(shí)在太美了，我要把它永遠(yuǎn)的留住！一絲邪念從我腦海中閃過(guò)。
我拿著一個(gè)透明的玻璃瓶來(lái)到這個(gè)“守衛(wèi)者”的跟前，毫不猶豫地將它折斷放進(jìn)了玻璃瓶中。那顆晶瑩的大珍珠迅速散開(kāi)來(lái)，變成了點(diǎn)點(diǎn)星光。它們?cè)谀怯邢薜目臻g內(nèi)飄蕩著。我透過(guò)這透明的玻璃瓶，注視著它們：白色的小絨毛，用一根發(fā)絲般輕細(xì)的綠色小莖牽連著，另一端是黃土般的小圓點(diǎn)，它們的身體緊緊地玻璃瓶壁上，禁不住一次又一次地敲打瓶壁，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，誰(shuí)也沒(méi)能阻攔到它們倔強(qiáng)的脾氣，它們?nèi)耘f敲打著瓶壁，它們是向往著玻璃瓶外地世界吧？看著那些蒲公英有些無(wú)力了卻依舊緊貼著瓶壁，它們分明在哀怨，哀怨自己不能回歸自然；它們分明在哭泣，悲傷自己將永遠(yuǎn)地停留在那個(gè)有限的空間。他們咆哮著，反抗著，但卻還是被那一層薄薄的透明的玻璃瓶所阻隔。也許它們心里清楚，自己不能回歸自然，但它們依然執(zhí)著著。我注視著它們，看著它們小小的身體反抗著外來(lái)的束縛，心中突然一驚，它們心中流淌的不就是自然的氣息嗎？它們所向往的是屬于自己的世界……
瓶中的蒲公英依舊緊貼瓶壁，而我，是該將它們放歸自然，放歸屬于它們自己。
蒲公英作文 篇3
蒲公英悄悄的飄向遠(yuǎn)方，沒(méi)有人明白它有怎樣的向往…
--題記
作業(yè)還未完成，我徒步在小區(qū)后的公園，思緒卻越發(fā)凌亂，任春風(fēng)怎樣輕柔，也無(wú)法撫慰我的心煩意亂。作業(yè)，考試，考試，作業(yè)……越想越亂，越亂越煩。似乎更多的烏云不斷出現(xiàn)在我原本湛藍(lán)無(wú)暇的天空。
腳下，一株株蒲公英搖頭晃腦，前一刻，還在風(fēng)中搖曳身姿，這一刻，已然變成了一把把小傘徜徉于風(fēng)海，漸飄漸遠(yuǎn)，愈飄愈高。我茫然若失。
“蒲公英啊，你要飛去哪兒呢？”我仰起頭對(duì)著天空中的那把小傘問(wèn)道。
“我呀，我要去遠(yuǎn)行呀！”蒲公英天真的說(shuō)著，似乎充滿(mǎn)了歡喜。
“遠(yuǎn)行？那你要去的地方很遠(yuǎn)么？”我繼續(xù)問(wèn)道
“或許吧，我要去遠(yuǎn)方把我的種子散播，等到來(lái)年的春天綻放更多的`蒲公英！”它的臉上充滿(mǎn)著自豪，充滿(mǎn)著信心。
“可是，大自然里充滿(mǎn)了危險(xiǎn)，有那么多的黑夜，你一個(gè)人不怕么？”或許是現(xiàn)實(shí)的重，讓我想從它這里尋覓到些什么吧，我只是一味的將自己的疑惑說(shuō)出。
“不會(huì)，不會(huì)，媽媽在我們啟程的那一刻告訴過(guò)我們，只要心中有夢(mèng)就不會(huì)害怕黑暗！那個(gè)飛行的方向已在我們心中。”
“心中的夢(mèng)？我的夢(mèng)在哪兒呢？我的方向又在何處呢……”我自言自語(yǔ)道。
這時(shí)，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，蒲公英高興的跳著飛走了，只是那句“心中有夢(mèng)就不會(huì)害怕黑暗”一直留在了我心中輕輕敲擊。
蒲公英的方向是什么？是那么堅(jiān)持不變的夢(mèng)么？或許吧！蒲公英的方向在哪里呢？是勇敢向前的飛翔么？亦是吧！將種子散播是它的夢(mèng)想，勇敢是它的方向。
而我呢？我的方向又是什么呢？是好好學(xué)習(xí)，天天向上？是認(rèn)真聽(tīng)話(huà)，孝順父母？是謙遜做人，坦誠(chéng)待人？還是，心存感恩，回報(bào)他人……都是的吧！蒲公英長(zhǎng)大了就要完成播種的任務(wù)，而一個(gè)人生下來(lái)就背負(fù)了好多好多必須履行的職責(zé)和必須完成的任務(wù)。如果因?yàn)闀簳r(shí)的黑暗而就失去了信心，就止步不前，那么豈不是很不負(fù)責(zé)任么？
“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”“書(shū)山有路情為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”
“再見(jiàn)了，親愛(ài)的蒲公英！等到來(lái)年的春天我還要再來(lái)找你！”我對(duì)著已經(jīng)遠(yuǎn)去的蒲公英喊道。我想，我已經(jīng)明白了，作為學(xué)生我們的方向不就是努力學(xué)習(xí)么！把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種動(dòng)力，當(dāng)做一種方向，又何嘗不好呢？
春天的夕陽(yáng)同樣美麗，耐人尋味，染紅了西邊的那天空一片。同樣是那個(gè)公園，同樣是那條小路，只是改變了心情，改變了狀態(tài)。草地上，更多的蒲公英迎風(fēng)而起，似乎聽(tīng)見(jiàn)了它們的歡呼，它們的歌聲，清晰的看到它們心中那個(gè)堅(jiān)定的方向。
蒲公英啊，有一天我也將背起我的行囊去尋找我的遠(yuǎn)方，那時(shí)候，我也將會(huì)像你一樣堅(jiān)強(qiáng)的，你說(shuō)是么？
蒲公英悄悄的飄向遠(yuǎn)方，沒(méi)有人明白它有怎樣的向往……
蒲公英作文 篇4
我是一顆小小的蒲公英種子，我與弟弟'妹妹們依偎在媽媽溫暖的懷抱里。
直到有一天......
媽媽在風(fēng)中跳著舞，對(duì)我們說(shuō)："孩子們，去吧。乘風(fēng)旅行吧!''
“不要，不要。我們不想離開(kāi)媽媽。''大家誰(shuí)都沒(méi)有答應(yīng)，一個(gè)個(gè)都不想走。
唯獨(dú)我，默默無(wú)言，內(nèi)心卻做了一個(gè)大膽的決定----乘著風(fēng)，用白色的飛行傘在天空中飛翔，到處旅游，去欣賞許許多多美麗迷人的風(fēng)景......
媽媽知道后，非常高興與激動(dòng)。身子一晃，弟弟妹妹們用手緊拽著媽媽不放手。而我在一瞬間，張開(kāi)了飛行傘，也松了手，放開(kāi)了媽媽?zhuān)酥L(fēng)，開(kāi)始踏上了旅行之路......
在天空中飛啊，飛啊，如鳥(niǎo)兒般自由，無(wú)拘無(wú)束。天空多么湛藍(lán)，時(shí)不時(shí)掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)，無(wú)邊無(wú)際，看不到盡頭，我穿過(guò)柔軟如雪一般純潔的`悠悠白云，風(fēng)柔柔拂著我，令我精神抖擻。鳥(niǎo)兒一只只與我擦肩而過(guò)，我禮貌地向他們問(wèn)好......
在池塘里，無(wú)意間，我如蜻蜓點(diǎn)水般，點(diǎn)了一下水面，便微微漾起一圈圈小小的漣漪。在那里，仿佛有一座看不見(jiàn)的"隱形龍門(mén)'',一條條小魚(yú)歡快地跳出水面，精彩地表演"鯉魚(yú)跳龍門(mén)''。
一座座山峰聳立著，如一個(gè)個(gè)高大無(wú)比的巨人站在云間，神氣地俯視著大地，它們?nèi)绱诵蹅ィ鍘n起伏，綿亙蜿蜒，我仰起頭來(lái)凝視著它們，不禁令我望而生畏。
我鉆進(jìn)了花園，花兒們都笑開(kāi)了臉，有鮮紅熱情的玫瑰姑娘；有渾身掛滿(mǎn)鈴鐺的鈴蘭小姐；有清新淡雅的水仙仙子......她們一個(gè)個(gè)身穿各色斑斕的衣裙，進(jìn)行著熱熱鬧鬧的"選美大賽''！我看得眼花繚亂，又沉迷在她們醉人的芳香之中。
我飛啊......飛啊......在旅行中還欣賞到了許多迷人的風(fēng)景......我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了，收起 飛行傘，靜靜地降落在那草坪之中，一株株小草熱鬧地聚在一起，我躺在泥土的懷抱中，悄悄地生長(zhǎng)......
蒲公英作文 篇5
校園里，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，白絨球吹破了，飛起了千萬(wàn)個(gè)“小傘兵”。精靈般的蒲公英，在我的眼前徐徐飄過(guò)。那些白色的小花，在我心里自由自在的飄著飄著，與云同游，攜風(fēng)共舞，牽動(dòng)我的縷縷情思。
“記住，這美麗的蒲公英是我們美好的回憶，更是我們的約定……”每當(dāng)目光觸及這些蒲公英，總能回憶起與她在一起的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
這個(gè)蒲公英似乎有一種神奇的魔力。六年了，它追憶著六年美好快樂(lè)的時(shí)光；六年了，它承載著我們的夢(mèng)想和期待……
那是一個(gè)清新的午后，我們一如既往地漫步校園，風(fēng)涼絲絲的，花兒們你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。小草偷偷地從土地鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，可愛(ài)的小蜜蜂嗡嗡地鬧著，當(dāng)然，蒲公英也不甘示弱……
“哇！多么美的蒲公英啊！”快看快看！那個(gè)，多像一位高雅的舞者，在那翩翩起舞呢，真好看！”她興奮地說(shuō)。
“怎么會(huì)？你看，那邊！微風(fēng)輕輕拂過(guò)，淘氣的它們左搖右擺，多像我們以前朗讀古詩(shī)時(shí)搖頭晃腦的樣子！”我說(shuō)。
“哈哈哈……”看著她那天真地傻笑，每回都能想起：當(dāng)我考試失利時(shí)，她總能給予我一個(gè)微笑，鼓舞著我：“沒(méi)事啦，這次的失敗是給你下一次成功積累經(jīng)驗(yàn)！”當(dāng)我無(wú)聊寂寞時(shí)，她總能用她那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，不是把我逗笑，而是自己在那哈哈哈大笑……她總是能給予人滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。
“其實(shí)這些蒲公英也很可憐！”“為什么？”她趕緊湊過(guò)來(lái)，那雙圓溜溜的眼睛疑惑著看著我。“你看啊！風(fēng)一吹，小小的蒲公英就要離開(kāi)媽媽的懷抱，各奔東西，自己成長(zhǎng)，自己飛翔……”
“是哦，我們其實(shí)也像這蒲公英一樣，轉(zhuǎn)眼間，我們也要各奔東西了，這樣吧，蒲公英就是我們的約定，不管我們走到哪兒，不管到了天涯海角，我們的心是在一起的……”她的眼中似乎泛起了閃閃淚花，她輕輕地托起兩株蒲公英，那是我們最美好的約定！
飛吧，淘氣的蒲公英，你見(jiàn)證了我們的友誼。
飛吧，嬌小的蒲公英，你訴說(shuō)著我們的故事。
飛吧，美麗的蒲公英，你承載了我們的夢(mèng)想！
愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
蒲公英是你我美好的約定，它牽動(dòng)了我的情思。
蒲公英作文 篇6
在一條清澈的小河邊，有一片綠油油的草地，那里住著蒲公英一家，它們的生活快樂(lè)而幸福。一天早上，當(dāng)太陽(yáng)剛剛從東方升起來(lái)，第一縷陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù)的時(shí)候，蒲公英媽媽把小蒲公英們叫了起來(lái)，對(duì)它們說(shuō)：“孩子們，你們?cè)摮鋈リJ一闖啦，自己找個(gè)好地方安個(gè)家吧！今天，風(fēng)伯伯會(huì)帶你們?nèi)サ摹！痹?huà)音剛落，風(fēng)伯伯就來(lái)了。小蒲公英們各自向遠(yuǎn)方飛去，可是叫英英的小蒲公英卻不肯走，媽媽對(duì)它說(shuō)：“英英，去吧，自己去闖一闖，見(jiàn)識(shí)一下外面的世界，也考驗(yàn)一下自己的`能耐。”英英只好走了，它向媽媽揮手告別，跟著風(fēng)伯伯向遠(yuǎn)方飛去。
英英來(lái)到一座花園里，這兒有許多美麗的花兒，像人間仙境一樣，它想：這真是個(gè)好地方，要不，我就在這兒安家吧！它剛想進(jìn)去，卻被杜鵑花擋住了路，“你來(lái)干嗎？是想跟我們搶地兒？門(mén)都沒(méi)有。也不看看自己長(zhǎng)著啥模樣，不知天高地厚的家伙，我們不歡迎你，滾開(kāi)！”英英只好無(wú)奈地走了。
它飄呀飄，飄到了一顆大樹(shù)下，它想：這里又能遮風(fēng)又能避雨，是個(gè)好地方。它剛想落下，樹(shù)伯伯就對(duì)它說(shuō)：“孩子，人類(lèi)馬上就要來(lái)砍我啦，把我拉去做成筷子了！你快走吧！”英英聽(tīng)了樹(shù)伯伯的話(huà)，嘆了口氣，謝別了樹(shù)伯伯，垂頭喪氣地離開(kāi)了。
英英又去了很多地方，可都不是它的容身之地。于是，它決定回故鄉(xiāng)去找媽媽。它飛呀飛，飄呀飄，終于回到家鄉(xiāng)了。一停下來(lái)，英英驚呆了，地面變成了水泥地，一座座高樓大廈拔地而起。周?chē)暮铀脖晃廴玖耍兊糜峙K又臭。河邊堆滿(mǎn)了垃圾，蒼蠅成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)飛去。英英怎么也找不到媽媽?zhuān)蘖似饋?lái)，哭聲驚動(dòng)了大地爺爺。大地爺爺用蒼老的嗓音對(duì)它說(shuō)：“孩子，你快逃命吧！你媽媽已經(jīng)被那些機(jī)械給壓死了。你的小河哥哥也生病了。人類(lèi)千方百計(jì)地在我身上造房子，已經(jīng)把我弄得傷痕累累了。你趁早，快走吧！”
英英聽(tīng)了，哭得更響了。它哭喊道：“人類(lèi)啊，求求你們，求求你們不要在肆無(wú)忌憚地破壞大自然啦！求求你們給我留個(gè)安身之所吧！”
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