蒲公英的作文5篇[經(jīng)典]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的蒲公英的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
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蒲公英的作文 篇1
踩著陽光,嘴角微揚,一路歡唱,走在田埂上,我像又找到了小時的奔放。漫天的蒲公英,飛吧;我沉重的心,你也隨它去吧。
這樣一個明媚的早晨。我卻踽踽獨行在鄉(xiāng)間的小路上,眼角甚至被陽光曬得有點發(fā)燙。他人的否定,自己的不自信都凝成了一個沉重的包袱,擱在我心上。我早已筋疲力盡,然后等待陽光落滿肩膀。
走著走著,我突然回首望,才驚覺自己已來到了遠(yuǎn)方。這里有詩么?我輕蔑地笑了笑。絲絲倦怠亙在心間,點點涼意襲上指尖,我住了步,無力地坐下,才發(fā)現(xiàn)身旁有一株不起眼的蒲公英。
我定睛,端詳著它。底下還泛著嫩綠的根莖從地里拱出,彎下腰,托著一身的白凈,在徐來的清風(fēng)里,頭兒輕輕點。小心地,我摘下它,把它捧在眼前平視。那兒,與地平面重合的或許就是它的種子了吧。纖細(xì)如絲,輕盈若無的粉白的絨毛圍成一個球,團團簇簇的包裹著鵝黃色的米般的心。輕撫它,那抹純凈就如清清池塘里的皎白月華,浩瀚銀河里的寥落星辰,明明就在那,伸手去觸,卻只感得到悠悠清風(fēng)在指縫間穿梭。偶爾風(fēng)驟點,就已經(jīng)教它昂不起頭。生命對些許沉重的不堪,讓我扼腕。
忽地,卷地風(fēng)來。那蒲公英定是挨不過了,我想。狂風(fēng)呼嘯,花凋,樹搖,我不得不找個避風(fēng)的地方蹲下,手心里緊緊攥著蒲公英,另一手護住眼睛,不敢看,也無法可想。生命的靜美與可悲在我眼前交織,帶著深深的詠嘆。
風(fēng)過處,我緩緩放下手,努力尋找那熟悉的風(fēng)景。摧枯拉朽的風(fēng)竟沒有讓它夭折,還留下了完好的莖干。四下里找那些流離失所的種子,突然,一點點毛茸茸的質(zhì)感落在我臉上,我不自禁地抬頭望,迎面的是燦爛的陽光。瞇眼仰望,星星點點的潔白,在蒼穹的幕布上,飄飄然,悠悠然,上演了一出《天鵝湖》,那優(yōu)美的`身姿,在廣袤的天地間,舞得翩翩。
我突然明白了什么:是啊,蒲公英也像我一樣,曾經(jīng)背負(fù)著沉重的行囊,被折磨的幾近絕望。但,它被瑟瑟的風(fēng)打敗了嗎?不,它反而褪去了身上的包袱,拋開沉重的軀殼,輕裝上陣,我自輕盈,我自飛揚,落在萬里外的長城腳下,大江邊上。待到春風(fēng)吹過時,便開他個大江南北,長城內(nèi)外,綻放自我的精彩。而我呢?我又怎么能被這點挫折壓倒呢?
我把巨大的壓力都留在了那蒲公英上,而我義無反顧地帶回了蒲公英的記憶:丟開一切沉痛,輕裝前行。我自信,只要邁開輕快的腳步,那么在人生的道路上,我會走的更快,更遠(yuǎn)。
難忘那段蒲公英的記憶。
蒲公英的作文 篇2
在蒲公英的路途上,有她的足跡。
歲月使我向往拾遺那往事的記憶,永遠(yuǎn)都無法忘記那段,那段愛的剪輯。春天的香味雜拌在風(fēng)中,風(fēng)將香味傳到世間。猛吸一口氣,淡淡的蒲公英香味在鼻中纏繞。祖母你那也會有這香味吧!也許那兒會更濃吧。祖母銀線般的發(fā)絲垂落倆肩,有一雙慈祥的眼睛,歲月的溝壑印刻在臉上,微微發(fā)福的身體走起路來一蹭一蹭的。在我的童年記憶中,祖母的身影占據(jù)了大部分。從小我便和祖母生活在一起,祖母的身上總會有股淡淡的香味。小時候的我總喜歡窩在祖母的懷里,那股淡淡的香總在鼻尖流竄。我愛祖母,因為她使我懂得了許多許多。還記得那顆黃桷樹。綠色的葉子層層疊疊,將那大蓬的陽光篩落。樹下總會有張老人椅,祖母倚在上面,將我摟在懷里。我總纏著祖母給我講故事。祖母將她兒時所聽到的故事講給了我聽:那多姿的嫦娥,癡情的吳剛,還有那不凡的昭君。都在祖母的口中繪聲繪色的講述。在我的童年中,祖母將她點點滴滴的愛都奉獻給了我。而那本是可見的黑發(fā)如今已是銀絲鬢鬢,我愛祖母。還記得那壺老蔭茶。安詳?shù)奈绾笫呛炔璧淖罴褧r間。祖母領(lǐng)著我到茶坊去喝茶。
茶水的氤氳仿佛是一道神奇的屏障。任時光從我的身邊悄悄溜走。在這屏障庇佑的茶坊中,鐘按照另一種節(jié)奏,氣定神閑的走動。一粒蒲公英的種子迷失了方向,冒冒失失的掉進了我的茶水中。祖母不讓我將它挑出,蒲公英的香味漸漸的融入茶水中。茗品一口,別有一番清甜在口齒中流動。祖母笑道:“是不是更香了呢?也許這就是一種隨遇而安的幸福吧。賽翁失馬焉知非福。就像這茶,有了蒲公英的香味,苦味就淡了些。”還記得那句話。春天,蓊蓊郁郁的黃桷樹下開滿了簇簇的蒲公英。祖母摘了幾朵,吹了口氣,那粒粒種子飛了起來。一雙雙透明的翅膀帶著它飄向遠(yuǎn)方。外祖母笑著對我說:“看!那顆種子就是你,我就是那蒲公英的桿。
當(dāng)種子成熟之時,就會飛向遠(yuǎn)方,而我則是在這里駐守,直到那最后的'凋亡。”那是的我還不懂,不懂那些話。在一個美麗的春天,蒲公英沿著路途飄去。而我終于明白了那些話。但祖母卻已伴著蒲公英的香味去了另一個世界,一個我無法到達(dá)的地方。那一夜我趴在祖母的床上許久許久。總有一蓬陽光,打在頭頂?shù)狞S桷樹上,漏下點點光斑;總有一壺老蔭茶,從濃釅沖到恬淡;總有一株蒲公英,從盛開化為凋亡;總有一個人的生命,從清晨走向黃昏。祖母對我的愛已漸漸羽化成那美麗的蒲公英種子,在我的心田種下,等來年春天盛開。我想。想在每一個清晨,看著田間小道旁每一株蒲公英盛開,連接成朦朧的白色光帶。我想。想陪伴著祖母直到永遠(yuǎn),隨著蒲公英的路途。
蒲公英的作文 篇3
親愛的冰雪蒲公英:
你好!
我是來自山東省高密市東關(guān)小學(xué)六年級五班的一名學(xué)生,我叫蘭天楊,冒昧地給你寫信,真的有點不好意思。
我來(一封信大全網(wǎng))的時間也不短了,記得我剛剛來時,就看到“發(fā)表區(qū)”有你的文章,并且還不少呢!我真的好羨慕哦,迫不及待地打開文章看。你的文筆真的很棒,十分令我佩服。從那時起,我便開始關(guān)注你。
在我的“收藏箱“里面,大多數(shù)都是你的文章,還有你的好朋友-天使小丫頭的。這些文章真是讓我百看不厭。〔我可不是在說假話,我從來都不會撒謊的〕
你也是95年出生的呀,我也是,我們都是小豬豬哦!你的生日在8月,對吧?我是4月6號的,按理說,我還比你大呢!可是,你的文章是那樣的棒,而我呢……真是無地自容了。
說了這么多,我還沒有介紹介紹自己呢!我今年12歲,喜歡彈電子琴,喜歡跳芭蕾舞。我的.電子琴已經(jīng)達(dá)到八級的水平了。我的芭蕾舞水平也很不錯哦,學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)時,我總是去跳,并且每次都會獲獎。當(dāng)然,我也不會因為這點小小的成績而驕傲啦,我還會繼續(xù)努力的。
冰雪蒲公英,你愿意和我做個朋友嗎?期待你的回復(fù)哦!
祝你學(xué)習(xí)更上一層樓。
蒲公英的作文 篇4
余恨!秋風(fēng)晚那!只見樹葉遍地,遍地蕭瑟,遍地枯黃正是我的思緒,只有那蒲公英,還在輕搖。
遙望千里之外,仰九天,只愿心生雙翼,回到過往。
又想起了那六年,流年似水,只覺得一種幸酸,一種無奈。
我的同學(xué)啊,你們可否聽到我的呼喚,你們可否聽到我的吶喊?
還記得嗎?在那一弘清波邊,我們暢想著未來;看著那云影天光時,我們闊論高談;在那花徑幽亭中,我們?yōu)閷W(xué)習(xí)爭論不休;在玉蘭的花落下,我們自由地歡笑。
忘不了啊!那雷鳴似的掌聲;忘不了呦!那天使般的笑容。
我的心空空的,酸酸的。
夕陽西下,我獨倚江邊。斜陽鋪在水面上,蕩起一片柔和的玫瑰色的波紋。明媚的'晚霞,籠著我。登高遠(yuǎn)眺,似乎看到了小橋流水,長煙落日,孤鶩蒼穹……
我不禁想起了唐朝詩人李商隱的詩句:夕陽無限好,只是近黃昏。只是太過于悲涼,無奈了,那輪落日又怎能承受得住此般的憂傷呢?
獨自靜坐,滿眼繁星,驚嘆過去無限的廣闊和不朽的光亮。于秋同行,聽風(fēng)的細(xì)語,腳下是黃葉鋪成的伸向遠(yuǎn)方的小路。我用手輕撫白樺的筆直、潔白的軀干。仰望清澈如水的藍(lán)天,逸然回首,昔日重現(xiàn)……
離別,淚眼朦朧,千言萬語,化為一句深情;跌倒、失落、恐懼、黑暗,一聲堅定的“風(fēng)雨中,這點痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢。”喚醒心中希望的曙光,只期待與故友重逢。
朋友啊,何時才能相見呢?
不在乎等待幾多輪回。
不在乎歡笑伴著淚水!
吹散了蒲公英,讓它帶著我的眼淚去飛吧!
蒲公英的作文 篇5
我輕輕地停下。
那一大片的雪白吸引了我,不,與其說是雪白。倒不如說是潔白,她比雪白柔和,沒有他的寒冷,反之,還帶了絲絲的溫暖。
一陣風(fēng)吹過,滿地的潔白霎時漫天飛舞。婉若最純潔的天使,輕輕的送給了我一個擁抱。
我輕輕地走近。
伸出手,慢慢的觸摸著其中一朵,潔白的絨毛十分柔軟,我就這么摸著,心中滿是歡喜。
又一次,天上又一次飛起潔白的絨毛,不過,不同于原來的天使。這次飛起的它婉若一只俏皮的.精靈,開心的在空中蹦跳。
我的心中再一次溢滿歡喜。
六年級……那又如何,分開……又怎么樣,初中,不過是第一個階段,以后還有更多的分離!
大的、小的、美好的、不美好的……一個也逃不過。
再看看這蒲公英,我更是歡喜。
若有兩株蒲公英同落地,同時發(fā)芽,并肩成長……終于,他們成熟了,身上的潔白的純毛長齊了……一陣風(fēng)飛過……
天上出現(xiàn)漫天的潔白的絨毛。我不相信,他們有著這么多種子,難道就不可能有兩株碰在一起,再次并肩成長?
所以,分離并不可怕。
我笑了,輕輕的站起,揮揮衣袖,不帶走一朵絨毛,讓他們多加一個再次并肩的機會。
“我走了,正如我輕輕的來……”
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