蒲公英作文

時間：2026-03-18 16:19:25 蒲公英

蒲公英作文[精華]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的蒲公英作文9篇，希望對大家有所幫助。

蒲公英作文[精華]

蒲公英作文篇1

　　我怎么能不經歷風雨就看到彩虹呢？

　　——題字

　　人生不可能一帆風順，前進的道路上總會有一些挫折。

　　我欽佩植物堅強的意志力，因為它們知道如何面對強大的風暴。也是因為他們的精神，他們指引著我前進的道路。

　　我碰巧路過我家后院的一棵大樹，它很高。突然，一朵小小的'蒲公英映入我的眼簾。在風的吹拂下，它隨風搖擺，看起來非常活潑。這是一朵生長在石縫間的蒲公英。石頭和石頭互相擠壓。他們都想知道這只蒲公英的生死。但是蒲公英在哪里？它站直了身子，好像不相信石頭的競爭。從那以后，每當我經過后院時，我都會情不自禁地瞥一眼它，觀察它的“行蹤”。

　　終于，考驗蒲公英的時候到了。

　　天空烏云密布，閃電來來去去。像炸彈一樣沖向地面。呼嘯的風呼嘯著，摧毀了蒲公英嬌小的身軀，但它仍然拒絕屈服于這一切，保持著挺直的身體。暴風雨過后，天空出現了彩虹，燕子在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌。我迫不及待地跑到后院去看一看。我驚訝地發現蒲公英已經投降了。它彎下腰向地面鞠躬。我想把它撿起來，以它原來的姿勢撿起來，但我沒有去，因為我堅信它會克服這一切。風似乎一次又一次地幫助它，幫助它變直。它也在風中痛苦地掙扎，一次又一次地嘗試，但都失敗了。

　　我想，也許，甚至它也會放棄。

　　過了很久，當我再次去尋找發生的事情時，我驚訝地發現蒲公英又站了起來，并且更加挺立，俯視著四片原野！我不得不佩服它不屈不撓的精神。但是我有多少次遇到挫折？哪一次不是試圖逃避而不敢面對它？

　　是的，我們應該學習蒲公英不向命運低頭的精神，敢于面對挫折和磨難。我也學到了一個真理：即使在大風中，生活也不會被拋棄！

蒲公英作文篇2

　　大家好！我是來自大草原的蒲公英。我不會寂寞，因為我有兄弟姐妹陪在身邊。

　　外形

　　我的根埋在土里。莖是綠綠的，長長的`。葉子小小的、綠綠的、像被小貓啃過的魚骨頭。我的花是白絨絨的,既像白絨球又像兔子的尾巴。風一吹,我和兄弟姐妹就會依依不舍地離開媽媽，媽媽揮舞著雙手，向我們告別說：“孩子們，你們長大了該自己生活了。”我們淚盈盈地說“嗯，我們一定會好好生活的。”

　　作用

　　我不僅長得非常的可愛，還可以做藥呢！將我和水放在一起煮一下后，可以幫助小孩治尿床。

　　啟示

　　我們離開媽媽是因為要傳播蒲公英的種子，讓蒲公英繁殖，讓草原更美麗，讓大家快樂地生活在美麗的草原上。人們從我身上明白了：為家鄉的美麗貢獻一份自己的力量。

　　這就是我，一個為家鄉建設做出過貢獻的蒲公英。如果你喜歡我，就去吹吹我吧，讓我的種子布滿整個草原。

蒲公英作文篇3

　　“孩子如果已經長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃，只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發……”大自然可真奇妙啊！只要我一想起這首小詩，就會想起那有趣的蒲公英；只要我輕輕一吹，那些絨毛便會紛紛揚揚地飄落下來，去遠方“旅行”。因此我喜歡的植物便是蒲公英了！

　　據我了解，蒲公英一般在5~6月開花，適應性廣，抗逆性強，抗寒又耐熱。早春地溫1~4°c即可萌發，種子發芽最適溫度為15~20°c，光照要求也不嚴，但中等光照和短日照更有利于枝葉生長。抗旱，抗澇能力也比較強，在各種類型的土壤條件下也都能存活，這就是我為什么喜歡它的客觀原因了。

　　在一個寒冷的早春，我一邊給手哈著氣，一邊走在鄉間的小路上，忽然我眼前一亮，把縮到袖子里的手伸了出來，叫道：“是蒲公英！”，只見滿地的蒲公英在風中舞蹈，我便沖了上去，輕輕地摘下幾朵，把它們吹散了，絨毛隨著風，像一個個小精靈在空中旋轉，飄向了遠方。這時，我奇怪極了：這么冷的天氣怎么還會開放蒲公英呢？仔細想后，我明白了：因為它抗寒性強，適應性強，在任何土壤都能存活。它的這種勇敢堅韌，隨遇而安的品行更讓我刮目相看。這也讓我不禁想起了那首詩：不慕紅花不羨仙，繡絨吐霧舞流鵑，心化作沾泥絮，蓄綠播芳月復年。這大概就是我為什么喜歡它的.主觀原因了吧！

　　我真的打心眼里佩服蒲公英，蒲公英都有這種勇敢堅韌的品質，那么我們不是更應該向它學習這種隨遇而安，勇敢堅韌，能適應各種環境的品質嗎？蒲公英媽媽那里的知識還很多很多，但是粗心的小朋友卻得不到它！

蒲公英作文篇4

　　一朵美麗的蒲公英孤獨的住在深山里，它非常寂寞。有一天，山外飛來了一只小鳥，住在了它的身邊，他們成了好朋友。

　　“大山外面的世界太美麗了，你應當到外面去看看”，小鳥說，“大山外面有草地、平原、江河湖泊，還有浩瀚的'海洋……”

　　“我才不信呢！世界不就那么一點大嗎？”蒲公英一邊說著，一邊用手比劃著。“我白天看到的是燦爛的太陽，晚上看到的是皎潔的月亮，四周都是一些山花野草，哪有你說得那么美啊？”

　　轉眼秋天到了，小鳥對蒲公英說：“我要飛到南方去了，那里有我的家，你要不要和我一起走啊？”

　　“可我沒有翅膀啊？我怎么飛啊？”蒲公英有點為難。

　　“來吧，你躺在我的翅膀上吧，我帶著你一起飛翔”，說著小鳥張開了翅膀，帶著蒲公英，飛過了大山。

　　“哇！好美啊！”蒲公英看到了綠樹環繞下的村莊，還有炊煙繚繞的農舍。他們又飛呀飛，眼前又掠過了一條蜿蜒的大河，河上舞動著運輸的船只，還有河對岸一排排高大的建筑。

　　“那是什么呀？”蒲公英指著一處有花有草的地方問小鳥。

　　“那是城市的公園，那里有各種各樣名貴的花草，每到休息的時候，城市里的人們都會到這來游玩。”

　　“好的，我要到這里安家！”蒲公英興奮的說。

　　小鳥將蒲公英放在公園的草地上：“再見了朋友，我明年這個時候再來看你！”

蒲公英作文篇5

　　我家的門口有很多蒲公英，白花花的一片很漂亮!我和蒲公英媽媽約好，要帶著她的孩子們去旅行，去看看外面美麗的世界。

　　于是，我收集蒲公英的種子，大叫一聲:“風婆婆!”我閉上眼睛，耳邊傳來呼呼的風聲。不一會兒，我們降落在一座大山上。

　　站在這里，看到了遠處郁郁蔥蔥的樹木，看到了在綠油油的草坪上玩耍著的活潑可愛的小狗，看到了在清清的河水上游泳的小鴨子，還看到了……種子們說:“把我們留在這里吧，每天都能看到遠處的風景。”我便把一些種子留在了這里。

　　風婆婆又帶著我和剩下的種子向著森林的方向飛去。落地之后，我看見了五顏六色的小花，看見了高大的樹木。陽光透過密密麻麻的樹葉，像劍一樣照射在地上，給小花小草帶來溫暖。“把我們留在這里吧，陽光照在我們身上會很溫暖，而且會長得快一些!”我就把一部分種子撒在大地上。

　　“我們想去大海邊看看!”最后的'一部分種子說。風婆婆又帶著我們向大海邊飛去。

　　到了海邊，海鷗在海面上展翅飛翔，海的盡頭有一個又圓又紅的太陽，夕陽把海水染紅了。種子們說:“把我們留在海邊吧，這樣就能每天看見那么美麗的夕陽了。”我把最后的種子留在了海邊，風婆婆就把我帶回了家。

　　我對蒲公英媽媽說:“我把你的孩子們留在了他們喜歡的地方，讓他們每天能欣賞到他們喜歡的風景。”蒲公英媽媽對我表示感謝:“謝謝你了，可愛的小姑娘!”

　　這趟旅行太奇妙了，這可是我的小秘密，是孩子間的秘密，你們誰也不能告訴大人哦!

蒲公英作文篇6

　　向她揮手一刻，才知道自己內心不舍，而現在我改記起她。——天女記。

　　是不是要我告訴你。是不是真的想擁抱你。還是我希望能夠永遠陪伴你。我想告訴你，在我眼里，你是可愛，你是美麗。雖然那天我去看你，你已經隨風飄去。但我仍清晰記得，有你的日子。

　　那是一個快樂的午后，散步在一片草地。她，為我摘下了一朵蒲公英，你說，你會永遠和我是朋友，蒲公英會飛走，會飄走，但是我們之間的友誼永遠存在，只有之間的仇恨與矛盾會像蒲公英一般，消失了就無影無蹤。那邊，都盛開著雪白的蒲公英，多美的一片，我看著她，蒲公英映襯著她的微笑。她說，她要轉學了；我說，我會記得她。她說，她舍不得我；我說，我不想她走。最后我們都哭了，哭著告別。這時，風吹來了，她的裙衫被吹動著，她的頭發也隨風而揮舞，她的淚花泛起了一絲晶瑩，蒲公英在她身后，猶如一副美麗的少女圖。她真的走了，雖然那是依依不舍，但這也是很無奈。蒲公英在我的手中，好像很想隨她而去自己也去。

　　不送她，因為怕自己再次哭泣。我只呆呆的望著蒲公英被風吹的彎彎。向它說起自己心中的'不舍，其實在與她揮手告別那一刻就已經，就已經存在。坐在它身邊，看著自己手上的這一朵，心中浮現出她的笑容與淚水。我們之間友誼的開心過與傷心過。一幕幕都拉開了帷幕，出現在我的眼前。蒲公英，你是我和她之間的約定。約定的是友誼。

　　現在，我是該想起她，一個我心中最難舍的朋友，最難舍也最難忘。

蒲公英作文篇7

　　黃昏柔靄的離光從懸鈴木的葉隙里吻著遠處的草壘，林間溫柔的風輕拂過蒲公英，高貴而疏離的藍色浸染了整片憂傷的天空，我知道，她要去的地方，叫做遠方。

　　“一重山，兩重山，山遠天高煙水寒，相思楓葉丹。”

　　讀著李煜的詩，心中不禁泛起一陣陣愁暈，不是為賦新詞強說愁卻也如雨打芭蕉，點點滴滴落在心頭，鄉愁，鄉愁，為了一個鄉愁！

　　蒲公英隨著風在空中飛舞跳躍著，如同一個獲得自由的孩子，稚嫩而又天真的她貪婪地享受著世界的廣闊無垠，鳥語聲聲，卻不曾回首一顧昔日溫柔的懷抱。

　　我跟隨著蒲公英的飛舞，走進了夢的故鄉，且寄上一幀用晚霞包被著的思念。我在這兒，看到了我，那時的我，一如蒲公英的天真。

　　那時的我，在故鄉的我，喜歡獨自坐在那顆老樹下，看黃昏卷起的云帆，駛向落日的上岸，渴望著成長，期盼著出發。

　　那時的我，在故鄉的我，喜歡獨自一人走在杳無人跡的小巷里，沒有熙熙攘攘，車水馬龍，沒有淡妝濃抹、艷柳清風，只有在離光下的腳步聲。

　　那時的我，在故鄉的我，喜歡去看田埂里的菜畦，每當看到那一行行如漢字般排列得整整齊齊的作物，就能感覺到這里的安靜且繁華。

　　那時的我，在故鄉的`我，喜歡凝視著母親的雙眸，雖然無情的歲月已將它畫上凹陷的弧痕，但仍能洋溢出暖暖的愛意。

　　呵，那時的我，在故鄉的我，憧憬一切圖景有關遠方；而現在我，在學校的我，思念有關故鄉的萬千物事。

　　我相信，我相信，如果春水細密的漣漪有其源頭，如果秋月溫柔的清光有其歸所，那么便在蘭花的失根處。

　　風吹起零落了一地的蒲公英，高貴疏離的藍色浸潤著整片心海，我知道，她一直在思念的地方，叫做故鄉。

蒲公英作文篇8

　　每當看見天上那飄舞著的蒲公英，那間白色的病房總是在我眼前閃過，那句話也總是在我耳際不斷重復著：“我最喜歡蒲公英，它們有約定，約定要一起去旅行。無論多遠，多久，它們都記得彼此的約定……”

　　那天，我去醫院探望外公，鄰鋪的一個年輕人引起了我的注意。看他那文弱的模樣，大約剛剛大學畢業，他的一群親人圍坐在他身邊。

　　他們談了一會兒，年輕人用他那慘白的手緩緩地從枕頭底下取出了一張淡藍色的信箋，交給了其中一個婦女：“媽，明天振西就要回國了，我這個樣子，沒法親自去見他。明天，明天你一定要去我母校，把這封信交給他！”“不！你會好的！你會好的！哥！他是等著見你的！你不能讓承諾落空啊！”我看見一個戴眼鏡的男孩強忍著淚說。

　　“你們都別傻了，都別騙我了，”年輕人的嘴角泛起一絲微笑，不過笑得很吃力，“我知道，我是得了白血病……”

　　聽到這里，我心里一震：一個正值花季的人得知自己得了白血病，竟是如此坦然地面對！而年輕人接下來的話，更令我震驚不已。

　　“振西出國留學前，我和他有一個約定。約定四年以后，大學畢業那天我們再見。”年輕人閉上眼睛，似乎在回憶，臉上帶著真誠的.笑容，“我們說好，在母校操場那棵梧桐樹下相見。可是，我卻要失約了。”年輕人慢慢睜開眼睛，語氣激動起來，“我人沒有到，我的信一定要到！咳，咳……媽，您答應我，一定要把信送到振西手上！”說完，年輕人開始劇烈地咳嗽，婦女急忙輕拍他的背：“放心吧，媽一定幫你辦到！”“那我就放心了，你們回去吧，我想休息一會兒。”年輕人還是努力地笑。于是，他的親人們全都默默地退出病房。

　　靜靜的病房里，年輕人凝望著窗外那片開滿蒲公英的草地。忽然他轉過臉，笑著對我說：“小妹妹，你知道嗎？我最喜歡蒲公英，它們有約定，約定要一起去旅行。無論多遠，多久，它們都記得彼此的約定……”年輕人靠在枕頭上，微笑著……

　　這件事情過去了很久，我卻無法忘記。每當我看見天上牽手旅行的蒲公英，總會想起年輕人和他那真誠的笑容……

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