蒲公英的作文

時(shí)間：2026-03-24 00:16:30 蒲公英

蒲公英的作文[精選6篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的蒲公英的作文6篇，歡迎大家分享。

蒲公英的作文[精選6篇]

蒲公英的作文篇1

　　我是一株蒲公英，一株頑強(qiáng)的蒲公英，哪里有土地，我就能生長(zhǎng)。

　　我不知道我是何年何月被一陣輕風(fēng)吹到這里，落在這片土地上生根發(fā)芽。那年，我正望著遠(yuǎn)處，突然一個(gè)小男孩過(guò)來(lái)。我以為他會(huì)為我吹散種子，讓我的生命變成好多棵。可惜我錯(cuò)了，那個(gè)小男孩不停地踩我，在我身上跳躍我被壓得彎下了身子。

　　事后，我很幸運(yùn)的`活了下來(lái)，我的身體卻變成了畸形，伙伴們都嘲笑我，就連我的親人也對(duì)我冷眼旁觀。

　　我希望你們?nèi)祟惒灰倌梦耶?dāng)“出氣筒”，我們也是生命！幻想一下，有比你們更強(qiáng)大的物種，這樣對(duì)你們，你們會(huì)怎樣？又會(huì)怎樣想？求求你們放過(guò)我吧！

蒲公英的作文篇2

　　我是一個(gè)會(huì)飛的小種子，我叫做”浦公英”，我住在一位小男孩的院子，每天小男孩都會(huì)幫我澆水、曬太陽(yáng)，他還會(huì)給我滿滿的愛(ài)。

　　我在土里時(shí)，有許多小螞蟻，它們陪我度過(guò)了我的半個(gè)生命，我每天都和它們一起玩耍、一起度過(guò)艱難的日子，住在土理會(huì)是我最美好的回憶，我也要感謝溫暖的土，無(wú)時(shí)無(wú)刻對(duì)我的奉獻(xiàn)都是無(wú)私的，讓我安心的成長(zhǎng)、茁壯，才能讓我的下一代飛去遙遠(yuǎn)的國(guó)度。

　　過(guò)了幾天，我開(kāi)出了燦爛、美麗和動(dòng)人小黃花了，那是我在黑暗的深夜里開(kāi)出來(lái)的，我期待的仰望著美麗的夜空，看著閃閃動(dòng)人像寶石般的亮麗星空，我好愛(ài)這浪漫的夜晚！到了早晨，早晨的天空有著金黃皮球般的燦爛太陽(yáng)，而且我還感覺(jué)到了春風(fēng)緩緩的吹起，那種溫暖的氣息是讓人好像重生了一樣，我當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)小主人起床了，小主人訝異的看著我，結(jié)果他跑去找媽媽，小主人訝異的說(shuō)：”我的小黃花開(kāi)了！我的小黃花開(kāi)了！”小主人拉著媽媽走到我的身旁，望著我說(shuō)：”你好棒喔！把小花養(yǎng)育的'這么健康。”小主人最后跟我說(shuō)”我希望你可以在院子里開(kāi)滿美麗的浦公英。”

　　聽(tīng)小主人這樣說(shuō)，我展現(xiàn)了我雪白色的小外衣，如天鵝般柔軟的白色絨毛，我脫下了我的小外衣，讓風(fēng)把我如天鵝絨毛般的種子吹散出去！他們乘著風(fēng)高高飛起、緩緩升空！我告訴他們：“有一天我們可能會(huì)再相遇！記得要好好的照顧自己喔！”希望大家愛(ài)護(hù)我們家族的任何一個(gè)成員，我多么希望人類們能聽(tīng)到我的心聲，讓他們能順利的尋找到自己最美麗的國(guó)度。

蒲公英的作文篇3

　　我是一粒蒲公英的小種子，我的頭上頂著如雪一般的白絨毛，可愛(ài)極了。但我們一直商量著離開(kāi)媽媽的懷抱去外面旅行。媽媽說(shuō)等我們長(zhǎng)大了就可以啦。

　　等啊等啊，秋天到了，風(fēng)婆婆來(lái)了。“終于可以去看看外面精彩的世界！”我們歡呼著，一個(gè)個(gè)離開(kāi)媽媽的懷抱。

　　我首先飄到了森林上空。動(dòng)物們都羨慕的看著我，鳥(niǎo)兒們與我平行飛翔，我非常驕傲。但好景不長(zhǎng)，不到一分鐘我就被好奇的烏鴉叼走了。他把我叼到了自己的巢穴里，我拼命掙扎，但是沒(méi)有掙脫出來(lái)。我心想：難道我就要死在這里了？就在這時(shí)候，烏鴉寶寶沖著大烏鴉哇哇亂叫，烏鴉媽媽只好放下我，去哄小寶寶。我趁機(jī)從巢穴里飛了出來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)剛才驚險(xiǎn)的一幕，我再也不敢驕傲了。我慢慢地飛著，我看到了可愛(ài)的.小朋友們，他們?cè)谧鲇螒颉Ｎ乙蚕爰尤胨麄儭５峭蝗唬L(fēng)婆婆好像生氣似的，“呼呼”把我推開(kāi)了，一直把我吹到了雪山。雪山上很荒涼，只有一些耐寒的小動(dòng)物們。當(dāng)我正要仔細(xì)觀察動(dòng)物的時(shí)候，風(fēng)婆婆又把我吹到了一個(gè)懸崖邊。

　　懸崖上風(fēng)景很美，可以看到遠(yuǎn)處的高山大河，還有田野。我很喜歡這里，想到這里生根發(fā)芽。但是旁邊的大樹(shù)爺爺大聲的對(duì)我說(shuō)：“快走！蒲公英，這里不適合你生長(zhǎng)。”我不聽(tīng)，因?yàn)槲蚁嘈盼夷軌虺晒ΑＷ詈笪以趹已碌目p里找到一塊泥土，我住了下來(lái)。

　　我成功了，我成了世界上第一個(gè)在懸崖邊生長(zhǎng)的蒲公英！

蒲公英的作文篇4

　　在一片長(zhǎng)滿蒲公英的青草地上，有一株蒲公英，它一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是盼望快快長(zhǎng)大，能到世界各地去旅游。

　　然而，對(duì)于這些還沒(méi)長(zhǎng)大的小蒲公英來(lái)說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)想是遙不可及的。其他的蒲公英對(duì)它說(shuō)：“你就別幻想了，待在媽媽的懷抱里多幸福啊！整天不愁吃穿，再說(shuō)出去多么危險(xiǎn)啊！你就別渴望去旅游了！”“不，我一定要去旅游，看看外面的世界！”小蒲公英肯定地說(shuō)。“哼，不聽(tīng)勸告就算了！”其他蒲公英認(rèn)為這樣做不好。

　　過(guò)幾天，這株蒲公英長(zhǎng)大了，風(fēng)姐姐送它去旅游，蒲公英真高興，它的'夢(mèng)想快實(shí)現(xiàn)了。

　　“哇！外面真大呀！真漂亮！”蒲公英高興地說(shuō)。

　　它飛啊飛啊！它向太陽(yáng)公公招招手，它向云姐姐打招呼，它向樹(shù)伯伯招招手，它向花妹妹招招手……

　　天漸漸暗起來(lái)，蒲公英略帶倦意，向四周望望，皎潔的明月，平靜的湖面，這一切看起來(lái)是多么和諧。蒲公英會(huì)心地睡著了。

　　突然，四周全部“動(dòng)”了起來(lái)，一陣大風(fēng)“呼呼”地吹著，把蒲公英吹了起來(lái)。蒲公英在大風(fēng)中掙扎，轉(zhuǎn)得頭昏腦漲，這時(shí)，它想到了回到媽媽的懷抱，也想到要學(xué)會(huì)自立。這時(shí)，蒲公英的意志力在這狂風(fēng)中長(zhǎng)出來(lái)，這時(shí)，風(fēng)力變小了，好像被蒲公英的意志力打敗了……

　　蒲公英落到地上，過(guò)了幾天，就長(zhǎng)出了芽。它懂得了生活要學(xué)會(huì)自立，不能依賴父母。

蒲公英的作文篇5

　　蒲公英的幸福作文1100字

　　蒲公英的幸福作文1100字——蒲公英張開(kāi)了毛茸茸的翅膀，準(zhǔn)備飛向藍(lán)天小蒲公英從出生起就沒(méi)有爸爸媽媽，它哭著，它叫著，它十分害怕，因?yàn)橹車(chē)谄崞岬模瑳](méi)有一點(diǎn)亮光，沒(méi)有一點(diǎn)讓小蒲公英感到安全。

　　于是，它努力伸長(zhǎng)了脖子，終于，它突破了黑暗，見(jiàn)到了那些它從未見(jiàn)過(guò)的五彩世界！藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花，碧水高山，小蝴蝶、小蜜蜂、小貓咪這一切都讓小蒲公英感到好奇和欣喜！這里好美好美，美得讓它陶醉，而最讓它陶醉的，是那藍(lán)得近乎單調(diào)，卻又有那些看起來(lái)白白嫩嫩，軟乎乎的“白色棉花糖”在上面的藍(lán)色天幕。它開(kāi)始向往，開(kāi)始向往那蔚藍(lán)的，飄在空中的天。那時(shí)的天空，純凈的無(wú)一絲雜質(zhì)，只有那些“棉花糖”和天空作伴。慢慢地，小蒲公英終于知道了它的理想——飛，飛向藍(lán)天！

　　小蒲公英為了它的幸福，為了它的理想，開(kāi)始了努力。它每天都睜著大大的，亮亮的'眼睛看著天空，渴望有一天能完成它那簡(jiǎn)單的幸福。它把自己的夢(mèng)想告訴了小貓咪，小貓咪用臉蹭了蹭小蒲公英，以示鼓勵(lì)和支持，它們聊了好久，聊到了小貓咪的理想時(shí)，小蒲公英哭了，哭得一塌糊涂，小貓咪說(shuō)，它的理想，就是幫助小蒲公英完成夢(mèng)想！“喵~”是小貓咪的媽媽叫小貓咪回家了，小貓咪擺擺手，跳著跑了。小蒲公英突然想起，我的媽媽呢？為什么小鳥(niǎo)有媽媽，小貓有媽媽，就連小老鼠也有，怎么就我沒(méi)有呢？它想，或許是媽媽出去飛，忘記了時(shí)間！它更想飛了，飛得越高越好，越遠(yuǎn)越好！

　　這天晚上，它做夢(mèng)了，它夢(mèng)見(jiàn)了一株和它長(zhǎng)得很像的蒲公英，蒲公英說(shuō)：“孩子，我是你的媽媽啊！”小蒲公英又哭了：“那你為什么不來(lái)找我！”“孩子，去完成你的夢(mèng)想吧！飛向藍(lán)天，走向幸福的終點(diǎn)！”媽媽笑著對(duì)小蒲公英說(shuō)。突然，它開(kāi)始消失了，漸漸地，媽媽的身影越來(lái)越遠(yuǎn)，它飛向了天空，“嘩——”，媽媽毛茸茸的翅膀一下子就散開(kāi)了，散得四處都是小蒲公英一下子被驚醒了，臉上還留著眼淚，媽媽，媽媽，你到底在哪里？

　　小蒲公英依舊向往著藍(lán)天，終于，它長(zhǎng)大了，小貓咪也長(zhǎng)大了，它對(duì)它說(shuō)：“小蒲公英，今天風(fēng)很大，很適合你完成夢(mèng)想呢！如果你飛走了，還會(huì)記得我嗎？總之，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你，記得我曾經(jīng)有一個(gè)朋友，它叫小蒲公英！”說(shuō)到這里，小貓咪快樂(lè)地打了個(gè)滾，又趴在小蒲公英旁邊。小蒲公英笑得很開(kāi)心很開(kāi)心，它終于可以完成夢(mèng)想了！“我當(dāng)然不會(huì)忘記我曾經(jīng)也有這么一個(gè)好朋友，哈哈！”起風(fēng)了，風(fēng)果真很大很大，小蒲公英飛了起來(lái)，它模模糊糊地看見(jiàn)了媽媽的身影，媽媽笑著看著自己，眼中充滿著淚水，嘴上掛著莫名的笑容。小蒲公英往下看了看，綠地離自己好遠(yuǎn)，小貓咪的眼中還充滿著淚水，小蒲公英的笑容永遠(yuǎn)會(huì)掛在臉上，它慢慢閉上了眼睛，享受著最后一刻的幸福

　　它的腦海中，浮現(xiàn)出了媽媽的樣子，媽媽也飛向了天空，毛茸茸的翅膀張開(kāi)了，又散開(kāi)了，它完成了自己最后的使命媽媽，我來(lái)找你了

　　作文：蒲公英

　　偉大的母愛(ài)，偉大的媽媽

　　蒲公英媽媽老了，孩子們問(wèn)：“留下什

　　么遺產(chǎn)？” 蒲公英媽媽給每個(gè)孩子戴上了一把遠(yuǎn)行的小傘。讀了這個(gè)簡(jiǎn)短的故事，你會(huì)想到什么呢？也許會(huì)有人會(huì)說(shuō)蒲公英媽媽吝嗇，也許有人會(huì)說(shuō)蒲公英媽媽不愛(ài)自己的孩子，不關(guān)心孩子們的將來(lái)，也許還有人會(huì)說(shuō)蒲公英媽媽自私，為了自己安度晚年而苦了孩子們可是，我要說(shuō)：蒲公英媽媽是個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的偉大的媽媽。

　　什么樣的媽媽才是好媽媽？是無(wú)微不至的.、事事都遷就子女的媽媽，還是給孩子建造溫室、留下萬(wàn)貫家財(cái)?shù)膵寢專慨?dāng)然，這些都是好媽媽，但卻不是成功的媽媽。一個(gè)成功的媽媽，她不但關(guān)愛(ài)自己的孩子，還會(huì)以正確的方式去教育孩子、培養(yǎng)孩子。做一個(gè)好媽媽難，做一個(gè)成功的媽媽更難，而蒲公英媽媽卻做到了。她沒(méi)有給孩子留下萬(wàn)貫家私，而是給了每個(gè)孩子一把小傘，這小傘，

　　蒲公英作文

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)細(xì)致的觀察、發(fā)現(xiàn)蒲公英的根、莖、葉和花的特別之處。 2、觀察、了解蒲公英的主要特點(diǎn)，知道蒲公英的種子靠風(fēng)傳播的。

　　3、多進(jìn)行戶外活動(dòng)，激發(fā)其熱愛(ài)大自然的情感。

　　一、春姑娘的禮物

　　猜謎語(yǔ)（導(dǎo)入新課）。

　　團(tuán)團(tuán)絨毛輕又輕，隨風(fēng)飄飄像傘兵，飛呀飛呀樂(lè)悠悠，到處安家把根生。

　　（打一植物名稱：

　　）

　　蒲公英

　　二、認(rèn)識(shí)蒲公英的根莖葉

　　1、根（深褐色）

　　2、莖（管狀、細(xì)長(zhǎng)）

　　3、葉（綠色、鋸齒狀）

　　4、花（黃色）

　　兒歌：蒲公英蒲公英，開(kāi)黃花。葉子像鋸齒，

　　總往地上爬。

　　莖兒像吸管，細(xì)細(xì)又長(zhǎng)長(zhǎng)。根兒扎地下，吸收好營(yíng)養(yǎng)。

　　三、蒲公英愛(ài)旅行

　　請(qǐng)聽(tīng)故事《蒲公英旅行記》，回答問(wèn) 題，教師引導(dǎo)其認(rèn)識(shí) 蒲公英的種子，知道蒲公英靠風(fēng)傳播花的種子。 1、蒲公英的種子長(zhǎng)什么樣？ 2、它是靠什么去旅行的？ 3、你知道它的家在哪嗎？

　　春天到了，蒲公英悄悄地從泥土中探出了頭。

　　在陽(yáng)光和春雨的滋潤(rùn)下，蒲公英綻放出黃色的小花。

　　花瓣蒲公英的落了,花托上長(zhǎng)出了潔白的絨球。一陣陣風(fēng)吹過(guò),那可愛(ài)的絨球就變成了幾十個(gè) 小降落傘 ,在藍(lán)天白云下隨風(fēng)飄蕩。

　　孩子們記住，別落在表面上金光閃閃的地方，那是沙漠。

　　也不要被銀花朵朵所迷惑，那是湖泊。

　　只有黑黝黝的泥土，才是你生根長(zhǎng)葉的地方。

　　小降落傘大聲答道：“放心吧太陽(yáng)公公！我們一定到泥土中去生長(zhǎng)！”

　　一棵種子望了望下面的大地說(shuō)：“這黑黑的泥巴有什么意思！瞧，那金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的寶貝。到那兒去，我準(zhǔn)會(huì)變成百萬(wàn)富翁。 ”于是，他就向沙漠飛去。

　　另一顆種子落在湖泊里，他得意地說(shuō)：“這波光粼粼的湖面，一定能給我?guī)?lái)歡樂(lè)！

　　第二年的春天，

　　落在沙漠里的蒲公英種子早已干x；

　　落在湖泊里的種子早已淹死；

　　只有落在泥土里的種子茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，他們?cè)诮馉N燦的陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。

　　蒲公英（二）

　　蒲公英，生的巧，一把小傘真奇妙，隨風(fēng)飄飄去旅行，黑黑泥土是我家。

　　四、蒲公英本領(lǐng)大

　　通過(guò)觀察圖片，了解蒲公英的'用途。食用

　　入藥飲茶

　　五、春姑娘的邀請(qǐng)函

　　鼓勵(lì)幼兒在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下走進(jìn)大自然的懷抱，跟隨春天的腳步，在田間、地頭、池塘邊、大樹(shù)下感受春天的多姿多彩，從而熱愛(ài)美麗的大自然！

　　我家樓前的草坪里長(zhǎng)著很多蒲公英。春天，草坪里開(kāi)滿了黃色的小花。這些小花很有趣兒：早晨，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，它就會(huì)把花瓣張開(kāi)；傍晚，太陽(yáng)落山的時(shí)候，它就會(huì)把花瓣合攏。它就像扇子一

蒲公英的作文篇6

　　第三天的早上，蒲公英從夢(mèng)中醒來(lái)，她驚喜地發(fā)現(xiàn)：自己已經(jīng)從嫩黃色的花朵變成了白色的“小傘兵”。蒲公英低下小腦袋，“你好!”她看見(jiàn)下面正在陪她上路的風(fēng)姐姐，很親切地打了個(gè)招呼。一路上，變成小傘兵的蒲公英看到了好多花花綠綠的汽車(chē)后面不再排放廢氣了，蒲公英高興得手舞足蹈，微風(fēng)可承受不了這么大的折騰，只能把蒲公英輕輕地放了下來(lái)。蒲公英著急地如同熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)這時(shí)，她最擔(dān)心的事情終于發(fā)生了：平靜的湖面泛起了小波紋，蒲公英掉進(jìn)水里了!蒲公英可不能在水里游泳呀!她被接連灌了好幾口水，昏了過(guò)去……

　　當(dāng)蒲公英醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是第三天的夜晚了，天色一片漆黑，只有少許星星在閃著暗淡的光芒。蒲公英發(fā)現(xiàn)自己坐在一塊綠色的“石頭”上，而附近一個(gè)人也沒(méi)有，心里不禁悲傷起來(lái)，眼淚順著她的花莖啪嗒啪嗒地流了下來(lái)。“你為什么要哭呀,可愛(ài)的小姑娘?”一個(gè)悶沉的聲音突然響起。蒲公英一聽(tīng)，嚇得連忙躲了起來(lái)，用顫抖的聲音小聲問(wèn)道：“你…你…你是誰(shuí)?”這句話結(jié)結(jié)巴巴的，顯然蒲公英已經(jīng)慌得不知道該怎么辦才好了。就在這時(shí)，自己腳下的“石頭”動(dòng)了起來(lái)，他露出了四只短小而又粗大的手腳，緩緩地從“石頭”里伸出了頭，蒲公英看到這，立馬放心了，你們猜，這個(gè)綠色的“石頭”是誰(shuí)?原來(lái)是和藹的龜爺爺，事情是這樣的：蒲公英昏過(guò)去了以后，龜爺爺正巧路過(guò)，急忙浮出水面，載上了蒲公英。雖然當(dāng)時(shí)的龜爺爺正要去醫(yī)院看望生病的龜奶奶，可一想，他還是留下來(lái)等到蒲公英蘇醒，然后，就有了后來(lái)發(fā)生的一切。”等龜爺爺講完，蒲公英早已是淚流滿面。

　　可當(dāng)蒲公英平靜下來(lái)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：自己不能一直待在龜爺爺?shù)谋成习?自己要回到陸地上的，但又該怎樣回到陸地上呢?她把這個(gè)疑問(wèn)說(shuō)給了龜爺爺，龜爺爺也不知道該怎么辦了。“讓我們來(lái)幫助你吧!”幾條睡不著的小鯉魚(yú)浮出了水面，這些小鯉魚(yú)有著各種顏色，紅的，綠的，粉的，藍(lán)的`，每一條都不一樣，十分美麗。盡管蒲公英認(rèn)為他們根本辦不到，但還是同意了，他們約好明天一早，不見(jiàn)不散。蒲公英又在龜爺爺?shù)谋成习舶察o靜地度過(guò)了一夜。

　　太陽(yáng)從東面的山坡上徐徐升起，蒲公英這次不是被汽車(chē)的噪音吵醒的，而是伴隨著公雞的鳴叫聲起床的。這里的早晨多么美好啊!蝴蝶和蜜蜂早早地出門(mén)采蜜傳授花粉，而在那個(gè)環(huán)境被重度污染的地方，早晨連蝴蝶的影子都見(jiàn)不到。這里的公雞早早地打鳴，那里的公雞早早上餐桌......當(dāng)蒲公英感慨完了以后才發(fā)現(xiàn),自己腳下已不是龜爺爺硬硬的背了，而變成了小鯉魚(yú)軟軟的肩。蒲公英剛想問(wèn)點(diǎn)什么，就已經(jīng)來(lái)不及了，小鯉魚(yú)靠近岸邊一躍，再一抖，把蒲公英摔在了土地上，蒲公英只來(lái)得及說(shuō)了一句：“謝謝!”小鯉魚(yú)們就已經(jīng)擺擺尾巴快活地游走了。

　　一上岸的蒲公英又開(kāi)始喋喋不休，這里的鳥(niǎo)兒多么美麗，歌聲多么洪亮，這里的植物多么愉快，唱著歡樂(lè)的歌曲，這里的天氣多么晴朗，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的……

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