蒲公英的作文

時間：2026-03-30 07:04:35 蒲公英

[通用]蒲公英的作文6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的蒲公英的作文6篇，希望對大家有所幫助。

[通用]蒲公英的作文6篇

蒲公英的作文篇1

　　蒲公英媽媽有幾十個小蒲公英寶寶，一天風娃娃來找蒲公英們玩，風娃娃故意輕輕一吹蒲公英們就準備起飛，這時蒲公英媽媽叫住孩子們說：“孩子們，你們還很小不能自己生活啊。”蒲公英們說：“媽媽我們已經長大了呀，應該自己生活了。”最后蒲公英媽媽同意了。

　　于是，蒲公英們就告別了媽媽去尋找合適的地方。它們飛呀，飛呀，有一些飛到了田野看見農民伯伯在種糧食，有一棵小蒲公英飛到了小河的旁邊，它看見小河里小魚搖著尾巴正和它打招呼呢。它們都找到了屬于自己的家。可是，卻有一棵小蒲公英還沒有找到，它很傷心就繼續尋找，它飛呀，飛呀，飛著飛著就飛累了，就在它身下的大樹下安家了。第二天早晨小蒲公英吃完早飯就想和小魚交個朋友它就去找小魚和它交朋友小魚高興的說好哇!就這樣小蒲公英每天吃完早飯就去找小魚玩過完了整個冬天。

　　春天來臨了，春雨灑在地面上早晨小蒲公英象往常一樣吃完早飯就去找小魚玩，當它走出門時，春雨“滴答，滴答”落在小蒲公英身上把它身上的泥土洗的干干凈凈的`，小蒲公英多高興呀，因為它這么干凈的去找小魚還是第一次呢。今天，它們要跟好朋友們告別啦，因為不久它們就要生根發芽，到時候可就不能這樣到處飄了。

蒲公英的作文篇2

　　有人喜歡高貴的牡丹，有人喜歡挺拔的白楊樹，還有人喜歡生命力頑強的仙人掌，而我卻喜歡絨球似的蒲公英。

　　蒲公英的葉子沒有一片是長在莖上的，它的葉子長在最底下，圍著莖一片片躺在地上。蒲公英的莖是圓柱形狀的，非常的細，頂端有一朵金黃色的小花，花瓣層層疊疊，圍著花蕊，花蕊是嫩黃色的。

　　過了一段時間后，小黃花開始枯萎，變成茶褐色的，枯萎的花朵逐漸被白色的小絨球包圍，風一吹，小絨球就變成了一個個小“降落傘”，飄到很遠的地方，“降落傘”落在地上，一個新的`生命就已經形成并開始新的成長了。

　　也許，大家都沒有仔細觀察過蒲公英吧！我發現蒲公英的黃色花瓣是向上翹起的，向是朝著太陽生長，而枯萎的茶褐色花瓣卻是向下垂著的，像一位已經蒼老了的，快走向生命盡頭的老人。

　　蒲公英上面的白色小降落傘，有的像一個個調皮的娃娃，風一吹，就與風一同玩兒去了；有的三四個聚在一起，像是在密談；有的則孤零零的站在一旁，像一個犯了錯誤、在罰站的小孩兒。

　　你別看蒲公英不起眼兒，它可有著堅強的品質呢！雖然經過了上百次的風吹雨打，但它依然站在那里，與風雨對抗，這不正像那些逆境中頑強拼搏的人們嗎，他們不但沒有放棄自己的生命，反而憑借頑強的意志力，為自己的夢想努力。

　　我喜歡蒲公英，喜歡它堅強的品質，更喜歡那些像蒲公英一樣堅強的人們。

蒲公英的作文篇3

　　經歷了風風雨雨，走過了坎坎坷坷。我，終于來到了——夢寐以求的地方。

　　我以為自己已經到達了目的地，走進了成功的殿堂，來到了我多年向往的地方。然而，事實不會那么盡如人意。正當天真的我還在美美的幻想著時，現實像一盆冷水，一把重錘，澆涼了我的熱情，敲碎了我的夢。

　　我明白了以前的那些苦難都是那么的渺小。真正的困難才剛剛來臨。我不知道初中三年是怎么過來的，壓力幾乎為零的我就這樣跑著，笑著，鬧著度過了三個傳說中很難的春秋。自己走過了才知道，并沒有所謂中的那么苦。就私自給高中三年也下了一個“不苦不難”的定義！然而，我錯了！

　　面對一道道陌生的公式，面對一個個不認識的單詞，甚至面對我生活的地球是那么陌生。這復雜的一切讓我對自己感到懷疑，原來，初中的知識都是“玩”過來的，基礎那么差！看到一個個底子比我好的同學，一股股自卑的沖動就涌了上來。那么長的距離，那么大的差距，那么深的一道鴻溝，我要怎么跨越？

　　我想過要放棄，因為我在普通班，而且又不是尖子生！我的夢想似乎全被黑暗遮住了，我看不到那個讓我執著追求多年的.夢，看不到前方的路要如何走下去……我也曾說過要相信自己，要相信自己，可每次都能相信到懷疑自己！徘徊在十字街頭的我不知所措，我迷茫了！我要怎么辦？

　　當我看到父母為我奔波勞碌的身影，手上起滿了老繭，我無言以對。還沒有經過戰斗的舍棄是虛偽的！我不能讓父母的血汗成為我浪費的資本，我不能用我的懦弱來揮霍父母對我的愛。我不能讓他們失望，我要他們以自己的女兒為榮，所以，我沒有理由放棄！

　　全校那沒多高一的學生都還在堅持，甚至還有比我學習差的，我憑什么放棄！他們能，我就一定能！我會比他們更好！我做好了準備，無論多苦多難！我不會比別人差！現在，我只離成功一步，我要堅持下去！走過高三的坎坷與風雨，我的臉上將寫滿自信與執著！高三，等著我吧，我一定會來的!

　　脫掉了稚氣，成就了瀟灑與從容；放棄了任性，收獲了成熟與自信！

　　我，是蒲公英。我以為自己陷入了泥潭。其實，泥潭中才有沃土。他能讓我在生命的天空里，頑強的成長！

蒲公英的作文篇4

　　一直以來，都非常喜歡蒲公英；不光是因為它的自由，更因為它是一個堅強的傳播者！

　　看到它，仿佛就像看到了自己；親切之情難以言表！

　　它就是樂觀，自由，堅強的代名詞！

　　有時候，我們如一只飛舞的蒲公英，遨游在廣闊的山川田野；卻忽略了我們迎風而動的不甘，我們只能樂觀的面對這些即將到來的新奇世界；身不由己的飛行雖然充滿了不確定性，但是卻為我們打開了另一個生存的空間；無論將要去何方，我們已然快樂的走在這充滿魔幻味道的征程上；直到我們發現新的土壤，開始新的生命，迎接嶄新的未來世界！

　　當我們隨著微風飄蕩在晴空萬里的田野，街巷；我俯視著人群，觀察著這個新鮮而又五彩繽紛的世界；我不禁在想，這究竟是個怎樣的社會；一路風雨，我們的同伴都在隨波逐流的.天氣里分崩離析；帶著有限的種子，去開創那無限的生機；只剩下我，任舊悠閑的游覽著一路的湖光山色，街景樓臺！

　　蒲公英，鑄就要走一條不平凡的路；正如它的花語一樣，無法停留的愛；

　　我漂浮在高空，猶如一架無人機；時而走走，時而蕩蕩；揣摩著我所看到的，聽到的所有，仔細觀察著，并用心體諒著這個世界！

　　有人禱告，有人犯罪，有人勞作……等等好多好多；我不明白，那么多人對著一堆雕塑祈求就能得到所謂的幫助？在我看來，那只是對自己心靈的慰藉，有一種掩耳盜鈴自欺欺人的感覺；我也不明白，為什么有那么多人通過爾虞我詐來獲得哪些看似豐厚實則并無多大益處的身外之物，即使錦衣玉食呼風喚雨也只不過如鏡花水月般空明；我曾一度探尋對萬事萬物的理解與本源的發展，我清楚的知道只有自己才能發現自己，了解自己，從而改變自己；面對失敗，我們只能去前進改善；面對挫折，我們只能去汲取克服；面對困苦，我們只能去自我調節面對；我們是快樂的蒲公英，也是無謂的戰士；我深切體會到，我們從出生，再到成長，再經過漫長的跋山涉水，風雨兼程的趕往我們即將開創新紀元的目的地；周而復始，夜以繼日的做著看似同一件卻又處處不同的事情；也許，著就是生命的延續！

　　等我想清楚的時候，即使還來得及也已經晚了；即使晚了，但對未來說不定還來得及；人生，就是一場單程的旅行；我們無法選擇飛行的起點，甚至也決定不了起飛的方向，但我們卻可以樂觀的去迎接未知的挑戰；即使我們飛不過大海，至少我們努力過；即使我們散落在懸崖，至少我們還能生長；即使我們一直飛翔，那至少我們還在路上，終點只是遲來的幸福一樣！

　　蒲公英的軌跡，無人琢磨，即使自己也不一定知道；只有找到真正的港灣，那才是真真正正的開始；只有讀懂生活的人，才配擁有至高無上的幸福；也只有真真正正用心去體諒世界的人，才能用感召的心去對待一切酸甜苦辣！

　　沒有失敗，便不會有成功；沒有豐富的知識，便不能體諒百味雜陳的人生滋味；沒有風雨兼程的陪伴，更不會有到達幸福彼岸的一天！有時候，看似渺小的事物卻起到最關鍵的作用；有時候看似偉大的信仰然而并沒有什么卵用；有時候，也只是有時候……

　　獻給看似自由，實則身不由己且樂觀堅韌的蒲公英！

蒲公英的作文篇5

　　秋天到了，蒲公英媽媽說：“孩子們，是時候離開我，去尋找新的土地扎根生活吧！”

　　小白是這群蒲公英籽中最大的孩子，他聽了媽媽的話，深有感觸：我若一直留在媽媽身邊，就永遠都只是一個蒲公英籽。但我若離開了媽媽，我就能實現自己的愿望了，我可以長成一株蒲公英，我能昂著頭，挺著胸看著這個世界了！可是萬一我飄到了貧瘠的`土地上怎么辦？萬一我被鳥吃了怎么辦？萬一被大雨沖垮了怎么辦？“孩子們，只有隨風飄去，自力更生，才能成才！”媽媽打斷了小白的思緒。對！小白不再猶豫，我應該成為本家族第一勇士，這點困難怕什么！

　　這時，一陣風吹來，更加堅定了他的決心！他站出來，對媽媽說：“媽媽，我走了，我決定了。”媽媽溫柔地低下頭，說：“孩子，要注意啊，千萬別讓北風凍著，有時間讓風兒捎信給我！”嗚嗚嗚……“媽媽，您放心吧！”小白眼中閃爍著光芒。說著，撐開自己的小傘，順著風飄在空中！“再見了，媽媽！弟弟妹妹們，再見！”

蒲公英的作文篇6

　　蒲公英會飛嗎？這個問題在我的腦海中旋轉，如果說蒲公英會飛那它那雪白的翅膀為何看不到？如果蒲公英不會飛那為何他能飛上自己理想的天空！

　　自從那一次的經歷我知道蒲公英是會飛的，因為他用他自己的堅持來延續自己的生命。

　　那是一次寒假，我們一家正準備去叔叔家拜訪，在爸爸的車上，我透過窗外我看見了一束束的蒲公英深深扎進泥土。汽車飛馳而過，我的眼里又沉顯出一些熟視無睹的野草。來到叔叔家我大吃一驚，各種擺放都是那么整齊，那么和睦。

　　在叔叔的桌旁我看到了一幅極小的蒲公英照片，我疑問的問叔叔為何放一張蒲公英的照片？叔叔和藹地說那是因為蒲公英代表的是天使，它會給你啟示告訴你什么是對什么是錯。聽了叔叔的講解我知道蒲公英代表的是朝氣是等待。

　　我跑回在車上看到的.蒲公英，據說它離這不遠，剛走到半路天空忽然下起了雨，正像往回走想了想還是算了吧反正不會感冒。我跑到蒲公英的身旁我感受到了溫暖，我想那望去，蒲公英的身子左右搖擺，但它不說苦。蒲公英的心靈永遠是微笑，永遠是唯美！一路望去全是雪絨的蒲公英，那樣的搖擺，是那樣的和美那樣的和諧。

　　忽然，一場極大的狂風，讓我的頭發飄飄而揚，這么大的狂風我都經受不起，更何況蒲公英那溫柔的身子能驚受得了嗎？只見它的表面是那么痛苦，但我知道它的心靈是微笑的是甜美的。狂打的風讓它的身子往后倒，但是蒲公英沒有往后而是不停的向前。我不經感受到蒲公英是那么堅強還是那么的沉著，蒲公英使用自己的堅強自己的朝氣，有自己會飛的翅膀飛向自己理想的天空！

　　傳說，蒲公英是天使，它幫了人民，人民知道蒲公英是用自己的微笑幫助他人，現在人們知道只要有微笑面對生活，讓我們知道在父母的呵護下，幸福的生活，快樂的成長！

　　現在面對學習也要堅強，不要以碰到什么困難就放棄。安分的蒲公英總是在空中飄舞著偶爾停歇卻又即刻起程總是覺得這個地方不是自己最喜歡的直到有一天累了停歇想要留在一個還算安逸的地方可是偏偏當它想留下來時風卻又把它吹走最終把它吹入泥土之中。

　　我也要學蒲公英那樣飛向自己那理想的天空！

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